Топчий Юрий Александрович кафедры «Философия, социология и история»
Скачать 1.73 Mb.
|
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА № 3Тема Рождение Республики в начале ХХ в. Время: 2 ч. Место: аудитория по расписанию (компьютерный класс). Учебно-материальное обеспечение: - выставка литературы - наглядное пособие (схемы, диафильмы и т.п.) схемы, слайды - технические средства обучения: мультимедийный проектор, ПЭВМ, экран. Вопросы, выносимые на обсуждение: 1. Политический и социально-экономический кризис Российской империи в 1900-е гг. 2. Революционные преобразования в 1917 г. 3. Строительство Советской Республики. 4. СССР в годы Второй Мировой войны. Темы докладов: 1.1. Революция 1905-1907 гг.: причины, ход, итоги. 1.2. Экономический кризис начала 1900-х гг. и Столыпинские преобразования. 1.3. Внешняя политика Российской империи в конце ХIХ – начале ХХ в. 2.1. Причины и предпосылки свержения монархии: ход событий. 2.2. Установление советской власти и борьба за новую систему. 2.3. Основные политические силы в период Гражданской войны. 3.1. Политика «Военного коммунизма»: причины введения и основные особенности. 3.2. Новая экономическая политика: цели, сущность, опыт, противоречия, уроки. 3.3. Альтернативы развития советского общества во второй половине 1920-х гг. и политическая борьба за их реализацию. 4.1. Истоки мирового конфликта. Начало Второй Мировой войны. 4.2. Нападение Германии на СССР. Причины неудач Красной армии в начальный период Великой Отечественной войны. 4.3. Военные действия на советско-германском фронте в 1943-1945 гг. 4.4. Итоги и уроки Второй Мировой войны. Потсдамская система. Литература Основная литература 1.Артемов В.В. История: учебник /В.В. Артемов; ; Мин - во образования РФ; Образовательный издательский центр « Академии», 2010. 2.Безборобов А. Б. История России в новейшее время: учебник / А.Б. Безборобов; А.Б.Безбородов; Мин - во образования РФ. - Новое изд. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 416 с. 3.Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах: учебное пособие/ А.А. Данилов. - М.: ТК Велби, Проспект, 2006. -320с. 4.История России: учебное пособие для вузов /А.А. Чернобаев, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев; Под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. Мин - во образования РФ - М.: Высшая школа , 2003. 5.История России: учебник / А.А. Чернобаев, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев; Под ред. М.Н. Зуева; Мин - во образования РФ. - 3-е изд., исп. и доп. - М.: Высшая школа, 2009. - 638 с. 6.История России: учебник / А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева, Т.А.Сивохина; Мин - во образования РФ. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003. - 520с 7.История России: учебник / Зуев М.Н.А.А. Чернобаев И.Е. Горелов; Мин. Образ. РФ. - 2-е изд., исп. и доп. - М.: Высшая школа, 2004. - 614с. 8.История России: учебник / А.А. Чернобаев, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев; Под ред. М.Н. Зуева; Мин-во образования РФ. - 3-е изд., исп. и доп. - М.: Высшая школа, 2009. - 638с. 9.Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник/ И.Н. Кузнецов; Мин -во образования РФ. -3-е изд., исп. и доп.. -М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2006. -812с. 10.Степанищев А. Т. История России: учебное пособие/А.Т. Степанищев. - М.: Высшая школа, 2008. - 863с. 11.Михайлова Н.В. Отечественная история: учебное пособие для ВУЗов / Н.В. Михайлова; М.: КНОРУС, 2010, -192с. 12.Петухова, Н. Е. История России. IX-XX вв.: учебное пособие / Н.Е. Петухова, С.Л. Анохина / под ред. Я.А. Пляйса. - М.: ИНФРА - М, 2003. - 272с. 13.Фортунатов В.В. Отечественная история: учебное пособие/ В.В. Фортунатов; Мин-во образования и науки РФ. - СПб: Питер, 2008. -352с. 14.Фортунатов В.В. Отечественная история: экзаменационные ответы для студентов вузов/ В.В. Фортунатов. -2-е изд. - СПб.: Питер, 2006. -221с. 15.Французова О.А. История России в вопросах и ответах: учебное пособие / О.А. Французова. - М.: ТК Велби, КноРус, 2005. -256 с. 16. История России: электронный учебник / А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова. – М.: КНОРУС, 2009. Дополнительная литература 17.Анисимов Е. В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты: учебник / Е.В. Анисимов. - СПб.: Питер, 2007. - 588с 18.Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах: учебное пособие/ А.А. Данилов. - М.: ТК Велби, Проспект, 2005. -320с. 19.История России: учебник/ А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева, Т.А.Сивохина. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005,2006. -520с. 12.История России: экзаменационные ответы / под общей ред. П.С. Самыгина. - 2-е изд., исп. и доп. - Ростов Н/Д: Феникс, 2004. - 352с. 20.История России в новейшее время: чебник/ под ред. А.Б. Безбородова. Мин -во образования РФ -М.: ИНФРА-М, 2004. -416с. 21.История России ХIХ- начала ХХ в. : учебник / Отв.ред. В.А.Федоров. - 4-е изд., пер. и доп. - М. : ТК Велби, Проспект, 2004. - 544с. 22.История России ХIХ- начала ХХ в. : учебник / Отв.ред. В.А.Федоров. - 4-е изд., пер. и доп. - М. : ТК Велби, Проспект, 2004. - 544с. 23.Кривошеев М. В. История России: пособие для сдачи экзамена / М.В. Кривошеев; М.В.Ходяков. - М.: Юрайт-Издат, 2004. - 253с. 24.Фортунатов В. В. Новейшая история России в лицах 1917-2008 учебник / Фортунатов В.В. - СПб.: Питер, 2009. - 288с. 25.Фортунатов В. В. Отечественная история для гуманитарных вузов: учебное пособие / Фортунатов В.В; Рекомендовано НМЦ по истории Мин - во образования и науки РФ. - СПб: Питер, 2009. - 352с. 26.Фортунатов В. В. Отечественная история: экзаменационные ответы для студентов вузов: учебное пособие / В.В. Фортунатов. - 2-е изд. – СПб: Питер, 2009. - 224с. 27.Фортунатов В. В. Отечественная история: экзаменационные ответы для студентов вузов: учебное пособие / В.В. Фортунатов. - 3-е изд. – СПб: Питер, 2010. - 224с. Методические указания 1. Политический и социально-экономический кризис Российской империи в 1900-е гг. Необходимо обратить внимание на то, в какой степени устаревшая политическая система входила в противоречие с нуждами развития экономики. Важно, в какой мере новые слои среднего класса начинают проявлять претензии на усиление своей роли в экономической и политической жизни страны. Далее необходимо выяснить, какие факторы способствовали обострению противоречий в стране и ускорению начала революции 1905-1907 гг. Поляризация классовых сил в российском обществе привела к образованию политических партий, которым необходимо дать подробную характеристику. Также необходимо назвать основные причины революции, ее основные события и последствия. На примере деятельности двух российских реформаторов Витте и Столыпина необходимо поставить вопрос о причинах неудач их преобразований. На конкретных примерах раскрыть историю российского предпринимательства и рабочего класса. Необходимо также сказать о причинах нарастания социально-экономического и политического кризиса в России в годы Первой Мировой войны. 2. Революционные преобразования в 1917 г. Необходимо выявить объективные и субъективные предпосылки свержения монархии и начала Гражданской войны в России. Необходимо дать характеристику основным борющимся силам в Гражданской войне: «белым» и «красным». Идеология обеих сил нашла отражение в деятельности их лидеров Ленина, Троцкого, Свердлова, Дзержинского, с одной стороны, и Колчака, Деникина, с другой. Необходимо сказать о причинах поражения «белых» и победе большевиков в Гражданской войне. Следует обратить особое внимание на поведение крестьянства. 3. Строительство Советской Республики. В качестве введения в данную тему надо проанализировать как экономическое, так и политическое и идеологическое содержание политики «военного коммунизма». Затем необходимо раскрыть основные тенденции развития советского общества в 1920-е годы. Нужно показать причины перехода к новой экономической политике, выявить основные черты и отличительные особенности нэповской экономики, а также проанализировать итоги её функционирования – обеспечивала ли она экономическое развитие страны, имела ли перспективу? Необходимо обратить внимание на внутренние противоречия самой нэповской экономики. Другая важная проблема – политическое развитие страны. Основное внимание необходимо уделить вопросам: государственное устройство и избирательная система, взаимоотношения между советским государством и церковью, политической оппозицией, интеллигенцией. Как государство управляло обществом? Какую роль в государстве играла партия большевиков? Важный аспект проблемы – эволюция самой партии большевиков, внутрипартийная борьба. В этой борьбе большое значение имели политические амбиции и черты характера участников. Анализ программ партийных группировок позволяет ответить на вопрос об альтернативах развития страны. Ещё одна проблема семинара: исходя из каких соображений формировалась советская внешняя политика в эти годы, как менялось международное положение СССР и какое влияние эти изменения оказывали на внутреннюю политику? |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология» Степаненко Василий Иванович, кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры «Философия, социология и история» | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «История железнодорожного транспорта» Людмила Павловна Гордеева, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры «Философия, социология и история» |
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «История железнодорожного транспорта» Людмила Павловна Гордеева, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры «Философия, социология и история» | | Рабочая программа по дисциплине В. В история мировых религий Ооп бакалавриата, куда входят основные единицы Гуманитарно-социа-льного и экономического цикла. С такими как «Философия», «История»,... |
| Программа дисциплины социология политики: мобилизационный подход... Климов Иван Александрович – кандидат социологических наук, доцент кафедры анализа социальных институтов гу-вшэ, старший научный сотрудник... | | Философия политики Пустовойт Юрий Александрович, Новокузнецк Мы признаем критически важную роль, которую играют малые фермерские хозяйства, особенно под руководством женщин, в трансформации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Духовная культура России» Игнатов Вячеслав Сергеевич, кандидат философских наук, профессор, профессор кафедры «Философия, социология и история» | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Художественная культура России XIX-XX вв.» Игнатов Вячеслав Сергеевич, кандидат философских наук, профессор, профессор кафедры «Философия, социология и история» |
| Селявко Юрий Александрович "Современная антибактериальная профилактика... | | Доклад по социологии Социология Макса Вебера Берлина, Фрейбурга, Гейдельберга, Мюнхена. Диапазон интересов и научной деятельности необычайно широк: история древнего мира и исследование... |
| Программа кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «История и философия науки» Антоненко В. И. Программа кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «История и философия науки» (социологические науки) для... | | Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Философия, этика и религиоведение», по профилю «Онтология и теория познания» разработана профессорско-преподавательским составом... |
| Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Философия, этика и религиоведение», по профилю «История философии» разработана профессорско-преподавательским составом кафедры философии,... | | Орлов Юрий Александрович ученый-палеонтолог Научный Мальина Галина Алексеевна, учитель русского языка и литературы моу «всош» |
| Я. С. Ядгаров история и философия науки История и философия науки: история экономической науки. Рабочая программа дисциплины для аспирантов и соискателей, обучающихся по... | | Павлов Юрий Александрович проф., д т. н кафедра тхом московский государственный... Концепция школьной научно-практической конференции учащихся «Наука и творчество» |
