Краткое содержание проекта При реализации проекта Дворец «Вестминстерское аббатство»

Скачать 52.74 Kb.

Название	Краткое содержание проекта При реализации проекта Дворец «Вестминстерское аббатство»
Дата публикации	15.10.2014
Размер	52.74 Kb.
Тип	Краткое содержание

100-bal.ru > История > Краткое содержание

Автор проекта
Фамилия, имя отчество			Бакрадзе
Регион			Кристина
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ			Николаевна
Номер и/или название школы/ОУ			Волгоградская государственная сельскохозяйственная академия
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
Учебный проект Дворец «Вестминстерское аббатство».
Краткое содержание проекта
При реализации проекта Дворец «Вестминстерское аббатство». рассматриваются вопросы не только в рамках изучения СУЗов, но и дополнительной информации. Результат полученных знаний оформляется в виде презентации. Таким образом, реализуется самостоятельная работа студентов и закрепление их знаний в этой области.
Предметы
Зарубежная история.
Курс
1-ый
Приблизительная продолжительность проекта
3 занятия,1.5недели
Основа проекта
Образовательные стандарты
Государственный образовательный стандарт среднего образования по Зарубежной истории. По данным предметам студент должен знать следующее: -Историю Англии; -Историю города Лондон; -Географию города Лондон. Уметь: -Определять местоположение города на карте; -Рассказать об истории города, истории создания Вестминстерского Аббатства; -Рассказать про основные характеристики Вестминстерского Аббатства.

После завершения проекта учащиеся смогут: улучшить свои знания по таким предметам, как: «Зарубежная история»,применять полученную информацию в дальнейших учебных целях.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	Почему Дворец назван «Вестминстерское Аббатство?»
Проблемные вопросы учебной темы	Направляющие вопросы, относящиеся к конкретной теме учебной программы, на которые учащиеся ищут ответ в ходе проекта
Учебные вопросы	Дата сооружения Вестминстерского Дворца? Высота её нефа и ширина? Сколько лет строился неф Дворца?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом		Студенты работают над проектом и выполняют задания		После завершения работы над проектом
Знаю-Интересуюсь-Умею (З-И-У) схемы.		Самооценка и рефлексия.		Презентации, доклады, рефераты, тестирование.
Описание методов оценивания
Стартовая презентация преподавателя – задает направление проекта и выявляет уровень знаний по теме до начала проекта. Применение индивидуальной схемы З-И-У в виде анкеты с таблицей для выявления уже имеющихся знаний и умений, а также потребностей в знаниях и умениях, какие дополнительные вопросы могут заинтересовать обучающихся. Самооценка и рефлексия проводятся в блоге или в специально созданной группе форума. По окончании работы над проектом предоставляются презентации, доклады, рефераты .По окончании проводится корректировка листа со схемой З-И-У и тестирование.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Навыки работы с поисковыми системами, с методическими материалами и учебными пособиями.
Учебные мероприятия
1-е занятие: Рассмотрение целей и вопросов проекта, формирование групп, ознакомление с заданиями групп и критериями оценок, указание источников. 2-е занятие: Работа над проектом, консультации, корректировка содержания. 3-е занятие: Доработка содержания, выдвижение новых идей по данным вопросам, работа над оформлением.
Материалы для дифференцированного обучения
Студент с проблемами усвоения учебного материала(Проблемный студент).	Для таких студентов составляется график и список источников на каждый этап, информацию из которых он должен проанализировать, результаты анализа описываются учеником в блоге. Происходит консультация в режиме онлайн.
Студент, для которого язык преподавания не родной	Для организации обучения студентов на не родном языке необходимо использование ассоциативного иллюстративного материала с минимумом текста.
Одаренный студент	В ходе работы над проектом возможны различные пути изучения материала, которые может выбрать сам студент. Он выходит за рамки выполняемых задач и проводит более глубокие исследования, расширяя поле деятельности проекта. Например разрабатывает новый дизайн манипулятора и как продолжение своей разработки, может делать моддинг существующей мыши.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Компьютер(-ы),принтер,проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Материалы на печатной основе	Студенты, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал по теме : «Вестминстерское Аббатство».
Другие принадлежности	Картографические программы.
Интернет-ресурсы	http://ru.wikipedia.org/wiki/Вестминстерское Аббатство(Дворец)
Другие ресурсы	Преподаватели, другие студенты/группы, эксперты, родители.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Краткое содержание проекта При реализации проекта Мост «Золотые Ворота» Результат полученных знаний закрепляется в виде презентаций и рефератов. Таким образом, решаются основные вопросы по теме данного...		Краткое содержание проекта Краткий обзор вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках вашего предмета/предметов, описание основных учебных...
	Основные методы работы, технологии реализации проекта 19 Система...		Проекта Описательное или творческое название проекта Жизненно важные вещества Краткое Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
	Проекта Описательное или творческое название проекта Хороша ли жизнь в тишине? Краткое Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...		Краткое содержание проекта Проект «Ярмарка туристических идей» Организация деятельности обучающихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового проекта (презентация, буклет), в котором...
	Сказка ложь, да в ней намёк… Краткое содержание проекта Проект рассчитан... Название темы вашего учебного проекта: Идейный смысл и система образов в русской народной сказке «Царевна-лягушка»		И краткое описание проекта. Цели и задачи проекта Автор и руководитель проекта Вялков А. В., соавторы: Шипулина Анастасия, Щербинина Анастасия, ученицы 10 класса
	Краткое содержание проекта Учебный проект проводится на заключительном... Целью проекта является ознакомление учащихся с одним из интереснейших жанров литературного творчества -басней		Краткое содержание проекта Данный проект предлагается в рамках углубленного... Икт. Учащимся предлагается создать виртуальный музей информации и информационных процессов. При выполнении данного проекта они познакомятся...
	Краткое содержание проекта Цель данного проекта – Заложить основы безопасной работы с учебной информацией, индивидуально эффективного стиля учения и общения....		Краткое содержание проекта Учебный межпредметный проект, главной... Направлен на развитие познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий. В ходе реализации проекта ученики...
	Краткое содержание проекта в ходе проекта учащиеся обобщают и систематизируют... В ходе проекта учащиеся обобщают и систематизируют знания, умения и навыки по теме «Четырехугольники». В ходе проекта им предстоит...		Краткое содержание проекта Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, рефераты, доклады) в...
	Отчет 140 с., 5 ч., 1 прил. Часть 1 Наименование проекта Анализ потенциала... Цель данного проекта заключается в создании необходимой научной основы для производства биоэнергии и строительства биоэнергетических...		Краткое содержание проекта: Чем дальше от нас эпоха «серебряного века» Описание проекта: Этот проект создаётся для того чтобы всецело проанализировать творчество поэтов серебряного века на фоне исторических...

Школьные материалы