Рабочая программа по предмету «История» 9 класс





Скачать 475.27 Kb.
НазваниеРабочая программа по предмету «История» 9 класс
страница3/5
Дата публикации29.07.2014
Размер475.27 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > История > Рабочая программа
1   2   3   4   5


Тематическое планирование по истории России ХХ в. для 9 класса
Программа: История Отечества ХХ в.( С.И.Козленко, Н.В.Загладин и др.)- М.:Русское слово, 2010 г.

Учебник: « История Отечества ХХ век», 9 кл. ( Загладин Н.В., Минаков С.Т., Козленко С.И.) М.: «Русское слово», 2010 г.

Планирование рассчитано на 44 часа


N

Тема

Краткое содержание

Понятия, персоналии

Деятельность обучающихся

Литература

Тип




Тема 1 Российская Империя в первые десятилетия ХХ в. (1900-1917 г.г.) ( 7 ч. )

1.

Россия на рубеже XIX-XX в.в.

Российская империя: территория и население Особенности соц-зкономического развития Политическое развитие российского общества

Геополитическое положение русификация империя сословия национальный доход НиколайII

Соотносить единичные исторические факты и общие явления Сущностная характеристика исторического явления Выявлять общее и особенное в историческом процессе Выявление причинно-следственных связей

&1

комбинированный

2

Модернизационная политика в России: предпосылки и итоги

Роль государства в модернизации России Формирование монополий Рост противоречий в Российском обществе

Модернизация концентрация капитала земства община «зубатовщина» трест монополия картель синдикат протекционизм С.Ю.Витте В.К.Плеве

Соотносить единичные исторические факты и общие явления. Выявление общего и особенного в историческом процессе Выявление причинно-следственных связей

&2

комбинированный

3

Русско-японская война и начало революции 1905-1907 г.г.

Обострение соперничества на Дальнем востоке Русско-японская война Начало революции 1905-1907 г.г: причины революции и события 1905 г.

Сфера влияния концессия стачка Советы Государственная Дума «кровавое воскресенье» Манифест 17 Октября А.М.Безобразов адмирал С.О.Макаров С.Ю.Витте Г.Гапон П.Шмидт

*Проверочная работа

Выявление причинно-следственных связей составление хронологии событий описание исторического события

&3 документ с.34

Школьная лекция

4.

Политическая жизнь России после манифеста 17 октября 1907 г.

Новое государственное устройство России Основные политические силы Превая и вторая Государственные Думы Третьеиюньский переворот Третья Государственная Дума Итоги и значение первой русской революции

Партия фракция парламентаризм октябристы кадеты эсеры социал-демократы черносотенцы унитарное государство Третьеиюньский переворот культурная автономия федерация П.Н.Милюков А.И.ГучковВ.М.Пуришкевич В.И.Ленин



Сущностная характеристика исторического события описание исторического события Выявление общего и особенного в историческом процессе работа с документом и текстом учебника составление таблицы

&4 док.с.34 тексты из «Свода основных государственных законов» и Манифеста о роспуске государственной думы( с.10и 15 хрестоматии)

Комбинированный урок с элементами лабораторной работы

5

Реформа П.А. Столыпина и её итоги

Первая русская революция и реформа Столыпина в нашем крае (Р/К)

Причины содержание итоги и противоречивость реформы Отношение к реформе в обществе Россия накануне первой мировой войны

Первая русская революция и реформа Столыпина в нашем крае

Аграрный вопрос военно-полевые суды община отруб хутор переселенческая политика кооперация артель «Ленские события» «прогрессисты» П.А.Столыпин

Описание и характеристика исторического события Выявление общего и особенного в историческом процессе работа с документом

&5 текст из правительственного сообщения сделанного П.А.Столыпиным (хр.с.30)

комбинированный

6.

Первая Мировая война и конец самодержавия в России

Причины и всупление России в войну.Ход военных действий на Восточном фронте в 1914-1916 г.г.Социально-экономическое положение страны в годы войны изменение отношения общества к войне общественно-политический кризис начало февральской революции




Сущностная характеристика исторического события

соотносить единичные исторические факты и общие явления составление хронологии событий

называть даты важнейших событий

& 6 , 7

Школьная лекция

7

Наука и культура в России в начале ХХ в.

Образовании и наука.вклад российских учёных в техническое развитие страны Научная футурология(Н.Ф.Фёдоров К.Э.Циолковский В.И.Вернадский) «Серебряный век» Русской культуры Новые течения в духовной жизни

Футурология космизм модерн символизм декаданс футуризм абстракционизмН.Ф.Фёдоров К.Э.Циолковский В.И.Вернадский с.А.Есенин А.А.Ахматова И.А.Бунин А.И.Куприн Н.А.Бердяев С.Н.БулгаковМ.А.Врубель А.А.Блок В.В.Хлебников В.В.Маяковский В.В.Кандинский К.С.Малевич С.М.Рахманинов

определять и объяснять свое отношение и оценку творчества видных деятелей культуры навыки монологической речи самостоятельный поиск информации в различных источниках

&8, дополнительные источники

Ученическая конференция




Тема 2 Россия в годы революции и гражданской войны (1917-1922г.г.) (4 ч.)

8/1.

Политика временного правительства и российское общество в 1917г.События октября 1917 г. и их последствия

Россия в период «двоевластия» Политические кризисы лета 1917 г. выступление генерала Корнилова Приход большевиков к власти Первые декреты Советской власти Разгон Учредительного собрания

Учредительное собрание сеператизм временное правительтво «двоевластие» Петросовет Всероссийский съезд советов ВЦИК СНК А.Ф.Керенский Л.Г.Корнилов Л.Б.Каменев Г.Е.Зиновьев Л.Д.Троцкий В.И.Ленин

—называть характерные, существенные признаки исторических событий и явлений (экономические и политические кризисы, революции, демократизация общественной жизни, угроза диктатуры);
объяснять, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных политиков (Николая II, А. Ф. Керенского, Л. Г. Корнилова, В. И. Ленина);
приводить различные оценки исторических событий

&9, 10 п. 1и2

комбинированный

9/2

Брестский мир и его итоги

Первые декреты Советской власти Разгон Учредительного собрания Заключение Брестского мера Последствия Брестского мира Политика большевиков весной и летом 1918 г.

Декрет национализация оппозиция ВЧК Учредительное собрание продовольственная диктатура комбед продотряд ВСНХ мировая революция конституция «левые коммунисты»

Ф.Э.Дзержинский Л.Д.Троцкий В.И.Ленин Н.И.Бухарин

называть признаки исторических событий и явлений; объяснять, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных политиков; приводить различные оценки исторических событий; работа с документом

называть даты важнейших событий

& 10 п.3и4 &11 текст документов с.92

комбинированный

10/3

Начало гражданской войны и развитие белого движения.

Причины и начало гражданской войны периодизация гражданской войны Белое движение в России причины поражения белых

«белые» добровольческая армия рабочий вопрос национальный вопрос аграрный вопрос А.И.Деники А.В.Колчак П.Н.Врангель А.М.Каледин Н.Н.Юденич П.Н.Краснов Е.К.Миллер

Объяснять мотивы, цели и результаты деятельности отдельных политиков; приводить различные оценки исторических событий

называть даты важнейших событий и хронологические рамки периодов Гражданской войны; работа с документом

&12 текст документов: из обращения Деникина к русским людям Деникин о земельном и рабочем вопросе политической декларации Колчака ( хр.с.65-70

комбинированный

11/4

Советская Россия в годы гражданской войны Наш край в годы революций и гражданской войне(РК)

Политика военного коммунизма Красный террор тактика правительства Советской России

Советская Россия и новые национальные государства Наш край в гражданской войне

Политика военного коммунизма продразвёрстка «красные» «зелёные» РРКА СТО СНКкрасный террор Реввоенсовет «военспец» комиссар Коминтерн экспорт революции Л.Д.Троцкий М.В.Фрунзе С.М.Будённый В.К.Блюхер М.Н.Тухачевский В.И.ЧапаевИ.И.Вацетис С.С.Каменев Н.И.Махно

называть хронологические рамки периодов Гражданской войны

работа с документом

&13 текст документовс.113-114 текст документов: из мемуаров Я.Юровского «О заложниках»( хр.с.63-64)

комбинированный




Тема 3 СССР в 1920-1930-е г.г. (9ч.) * по программе 8 ч.

12/1

Новая экономическая политика

Положение Советской России после гражданской войны Причины перехода к НЭПу содержание и сущность противоречия НЭПа Завершение формирования однопартийной диктатуры

«малая гражданская война» Кронштадтский мятеж продразвёрстка продналог концессия монополия внешней торговли М.Н.Тухачевский патриархТихон А.С.Антонов

Выявление причинно-следственных связей

работа с документом

&14 док.с.121

комбинированный

13/2

Создание СССР

Советские республики Предпосылки образования СССР варианты объединения образование СССР органы власти принципы и противоречия СССР кризис руководства партии большевиков

СССР ВКП(б) перманентная революция федерализм автономизация элита В.И.Ленин Л.Б.Каменев Г.Е.Зиновьев Л.Д.Троцкий И.В.Сталин Н.И.Бухарин

объяснять, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных политиков приводить различные оценки исторических событий


&15 док.с.128

комбинированный

14/3

Советская внешняя политика 1920-х г.г. и Коминтерн

Международное положение Советской России после гражданской войны Коминтерн и внешняя политика Новый курс Коминтерна СССР и страны Азии СССР и страны Запада

Мировая революция Коминтерн международная изоляция прорыв дипломатической блокады Генуэзская конференция Раппальский договор

Г.В.Чичерин

работа с документом

&16 документы с.133-134

комбинированный

15/4

Идея построения социализма в одной стране и возвышение И.В.Сталина

Взгляды Сталина на перспектиы победы социализма в СССР Сталинизм и русская эмиграция Причины отказа от НЭПа

Эмиграция Кризис хлебозаготовок «правый уклон» коллективизация индустриализация

объяснять, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных политиков приводить различные оценки исторических событий


&17

комбинированный

16/5

СССР в 1930-е г.г.Коллективизация и индустриализация

Наш край в годы первых пятилеток(РК)

Индустриализация в СССР: причины цели осуществление источники

Коллективизация в СССР: причины осуществление итоги

Культурная революция

Итоги первых пятилеток Наш край в годы первых пятилеток

Модернизация Индустриализация коллективизация раскулачивание кулак МТС Культурная революция пятилетка паспотная система двадцатипятитысячники ударники стахановцы ликбез

ВСНХ Куйбышев В.М.Молотов Андреев

приводить различные оценки исторических событий установление причинно-следственных связей


&18 документы с. 148

текст документов: из приказа наркома ВД Ежова «Об операции по репрессированию…» (хр. С.107)

Школьная лекция

17/6

Великий террор 1930-х г.г. Создание командно-административной системы

Рост массовых репрессий в к. 1920-х г.г.Политический террор середины 1930-х г.г. Создание сталинской централизованной системы власти и управления обществом Духовный климат в советском обществе

Шахтинское дело дело Промпартии вредитель «закон о пяти колосках» московские процессы дело троцкистко-зиновьевского блока враг народа дело красной армии культ личности командно-административная система НКВД Л.Б.Каменев Г.Е.Зиновьев Л.Д.Троцкий И.В.Сталин Н.И.Бухарин С.М.Киров М.Н.Тухачевский Н.Ежов

называть характерные, существенные признаки исторических событий и явлений

цели и результаты деятельности отдельных политиков приводить различные оценки исторических событий установление причинно-следственных связей


&19 документ с.156

комбинированный

18/7

Внешяя полтика СССР накануне II мировой войны

Возникновение очага военной опасности в Азии Проблемы коллективной безопасности в Европе Новый курс Коминтерна СССР и гражданская война в Испании Политика умиротворения агрессора Мюнхенский сговор

Система коллективной безопасности Лига Наций Политика умиротворения агрессора Мюнхенский сговор

М.И.Литвинов

соотносить единичные исторические факты и общие явления называть характерные, существенные признаки исторических событий и явлений

называть даты важнейших событий

&20

комбинированный
1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconРабочая программа по предмету «история» для 11 «А» класса на 2014-2015 уч год
К учебнику: Улунян А. А., Сергеев Е. Ю. Всеобщая история. Новейшая история. 11 класс. Просвещение
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconРабочая программа по предмету «история», 5 класс
Авторской программы «Новая история 7-8 кл.» под редакцией А. Я. Юдовской и Л. М. Ванюшкиной. М.: Просвещение, 2008 год
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconРабочая программа по предмету «История» 10 класс Разработчик: Сошникова...
Программа курса и тематическое планирование «История. История России и мира с древнейших времён до наших дней».// Н. В. Загладин,...
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconТематический план по предмету : история
Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного ) общего образования 2004...
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconРабочая программа по предмету «Всеобщая история. История Древнего мира»
А. А. Вигасина, Г. И. Годера «Всеобщая история История древнего мира 5 класс» ( 2011 г), опирается на Стандарт основного общего образования...
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconДанилов А. А., Косулина Л. Г. История России. 7 класс: учебное издание/-...
Рабочая программа представляет собой нормативно-управленческий документ мбоу олсуфьевской оош характеризующий систему организации...
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconРабочая программа по истории Нового времени 8 класс на 2012-2013 уч год. Учитель Игнатюк И. А
Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004...
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconРабочая программа по учебному предмету история
«История России» разработана на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы...
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconРабочая программа по предмету «История», 5 класс
Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г., авторской программы «Новая история 7-8 кл.» под редакцией...
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconРабочая программа по предмету «история Алтайского края». 9 класс
Изучение предмета «История Алтайского края» на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconПояснительная записка рабочая программа во Всеобщей истории
Н. И. Шевченко (пояснительная записка, поурочное тематическое планирование, «История Средних веков», 6 класс); А. Я. Юдовская, Л....
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconРабочая программа по истории 9 класс
Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования по...
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconРабочая программа по предмету «История» 7-9 класс
Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconРабочая программа по предмету «История» 7-9 класс
Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconЗагладин Н. В. История Нового времени. 9 класс: учебное издание/ Н. В.
Рабочая программа представляет собой нормативно-управленческий документ мбоу олсуфьевской оош характеризующий систему организации...
Рабочая программа по предмету «История» 9 класс iconЗагладин Н. В. История Нового времени. 9 класс: учебное издание/ Н. В.
Рабочая программа представляет собой нормативно-управленческий документ мбоу шамординской оош характеризующий систему организации...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск