Учебно-методический комплекс новейшая история стран европы и америки для специальности: 050401. 65 история с дополнительной специальностью юриспруденция Елабуга 2009

Скачать 1.45 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс новейшая история стран европы и америки для специальности: 050401. 65 история с дополнительной специальностью юриспруденция Елабуга 2009
страница	7/11
Дата публикации	13.08.2014
Размер	1.45 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Тема 3. США в эпоху «неоконсервативной революции» Рональда Рейгана. (6 часов).

Вопросы:

1. Неоконсерватизм как исторический феномен. Его социально-экономические, идейные и культурные предпосылки.

2. «Рейганомика» и неоглобализм: американская политика 1980-х гг.

3. Социальная история США в эпоху Р. Рейгана.

4. Интеллектуальная история США в последней четверти XX в.
Источники:

• Соединенные Штаты Америки: Конституция и законодательные акты. – М, 1993:

• Закон о сбалансированном бюджете и чрезвычайном контроле за дефицитом (1985 г.). – С. 169-170.

• Модельный закон о предпринимательских корпорациях (1984 г.). – С. 382-400.

• Содействие малому бизнесу. – С. 423-433.

• Р. Рейган. Откровенно говоря. Избранные речи. – М., 1990. – С. 133-197, 279-292, 347-398.

• Рейганомика: теория и практика. Реф. сб. – М., 1984. – С. 19-58, 131-139.

• Из архива М. Горбачева. Беседа с Рейганом в Рейкьявике 11-12 октября 1986 г. // Мировая экономика и международные отношения. – 1993. – № 4,5.

• Конинг X. Заметки о XX веке // Иностранная литература. – 1999. – № 2. – С. 229-239.

• Фукуяма Ф. Конец истории // Философия истории. Антология. – М., 1994. – С. 290-310.
Литература:

Абрамов А.И. Экономическая история Соединенных Штатов Америки. – Куйбышев, 1965.
Американские президенты: Сорок одни исторический портрет от Джорджа Вашингтона до Билла Клинтона / Под ред. Ю. Хайдекинга. – Ростов-на-Дону, 1997.
Американский капитализм в 80-е годы: Закономерности и тенденции развития экономики. – М., 1986.
Зубок Л.И., Яковлев Н.Н. Новейшая история США. – М., 1972.
Иванян Э.А. Рональд Рейган: Хроника жизни и времени. – М., 1991.
История США / Под ред. Г.Н. Севостьянова. Т. 2-4. – М., 1983-1987.
Невинс А., Коммаджер Г.С. История США: От английской колонии до мировой державы. – Нью-Йорк, 1991.
Сивачев Н.В., Язьков Е.Ф. Новейшая история США. – М., 1980.
Согрин В.В. Идеология в американской истории: От отцов-основателей до конца ХХ века. – М., 1995.

Методические рекомендации

В первом вопросе необходимо показать, что исходный импульс «консервативной волне» дал экономический кризис 1974-1975 гг. Именно он сыграл важную роль в глубоком преобразовании экономики Запада. Показать, как складывалась новая консервативная концепция регулирования экономики, наиболее ярким представителем которой на политическом уровне стал Р. Рейган.

Во втором вопросе показать, что в 1980-е гг. началось мощное идейно-политическое наступление консерваторов. Наивысшего подъема «консервативная волна» достигла в первой половине 1980-х гг., к рубежу 1980-90-х гг. она начала ослабевать. Подвести итоги «рейганомики». Вторая половина вопроса посвящена рассмотрению неоглобализма во внешней политики США: усиление накала идеологической полемики с СССР; силовой вариант решения конфликтных ситуаций; изматывание СССР в гонке вооружений; появление новых узлов противоречий.

В третьем вопросе внимание должно быть сконцентрировано на достаточно жестких мерах в сфере социальной политики и показать, почему правительство США не столкнулось со сколько-нибудь серьезным всплеском протеста.

Последний вопрос предполагает рассмотрение сферы идейного наследия отдельных выдающихся ученых, общественных теорий, политических учений и определения их роли в развитии западного общества.
Тема 4. Тэтчеризм в истории Великобритании (6 часов).

Вопросы:

1. Сущность тэтчеризма: внутренняя политика консервативного кабинета в 1980-е гг.

2. Великобритания в орбите международных отношений в 1980-е гг. Ольстерская проблема.

3. Британская монархия в конце XX века: традиции и новации.

4. Социокультурная идентификация британского общества в последней четверти XX века.
Источники:

• М.Тэтчер. О Европе. Речь премьер-министра Великобритании, произнесенная в Брюгге 20 сентября 1988 г. // Актуальные проблемы Западной Европы. – 1989. – № 3. – С. 22-31.

• Говорит Маргарет Тэтчер// Огден К. Маргарет Тэтчер: женщина у власти: Пер. с англ. – М., 1992. – С. 507-525.

• Визит Генерального секретаря ЦК КПСС, Председателя Президиума Верховного Совета СССР М.С. Горбачева в Великобританию 5-7 апреля 1989 г. Документы и материалы. – М., 1989.

• Мальвины: колониальная война XX века. – М., 1984. – С. 157-192.

• Попов В.И. Жизнь в Букингемском дворце: Елизавета II и ее семья. – М., 1993. – С. 180-228, 426-435.

• Гидденс Энтони Э. Постмодерн// Философия истории. Антология. – М., 1994. – С. 340-347.

• Гринуэй П. Пять голландских фильмов, поставленных в воображении // Искусство кино. – 1991. – № 8. – С. 113-132.
Литература:

Блейк Р. Британская перестройка // МЭМО. – 1989. – № 4.
Богданов М.Ю. Вашингтон, Лондон и Фолклендская война // Новая и новейшая история. – 1986. – № 3.
Галкин А.А., Рахшмир П.Ю. Консерватизм в прошлом и настоящем: о социальных корнях консервативной волны. – М., 1987.
Дайнов Е. «Новый консерватизм» и британские профсоюзы // Рабочий класс и современный мир. – 1987. – № 6.
Ершов С.А. Общенациональная забастовка шахтёров в Великобритании: причины, характер, значение // Рабочий класс и современный мир. – 1985. – № 4.
Замятин Л. Тэтчеризм // Международная жизнь. – 1989. – № 7.
Огден К. М. Тэтчер. Женщина у власти. – М., 1992.
Осадчая И.М. Консерватизм против реформизма. – М., 1984.
Перегудов С.П. М. Тэтчер // Вопросы истории. – 1988. – № 10.
Перегудов С.П. Отставка М. Тэтчер // Вопросы истории. – 1991. – № 11.
Перегудов С.П. Тэтчер и тэтчеризм. – М., 1996.
Пияшева М.И., Пинскер Б.С. Экономический неоконсерватизм: теория и международная практика. – М., 1988.
Политические сдвиги в странах Запада (конец 70-х – 80-е годы). – М., 1989.
Попов В.И. Англия в войне за Фолкленды // Вопросы истории. – 1987. – № 12.
Степанова Н.М. Британский неоконсерватизм и трудящиеся. 1970-1980-е гг. – М., 1987.

Методические рекомендации

В первом вопросе студенты должны уяснить суть консервативной перестройки Британии в 1980-е гг. С приходом к власти консерваторов во главе с М. Тэтчер начал осуществляться английский вариант неоконсервативной политики в области экономики и социальных отношений, так называемый «тэтчеризм». Важно показать особенности неоконсерватизма, в отличие от неокейнсианства.

Основное внимание при рассмотрении второго вопроса следует уделить целям и задачам в области внешней политики. Главное событие – Фолклендская война 1982 г., поднявшая международный престиж Англии и М. Тэтчер в стране. Говоря об «особых отношениях» с США, следует учитывать, во-первых, кто был у власти в эти годы в США, во-вторых, состояние советско-американских отношений. Обратить внимание на изменение политики по отношению к СССР во второй половине 1980-х гг.

Рассмотрению Ольстерской проблемы предшествует исторический экскурс для того, чтобы понять истоки этого кризиса. Необходимо обратить внимание на: военное присутствие британских войск, различные варианты создания провинциального представительного органа, контакты с руководством Ирландской республики, прямое правление, реакция Совета Европы на события в Ольстере. Показать, что М. Тэтчер была сторонницей силового варианта решения этой проблемы. Студенты должны понять драматизм проблемы Ольстера.

В третьем вопросе рассмотреть состояние, структуру и роль монархии в Великобритании в 1990-е гг., обратить внимание на процесс модернизации конституционного и государственного строя Великобритании на рубеже XX-XXI вв.

В последнем вопросе показать развитие процесса приспособления монархии к современным условиям политического, культурного развития страны; выявить долговременные традиции и новации в Британской монархии, обращая внимание на культурный уровень англичан, их зависимость и связь с монархией.
Тема 5. Объединение Германии: история и современность. (6 часов).

Вопросы:

1. «Германский вопрос» и предпосылки объединения ГДР и ФРГ во второй половине XX века.

2. Объединение Германии в 1990 г.: проблемы и противоречия.

3. Внешняя и внутренняя политика канцлера Гельмута Коля в 1990-е гг.

4. Социокультурное пространство объединенной Германии.
Источники:

•Договор о добрососедстве, партнерстве и сотрудничестве между СССР и ФРГ. – С. 45-50.

•Договор об окончательном урегулировании в отношении Германии. – С. 55-62.

•Там и теперь: «ОССИ» и «ВЕССИ» // Искусство кино. – 1998. – № 9. – С. 59-85.

•Коль Г. Программа из 10 пунктов для преодоления раскола Германии и Европы ... и др. речи // Объединенная Германия. Политико-культурные и социально-экономические аспекты. Реф. сб. – М., 1992. – С. 70-86.

•Выступление федерального канцлера ФРГ Гельмута Коля // Общеевропейская встреча в верхах, Париж, 19-21 ноября 1990: Документы и материалы. – М., 1991. – С. 153-157.

•Речи Федерального Президента Германии Романа Херцога. – М., 1997. – С. 26-34, 41-51.

•Последний год ГДР: Максимычев И. Крушение. Реквием по ГДР; Модров X. Взлет и падение: Пер. с нем. – М., 1993. – С. 216-248, 260-278.

•СССР и Польша: октябрь 1956-го. Постановления и рабочие записки заседаний Президиума ЦК КПСС // Исторический Архив. – 1996. – № 5-6. – С. 178-191.

•Милош Ч. Эссе: Из книги «Сад наук» (1979) // Вопросы литературы. – 1991. – № 6. – С. 134-152.

•Милош Ч. Эссе: Об изгнании // Иностранная литература. – 1997. – № 10. – С. 157-160.

•Бродский И. Состояние, которое мы называем изгнанием, или Попутного ветра// Иностранная литература. – 1997. – № 10. – С. 169-174.

•Кристева Ю. Болгария, боль моя // Иностранная литература. – 1997. – № 10. – С. 161-168.

•Тодоров Ц. Человек, потерявший родину. Гл. из кн. // Иностранная литература. – 1998. – № 6. – С. 200-211.

•Дери Т. Дорогая мама, завтра я отплываю в Нью-Йорк // Иностранная литература. – 1996. –№ 3. – С. 95-114.
Литература:

Мазер В. Гельмут Коль. – М., 1993.
Орлова М.И. ГДР: Рождение и крах. – М., 2000.
Терехов В. Германия при социал-демократах // Международная жизнь. – 1998. – № 11-12.
Филитов А.М. Германский вопрос: от раскола к объединению. – М., 1993.

Методические рекомендации

Подготовка к семинару: группа делится на две подгруппы, первая представляет ГДР, вторая – ФРГ. Задача каждой подгуппы показать суть «германского вопроса», как складывались взаимоотношения двух немецких государств в послевоенный период, выявить основные проблемы во взаимоотношениях двух государств; показать предпосылки объединения, сложившиеся в немецких государствах к концу 1980-х гг. (кризис системообразующих структур ГДР; массовые демонстрации осени 1989 г.; падение Берлинской стены; переходный режим в ГДР).

Сложный процесс объединения Германии рассматривается в двух аспектах – внутреннем и внешнем. Дать характеристику документам, подписанным как между двумя германскими государствами, так и между ними, с одной стороны, и четырьмя державами-победительницами – с другой. Дискуссии по вопросу выбора столицы. Проблема «осси» и «весси».

Основные проблемы развития единой Германии рассматриваются в третьем вопросе. Обратить внимание на сложности экономической интеграции обеих частей Германии в 1990-е гг., неравномерность развития, проблему иммиграции. В политическом плане обратить внимание на год супервыборов, показать, что ситуация для Г. Коля была малоблагоприятной.

В области внешней политики показать роль ФРГ в системе евроатлантической безопасности; позиция в вопросе эволюции Евросоюза; Германия и Восточная Европа; германо-российские отношения 1990-х гг.

В последнем вопросе рассмотреть социокультурное пространство объединенной Германии – региональной супердержавы, потенциал которой достаточен для того, чтобы выполнять роль одного из центров силы в многополярном мире.
Тема 6. Куба – революционный вариант модернизации (вторая половина XX в.). (6 часов).

Вопросы:

1. Социально-экономическое и политическое развитие Кубы после второй мировой войны.

2. Диктатура Батисты (1952-1961 гг.).

3. Кубинская революция.

4. Революционные преобразования (1960-70-е гг.).

5. Обострение трудностей во второй половине 1970-80-х гг.
Сообщения:

Консолидация кастровского режима в 1960-е – первой половине 1970-х гг. Конституционное оформление режима.
Куба в годы «завершения строительства социализма» и «ректификации». Причины и сущность «особого периода».
Антикастровская оппозиция внутри и вне острова Свободы, ее программы и деятельность.
Характер и специфика политического режима на Кубе. Фидель Кастро как диктатор.

Источники:

Гевара Э.Че. Партизанская война. – М.,1961.
Гевара Э.Че. Эпизоды революционной войны (воспоминания). – М., 1973.
Кастро Ф. Избранные произведения. 1952-1986 гг. – М., 1986.

Кастро Ф. Социализм или смерть! – Гавана, 1989.
Кастаньеда Х. Че – символ эпохи 60-х // Латинская Америка. – 1996. – № 9.
Конституция Кубы [1940] // Конституции государств Американского континента: В 2-х т. Т. 2. – М., 1959.
Конституция Кубы [1976] // Конституции социалистических государств: В 2-х т. – Т.2. – М., 1987.
Ле Риверенд X. Кубинская республика. Зависимость и революция. – М., 1970.

Литература:

Абреу Рамиро Х. Куба: канун революции. – М., 1987.
Гарсиа Диас М. Прошлое и настоящее торговых отношений [России и Кубы] // Латинская Америка. – 1997. – № 10.
Гвоздарев Б.И. Хроника флоридского инцидента и его последствия // Латинская Америка. – 1996. – № 9.
Дарусенков О.Т. Движение 26 июля // Новая и новейшая история. – 1978. – № 1.
Каноса Х.М., Устинов А. Перемены на Кубе: Взгляд из эмиграции // Мировая экономика, международные отношения. – 1991. – № 12.
Кокорев В. Опасные беседы за стаканом рома // Новое время. – 1992. – № 33.
Коммунистическая партия Кубы. Съезды 1-3. – М., 1976, 1980, 1986.
Куба: «одинокая звезда» в интерьере мировой политики // Латинская Америка. Новые реалии 90-х гг. – М., 1992.
Лейно К.О. Куба и перспективы ее участия в региональных проектах // Латинская Америка. – 1997. – № 3.
Листов В. Рабочее сердце Гаваны. Очерки истории рабочего и профсоюзного движения на Кубе. – М., 1987.
Манасов М. Комитеты защиты революции // Советы народных депутатов. – 1987. – № 8.
Матлина А.А. Латинская Америка в меняющемся мире. – М., 1992.
Очерки истории Кубы. – М., 1978.
Сизоненко А.И. Неофициальный визит Ф. Кастро в США // Латинская Америка. – 1997. – № 4.
Современный этап социалистического строительства на Кубе // Экономические и политические реформы в странах Восточной Европы и Азии. – М., 1992.

Методические рекомендации

В данной теме на примере Кубы необходимо показать один из вариантов модернизации общества – революционный.

В первом вопросе показать зависимость Кубы от США, контролировавшими ее экономику и политическую жизнь.

Во втором вопросе внимание сосредоточено на государственном перевороте, в результате которого на Кубе утвердился один из наиболее реакционных режимов в Латинской Америке во главе с Батистой.

В начале третьего вопроса необходимо показать основные движущие силы революции, дать анализ целям, которые преследовали руководители революции. Важно показать, к каким социальным слоям они принадлежали, каковы были их идеологические установки, каким путем они хотели их реализовать. Рассмотреть проблему двоевластия в кубинской революции.

Проанализировать политику США и СССР по отношению к Кубе в 1959-1961 гг. Рассмотреть разные точки зрения на вопрос о возможности агрессии США на Кубу.

В четвертом вопросе рассмотреть законы об аграрной реформе 1959 г. и национализации 1960 г., показать изменения в промышленности, сельском хозяйстве и финансовой сфере. Показать, как изменились взгляды кубинских лидеров после 1 января 1959 г., составить представление об идеологических концепциях Ф. Кастро и его ближайших соратников. Показать, как решались социальные проблемы. Студенты должны знать основные положения Конституции 1976 г. В заключении подвести итоги первых лет революционных преобразований, выделив как положительные, так и отрицательные моменты.

В последнем вопросе внимание должно быть сосредоточено на появлении во второй половине 1970-х – начале 1980-х гг. определенных издержек кубинского варианта модернизации общества, которые были порождены как внешними, так и внутренними условиями. Студенты должны показать, что, несмотря на то, что многие предрекали крах Ф. Кастро, тем не менее, страна продолжает отстаивать собственный вариант общественного прогресса, самобытный путь развития.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	Учебно-методический комплекс история россии XX В. для специальности:... С12 История России XX в.: учебно-методический комплекс / И. Т. Сабиров. – Елабуга: Изд-во егпу, 2009. – 89 с		Учебно-методический комплекс становление германского фашизма для... С12 Становление германского фашизма: учебно-методический комплекс / И. Т. Сабиров.– Елабуга: Изд-во егпу, 2009. – 34 с
	Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая... Порцель а. К., к и н., доцент кафедры истории и социологии Мурманского государственного технического университета		Учебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф 4 новая и новейшая... Голигузов д. В., к ф н., доцент, декан факультета иностранных языков и журналистики ноу впо мибо		Учебно-методический комплекс дисциплины Специальность 050401. 65 История с дополнительной специальностью 050402. 65 Юриспруденция
	Учебно-методический комплекс дисциплины Специальность 050401. 65 История с дополнительной специальностью 050402. 65 Юриспруденция		Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных... Целью курса «Новейшая история стран Запада» является ознакомление студентов с основными закономерностями и спецификой социально-экономического...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Вспомогательные исторические дисциплины» Специальность 050401. 65 История с дополнительной специальностью 050402. 65 Юриспруденция		Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новеишая история зарубежных... Целью курса «Новейшая история стран Запада» является ознакомление студентов с основными закономерностями и спецификой социально-экономического...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф новая история стран... Кузь в. В., кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой всеобщей истории (мгпу)		Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета... Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая...
	Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета... Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая...		Учебно-методический комплекс по дисциплине новейшая история европы... Курс строится на основе проблемно-хронологического и страноведческого принципов организации исторического материала
	Методические рекомендации по выполнению реферата 1 Специальность 050401. 65 История с дополнительной специальностью 050402. 65 Юриспруденция		Учебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в... Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран...

Учебно-методический комплекс новейшая история стран европы и америки для специальности: 050401. 65 история с дополнительной специальностью юриспруденция Елабуга 2009

Похожие: