Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический комплекс модуля «Философия и методология истории»

Скачать 232.27 Kb.

Название	Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический комплекс модуля «Философия и методология истории»
страница	2/3
Дата публикации	26.01.2015
Размер	232.27 Kb.
Тип	Решение

100-bal.ru > История > Решение

1 2 3

3. Содержание модуля/ дисциплины
3.1. Разделы модуля/ дисциплины и виды занятий
По очной форме обучения

№ п/п	Наименование раздела ОМ/ УД	Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа
1.	Становление историософии. Проблема историзма	2	6	10
2.	Аналитическая (критико-рефлексивная) философия истории	2	4	10
3.	Субстанциальная философия истории: основные проблемы	2	6	13
4.	Методологическая специфика исторического познания в контексте современных историософских представлений	2	2	13
	Экзамен			36
	Всего 108 час	8	18	82

3.2. Содержание разделов ОМ

№ п/п	Наименование раздела ОМ/ УД	Содержание раздела	Тематический план лекционных занятий	Тематический план практических занятий
1.	Становление историософии. Проблема историзма	Обзор историософских концепций в истории философской мысли (Античность, Средневековье, Новое и Новейшее время). Интерпретативные модели истории. Принцип историзма: генезис, сущность, эволюция.	1.Проблема понимания истории.2. Дискуссии вокруг историзма.	1. Проблема субъекта истории и объекта исторического познания. 2. Движущие силы и логика истории. 3. Унитарно-стадиальные и локально-циклические концепции.
2.	Аналитическая (критико-рефлексивная) философия истории	Ранкеанская парадигма историописания. Медологические концепции отечественных мыслителей XIX-XXвв. Западный исторический менталитет Нового и новейшего времени. Постмодернизм и микроистория.	1.Проблемы методологии истории в трудах отечественных мыслителей. 2. Эволюция западного исторического мышления	1. Французская историческая Школа «Анналов» . 2. «Вызов» постмодернизма и современная ситуация в историческом познании.
3.	Субстанциальная философия истории: основные проблемы	Общество, культура, история. Общество как субъект исторического развития. Проблема детерминации исторического процесса. Личность и история. Историческая необходимость и сознательная деятельность людей. Историческая необходимость и свобода. Материалистическое понимание истории. Глобально-формационная интерпретация теории общественно-экономических формаций. Глобальные проблемы современности. Социальный прогресс и его перспективы.	1.Исторические законы и альтернативы. 2. Историческое время.	1. Понятие общества. Сущность и генезис социального. 2. Общество как субъект исторического развития. Категориальный аппарат историософского дискурса. 3.Материалистическое понимание истории и его современные интерпретации.
4.	Методологическая специфика исторического познания в контексте современных историософских представлений	Эмпирическое и теоретическое в историческом познании. Исторический факт. Частные и частнообщие факты. Интпретация факта. Процедуры холизации и ессенциализации. История и холияя. Теория истории.	1. Исторические факты и методы. 2. История и методы других наук.	1. Методологическая специфика исторического познания

Основные понятия:Философия, мировоззрение, наука, мифология, материализм, идеализм, диалектика, метафизика.

Герменевтика, диалектика взаимоотношений общественного бытия и общественного сознания, теория классовой борьбы, либидо, материалистическое понимание истории, методология, модель личности, неопозитивизм, неотомизм, парадигма, персонализм, позитивизм, постмодернизм, прагматизм, проблема исторической необходимости, свобода, социальный характер, теоцентризм, феноменология, формация,

Бытие, единство мира, многообразие мира, материальное, идеальное, диалектика, метафизика, субстанция, качество, мера, сущность, явление, необходимость, случайность, часть, целое, детерминизм, индетерминизм, пространство, время, конечное, бесконечное, вечное, неизменное.

Сознание, самосознание, мышление, память, воля, язык, убеждение, познание, вера, эмпиризм, рационализм, априоризм, интуитивизм, истина, наука, естественные, гуманитарные науки.

Ценность, аксиология, оценка, норма, нравственные ценности, эстетические ценности, гносеологические ценности, гедонизм, утилитаризм, эвдемонизм, альтруизм, смысл жизни, цель жизни, счастье, долг, честь, достоинство, ответственность.

Философская антропология, антропоцентризм, космоцентризм, теоцентризм, логоцентризм, социоцентризм, антропогенез, экзистенция, жизнь, смерть, бессмертие, предопределение, судьба, человек, общество, личность, индивид, индивидуальность, самоопределение личности, свобода личности.
Календарно-тематический план
Факультет Исторический

Календарно-тематическое планирование по дисциплине / модулю____Философия и методология истории __________________________________________________

Форма обучения __очная

Курс___1

направление	Наименования разделов	Всего часов	лекции	практические	лабораторные	Самостоятельная работа	Календарные сроки выполнения
история	Становление историософии. Проблема историзма	18	2	6		10	Сентябрь-октябрь
	Аналитическая (критико-рефлексивная) философия истории	16	2	4		10	Ноябрь-декабрь
	Субстанциальная философия истории: основные проблемы	16	2	6		13	февраль-апрель
	Методологическая специфика исторического познания в контексте современных историософских представлений	12	2	2		13	Май-июнь
	Всего 108 час		8	18		46	36 -экзамен

2. Организация самостоятельной работы студентов

График самостоятельной работы студентов очной формы обучения

Факультет Исторический

Специальность/ направление: История

Курс ___1__

направление	Темы, выносимые на самостоятельную работу	Форма отчета по самостоятельной работе	Планируемые сроки выполнения
направление	Темы, выносимые на самостоятельную работу	Форма отчета по самостоятельной работе	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	февраль	март	апрель	май	июнь
история	Генезис исторического познания и философско-исторической мысли. Логография, историописание, историософия.	реферат	*
	Происхождение и развитие унитарно-стадиальной парадигмы.	Реферат, эссе	*	*
	Происхождение и развитие локально-циклической парадигмы.	Реферат, эссе	*	*
	Проблема субъекта истории: основные подходы	Реферат, эссе		*	*
	Историческое познание в контексте логики позитивизма. Ранке, Дройзен, Ланглуа, Сеньобос.	Реферат, эссе			*
	Программа «истории ментальностей». Историческая антропология. История повседневности. Микроистория.	Реферат, эссе			*	*
	Философско-исторические взгляды Г.Гегеля.	Реферат, эссе					*
	Теория общественно-экономических формаций и ее критика	Реферат, Эссе					*	*
	Историческая необходимость и сознательная деятельность людей. Свобода и необходимость в истории.	Реферат, эссе						*	*
	Мирсистемный анализ и его перспективы.	Реферат, эссе							*	*
	Глобальные проблемы современности в контексте философско-исторического мышления. Историческая прогностика.	Реферат, эссе								*	*

1 2 3

Похожие:

	Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... Изучение дисциплины «Философия и методология науки» направлено на формирование у магистранта, будущего ученого-историка, целостного...		Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... Настоящий курс «Философия духовного в современном мире» включен в программу подготовки в рамках вузовского компонента магистрантов...
	Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... Настоящий курс «Философия образования и науки» включен в программу подготовки в рамках вузовского компонента магистрантов по специальности:...		Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический комплекс модуля «Философия» «Социолингвистика», с предметным содержанием философии как образовательной дисциплины и предполагает формирование навыков оперирования...
	Решение заседания кафедры протокол № от 2013 г. Учебно-методический... Так же в рамках данного курса студенты должны получить представление об основных этапах становления процессов образования, об эволюции...		Решение заседания кафедры протокол № от 2013 г. Учебно-методический... Так же в рамках данного курса студенты должны получить представление об основных этапах становления процессов образования, об эволюции...
	Решение заседания кафедры протокол рабочая программа модуля / дисциплины... ...		Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический...
	Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический...		Решение заседания кафедры протокол №1 от «3» 09. 2013 г. Учебно-методический... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Решение заседания кафедры Протокол №1 от 03. 09. 2013г. Учебно-методический... Составители: И. Ю. Левченко, д пс н., профессор кафедры специальной педагогики и специальной психологии		Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... Настоящий курс «Философские проблемы естественнонаучных и гуманитарных дисциплин» включен в программу подготовки в рамках вузовского...
	Решение заседания кафедры протокол №1 от 30. 08. 2013 г. Учебно-методический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Решение заседания кафедры Протокол №1 «28» августа 2013 г. Учебно-методический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный...
	Решение заседания кафедры протокол №1 от 30. 08. 2013 г. Учебно-методический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа 2012г рабочая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...

Школьные материалы