Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч)
Скачать 1.2 Mb.
|
| Раздел I. Строение вещества Раздел II. Химическая термодинамика и кинетика Раздел III. Химические системы Раздел IV. Свойства элементов и соединений – основы строительных материалов В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие профессиональные знания, умения и компетенции: знать: понятия «классы соединений»; «степень окисления», «окислитель», «восстановитель», «окисление», «восстановление»; изменение кислотно-основных свойств соединений в периоде таблицы Д. И. Менделеева и с повышением степени окисления элемента; правила составления уравнений ионообменных и окислительно-восстановительных реакций; типы окислительно-восстановительных реакций. уметь, владеть: составлять уравнения реакций, подтверждающих амфотерный характер соединения; определять степень окисления элемента в разных соединениях; составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций. Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается: экзамен. Аннотация рабочей программы дисциплины «Физика» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетные единицы (216 ч) Цель изучения дисциплины – является изложение и обоснование физики в том, чтобы на основе диалектического метода дать знания важнейших физических теорий и законов, показать значимость современной физики и её методов, научить студентов применять знания физических теорий и законов к решению инженерных задач Задачей изучения дисциплины - является подготовка бакалавров, владеющих знаниями и способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя основы достаточно широкой теоретической подготовки в области физики, позволяющей будущим инженерам ориентироваться в потоке научной и технической информации, обеспечивающей им возможность использования новых физических принципов в тех областях техники, в которых они специализируются Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 1,0 (36 ч.), лабораторные занятия 1,5 (54 ч.), самостоятельная работа 2,0 (90 ч.). Основные дидактические единицы (разделы) Модуль 1. Раздел 1. Кинематика поступательного движения. Раздел 2. Динамика поступательного движения. Энергия. Работа. Раздел 3. Кинематика и динамика вращательного движения. Раздел 4. Механические колебания. Модуль 2. Раздел 1. Молекулярно-кинетическая теория газов. Раздел 2. Основы термодинамики. 1 начало термодинамики. Применение 1 начала термодинамики к изопроцессам. Адиабатический процесс. Раздел 3. Круговые процессы. Энтропия. 2-е начало термодинамики. Тепловые двигатели. Модуль 3. Раздел 1. Электростатика. Электроемкость Раздел 2. Постоянный ток. Модуль 4. Раздел 1. Индукция магнитного поля Раздел 2. Электромагнитная индукция. Модуль 5. Раздел 1. Интерференция и дифракция света Раздел 2. Законы теплового излучения. Модуль 6. Раздел 1. Атомная физика Раздел 2. Ядерная физика. В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие профессиональные знания, умения и компетенции: знать: из лекций, практических и семинарных занятий студенты должны знать глубокую связь между физикой и техникой, убедиться, что физика занимает ведущую роль среди естественных наук и имеет громадное значение для развития техники уметь: при изучении физики студент должен получить навыки обращения с современной аппаратурой и правилом её эксплуатации владеть: -научиться применять правильные значения к решению конкретных технических задач Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается: 1 семестр – зачетом, 2 семестр – экзаменом. Аннотация рабочей программы дисциплины «Экология» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.) Цели и задачи изучения дисциплины Цель преподавания дисциплины – обучение студентов основам экологических процессов водоемов, сформировать представление о структурно-функциональной организации водных экосистем и механизмах управления качеством водной среды. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): общепрофессионалъные: владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5); способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-6); в соответствии с видами деятельности: знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9); владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10); способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11); экспериментально-исследовательская: знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17); владением математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК-18); способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-19); Задачи изучения дисциплины: показать пути и формы взаимоотношений, при которых обеспечивается оптимум жизненных интересов человека к безопасность функционирования водных экосистем, познакомить с основными экологическими группами гидробионтов; рассмотреть основы биологической продуктивности водоемов и рационального использования гидросферы. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 36 ч., практические занятия – 18 ч., самостоятельная работа – 54 ч., в виде изучения теоретического материала, решения задач. Основные дидактические единицы (разделы): 4 модуля: модуль 1. Основные направления водной экологии; модуль 2. Организация и функционирование водных экосистем; модуль 3. Нормирование качества водных экосистем; модуль 4. Загрязнение водных экосистем. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается итоговой аттестацией в виде зачета. Аннотация рабочей программы дисциплины «Теоретическая механика» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 час.) Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов с методами математического описания механических систем, формирование инженерного мышления и развитие навыков, необходимых для решения практических задач. Задачами изучения дисциплины является: изучение условий состояния равновесия инженерных систем и сооружений, общих законов движения; привитие студентам первоначальных навыков применения теоретических основ при моделировании инженерных конструкций. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 1,0 (36 ч.), практические занятия – 1,5 (54 ч.), самостоятельная работа – 2,5 (90ч.), в виде изучения теоретического материала, решения задач. Основные дидактические единицы (разделы): 4 модуля: № 1 Кинематика; № 2 Статика; №3 Динамика; №4 Аналитическая механика. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные понятия, определения и обозначения, принятые в СНиП; условия равновесия твердых тел и механических систем; способы задания уравнений движения точки; виды простейших движений твердых тел; основные законы динамики и вытекающие из них законы сохранения для твердых тел и механических систем; основы аналитической механики; о законах механического движения и взаимодействия материальных тел; о математических моделях и сопоставлении их с реальными процессами; о приближенных методах вычисления; о пределах применимости используемых моделей. уметь: решать задачи на равновесие твердого тела, под действием системы сил; записывать и анализировать уравнения движения материальной точки и твердого тела; вычислять кинематические характеристики элементов механической системы при движении. владеть: способностью выявления научно-технических проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности; физико-математическим аппаратом необходимым для решения технических задач о движении и равновесии механической системы; навыками решения соответствующих задач. Виды учебной работы: лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается итоговой аттестацией в виде зачета. Аннотация рабочей программы дисциплины «Техническая механика» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час). Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов с методами математического описания механических систем, формирование инженерного мышления и развитие навыков, необходимых для решения практических задач; изучение первого инженерного раздела науки о прочности и надежности частей и сооружения машин, которая называется «Механика деформируемого твердого тела (МДТТ)». Задачей изучения дисциплины является: приобретение знаний об общих законах движения материальных тел, расчета геометрических характеристик поперечных сечений стержней для последующего освоения основных принципов расчета элементов на прочность, жесткость и устойчивость. Привитие студентам навыков правильного и рационального применения методов решения конкретных практических задач. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 36 ч., практические занятия – 54 ч., самостоятельная работа – 90 ч., в виде изучения теоретического материала, решения задач. Основные дидактические единицы (разделы): Раздел 1. Статика; Раздел 2. Простые виды нагружений бруса. Раздел 3. Сложные виды нагружений бруса. В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
уметь: применять знания, полученные по технической механике при изучении дисциплин профессионального цикла владеть: основными современными методами постановки, исследования и решения задач. Виды учебной работы: лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается 3,4семестр – сдачей зачета. Аннотация рабочей программы дисциплины «Механика грунтов» по бакалавриату по направлению 270800 «Строительство» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108ч) Цель изучения дисциплины – изучения дисциплины «Механика грунтов» – выработка у студентов навыков оценки физических и механических характеристик грунтов и инженерных методов расчета грунтов оснований зданий и сооружений. Она изучает состав, строение, состояние и свойства горных пород и грунтов, гидрогеологические условия, инженерно-геологические процессы и явления. Задачей изучения дисциплины - освоение методов расчета деформаций (осадки) грунтов под нагрузкой, определения критических нагрузок на грунты и нагрузок, действующих на подземные сооружения со стороны грунта, а также оценки устойчивости грунтовых откосов. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5 (18 ч.), лабораторные занятия 0,5 (18 ч.), самостоятельная работа 1,0 (36 ч.). Основные дидактические единицы (разделы) Модуль 1. Раздел 1 Физические характеристики грунтов Модуль 2. Раздел 2 Основные закономерности механики грунтов. Механические характеристики грунтов Модуль 3. Раздел 3 Напряжения в грунтах Раздел 4 Расчеты осадок грунтов Модуль 4. Раздел 5 Критические нагрузки на грунт Раздел 6 Устойчивость грунтовых откосов Раздел 7 Давление грунта на подземные сооружения Раздел 8 Расчет сооружений из армированного грунта индукция. Модуль 5. Раздел 9 Механика просадочных грунтов Раздел 10Механика вечномерзлых грунтов В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие профессиональные знания, умения и компетенции: знать: -из лекций, практических и семинарных занятий студенты должны знать глубокую связь физических и механических характеристик грунтов и инженерных методов расчета грунтов оснований зданий и сооружений уметь: уметь, владеть: –владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; –владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; –знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест. |
Похожие:
 | Аннотация рабочей программы дисциплины «История» Общая трудоемкость... России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, обучить приёмам поиска и... | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Общая экология» по... Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Курс 2, семестр 4 |
| Аксиология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Челюстно-лицевое... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов |
| Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) | | Аннотация рабочей программы дисциплины Философия Общая трудоемкость... Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для формирования... |
| Аннотированное содержание программы учебной практики «Уход за больными... Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, 3 семестр | | Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «Протезирование при... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часов | | Аннотации программ дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Организация и методика научно-педагогической... Общая трудоемкость 3 зачетные единицы (108), аудиторных -38ч., лекционных 8ч., семинары – 30 ч., самостоятельная работа – 43 ч.,... | | Аннотация рабочей программы дисциплины акушерства и гинекологии для... Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 академических часов |
 | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость... | | Курс, 1 семестр Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных... России, ее место в системе мировой культуры, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей |
