1. Сущность, формы, функции исторического знания Модуль 2
Скачать 2.95 Mb.
|
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
уметь: на практике с использованием математических моделей движения транспортных средств, других специальных вопросов теории и экспертизы автотранспортной техники, реализовывать следующие этапы процесса производства автотехнической экспертизы:
владеть: методами и приемами служебного экспертного исследования обстоятельств ДТП. Виды учебной работы: аудиторные занятия: лекции и практические работы, самостоятельная работа – изучение теоретического курса Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины (Б3.ДВ5) «Система управления качеством на автотранспортных предприятиях» Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа). Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является: сформировать у студентов практический опыт управления качеством на предприятиях автотранспортного комплекса в условиях трансформирующейся экономики, с учетом региональных особенностей. Задачей изучения дисциплины является: усвоение студентом этических и правовых норм, регулирующих отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде; программно-целевых методов управления качеством и принятия решений; основ производственных отношений и принципы управления качеством с учетом технических, финансовых и человеческих факторов; технологии решения проблем качества организации в управленческих и функциональных группах; цели и задачи менеджмента качества на предприятиях автотранспортного комплекса; иметь представление о современных тенденциях в системах менеджмента качества на предприятиях автотранспортного комплекса. Структура дисциплины включает в себя лекции – 12 часов, практические занятия – 24 часа, самостоятельная работа – 72 часа, экзамен – 36 часов. Основные дидактические единицы: Модуль 1. Требования к качеству продукции и услуг на предприятиях автотранспортного комплекса Модуль 2. Системы менеджмента качества в соответствии с Международными стандартами ИСО серии 9000 (МС ИСО серии 9000) Модуль 4. Документация системы менеджмента качества Модуль 5. Рекомендации по разработке системы менеджмента качества, требования к которым установлены в ГОСТ Р ИСО 9001-2001. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Общекультурные компетенции: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); Профессиональные компетенции: расчетно-проектная деятельность: владеет основами методики разработки проектов и программ для отрасли, проведения необходимых мероприятий, связанных с безопасной и эффективной эксплуатацией транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, а также выполнения работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; основами умений рассмотрения и анализа различной технической документации (ПК-5); производственно-технологическая деятельность: умеет выполнять работы в области производственной деятельности по информационному обслуживанию, основам организации производства, труда и управления производством, метрологическому обеспечению и техническому контролю (ПК-11); владеет знаниями организационной структуры, методов управления и регулирования, критериев эффективности применительно к конкретным видам транспортных и технологических машин (ПК-13); экспериментально-исследовательская деятельность: способен в составе коллектива исполнителей к анализу передового научно-технического опыта и тенденций развития технологий эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-17); способен в составе коллектива исполнителей к выполнению теоретических, экспериментальных, вычислительных исследований по научно-техническому обоснованию инновационных технологий эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-18); владеет умением изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы по совершенствованию технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, проводить необходимые расчеты, используя современные технические средства (ПК-21); организационно-управленческая деятельность: готов к участию в составе коллектива исполнителей к деятельности по организации управления качеством эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-23); способен оценить риск и определить меры по обеспечению безопасной и эффективной эксплуатации транспортных, транспортно-технологических машин, их агрегатов и технологического оборудования (ПК-28). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде; программно-целевыми методы управления качеством и принятия решений; основы производственных отношений и принципы управления качеством с учетом технических, финансовых и человеческих факторов; технологии решения проблем качества организации в управленческих и функциональных группах; цели и задачи менеджмента качества на предприятиях автотранспортного комплекса; уметь: организовать работу исполнителей; разрабатывать и принимать участие в реализации мероприятий по повышению качества продукции и услуг, эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда; организовать работу по повышению научно-технических знаний работников, способствует развитию творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использованию передового опыта; владеть: методами управления качеством и принятия решений; технологиями решения проблем качества организации в управленческих и функциональных группах. Виды учебной работы: аудиторные занятия: лекции и практические занятия, самостоятельная работа – изучение теоретического курса Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины (Б3.ДВ6) «Организация грузовых перевозок» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа). Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является: изучение наиболее эффективных методов организации грузовых перевозок, решения задачи своевременного, качественного и полного удовлетворения потребностей народного хозяйства и населения в перевозках, повышения его экономической эффективности. Задачей изучения дисциплины является: получение студентами знаний об технико-эксплуатационных характеристиках и показателях работы подвижного состава, видах маршрутов и расчета показателей работы подвижного состава на них, особенностях технологии перевозок различных видов грузов, методах организации перевозок грузов. Структура дисциплины включает в себя лекции – 18 часов, практические занятия – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа, экзамен – 36 часов. Основные дидактические единицы: Модуль 1. Введение. Единая транспортная система. Виды автомобильных перевозок. Подвижной состав. Модуль 2. Показатели перевозочного процесса и работ подвижного состава. Модуль 3. Маршруты движения подвижного состава. Модуль 4. Организация перевозки грузов. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Общекультурные компетенции:
Профессиональные компетенции: расчётно-проектная деятельность:
производственно-технологическая деятельность:
экспериментально-исследовательская деятельность:
- способен составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, технологические карты, схемы и другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам, следить за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов (ПК-29); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные понятия и определения организации автомобильных перевозок, методику расчетов показателей объема перевозок, грузооборота, грузовых потоков, методику расчета технико-эксплуатационных показателей работы подвижного состава, методику расчета показателей работы подвижного состава на маятниковых и кольцевых маршрутах, методику расчета показателей работы подвижного состава со сменными прицепами и полуприцепами, методику расчета показателей работы на погрузочно-разгрузочных пунктах; уметь: осуществлять сбор, обработку и анализ статистической информации по изменению показателей перевозочного процесса, определять показатели использования подвижного состава, показатели использования грузоподъемности и пробега подвижного состава, определять значения средних скоростей движения подвижного состава, определять значения производительности подвижного состава, планировать и организовывать работу подвижного состава при перевозке грузов; владеть: умениями использования полученных показателей работы подвижного состава для проектирования процесса перевозки грузов, а также для совершенствования уже имеющихся технологических процессов перевозки грузов. Виды учебной работы: аудиторные занятия: лекции и практические занятия, самостоятельная работа – изучение теоретического курса. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины (Б3.ДВ6) «Оценка автотранспортных средств» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа). Цели и задачи дисциплины: Целью преподавания дисциплины «Оценка автотранспортных средств» является ознакомление студентов с концептуальными основами в области оценочной деятельности, формирование комплекса теоретических и практических основ по оценке собственности и их использованию в оценке эффективности реализации инвестиционного проекта. Задачей дисциплины является изучение законодательных и нормативных правовых актов по обеспечению и защиты прав собственности; приобретение необходимых навыков расчета рыночной и иных видов стоимости объектов оценки; освоение подходов и методов оценки; согласование и обоснование результатов оценки собственности. Структура дисциплины включает в себя лекции – 18 часов, практические занятия – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа, экзамен – 36 часов. Основные дидактические единицы: Модуль 1. Регулирование оценочной деятельности в РФ. Понятия, цели и принципы оценки собственности Модуль 2. Подходы и методы оценки объектов собственности Модуль 3. Заключительные положения Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Профессиональными (ПК): профессиональные компетенции (ПК): производственно-технологическая деятельность: умеет выбирать материалы для применения при эксплуатации и ремонте транспортных машин и транспортно-технологических комплексов различного назначения с учетом влияния внешних факторов и требований безопасной и эффективной эксплуатации и стоимости (ПК-10); владеет знаниями организационной структуры, методов управления и регулирования, критериев эффективности применительно к конкретным видам транспортных и технологических машин (ПК-13); владеет знаниями технических условий и правил рациональной эксплуатации транспортной техники, причин и последствий прекращения ее работоспособности (ПК-15); экспериментально-исследовательская деятельность: способен к участию в составе коллектива исполнителей при выполнении лабораторных, стендовых, полигонных, приемо-сдаточных и иных видов испытаний систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-19); организационно-управленческая деятельность: способен оценить риск и определить меры по обеспечению безопасной и эффективной эксплуатации транспортных, транспортно-технологических машин, их агрегатов и технологического оборудования (ПК-28); сервисно-эксплуатационная деятельность: способен использовать данные оценки технического состояния транспортной техники с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам (ПК-35); |
Похожие:
 | 1. Сущность, формы, функции исторического знания Модуль 2 Структура дисциплины включает в себя лекции – 18 часов, семинары – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа | | Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов Предмет и задачи курса отечественной истории. Сущность, формы и функции исторического знания |
| Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов Предмет и задачи курса отечественной истории. Сущность, формы и функции исторического знания | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Предмет и задачи курса отечественной истории. Сущность, формы и функции исторического знания |
 | Программа специальности 080801 «Прикладная информатика» Кафедра Гуманитарных... Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника.... | | Информатика Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Б.... Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятия и классификация исторического источника.... |
| 1. Сущность и функции денег. Дискуссионные вопросы по сущности и... Тема Сущность и функции денег. Дискуссионные вопросы по сущности и функциям денег на современном этапе | | Рабочая программа по курсу «История» Социальные функции исторического знания осознавались и использовались в разных обществах с давних времен до наших дней |
| 1. Теории и формы государства Понятие, сущность и признаки государства Место, роль и функции государства в политической системе | | Тема Происхождение денег, их сущность и функции ... |
| Тема: Кожа, её строение и функции. Уход за кожей. Болезни кожи. Роль... Программные задачи: Воспитывать чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса. Обогатить и расширить... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Социальные функции исторического знания осознавались и использовались в разных обществах с давних времен до наших дней |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: обобщить знания учащихся о понятии функции, аргумента, функции вида y= kx, y= kx + b, y= x2, y= kx2, y= x3, y= kx3, ввести... | | Содержание Введение Кредит, его сущность и функции Формы и виды кредита... Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц» |
| Урок комплексного применения знаний. Цели урока Выявить степень сформированности у учащихся понятия квадратичной функции, её свойств, особенностей её графика, а также графика квадратичной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дидактическая цель. Обобщить и систематизировать имеющиеся у учащихся знания о функциях. Дать определения области определения функции... |
