Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 034700. 62 Документоведение и архивоведение. Профиль подготовки

Скачать 2.21 Mb.

Название	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 034700. 62 Документоведение и архивоведение. Профиль подготовки
страница	13/18
Дата публикации	13.01.2015
Размер	2.21 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > История > Программа

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

«Законодательное регулирование документационного обеспечения управления и архивной отрасли» по направлению подготовки 034700

«Документоведение и архивоведение»

Квалификация выпускника: бакалавр
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП

Дисциплина включена в вариативную часть профессионального цикла дисциплин (Б3. В10).

Учебный материал занятий связан с другими дисциплинами: «Гражданское право», « Административное право», «Информационное право», «Архивное право», «Трудовое право», «Архивоведение», «Документоведение», «Организация и технология документационного обеспечения управления».

2. Цели изучения дисциплины

Изучение современного состояния законодательной, нормативно-правовой и нормативно-методической базы делопроизводства и архивного дела в условиях широкого использования в управлении средств вычислительной и организационной техники и новых информационных технологий.

3. Структура дисциплины

Общая характеристика современной регламентации ДОУ. Общегосударственные законодательные акты в области ДОУ и архивного дела. Общегосударственные нормативные и методические документы в области ДОУ и архивного дела. Ведомственные нормативные и методические документы в области ДОУ и архивного дела. Региональные законодательные акты в области ДОУ и архивного дела.
4. Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, объяснительно-иллюстративного обучения.

5. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения курса студенты должны:

- знать – основную терминологию курса, важнейшие законодательные акты, нормативно-правовые и организационно-методические документы по вопросам ДОУ и архивного дела;

- уметь – применять полученные знания в области современной законодательной базы ДОУ и архивного дела при разработке организационно-правовых, распорядительных, информационно-справочных документов конкретной организации.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

владеть тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-14);

владеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; ориентироваться в правовой базе смежных областей.
6. Общая трудоемкость дисциплины

3 зачетные единицы (108 академических часов)

7. Формы контроля

Итоговая аттестация - экзамен.

8. Составитель

Тамбовский Олег Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент
кафедры документоведения и документационного обеспечения управления.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Технические средства управления»

по направлению подготовки 034700

«Документоведение и архивоведение»

Квалификация выпускника: бакалавр
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП

Дисциплина включена в вариативную часть профессионального цикла дисциплин (Б3. В11).

Данная дисциплина направлена на изучение состава и возможностей технических средств реализации информационных технологий, обеспечивающих сбор, передачу, обработку, хранение, представление и использование данных в управленческой деятельности. Это определяет ее место в цикле дисциплин, обеспечивающей основу для изучения ведущих направлений решения организационных, методических и проектных задач разработки и применения информационных технологий в управленческой деятельности, рассмотрение которых ведется в последующих учебных дисциплинах.

Дисциплина является самостоятельной.

2. Цель изучения дисциплины

Овладение методами выбора и эффективного использования технических средств управления в профессиональной деятельности документоведа.

3. Структура дисциплины

Технология, технические средства и структура управления. Средства составления текстовых документов. Диктофонная техника. Технические средства обработки документов. Копировально-множительная техника. Средства полиграфического размножения документов. Выбор технических средств документирования текстовой информации. Средства хранения и поиска документов. Техническое устройство персонального компьютера. Программное обеспечение персонального компьютера. Накопители информации персональных компьютеров. Коммуникационные системы персональных компьютеров. Класс портативных персональных компьютеров. Средства мультимедиа. Устройства вывода текстовой информации. Устройства вывода графической информации. Устройства ввода текстовой и графической информации. Цифровая фотография. Автоматизированная передача информации. Телефонная связь. Глобальная информационная сеть Интернет. Компьютеризация делопроизводства. Гигиенические нормы и требования безопасности при работе с техническими средствами в офисе.

4. Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, проблемного, объяснительно-иллюстративного обучения.

5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-10);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);

- владение навыками использования компьютерной техники и информационных технологий (ПК-37);

- владение правилами эксплуатации технических средств и способностью использовать технические средства в документационном обеспечении управления и архивном деле (ПК-39);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- классификацию современных технических средств управления;

- условия, надежность и эффективность применения технических средств управления;

- принципы действия и конструктивные особенности различных технических средств управления, их технико-эксплуатационные характеристики;

- основы технико-экономического обоснования оснащения рабочих мест управленческого персонала;

- принципы организации работ с использованием технических средств.

Уметь:

- применять технические средства управления в профессиональной деятельности;

- определять необходимость оснащения рабочего места специалиста делопроизводства.

Владеть:

- эксплуатационными характеристиками технических средств управления;

- технологиями применения технических средств в профессиональной деятельности при работе с документами.

6. Общая трудоемкость дисциплины

Зачетных единиц 7 (252 академических часа)

7. Формы контроля

Промежуточная аттестация- зачет, итоговая аттестация - экзамен

8. Составитель

Прокохин Владимир Александрович, кандидат социологических наук, доцент кафедры документоведения и документационного обеспечения управления.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Управление персоналом»

по направлению подготовки 034700

«Документоведение и архивоведение»

Квалификация выпускника: бакалавр
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП

Дисциплина "Управление персоналом" входит в состав курсов по выбору студентов цикла профессиональных дисциплин Б.3.

Изучение курса базируется на знании студентами дисциплин : "Менеджмент", "Психология делового общения".

2. Цель изучения дисциплины

Основной целью курса является формирование у студентов понимания современной концепции управления персоналом как системы накопления, повышения и эффективного использования человеческого капитала организации.

Задачи курса:

-изучение теоретических проблем выработки политики, стратегии и системы управления персоналом;

-формирование практических навыков разработки кадровых технологий, делового общения, создания корпоративной культуры.

3. Структура дисциплины

Тема 1. Управление персоналом в системе современного менеджмента. Тема 2. Основные подходы к управлению персоналом. Тема 3. Концепция "человеческого капитала". Тема 4. Кадровая политика. Тема 5. Методы формирования кадрового состава. Тема 6. Методы поддержания работоспособности персонала. Тема 7. Методы оптимизации кадрового состава и реорганизации структуры.

4. Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, проблемного, объяснительно-иллюстративного обучения.

5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

–способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК–13);

–способность организовывать работу службы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов (ПК-24);

–знание требований к организации кадрового делопроизводства и документированию трудовых отношений, хранению документов по личному составу (ПК-30).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- теоретические основы управления персоналом;

-методы формирования системы управления персоналом;

-основы организации служб управления персоналом и их деятельность;

сущность кадрового прогнозирования, планирования и регулирования;

-современные формы управления персоналом в экономически развитых зарубежных странах.

Уметь:

- планировать и прогнозировать изменения трудового потенциала организации;

-разрабатывать кадровые процедуры подбора, расстановки, оценки и мотивации различных категорий персонала;

-проводить аналитическую работу по изучению кадрового потенциала.

6. Общая трудоемкость дисциплины

Зачетных единиц 3 (108 академических часов)

7. Формы контроля

Промежуточная аттестация- зачет

8. Составитель

Самойлова Н.Н., преподаватель кафедры документоведения и документационного обеспечения управления

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Кадровый маркетинг»

по направлению подготовки 034700

«Документоведение и архивоведение»

Квалификация выпускника: бакалавр
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП

Кадровый маркетинг как система знаний об исследовании современного рынка труда занимает достойное и необходимое место в группе дисциплин базовой составляющей гуманитарного, социального и экономического цикла ФГС в высшем образовании по направлению подготовки: 034700 Документоведение и архивоведение.

Обусловленность экономических знаний содержанием иных дисциплин находит организационно-методическое выражение в последовательность изучения ряда учебных курсов: эффективное освоение дисциплины опирается на знание философии, логики, истории, экономики. Курс взаимосвязан с курсами «Маркетинг», «Экономика труда» и правовыми дисциплинами.

2. Цель изучения дисциплины

Цель данного курса - формирование у студентов упорядоченных и концентрированно оформленных знаний, а также практических умений в области Исследования рынка труда.

Задачи обучения:

освоение категорий и практических возможностей кадрового маркетинга;
приобретение навыков исследования рынка труда,
освоение и применение системы компенсаций на рынке труда;
приобретение навыков по управлению маркетингом рабочей силы.

3. Структура дисциплины

Особенности рынка труда для кадрового маркетинга. Теоретические основы маркетинга кадрового обеспечения. Маркетинговые исследования рынка труда. Методология исследования рынка труда. Коммуникации на рынке труда. Системы компенсаций на рынке труда. Управление маркетингом рабочей силы. Персонал предприятия как элемент деятельности кадровых служб.

4. Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, проблемного, объяснительно-иллюстративного обучения.

5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:

способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике ПК-2

знать основы трудового законодательства ПК-27

соблюдать правила и нормы охраны труда ПК-28

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

Положение на рынке труда РФ: существенные изменения, положительные тенденции, политика государства.
Товар «рабочая сила» и его особенности.
Понятие рынка труда и его виды.
Механизм функционирования рынка труда
Понятие маркетинга кадрового обеспечения и его роль на рынке труда.
Виды и задачи маркетинга кадрового обеспечения
Концепции маркетинга кадрового обеспечения.
Основные принципы маркетинга кадрового обеспечения.
Маркетинг как инструментарий планирования карьеры.
Основные направления маркетинговых исследований на рынке труда.
Информационное обеспечение маркетинговой деятельности на рынке труда.
Анализ работы
Сегментация рынка труда.
Прогнозирование потребности предприятия в персонале.
Конкурентоспособность на рынке труда.
Маркетинговый контроль.
Традиционные системы компенсаций
Управление льготами
Система групповой заработной платы
Система переменной заработной платы
Система платы за знания и компетенции
Премии
Маркетинговая среда предприятия на рынке труда
Кадровая политика и ее взаимосвязь со стратегиями развития предприятия
Основные направления политики формирования спроса и предложения рабочей силы.
Самомаркетинг в карьере.
Персонал предприятия и задачи его формирования.
Основные элементы формирования персонала предприятия.
Подходы в работе с кадрами в условиях хозяйственной самостоятельности предприятия.
Основные направления перестройки работы кадровых служб в современных условиях.

Уметь:

проводить маркетинговое исследование и использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований;
ставить и решать задачи кадрового маркетинга: планировать и проводить мероприятия по осуществлению коммуникационной политики.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Дисциплина относится к циклу «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» (базовая часть)
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Изучение основных законов и концепций применения информационных технологий в области обеспечения техносферной безопасности
	Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин основной образовательной... Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин основной образовательной программы высшего профессионального образования		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... «История» относится к «Гуманитарному, социальному и экономическому циклу». Базовая часть (Б. 1) для направления 050400. 62 Психолого-педагогическое...
	Рабочая программа дисциплины документоведение направление подготовки... Дисциплина «Документоведение» входит в состав базовой части профессионального цикла б 3 фгос подготовки бакалавров		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения...
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработать навыки получения,...		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения...

Похожие: