Конспект урока по геометрии

Скачать 111.24 Kb.

Название	Конспект урока по геометрии
Дата публикации	10.10.2013
Размер	111.24 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

Название методической разработки: конспект урока по геометрии.

Авторы методической разработки:

Решетова Л.М., учитель математики, высшая квалификационная категория;
Стариков А.В., учитель физики и информатики, 1 квалификационная категория;
Чунтонова М.И., учитель экологии высшая квалификационная категория.

Класс: 8

Программа: общеобразовательная

Предмет: геометрия

Раздел: «Площади»

Тема урока: Решение задач по теме «Площади фигур»

Количество часов: 2

Цель урока:

Обучающая: формирование математической компетенции: владеть геометрическим языком и использовать его для описания предметов окружающего мира; формирование информационной компетенции: научить составлять информационные модели.

Развивающая: формирование общекультурной компетентности: понимать, что математика является неотъемлемой частью общечеловеческой культуры, воздействует на другие области культур; развить у учащихся сообразительность, умение ориентироваться в нестандартных ситуациях.

Воспитывающая: формирование коммуникативной компетентности: представлять результаты обработки информации в письменном продукте и публичном выступлении.

Тип урока: комбинированный

Задачи:

приобретение и использование практических знаний, умений и навыков математики в быту;
представление информации в табличном виде;
определение возможности практического применения экологических знаний в повседневной жизни;
содействие формированию экологического сознания и понимания роли человека в окружающей среде.

Методы организации учебной деятельности: практический

Формы организации учебной деятельности: групповая

Межпредметные связи: геометрия, информатика, экология.

Тема урока по информатике «Представление информации в табличном виде. Работа с локальной сетью» и тема урока по экологии «Влияние антропогенных факторов на здоровье».

Оборудование: учебник «Геометрия 7-9» автор Л.С.Атанасян, 11 компьютеров, объединенных в локальную сеть; мультимедийный проектор; экран; сетевой принтер; классная доска; дидактический материал: набор карточек с заданиями для групповой работы; слайд - презентация. Программное обеспечение: операционная система Windows XP, текстовый редактор Word.

Ход урока:

Организационный момент.

Объявление темы урока (слайды №1,2).

Деление класса на группы.

Краткий инструктаж по технике безопасности.

2.Актуализация опорных знаний и умений.

Учитель математики

Повторить формулы площадей различных фигур:

-площадь треугольника;

- площадь параллелограмма;

- площадь трапеции;

- площадь прямоугольника;

- площадь ромба;

- площадь квадрата;

-теорема Пифагора;

- что такое 1 процент, как вычислить, например, 15% от числа 120?

Учитель информатики.

Повторить:

- понятие «информационная модель»;

- способы описания моделей;

- табличная информационная модель.

Учитель экологии.

Повторить:

- правила гигиены при работе с лакокрасочными материалами;

- оказание первой помощи при нарушении этих правил работы.

3.Постановка цели урока.

Учитель математики

Тема урока «Площади фигур», проведем мы его не в стандартной форме. Сегодня мы будем «красить» дом, причем справиться с этой непростой задачей нам помогут формулы геометрии, без которых мы не сможем обойтись в повседневной жизни (слайд №3).

Учитель информатики.

Урок направлен на формирование умений представления информации, полученной при расчетах, в виде табличной информационной модели. Сегодня мы должны получить таблицу, содержащую информацию о покраске дома.

Учитель экологии.

Урок формирует умения практического применения экологических знаний в повседневной жизни. Для этого сегодня выполним мини проект «Правильная краска», в котором необходимо выбрать самую «экологическую» краску, обосновать свой выбор и подготовить защиту своего проекта (2-3 минуты), в виде сообщения, мини рекламы или в другой удобной форме.

4. Практическая работа.

Инструктаж к практической работе.

Учитель математики

Каждая группа получает задания на карточках (приложение №1). Необходимо последовательно произвести расчеты для покраски поверхности определенной части дома, количества краски и ее стоимость (слайд №4).

Учитель информатики.

Каждая группа, сделав необходимые расчеты, должна получить таблицу. Для этого необходимо предварительно скопировать головку таблицы, используя локальную сеть, с компьютера учителя на компьютер за которым сидит группа. Полученную таблицу, отправить обратно по локальной сети на компьютер учителя.

Учитель экологии

Каждая группа получает карточки - задания. Используя полученную информацию о лакокрасочном материале (справочный материал, приложение№2), необходимо составить правила работы с лакокрасочным материалом (не менее 4 пунктов). Это поможет вам в выполнении проекта.

Выполнение практической работы.

Работа в группах с карточками (расчеты на бумаге с помощью калькулятора).
Представление информации в табличном виде с использованием компьютера.
Получение итоговой таблицы.
Подведение итогов по заполненной таблице.
Дополнительные задания по экологии (минипроект).(слайды № 6-9)
Защита минипроектов.

Учащиеся по группам проводят исследования. В это время учителя консультируют группы (по мере необходимости).

5. Подведение итогов работы групп.

Группы по окончании работы отправляют результаты работы на сетевой принтер и на главный компьютер для демонстрации результатов своей работы.
Итоговая таблица (приложение №3), (слайд №5).
Проводится сравнение двух таблиц: таблицы учителя и общей таблицы, полученной на основе расчетов учащихся.
Защита минипроектов.

6. Оценка деятельности учащихся.

7. Итоги урока.

Выводы по результативности урока учащиеся делают сами с опорой на слайд №3.
Благодарность сотрудникам пермской фабрики Краски «ХЕМИ» за любезное предоставление информации к проведению данного урока.
Профориентация: чтобы в будущем стать сотрудником этой фабрики, необходимо закончить химический факультет ПГУ, а для этого надо хорошо учиться в нашей школе.

8. Домашнее задание.

Домашнее задание по геометрии и экологии заносится в творческий дневник

школьника «МЭК» (моя экологическая культура).

9. Рефлексия.

(слайд №10).

Приложение №1

Группа №1

Вычислить: 1) наружную площадь поверхности дома;

2) количество краски необходимое для покраски этой площади;

3) стоимость краски.

Справочный материал:

1) Размеры дома: длина - 10 м, ширина - 5 м, высота - 6 м.

2) Количество окон: 6 шт. размер 0,5 м х 0,5 м; 6 шт. размер 1 м х 0,5 м.

3)Количество дверей: 2шт. размер 0,75 м х 2 м.

4)Расход краски: (1) - 100 г/м²; (2) - 120 г/м².

5) Цена краски: (1) -1кг -- 80 руб.; (2) -1кг – 120 руб.

Группа №2

Вычислить: 1) площадь поверхности крыши и фронтонов;

2) количество краски необходимое для покраски этой площади;

3) стоимость краски.

Справочный материал:

Размеры дома: длина - 10 м, ширина фронтона- 5 м,

высота фронтона- 1,5м.

2) Количество окон на фронтонах: 2 шт. размер 0,5 м х 0,5 м;

3)Расход краски: (5) - 170 г/м²; (3) - 120 г/м².

4) Цена краски: (5) - 1кг - 218 руб.; (3) - 1кг – 120 руб.

Группа №3

Вычислить: 1) площадь поверхности окон;

2) количество краски необходимое для покраски этой площади;

3) стоимость краски.

Справочный материал:

1)Количество окон: 8 шт. размер 0,5 м х 0,5 м; 6шт. размер 1 м х 0,5 м;

ширина наличника 0,25 м.

2)Площадь перегородок между стеклами занимает 30% от площади наличника.

3)Расход краски: (4) - 120 г/м².

4) Цена краски: (4) - 1кг -110 руб.

Группа №4

Вычислить: 1) площадь поверхности дверей и террасы;

2) количество краски необходимое для покраски этой площади;

3) стоимость краски.

Справочный материал:

1)Количество дверей: 2шт. размер 0,75 м х 2 м.

2) Размеры террасы: длина-10 м, ширина -5 м, высота бордюра – 1м. Площадь перегородок бордюра занимает 30 % от его площади.

3)Расход краски: (6) - 120 г/м²; (4) -110 г/м².

4) Цена краски: (6) -1кг -110 руб.; (4) -1кг –160 руб.

Группа №5

Вычислить: 1) наружную площадь поверхности пола и крыльца;

2) количество краски необходимое для покраски этой площади;

3) стоимость краски.

Справочный материал:

1) Размеры дома: длина - 10 м, ширина - 5 м, высота - 6 м.

2) Размеры крыльца: ширина-2 м, высота-0,6 м.

3)Расход краски: (6) - 180 г/м²; (5) -110 г/м².

4) Цена краски: (6) -1кг -180 руб.; (5)- 1кг – 160 руб.

Приложение № 2

Карточка – инструкция

(учебный предмет «Экология человека», 8 класс)

Для выполнения задания по теме «Здоровье человека и окружающая среда»

Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье.

Г.Гейне

Здоровье - это единственное богатство, ради которого стоит жить…

Монтель.

Задание:

1. Используя полученную информацию о лакокрасочном материале, составьте правила работы с лакокрасочным материалом (не менее 4 пунктов).

2. Составьте мини проект «Правильная краска», в котором необходимо выбрать самую «экологическую» краску. Обоснуйте свой выбор и подготовьте защиту своего проекта (2-3 минуты, в виде сообщения, мини рекламы или в другой удобной форме).

Справочный материал.

1. Пенетрекс - ГРУНТ

Грунт - антисептик для обработки деревянных конструкций. Обладает фунгицидной активностью (защищает от плесени, грибков, гниения) Повышает защитные свойства покрытий. Предназначен для предварительного грунтования деревянных, древесно-стружечных, древесно-волокнистых конструкций, фанеры.

2. Пенетрекс-универсал

Состав для защитно–декоративной обработки древесины на алкидно-масляной основе. Образует полупрозрачное окрашенное покрытие с повышенными защитными свойствами, сохраняющее видимой естественную структуру дерева.

3. Пенетрекс – супер

Высококачественный, быстросохнущий лессирующий состав для защитно–декоративной обработки древесины. Изготовлен на основе прозрачных светостойких пегментов. Окрашивает дерево в чистые, яркие цвета. Рекомендован при окраске мебели, дверей и других конструкций с повышенными требованиями к механической прочности и декоративному виду покрытий.

4. Глянцевая краска Хеми 1001

Глянцевая алкидная эмаль повышенной белизны для деревянных и металлических поверхностей внутри и снаружи жилых помещений.

Применяется при бытовой и промышленной окраске окон, дверей, мебели ручным способом и методами распыления.
5. Эмаль промышленная Хеми 1004

Быстросохнущая полуглянцевая алкидно-уретановая эмаль с повышенной стойкостью для металлических и деревянных поверхностей внутри и снаружи жилых помещений. Применяется при окраске окон, дверей, мебели, холодильников. Обладает повышенной износостойкостью и твердостью. Стойкая к воздействию моющих средств, масел и нефтепродуктов. Рекомендована для бытовой и промышленной окраски деревянных и металлических поверхностей с повышенными требованиями к механической прочности и декоративному виду покрытий.
6. Краска для пола Хеми 1005

Быстросохнущая полуглянцевая алкидно-уретановая эмаль с шелковистым блеском для деревянных и металлических поверхностей внутри и снаружи жилых помещений. Применяется при окраске окон, дверей, мебели, холодильников. Обладает повышенной механической прочностью и атмосферостойкостью. Для бытовой и промышленной окраски.

№ группы	Состав группы	Объект покраски	Площадь м²	Тип краски	Кол-во краски кг	Цена 1 кг руб	Стоимость руб
1		Стены	170	(1)	17	80	1360
1		Стены	170	(2)	19	120	2280
2		Крыша и фронтоны	67,5	(5)	11,5	218	2507
3		Окна	5	(4)	0,6	110	66
4		Двери и терраса	3	(6)	0,5	110	55
4		Двери и терраса	24,2	(4)	3	160	480
5		Полы, крыльцо и	100	(6)	17	180	3060
5		лестница	9	(6)	1,5	180	270
Итого							10078

Приложение №3

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Конспект урока Жданова Валентина Николаевна, учитель начальных классов,... Конспект урока по геометрии в 7 классе с использованием электронного учебника бином		Конспект урока в 5 классе Конспект урока по геометрии в 7 классе с использованием электронного учебника бином
	Конспект урока по геометрии Тема урока: «Теорема Пифагора» Оборудование: компьютер, проектор, презентации к уроку, задания в печатном и электронном виде		Конспект урока геометрии в 11 классе. Тема урока "Шар. Сечение шара плоскостью" Цель тренинга: формирование установки и накопление необходимых знаний и опыта для конструктивного выхода из конфликтных ситуаций
	Урок новой информации и формирования умений Конспект урока по геометрии в 7 классе с использованием электронного учебника бином		Конькова Ирина Радиковна Предмет : геометрия, класс : 7, автор учебник Конспект урока по геометрии в 7 классе с использованием электронного учебника бином
	Лобачевский по существу берет за отправной пункт все то, что Евклид... Таким образом, все предложения абсолютной геометрии сохраняют свою силу и в геометрии Лобачевского. Абсолютная геометрия есть общая...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект урока по геометрии в 11 классе «Объем наклонной призмы, пирамиды и конуса»
	Конспект урока по геометрии. 10 класс. Тема: Задачи на построение сечений ...		Конспект урока по геометрии в 9 классе Тема : Преобразование подобия... «Гордится славой своих предков не только можно, но и должно, не уважать оных есть постыдное малодушие»
	Урок геометрии в 11-м классе по теме "Конус" Цель урока: Систематизация и углубление знаний по теме "Конус". Повысить интерес к геометрии, решая нестандартные задачи		Конспект урока по геометрии в 7 классе по теме «Сумма углов треугольника» Образовательные: совершенствовать технику выполнения передач мяча. Повторять технику ведения мяча
	Конспект урока по геометрии в 8 классе Научные доказательства свидетельствуют о том, что всестороннее развитие личности возможно только в процессе деятельности человека....		Конспект открытого урока по геометрии в 8 классе Научные доказательства свидетельствуют о том, что всестороннее развитие личности возможно только в процессе деятельности человека....
	Конспект урока по геометрии в 11 классе по теме «Объемы тел» Научные доказательства свидетельствуют о том, что всестороннее развитие личности возможно только в процессе деятельности человека....		Пояснительная записка к рабочей программе по геометрии 7А класс рабочая... Примерной образовательной программы основного общего образования по геометрии 7-9 классов для общеобразовательных учреждений (Москва,...