Рабочая программа (на основе модульно рейтинговой системы) учебной дисциплины «Тракторы и автомобили» для специальности
Скачать 0.71 Mb.
|
| 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Специалист - "Механизация сельского хозяйства" должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): – владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (OK-l); – умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь(ОК-2); – готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-З); – способностью к принятию организационно-управленческих решений и готовность нести за них ответственность (ОК-4); – умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); – стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы (ОК-6); – пониманием социальной значимости своей будущей профессии (ОК-7); – использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); – способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); – способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10); – владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11); – способностью к работе с информацией в компьютерных сетях (ОК-12); – владением одним из иностранных языков (ОК-13); – способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории и особенностях рыночной экономики (ОК-14); – способностью использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-15). Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): общепрофессиональными: – способностью к использованию основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования(ПК-1); – способностью разрабатывать и использовать графическую техническую документацию(ПК-2); – способность решать инженерные задачи с использованием основных законов механики, электротехники, гидравлики, термодинамики и тепломассообмена(ПК-3); – знанием устройства и правил эксплуатации гидравлических машин и теплотехнического оборудования(ПК-4); – способностью обоснованно выбирать материал и назначать его обработку для получения свойств, обеспечивающих высокую надежность детали(ПК-5); – способностью проводить и оценивать результаты измерений(ПК-6); – владение способами анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами(ПК-7); – способностью обеспечивать выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда и природы(ПК-8); – владением основными методами организации защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий(ПК-9); – готовностью к использованию технических средств автоматики и систем автоматизации технологических процессов(ПК-10); – способностью использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии(ПК-11); по видам деятельности: производственно-технологическая деятельность: – готовностью к профессиональной эксплуатации машин и технологического оборудования для производства, хранения и первичной переработки сельскохозяйственной продукции(ПК-12); – способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования(ПК-13); – способностью использовать современные методы монтажа, наладки машин и установок, поддержания режимов работы электрифицированных и автоматизированных технологических процессов, непосредственно связанных с биологическими объектами(ПК-14); – способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции(ПК-15); организационно-управленческая деятельность: – способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда(ПК-16); – способностью анализировать технологический процесс как объект контроля и управления(ПК-17); – способностью проводить стоимостную оценку основных производственных ресурсов и применять элементы экономического анализа в практической деятельности(ПК-18); – готовностью систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия(ПК-19); научно-исследовательская деятельность: – готовностью изучать и использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-20); – готовностью к участию в проведении исследований рабочих и технологических процессов машин(ПК-21); – готовностью к обработке результатов экспериментальных исследований; (ПК-22) проектная деятельность: – способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования(ПК-23); – готовностью к участию в проектировании технических средств и технологических процессов производства, систем электрификации и автоматизации сельскохозяйственных объектов(ПК-24); – способностью использовать информационные технологии при проектировании машин и организации ихработы(ПК-25); – готовностью к участию в проектировании новой техники и технологии(ПК-26). В результате изучения данной учебной дисциплины у обучающихся формируются компетенции: OK-l, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-17, ПК-20, ПК-22, ПК-23, ПК-25, ПК-26. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа вступительного экзамена составлена на основе учебных планов... Вступительные испытания проводятся в форме экзамена по общепрофессиональным и специальным дисциплинам специальности «Агроинженерия»... |  | Тем и разделов С применением модульно-рейтинговой системы оценки успеваемости и качества знаний студентов |
| Решением заседания научно-методического Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов | | Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений... Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Общая хирургия гос впо специальности... |
| Рабочая программа учебной дисциплины операционные системы 2012 г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... | | Положение о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов,... Лльно-рейтинговой системы оценки знаний является комплексная оценка качества учебной работы студентов на основе регламентации семестровых... |
| Информационное обеспечение и сопровождение модульно-рейтинговой системы обучения Центр дистанционного обучения и коллективного пользования информационными ресурсами тгту, г. Тверь | | 1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой... Переход на сопоставимое оценивание учебных достижений студентов с использованием балльно-рейтинговой системы по каждой специальности... |
| Рабочая программа учебной дисциплины оп. 07 Ботаника Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | | Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений... Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Хирургические болезни гос впо... |
| Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений... Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Общая хирургия гос впо специальности... | | Паспорт программы учебной дисциплины «Операционные системы» Область применения Рабочая программа учебной дисциплины «Операционные системы» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы... |
| Рабочая программа учебной дисциплины литература для специальности... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности 050141 Физическая культура | | Рабочая программа предназначена для специальности: 140407 Электрические... Рабочая программа учебной дисциплины Математика разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений... Методика балльно рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине урология | | Рабочая программа учебной дисциплины Операционные системы разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования... |
