Топчий Юрий Александрович кафедры «Философия, социология и история»

Скачать 1.73 Mb.

Название	Топчий Юрий Александрович кафедры «Философия, социология и история»
страница	2/10
Дата публикации	17.01.2015
Размер	1.73 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинар 1.

ГОСУДАРСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЕ УСТРОЙСТВО РОССИИ (начало ХХ в. – до февраля 1917 г.)
Вопросы.

Общая характеристика государственного строя.
Система высших, центральных и местных учреждений
Манифест 17 октября 1905 г. Начало российского парламентаризма.

Рефераты.

Место и роль Государственной думы в политической
системе российского общества.
Общая характеристика и деятельность I—IV Государственных дум.
Центральное и местное управление в Российской империи в начале XX в.
Политический портрет императора Николая II.

Семинар 2.

СОЗДАНИЕ СОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА (1917 – 1924 гг.)
Вопросы.

1. Формирование политической системы советского общества. Создание однопартийной системы.

2. Интервенция и гражданская война в России: причины, цели и средства; основные этапы; социальные, политические, культурные, демографические последствия.

3. Идеология и практика политики «военного коммунизма».
Рефераты.

Учредительное собрание и его разгон.
Брестский мир.
Белый и красный террор в России.
Возникновение белого движения, его программа и деятельность.

Семинар 3.

НАРАСТАНИЕ КРИЗИСНЫХ ЯВЛЕНИЙ В

СОВЕТСКОМ ОБЩЕСТВЕ (1965 – 1984 ГГ.)
Вопросы.

1. Основные тенденции мирового развития в 70-х-начале 80-х гг. и стагнация в СССР.

2. Кризис командно - административной системы. Формирование механизма торможения.

3. Правозащитное движение в СССР и за рубежом.
Рефераты.

Реформа 1965 г. и социально-экономическое развитие
страны.
Л. И. Брежнев и его окружение. Политические портреты.
А. И. Солженицын и А, Д. Сахаров: общественно-политические взгляды и правозащитная деятельность,

Семинар 4.

ПЕРЕСТРОЙКА. НОВАЯ РОССИЯ (1985 – 2008 гг.)
Вопросы.

1. Сущность, основные этапы и кризис перестройки.

2. Победа демократических сил в августе 1991 г.

Современные экономические, политические и национальные проблемы России.
Развал СССР. Содружество Независимых Государств
и роль суверенной России в мировом сообществе.

Конституция Российской Федерации (1993 г.).
Внутренний и внешнеполитический курс президента В.В.Путина.

Рефераты.

Основные политические партии в современной России.
Национальный сепаратизм и проблемы центра.
Позиция России в борьбе с международным терроризмом.

Основные проблемы демократии и парламентаризма в
России.
Октябрьские события в Москве в 1993 г.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЁТА ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
Тема 1. Славяне в древности (4-9 вв.)

Происхождение восточных славян. Природно-географический фактор в становлении древнерусской цивилизации. Складывание раннефеодального общества. Хозяйственные занятия, культура и религия. Ранние политические объединения восточных славян.
Тема 2. Киевская Русь (9-12 вв.)

Роль варягов в развитии Киевской Руси. Норманнская теория. Внешняя политика русских князей. Принятие Православия. Святой Равноапостольный князь Владимир I. Ярослав Мудрый и "Русская правда". Предпосылки феодальной раздробленности. Культура Киевской Руси.
Тема 3. Феодальная раздробленность Руси (12 - 15 вв.)

Причины феодальной раздробленности и её значение. Великое Владимирское, Черниговское и Галицко-Волынское княжества, древнерусские республики. Культура периода раздробленности. Святой преподобный Сергий, игумен Радонежский.
Тема 4. Борьба с монголо-татарским нашествием (1223-1480 гг.)

Истоки термина "монголо-татары". Монгольское войско. Героическая оборона русских городов. Куликовская битва, её значения для истории нашей страны. Святой благоверный великий князь Димитрий Донской. Падение монголо-татарского ига при Иване III.
Тема 5. Борьба со шведскими и немецкими феодалами (13 век)

Немецкие рыцарские ордена. Святой благоверный князь Александр Невский.
Тема 6. Образование централизованного государства (конец 15 - 16 вв.)

Причины централизации. Особенности русской централизации. Древнейшие дохристианские поселения на территории Москвы. Укрепление Москвы как основы централизации. Святой благоверный князь Даниил Московский. Иван Калита. Укрепление Москвы как центра Православия при Иване III. Управление государством. Судебник Ивана III.
Тема 7. Внешняя политика конца 15 - 16 вв.

Ливонская война. Покорение Казани и Астрахани. Начало покорения Сибири под руководством Ермака Тимофеевича.

Тема 8. Внутренняя политика конца 15 - 16 вв.

Личная жизнь Ивана IV Грозного. Избранная рада. Реформы 1550-х годов. Опричнина. Дело святого благоверного царевича Димитрия. Царь Фёдор Иванович. Введение Патриаршества в России. Культура 14-16 веков
Тема 9. Смутное время (1598-1613)

Борис Годунов. Лжедмитрий I. Василий Шуйский. "Семибоярщина". Лжедмитрий II. Патриарх Гермоген. Ополчение Минина и Пожарского.
Тема 10. Возрождение России после смуты

Воцарение Романовых. Царь Михаил Фёдорович. Патриарх Филарет. Укрепление южных рубежей России. Роль земских соборов, Боярской думы и приказов. Царь Алексей Михайлович. Развитие общероссийского рынка. Соборное уложение. Церковная реформа. Патриарх Никон. Городские восстания. Смоленская война (1632-1634). Вхождение Украины в состав России. Крестьянская война под предводительством Степана Разина. Культура 17 века.
Тема 11. Внутренняя политика при Петре I.

Личная жизнь Петра I. Стрелецкие бунты. Реформы в экономике. Восстание под предводительством Кондратия Булавина. Реформы государственного управления. Реформы армии и флота. Табель о рангах. Развитие геральдики в России. Реформы просвещения и культуры.
Тема 12. Внешняя политика при Петре I.

Азовские походы. Великое посольство. Северная война. Прутский поход.
Тема 13. Дворцовые перевороты (1725-1762)

Екатерина I и Александр Меньшиков. Императрица Анна Иоановна. Бироновщина. Императрица Елизавета Петровна. Император Пётр III. Императрица Екатерина II.
Тема 14. Внутренняя политика Екатерины II.

Просвещённый абсолютзм. Масонство. Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачёва. Дворянская политика. Реформы городского управления. Сподвижники Екатерины II (братья Орловы, князь Григорий Потёмкин, Екатерина Дашкова и др.).
Тема 15. Внешняя политика Екатерины II.

Война с Турцией (1768-1774). Война с Турцией (1787-1791). Война со Швецией (1788-1790). Россия и США. Отношения России с Грузией. Россия и Франция. Россия и Польша.
Тема 16. Россия при Павле I.

Внутреняя политика. Итальянский и швейцарский походы Суворова. Культура 18 века.
Тема 17. Внутренняя политика Александра I.

Личная жизнь Александра I. Негласный комитет. Деятельность М.М. Сперанского.
Тема 18. Внешняя политика Александра I.

Война с Францией (1805-1807). Вхождение Грузии в состав России (1801). Война с Персией (1804-1813). Война с Турцией (1806 - май 1812) Война со Швецией (1808-1809). Русско-французские отношения. Отечественная война 1812 года. Партизанское движение. Бородинское сражение. Заграничный поход русской армии (1813-1814). Венский конгресс и Священный союз.
Тема 19. Первые тайные организации революционеров в России.

"Союз спасения". "Союз благоденствия". Северное и Южное общества. Междуцарствие 1825 г. Восстание на Сенатской площади. Декабристы в Сибири.
Тема 20. Внутренняя политика Николая I.

Общественные движения 1830-1850-х годов: охранительное ("Теория официальной народности"), либерально-оппозиционное (западники и славянофилы) и революционно-демократическое. Социалистический утопизм, А.И. Герцен. 3 периода революционного движения в России. Аракчеевщина. Культура 1-й половины 19 века.
Тема 21. Внешняя политика Николая I.

Россия и революции в Европе. Война с Персией (1826-1828). Война с Турцией (1828-1829). Крымская война (1853-1856). Россия и народы Кавказа (1817-1864).
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ

Социально-экономическое развитие России во второй половине Х1Х-начале XX вв. Реформы Александра II.
Общественно-политические движения в России во второй половине Х1Х-начале XX вв.
Государственный и сословный строй России в начале ХХв.
Национальный вопрос в Российской империи.
Культура России в начале XX в.
Русско-японская война.

Возникновение политических партий в России в начале XX в.
Крестьянский вопрос в России в начале XX в.
Первая Русская революция (1905-1907 гг.)

Манифест 1905 г. Начало российского парламентаризма.
Причины поражения первой буржуазно-демократической революции в России.
Столыпинские реформы и ее результаты.
Начало первой мировой войны. Отношение к войне различных классов и партий.
Вторая русская революция (февраль 1917 г.).
Двоевластие и его сущность,
Возможные пути дальнейшего развития России после февральской (1917 г.) революции.
Выступление генерала Л,Г. Корнилова и его поражение.
Победа октябрьского вооруженного восстания в Петрограде. Начало Советского периода в истории России.
II Всероссийский съезд Советов и его декреты.

Учредительное собрание и его историческая судьба.
Брестский мир.
Интервенция и гражданская война в России.
Основные события гражданской войны в России.

Политика «военного коммунизма». Ее причины и последствия.
Кронштадское восстание 1921 г.
Новая экономическая политика ее причины и последствия.
Образование СССР.

28. Борьба внутри компартии за лидерство в 20-е гг.
29. Формирование административно-командной системы начало 30-х гг. в СССР

Международное положение СССР во второй половине
30-х гг.
Политика большого скачка. Индустриализация: итоги, методы, последствия.

Коллективизация: итоги, методы, последствия.
Культура СССР в 20-е-30-е гг.
Культ личности И.В. Сталина, причины, его сущность и последствия.

Политические репрессивные процессы 30-х гг. в СССР.
Международное положение СССР во второй половине
30-х гг.
Советско-германские документы конца 30-х годов.
Меры по укреплению обороноспособности страны в
конце 30-х годов.
Начало второй мировой войны.
Нападение Германии на СССР. Причины поражения Красной Армии в начальный период Великой Отечественной войны.

Патриотизм и героизм народов СССР в защите Отечества в годы Великой Отечественной войны.
Роль тыла в войне. Железнодорожники в годы Великой
Отечественной войны.
Основные битвы Великой Отечественной войны.
Партизанское движение в годы Великой Отечественно войны.
Победа народа над гитлеровской Германией. Уроки, итоги, последствия.
Разгром милитаристской Японии.
Итоги второй мировой войны. Послевоенное устройство мира. Потсдам.

Послевоенный мир. Противостояние двух мировых систем (1945-3955 гг.).
Реформы Хрущева Н.С.
Победа консервативно-бюрократических сил в октябре 1964 г.
Попытки экономической стабилизации в стране в середине 60-х годов. Реформы Косыгина А.Н.
Нарастание кризисных явлений в советском обществе в 1970-1985 гг.
Политический, экономический и идеологический кризис в стране в начале 80-х гг.

С. Горбачев и его «перестройка».
Августовские события 1991 г.
Развал СССР. Россия в составе СНГ.
События в Москве в сентябре-октябре 1993 г.
Конституция Российской Федерации 1993 г.
Экономика и политика в современной России.
Современные национальные конфликты в России,
Политические партии и движения свободной России.
Выборы в восьмую Государственную думу (декабрь 1903 г.) и их политические последствия для России.
Деятельность президента В.В. Путина по укреплению
ветвей власти.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1.Артемов В.В. История: учебник /В.В. Артемов; ; Мин - во образования РФ; Образовательный издательский центр « Академии», 2010.

2.Безборобов А. Б. История России в новейшее время: учебник / А.Б. Безборобов; А.Б.Безбородов; Мин - во образования РФ. - Новое изд. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 416 с.

3.Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах: учебное пособие/ А.А. Данилов. - М.: ТК Велби, Проспект, 2006. -320с.

4.История России: учебное пособие для вузов /А.А. Чернобаев, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев; Под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. Мин - во образования РФ - М.: Высшая школа , 2003.

5.История России: учебник / А.А. Чернобаев, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев; Под ред. М.Н. Зуева; Мин - во образования РФ. - 3-е изд., исп. и доп. - М.: Высшая школа, 2009. - 638 с.

6.История России: учебник / А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева, Т.А.Сивохина; Мин - во образования РФ. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003. - 520с

7.История России: учебник / Зуев М.Н.А.А. Чернобаев И.Е. Горелов; Мин. Образ. РФ. - 2-е изд., исп. и доп. - М.: Высшая школа, 2004. - 614с.

8.История России: учебник / А.А. Чернобаев, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев; Под ред. М.Н. Зуева; Мин-во образования РФ. - 3-е изд., исп. и доп. - М.: Высшая школа, 2009. - 638с.

9.Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник/ И.Н. Кузнецов; Мин -во образования РФ. -3-е изд., исп. и доп.. -М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2006. -812с.

10.Степанищев А. Т. История России: учебное пособие/А.Т. Степанищев. - М.: Высшая школа, 2008. - 863с.

11.Михайлова Н.В. Отечественная история: учебное пособие для ВУЗов / Н.В. Михайлова; М.: КНОРУС, 2010, -192с.

12.Петухова, Н. Е. История России. IX-XX вв.: учебное пособие / Н.Е. Петухова, С.Л. Анохина / под ред. Я.А. Пляйса. - М.: ИНФРА - М, 2003. - 272с.

13.Фортунатов В.В. Отечественная история: учебное пособие/ В.В. Фортунатов; Мин-во образования и науки РФ. - СПб: Питер, 2008. -352с.

14.Фортунатов В.В. Отечественная история: экзаменационные ответы для студентов вузов/ В.В. Фортунатов. -2-е изд. - СПб.: Питер, 2006. -221с.

15.Французова О.А. История России в вопросах и ответах: учебное пособие / О.А. Французова. - М.: ТК Велби, КноРус, 2005. -256 с.

16. История России: электронный учебник / А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова. – М.: КНОРУС, 2009.
Дополнительная литература

17.Анисимов Е. В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты: учебник / Е.В. Анисимов. - СПб.: Питер, 2007. - 588с

18.Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах: учебное пособие/ А.А. Данилов. - М.: ТК Велби, Проспект, 2005. -320с.

19.История России: учебник/ А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева, Т.А.Сивохина. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005,2006. -520с.

12.История России: экзаменационные ответы / под общей ред. П.С. Самыгина. - 2-е изд., исп. и доп. - Ростов Н/Д: Феникс, 2004. - 352с.

20.История России в новейшее время: чебник/ под ред. А.Б. Безбородова. Мин -во образования РФ -М.: ИНФРА-М, 2004. -416с.

21.История России ХIХ- начала ХХ в. : учебник / Отв.ред. В.А.Федоров. - 4-е изд., пер. и доп. - М. : ТК Велби, Проспект, 2004. - 544с.

22.История России ХIХ- начала ХХ в. : учебник / Отв.ред. В.А.Федоров. - 4-е изд., пер. и доп. - М. : ТК Велби, Проспект, 2004. - 544с.

23.Кривошеев М. В. История России: пособие для сдачи экзамена / М.В. Кривошеев; М.В.Ходяков. - М.: Юрайт-Издат, 2004. - 253с.

24.Фортунатов В. В. Новейшая история России в лицах 1917-2008 учебник / Фортунатов В.В. - СПб.: Питер, 2009. - 288с.

25.Фортунатов В. В. Отечественная история для гуманитарных вузов: учебное пособие / Фортунатов В.В; Рекомендовано НМЦ по истории Мин - во образования и науки РФ. - СПб: Питер, 2009. - 352с.

26.Фортунатов В. В. Отечественная история: экзаменационные ответы для студентов вузов: учебное пособие / В.В. Фортунатов. - 2-е изд. – СПб: Питер, 2009. - 224с.

27.Фортунатов В. В. Отечественная история: экзаменационные ответы для студентов вузов: учебное пособие / В.В. Фортунатов. - 3-е изд. – СПб: Питер, 2010. - 224с.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

РОССИЙСКАЯ ОТКРЫТАЯ АКАДЕМИЯ ТРАНСПОРТА (РОАТ МИИТ)

Кафедра «Философия, социология и история»

Автор Топчий Юрий Александрович, кандидат исторических наук, доцент

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

по изучению учебной дисциплины

Отечественная история

(название)

Москва 2010 г.

1. Общие рекомендации

Дисциплина «Отечественная история» является наряду с другими гуманитарными дисциплинами важной составляющей частью учебного плана. Главными задачами дисциплины «Отечественная история» являются усвоение исторических знаний и понимание исторического процесса, развитие широкого кругозора и логического мышления, приобретение первичных навыков самостоятельной научной работы и ведения дискуссий, осмысление актуальных проблем современности сквозь призму исторического опыта и формирование собственной гражданской позиции.

Семинарские (или практические) занятия проводятся наряду с чтением лекционного курса и связаны с изучением наиболее важных и значимых проблем истории Отечества. Семинар – активная форма работы студентов. Участие в работе группы на семинаре способствует более прочному усвоению материалов лекций, глубокому осмыслению причинно-следственных связей между отдельными явлениями общественной жизни прошлого, пониманию актуальности изучаемых проблем.

В основе подготовки к семинару лежит работа с конспектами лекций и рекомендованной учебной литературой. Начинать подготовку к семинару следует с внимательного ознакомления с темой и планом семинара. Сформулированные в плане вопросы являются основным предметом обсуждения на семинарском занятии. Руководствуясь методическими рекомендациями, которые предлагаются для каждого пункта плана, следует продумать основные тезисы выступления.

Более глубокому раскрытию вопросов способствует знакомство с дополнительной литературой, рекомендованной по каждой теме семинаров. Самостоятельная работа с историческим материалом, умение привлечь сведения, почерпнутые из собранных в хрестоматиях документов, позволяют студентам проявлять свою индивидуальность в рамках выступления на семинаре.

Ведение дискуссии на семинарах прививает студентам культуру общения, формирует навыки аргументированного отстаивания своей точки зрения.
2. Цели дисциплины:

Отечественная история является обязательным предметом в системе высшего образования по всем специальностям. Отечественная история относится к блоку общегуманитарных и социально-экономических дисциплин и включена в федеральный компонент.

Цель курса – формирование представления о законах, закономерностях и специфике исторического развития России, месте истории Отечества в мировом историческом процессе.
3. Задачи дисциплины:

ознакомление студентов с актуальными и дискуссионными проблемами современной исторической науки;

формирование умений и навыков самостоятельной работы с учебной и научной литературой;

повышение политической, правовой и гражданской культуры студентов;

воспитание уважения к истории и культуре народов России, формирование патриотизма.
4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать: место исторического события и личности в историческом процессе, степень их влияния на конкретную историческую ситуацию в частности и исторический процесс в целом; общее и особенное в российской истории.

Студенты должны уметь: находить причинно-следственные связи в историческом развитии страны, объективно оценивать современные процессы, происходящие в России и в мире, уметь формулировать аргументированную собственную точку зрения на исторические события, работать с историческими источниками и литературой.
Основная литература
Дополнительная литература
Планы проведения семинаров

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология» Степаненко Василий Иванович, кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры «Философия, социология и история»		Учебно-методический комплекс по дисциплине «История железнодорожного транспорта» Людмила Павловна Гордеева, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры «Философия, социология и история»
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «История железнодорожного транспорта» Людмила Павловна Гордеева, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры «Философия, социология и история»		Рабочая программа по дисциплине В. В история мировых религий Ооп бакалавриата, куда входят основные единицы Гуманитарно-социа-льного и экономического цикла. С такими как «Философия», «История»,...
	Программа дисциплины социология политики: мобилизационный подход... Климов Иван Александрович – кандидат социологических наук, доцент кафедры анализа социальных институтов гу-вшэ, старший научный сотрудник...		Философия политики Пустовойт Юрий Александрович, Новокузнецк Мы признаем критически важную роль, которую играют малые фермерские хозяйства, особенно под руководством женщин, в трансформации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Духовная культура России» Игнатов Вячеслав Сергеевич, кандидат философских наук, профессор, профессор кафедры «Философия, социология и история»		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Художественная культура России XIX-XX вв.» Игнатов Вячеслав Сергеевич, кандидат философских наук, профессор, профессор кафедры «Философия, социология и история»
	Селявко Юрий Александрович "Современная антибактериальная профилактика...		Доклад по социологии Социология Макса Вебера Берлина, Фрейбурга, Гейдельберга, Мюнхена. Диапазон интересов и научной деятельности необычайно широк: история древнего мира и исследование...
	Программа кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «История и философия науки» Антоненко В. И. Программа кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «История и философия науки» (социологические науки) для...		Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Философия, этика и религиоведение», по профилю «Онтология и теория познания» разработана профессорско-преподавательским составом...
	Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Философия, этика и религиоведение», по профилю «История философии» разработана профессорско-преподавательским составом кафедры философии,...		Орлов Юрий Александрович ученый-палеонтолог Научный Мальина Галина Алексеевна, учитель русского языка и литературы моу «всош»
	Я. С. Ядгаров история и философия науки История и философия науки: история экономической науки. Рабочая программа дисциплины для аспирантов и соискателей, обучающихся по...		Павлов Юрий Александрович проф., д т. н кафедра тхом московский государственный... Концепция школьной научно-практической конференции учащихся «Наука и творчество»

Топчий Юрий Александрович кафедры «Философия, социология и история»

Похожие: