Выполнение ожидаемых результатов:
В результате планомерной и целенаправленной работы уровень развития детей в познавательном развитии повысился..
Признание результатов работы ДОУ на различных уровнях
Опыт работы педагогов ДОУ признан в детском саду положительным, успешно используется в воспитательно - образовательном процессе с детьми
В 2012-2013 учебном году на базе ДОУ были организованы следующие смотры – конкурсы,выставки
1.Смотр – конкурс «О готовности к новому учебному году». Конкурс поделок из природного материала «Осеняя фантазия» (сентябрь)
2.Смотр –конкурс «Наша традиция быть здоровым» (ноябрь)
3. Смотр – конкурс подготовки к празднику Новый год (декабрь).
4. Конкурс фотогазет «С физкультурой мы дружны – нам болезни не страшны». «Что нам нужно для здоровья»(февраль).
5. Смотр-конкурс «Развивающая среда по экспериментальной деятельности»(март).
6.Конкурс «Лучший участок ДОУ» (июнь).
Все возрастные группы приняли активное участие. ДОУ №179 является победителем различных конкурсов
Успехи и достижения воспитанников ДОУ
2013 год - 1-е место в районном– конкурсе «Мир глазами ребенка»
Всего в ДОУ работает 26 педагога, из них:
2чел (8%) имеют первую категорию;
2чел. (8%) – вторую категорию;
22 чел. (85%) не аттестованы.
Диаграмма квалификационных категорий педагогов
МБДОУ – д/сада №179 (%)
Укомплектованность кадрами составляет 92%. Высшее педагогическое образование имеют– 10 (38%) педагогов, среднее специальное педагогическое 6 (23%), остальные педагоги имеют высшее образование 10 (39%).
Диаграмма образования педагогов МБДОУ
Связь с организациями.
В течение всего учебного года осуществлялась преемственность в работе между детским садом и средней школой № 48. Дошкольники были приглашены на линейку в школу в сентябре «Первый раз в первый класс», бывшие выпускники приглашались в детский сад на «Выпуск детей в школу». Учителя школы Шатцкая Надежда Алексеевна и Пичугина Ирина Николаевна приняли участие в групповых родительских собраниях подготовительных групп «Совместная работа МДОУ с семьей по подготовке детей к школе», «Психологическая и физическая готовность детей к обучению в школе», в круглом столе «Формирование связной речи в детском саду и школе – взаимосвязь и преемственность». Также присутствовали на педсовете «Итоги воспитательно- образовательной работы за 2010-2011 учебный год». Педагогический коллектив имеет информацию об успеваемости бывших воспитанников. Родители удовлетворены подготовкой детей к школе.
В этом учебном году коллектив ДОУ работал в контакте с ЦРО, СИПКРО, ГПМПК, детской поликлиникой №2,Самарским Епархиальным центром .
В этом учебном году повысили свой уровень квалификации учитель дефектолог. Учитель логопед, старший воспитатель, воспитатель в СИПКРО, ЦРО, СФ МГПУ, ЦПО
Анализ выполнения годового плана по разделу
«Методическое и информационное обеспечение за 2012-2013 учебный год».
№ п/п
|
Мероприятия
|
Количество запланированных мероприятий
|
Выполнено/%
|
Не выполнено/%
|
Чрезмерная плотность перегрузка плана
|
Неравномерное распределение мероприятий между исполнителями
|
Неконкретность запланированной работы
|
Запланированы нереальные или
ненужные дела
|
Отпала необходимость в
проведении мероприятия
|
Плохая организация работы по выполнению мероприятия
|
Помешали другие (внеплановые) дела, текучка
|
Отсутствие контроля
|
Недисциплинированность работников
|
Не хватило времени для выполнения мероприятия
|
Болезнь, отсутствие работников
|
Недостаточная помощь со стороны органов управления
|
Недостаточный уровень квалификации работников
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
1
|
Педсоветы
|
6
|
6/ 100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Консультации для воспитателей
|
9
|
9/ 100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Консультации для родителей
|
10
|
10/ 100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Консультации медсестры
|
9
|
9/ 100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Семинары-
практикумы
|
3
|
3/ 100%/
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
День открытых дверей
|
1
|
1/100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Открытые просмотры
|
15
|
15/ 100%/
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Смотры –
конкурсы
|
10
|
10/ 100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Музыкальные развлечения
|
6
|
6/ 100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Физкультурные развлечения
|
6
|
6/ 100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Общие родительские собрания
|
2
|
2/ 100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Контроль и руководство
|
6
|
6/ 100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ выполнения годового плана по разделу «Методическое и информационное обеспечение» за 2010-2011 учебный год показал, что он выполнен на 100 %.
2.2.Результаты мониторинга освоения детьми основной общеобразовательной программы.
Результаты мониторинга результатов детей с ЗПР от 5 до7 лет по образовательным областям начало года 2012-2013 учебного года.
Образовательные области
|
Количест
во детей
|
Начало года
|
Конец года
|
Уровни
|
Уровни
|
Высо кий
|
Сред
ний
|
Низ
кий
|
Низ сший
|
Высо кий
|
Сред
ний
|
Низ кий
|
Низ шпй
|
Здоровье
|
26
|
2/8
|
9/35
|
7/27
|
8/30
|
9/35
|
12/46
|
3/11
|
2/8
|
Физическая культура
|
2/8
|
9/35
|
8/30
|
7/27
|
8/30
|
12/47
|
5/19
|
1/4
|
Социализация
|
1/4
|
8/30
|
10/39
|
7/27
|
8/30
|
13/50
|
4/16
|
1/4
|
Труд
|
1/4
|
9/36
|
8/30
|
8/30
|
10/37
|
12/47
|
3/12
|
1/4
|
Безопасность
|
1/4
|
8/30
|
10/36
|
8/30
|
7/27
|
14/53
|
4/16
|
1/4
|
Познание
|
2/8
|
7/28
|
7/27
|
10/37
|
5/19
|
11/42
|
8/31
|
2/8
|
Коммуникация
|
1/4
|
5/19
|
13/50
|
7/27
|
3/12
|
10/37
|
9/36
|
4/15
|
Чтение
художественной
литературы
|
1/4
|
7/27
|
8/31
|
10/38
|
11/42
|
11/42
|
3/12
|
1/4
|
Художественное творчество
|
2/8
|
7/27
|
9/35
|
8/30
|
10/37
|
11/43
|
4/16
|
1/4
|
Музыка
|
1/4
|
8/31
|
10/37
|
7/28
|
10/37
|
11/43
|
4/16
|
1/4
|
Итого %
|
2/8
|
8/31
|
9/35
|
7/26
|
8/31
|
12/46
|
5/19
|
1/4
|
Результаты Мониторинга детей с ЗПР по усвоению образовательных областей
Результаты мониторинга результатов детей от 2до7 лет по образовательным областям 2012-2013 учебного года.
Образовате льные
области
|
Количе
ство
детей
|
Начало года
|
Количе
ство
детей
|
Конец года
|
Уровни
|
Уровни
|
Высо кий
|
Сред ний
|
Низ кий
|
Высо кий
|
Сред
НИИ
|
Низ кий
|
Здоровье
|
213
|
9/5
|
72/34
|
132/61
|
209
|
35/17
|
141/68
|
33/15
|
Физическа я культура
|
8/4
|
49/23
|
162/76
|
29/14
|
151/72
|
30/14
|
Социализа ция
|
7/3
|
74/34
|
132/63
|
32/15
|
154/74
|
23/11
|
Труд
|
9/5
|
60/28
|
144/67
|
33/16
|
149/71
|
27/13
|
Безопасное ть
|
8/4
|
67/31
|
138/65
|
28/13
|
150/72
|
31/15
|
Познание
|
6/3
|
66/31
|
141/66
|
33/16
|
151/72
|
26/12
|
Коммуника ция
|
8/4
|
79/37
|
126/59
|
28/13
|
141/68
|
40/19
|
Чтение художестве
иной литерагуры
|
16/8
|
86/40
|
11/52
|
44/21
|
134/64
|
31/15
|
Художестве
иное творчество
|
6/3
|
76/36
|
131/62
|
35/16
|
137/67
|
37/17
|
Музыка
|
6/3
|
75/35
|
132/62
|
32/15
|
146/70
|
30/15
|
Итого %
|
8/4
|
70/33
|
135/63
|
33/16
|
145/70
|
31/14
|
Результаты мониторинга уровня развития знаний детей по ПДД
Уровни
|
Оптимальный
|
Средний
|
Низкий
|
Общий результат (необследованных детей)
|
Группы
|
чел
|
%
|
чел.
|
%
|
чел
|
%
|
чел
|
%
|
2-младшие
|
13
|
33
|
22
|
55
|
6
|
15
|
9
|
18
|
Средняя
|
14
|
29
|
28
|
58
|
6
|
13
|
-
|
-
|
Старшие +(ЗПР)
|
15
|
25
|
37
|
63
|
7
|
12
|
3
|
5
|
Подготовительные+(ЗПР)
|
25
|
66
|
12
|
32
|
1
|
3
|
6
|
14
|
Всего по МДОУ
|
67
|
35
|
99
|
54
|
20
|
11
|
18
|
12
|
Анализ результатов мониторинга усвоения основной образовательной программы уровень освоения знаний детьми ПДД, и уровень сформированности интегративных качеств позволило определить направления работы детского сада на 2013-2014 учебный год. Это:
познавательно-речевое;
физическое развитие;
социально – личностное;
художественно – эстетическое.
3. Задачи на 2013 – 2014 учебный год.
Развивать личностные и нравственные качества ребенка средствами физической культуры с использованием здоровьесберегающих технологий (образовательные области здоровье, физическая культура, социализация).
снизить заболеваемость детей раннего и дошкольного возраста на 1-2%.
Совершенствовать совместную работу детского сада и семьи по правовому воспитанию дошкольников
повысить уровень развития детей на 5%.
Совершенствовать работу по формированию у воспитанников безопасного поведения на дорогах.
повысить уровень компетенции воспитанников на 2%
4. Кадровое обеспечение.
|
Уровень образования педагогических работников
|
№ п/п
|
Уровень образования
|
Педагогические работники
|
Численность
|
Доля от общего числа (%)
|
1
|
Высшее педагогическое
|
10
|
0,39
|
1.1
|
В том числе дошкольное
|
2
|
0,08
|
2
|
Средне-специальное педагогическое
|
6
|
0,23
|
2.1
|
В том числе дошкольное
|
4
|
0,15
|
3
|
Незаконченное высшее педагогическое
|
|
|
3.1
|
В том числе дошкольное
|
|
|
4
|
Без педагогического образования
|
4
|
0,15
|
Итого
|
26
|
100%
|
|
Уровень образования педагогических работников
|
№ п/п
|
Уровень образования
|
Педагогические работники
|
Численность
|
Доля от общего числа (%)
|
1
|
Высшее педагогическое
|
10
|
0,39
|
1.1
|
В том числе дошкольное
|
2
|
0,08
|
2
|
Средне-специальное педагогическое
|
6
|
0,23
|
2.1
|
В том числе дошкольное
|
4
|
0,15
|
3
|
Незаконченное высшее педагогическое
|
|
|
3.1
|
В том числе дошкольное
|
|
|
4
|
Без педагогического образования
|
4
|
0,15
|
Итого
|
26
|
100%
|
Возрастной состав работников:
Возраст
|
Всего
|
Из них педагогов
|
До 25 лет
|
8
|
6
|
25 – 29 лет
|
9
|
2
|
30-39 лет
|
17
|
5
|
40-44 лет
|
2
|
2
|
55-59 лет
|
7
|
0
|
60 лет
|
7
|
2
|
Сведения о педагогическом стаже работы:
Педагогический стаж
|
Педагоги
|
Пом. воспитателя
|
до 5 лет
|
17
|
8
|
от 5 до15 лет
|
7
|
|
Свыше 15 лет
|
3
|
|
5. Основные направления работы на 2013 – 2014 учебный год.
5.1. Нормативно – правовое обеспечение.
№
п/п
|
Мероприятия
|
Срок
выполнения
|
Ответственные
|
Результат
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.
|
Изучать и реализовывать основные законодательные распорядительные документы по дошкольному образованию.
|
в течение
учебного
года
|
заведующий
Тетерина Н.Д.
ст. воспитатель
Ст.воспитатель Липатова Н.А.
|
принятие к исполнению
|
2.
|
Изучение пакета документов повышению уровня квалификации педагогов ДОУ.
|
в течение
учебного
года
|
заведующий
Тетерина Н.Д.
ст. воспитатель
Ст.воспитатель Липатова Н.А.
|
повышение профессионального уровня
|
3.
|
Утверждение и лангирование локальных актов.
|
сентябрь,
2013 год
|
Совет ДОУ
|
Принятие к исполнению
|
4.
|
Обзор событий по страницам печати «Управление ДОУ», «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения», «Дошкольное воспитание» и др.
|
ежемесячно
|
профком ДОУ
|
самообразование
|
6.
|
Оформление договоров с сотрудниками и родителями, должностных инструкций в соответствии с нормативными требованиями.
|
систематически
|
заведующий
Тетерина Н.Д.
|
принятие к исполнению
|
7.
|
Изучение новых направлений в дошкольном обучении и программно – методического обеспечения.
|
в течение
учебного
года
|
ст. воспитатель
Липатова Н.А.
педагоги ДОУ
|
изучение и внедрение в практическую
работу
| |
