Тема урока: квадратный корень из произведения
Скачать 41.58 Kb.
|
| АЛГЕБРА (8 КЛАСС) ТЕМА УРОКА: КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ ИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ И ДРОБИ (урок№2) УЧИТЕЛЬ: Енькова Наталья Николаевна Приложение- презентация МОУ «Урейская средняя общеобразовательная школа» Тема урока: Квадратный корень из произведения и дроби Цель урока:
План урока: 1 Проверка домашнего задания 2. Работа с учебником у доски и в тетради. 3. Комментирование. 4. Расположить в порядке убывания числа. 5. Работа устно. 6. решение уравнений. 7. Самостоятельная работа. 8. Итог урока. 9. Задание на дом. Ход урока
- Если a≥0 и b≥0 то√ab=√a √b -Какое из условий верно: √a √b≤0 ;(√a √b)2 = ab -Каким свойством обладает квадратный корень? (ответ. Корень из произведения неотрицательных множителей множетелей равен произведению корней этих множетелей) - Если a≥0, b>0 то -назовем еще одно свойство арифметического квадратного корня (ответ : Корень из дроби числитель которого неотрицателен а знаменатель положителен равен корню из числителя деленному на корень из знаменателя) -укажите область определения функции
- №376(Г) - 378(г) - 379(г) - 385(г) - 386(г) 3. Комментируя на месте: - 387(г, д) 4.Распоможите в порядке убывания числа; 5 Пересекает ли график функции прямая у=12.5; у=3х; х=-10. (У доски схематически построить график функции и устно объяснить решение). 6. Кто быстрее решит уравнение (1 работает с компьютером остальные работают на месте) - Число 20. Это например возраст, когда человек достигает полного совершеннолетия и несет полную ответственность за свои поступки и судьбу окружающих его людей. Кто из великих князей Рюриковичей выиграл какое сражение в 20 летнем возрасте? (ответ: Александр битва со шведами на реке Неве 1240г. с тех пор он стал зваться Александром Невским) - Вопрос: С чем вы можете связать число 7(пословицы, поговорки, события) (ответ: 2008г. объявлен годом семьи что такое СЕМИЯ? 7-я – это мама, папа и 5 детей в настоящее время данный факт является редкостью и вы как будущие папы и мамы должны знать мама –фундамент семьи ,папа ее крыша а дети это связывающее звенья между фундаментом и крышей и чем больше детей тем связь буде крепче я надеюсь что ваши семьи будут крепкими и будут состоять из 7 –Я)
Правильно выполнив задание узнай название нашей церкви (Ответ: Никольская.) Наша церковь является историческим памятником всероссийского значения т.к. она построена в стиле Борокко в середине 18 века храм строился 80 лет на пожертвование прихожан и был освящен в честь иконы Тихвенской Божей Матери. В 1934 году был закрыт и разрушен . За последние 3 года храм на наших глазах восстанавливается благодаря настоятелю ,прихожанам, благодетелям а в месте с ним восстанавливается и духовная жизнь нашего села 8. Итог урока: Сегодня на уроке мы с вами закрепили ранее изученный материал, поработали с компьютером , узнали немного о истории родного края, освятили одно из главных событий года –ГОД СЕМЬИ. Оценки: 9. Задание на дом: (х-2)2=25 (√5х)2=10 Работа у доски и в тетради №376(г) №378(г) №379(Г) №385(г) №386(г) Комментируем №387(г,ж) Расположите в поряд- ке убывания числа: 6;√21;√40;√0,25; 1/3. Ответ: √40; 6; √21; √0,25; 1/3. Пересекает ли график функции у=√х прямая у=12,5; у=2х; х=-10 √0,49 36; √75 48; √81 4; √4,9 360; √160 6,4; √25/16; √25/81 16/49 196/9; √36/169; √72 32.
Если а≥0 и b≥0 то √а b √а √b Если а≥0 и b>0 то √а/b √а/√b |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | План-конспект урока в 8 классе. Тема урока: Квадратный корень из произведения и дроби «Арифметический квадратный корень из произведения и дроби», выполненная с помощью программы Microsoft Power Point 2003 |  | Урока: Урок- практикум по теме «Квадратный корень. Арифметический квадратный корень» Проверить знания, умения и навыки учащихся по теме «Квадратный корень. Арифметический квадратный корень». Развивать вычислительные... |
| Тема: «Квадратный корень из произведения и дроби» Цель урока Формирование навыка применения теорем о квадратном корне из произведения и дроби для вычисления значений квадратных корней | | Урок Алгебра 8 класс Тема урока: Квадратный корень из произведения и дроби Сегодня у нас не совсем обычный урок, к нам пришли гости. Посмотрите на наших гос |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основные понятия, изучаемые на уроке: квадратный корень, арифметический квадратный корень и его свойства | | Тема: «Квадратный корень из произведения и дроби» Данная теорема распространяется на случай, когда число множителей под знаком корня больше двух |
| Урок по теме «Квадратный корень из произведения и дроби» ... | | Урок математики. 8 класс. 8 октября 2009 г Повторение определений квадратного корня, арифметического квадратного корня, свойств корня с использованием презентации «Арифметический... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: обобщить и систематизировать учащихся по теме «Арифметический квадратный корень» | | Урок по алгебре в 8 классе. Тема: «Арифметический квадратный корень». Цели ... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тип урока: урок обобщения и повторения по теме «Арифметический квадратный корень из степени и его свойства» | | Урок алгебры в 8-м классе по теме "Квадратный корень из произведения и дроби" Посмотрите на наших гостей, улыбнитесь им, посмотрите друг на друга и тоже улыбнитесь, ведь от улыбки станет всем теплей, поднимется... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Прежде, чем мы начнём урок, примите правильную осанку: опустите плечи, соедините лопатки, поднимите подбородок, втяните живот и соблюдайте... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гиа по теме: «Квадратный корень из степени и его свойства», а также их уровне сложности |
| Урока. Тема: «Органы цветкового растения. Корень» Новые понятия: корень, корневая система, стержневая корневая система, мочковатая корневая система | | Урок русского языка в 3а классе 25. 10. 13. Тема: «Корень. Однокоренные слова» Тип урока Ууд: 1 познавательные: формировать понятие об однокоренных словах, умении выделять корень,2 коммуникативные : умение вести диалог... |
