1. Сущность, формы, функции исторического знания Модуль 2
Скачать 2.95 Mb.
|
В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - российское законодательство, регулирующее оценочную деятельность; - правовые основы и организацию процесса работ, осуществляемых при получении оценщиком заказа на оценку; - базовые положения оценки собственности и методики проведения расчетов стоимости отдельных ее видов; - о принципах и факторах, влияющих на величину стоимости уметь: - оценивать эффективность решений по управлению недвижимостью с точки зрения увеличения ее стоимости; - рассчитывать и обосновывать рыночную и иную стоимость объекта оценки; - формировать денежные потоки в прогнозных и постпрогнозных периодах оценки; - проводить согласование результатов и обосновывать итоговую величину стоимости собственности. владеть:
Виды учебной работы: аудиторные занятия: лекции и практические занятия, самостоятельная работа – изучение теоретического курса. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины (Б3.ДВ7) «Транспортно-эксплуатационные качества дорог и улиц» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является овладение знаниями для решения профессиональных задач в области обеспечения безопасности (в том числе экологической) эксплуатации автотранспортной техники, а также безопасных условий труда персонала. Формирование представлений, теоретических знаний и практических умений и навыков в области современных методов обеспечения в процессе эксплуатации высоких транспортно-эксплуатационных качеств автомобильных дорог и городских улиц. Задачей изучения дисциплины является: освоение методов и средств повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических систем автотранспортного комплекса: - изучение характеристик транспортно-эксплуатационного состояния автомобильных дорог и городских улиц; - изучение закономерностей формирования транспортных потоков; - изучение мероприятий направленных на повышение безопасности дорожного движения. Структура дисциплины включает в себя лекции – 18 часов, практические занятия – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа. Основные дидактические единицы:
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Профессиональные компетенции: готов к участию в составе коллектива исполнителей к разработке проектно-конструкторской документации по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-1); готов к выполнению элементов расчетно-проектировочной работы по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-2); умеет проводить технико-экономический анализ, комплексно обосновывать принимаемые и реализуемые решения, изыскивать возможности сокращения цикла выполнения работ, оказывать содействие подготовке процесса их выполнения и обеспечению необходимыми техническими данными, материалами, оборудованием (ПК-4); владеет основами методики разработки проектов и программ для отрасли, проведения необходимых мероприятий, связанных с безопасной и эффективной эксплуатацией транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, а также выполнения работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; основами умений рассмотрения и анализа различной технической документации (ПК-5); способен к участию в составе коллектива исполнителей в проведении испытаний транспортно-технологических процессов и их элементов (ПК-9); способен к освоению особенностей обслуживания и ремонта технического и технологического оборудования и транспортных коммуникаций (ПК-14); способен в составе коллектива исполнителей к выполнению теоретических, экспериментальных, вычислительных исследований по научно-техническому обоснованию инновационных технологий эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-18); способен к участию в составе коллектива исполнителей при выполнении лабораторных, стендовых, полигонных, приемо-сдаточных и иных видов испытаний систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-19); готов к участию в составе коллектива исполнителей к деятельности по организации управления качеством эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-23); способен оценить риск и определить меры по обеспечению безопасной и эффективной эксплуатации транспортных, транспортно-технологических машин, их агрегатов и технологического оборудования (ПК-28). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - классификацию автомобильных дорог и улиц; - основные конструктивные элементы автомобильных дорог, дорожных сооружений, требованиях к ним; - характеристики транспортно - эксплуатационного состояния дорог и городских улиц; - особенности работы дороги как транспортного сооружения; - закономерности формирования транспортных потоков; - характеристики режимов движения потоков автомобилей; - способы сохранения транспортно - эксплуатационных качеств дорог и городских улиц. уметь: - определить интенсивность движения, пропускную способность и уровень загрузки автомобильной дороги движением при конкретных дорожных условиях; - определить расстояние видимости на кривых в плане, выпуклых вертикальных кривых и на пересечениях автомобильных дорог; - выявить опасные участки на автомобильной дороге; - определить допустимые скорости движения транспортных средств для различных дорожных условий; владеть: - методами определения интенсивности движения, пропускной способности и уровня загрузки автомобильной дороги движением при конкретных дорожных условиях; - методами определения расстояния видимости на кривых в плане, выпуклых вертикальных кривых и на пересечениях автомобильных дорог; - методами выявления опасных участков на автомобильной дороге; - методами определения допустимых скоростей движения транспортных средств для различных дорожных условий. Виды учебной работы: аудиторные занятия: лекции и практические занятия, самостоятельная работа – изучение теоретического курса. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины (Б3.ДВ7) «Правовая экспертиза инвестиционных проектов» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Цели и задачи дисциплины: Целью преподавания дисциплины «Правовая экспертиза инвестиционных проектов» является изучение правовых основ в области гражданского, земельного, жилищного и градостроительного федерального российского законодательства, регламентирующего процесс создания и все этапы жизненного цикла объектов капитального строительства, включая правовые аспекты регулирования реализации инвестиционно-строительных проектов и правовое сопровождение управления объектами недвижимости, а также овладение современными правовыми технологиями и практическими навыками реализации инвестиционно-строительных проектов. Задачей дисциплины «Правовая экспертиза инвестиционных проектов» является изучение гражданско-правовых аспектов в области управления и гражданского оборота капитального строительства, развития договорных отношений, гражданско-правовых отношений, связанных с переходом прав и изменений форм собственности на объекты недвижимости; изучение правовых аспектов регулирования в области земельных отношений, идентификационных признаков и характеристик правового режима использования земельных участков, обременений и ограничений по использованию земельных участков; изучение правовых аспектов регулирования по вопросам возникновения, осуществления, изменения и прекращения прав владения, пользования и распоряжения жилыми помещениями государственного, муниципального и частного жилищного фонда, изучение правовых аспектов градостроительных требований и регламентов к территориальному зонированию, видов разрешенного использования и градостроительного назначения территорий и земельных участков, регулирующих реализацию инвестиционных проектов. Структура дисциплины включает в себя лекции – 18 часов, практические занятия – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа. Основные дидактические единицы: Модуль 1. Правовые аспекты регулирования реализации инвестиционных проектов 1. Законодательное обеспечение инвестиционной деятельности 2. Правовой механизм реализации инвестиционного проекта Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Профессиональные компетенции (ПК): организационно-управленческая деятельность: способен к работе в составе коллектива исполнителей в области реализации управленческих решений по организации производства и труда, организации работы по повышению научно-технических знаний работников (ПК-24); сервисно-эксплуатационная деятельность: способен использовать методы принятия решений о рациональных формах поддержания и восстановления работоспособности транспортных и технологических машин и оборудования (ПК-36); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - российское законодательство, регулирующее инвестиционную деятельность; - основные юридические понятия и категории, необходимые для освоения конкретных правовых дисциплин, связанных с реализацией ИСП, управлением недвижимостью; уметь: - систематизировать, обобщать и анализировать изученную информацию;
владеть: -навыками нахождения и исследования реальных социально-экономических связей и зависимостей по заданной теме в нормативных и адаптированных источниках различного типа; -элементами причинно-следственного анализа; -приемами определения сущностных характеристик изучаемого объекта, выбора верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов; -навыками сознательного развития и организации своей познавательной деятельности (от постановки цели до получения и оценки результата). Виды учебной работы: аудиторные занятия: лекции и практические занятия, самостоятельная работа – изучение теоретического курса. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины (Б4.Б. «Физическая культура Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (400 часов). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры Задачей изучения дисциплины является: обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности. Структура дисциплины включает в себя лекции – 4 часа, практические занятия – 396 часов. Основные дидактические единицы: 1. Теоретический раздел 2. Практический раздел 3. Методико-практические занятия 4. Учебно-тренировочные занятия 5. Контрольный раздел. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Общекультурные компетенции (ОК): владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16); готов организовать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-18). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основы физической культуры и здорового образа жизни; уметь: использовать опыт физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей; владеть: системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств; Виды учебной работы: аудиторные занятия: лекции и практические занятия. Изучение дисциплины заканчивается зачётом. Аннотация «Учебной практики» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5,5 зачетных единиц (198 часов). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов в общих чертах с работой предприятия транспортной, сервисной или другой направленности, а также закрепление студентами полученных теоретических знаний по изучаемым дисциплинам и приобретение некоторых практических навыков по элементам обслуживания и управления технической эксплуатацией автомобилей. Формирование у студентов нравственных, духовных и культурных ценностей и потребностей, этических норм и общепринятых правил поведения в обществе. Задачей изучения дисциплины является: расширение теоретических знаний по устройству и работе узлов и систем автомобиля; формирование навыков самостоятельной познавательной деятельности; развитие технического мышления и способности систематизировать информацию; формирование культуры и безопасности труда; воспитание ответственного отношения к делу, а также получения практических навыков монтажа основных узлов и механизмов на автомобиле, разборки, сборки, регулирования и определения технического состояния узлов и систем автомобиля, пользования контрольно-измерительными приборами, инструментом, шаблонами, приборами для настройки и регулировки наиболее важных узлов объектов профессиональной деятельности. Структура дисциплины включает в себя выполнение и сдача отчета по практике – 198 часов, сдача дифференцированного зачета. Основные дидактические единицы (разделы):
|
Похожие:
 | 1. Сущность, формы, функции исторического знания Модуль 2 Структура дисциплины включает в себя лекции – 18 часов, семинары – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа | | Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов Предмет и задачи курса отечественной истории. Сущность, формы и функции исторического знания |
| Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов Предмет и задачи курса отечественной истории. Сущность, формы и функции исторического знания | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Предмет и задачи курса отечественной истории. Сущность, формы и функции исторического знания |
 | Программа специальности 080801 «Прикладная информатика» Кафедра Гуманитарных... Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника.... | | Информатика Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Б.... Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятия и классификация исторического источника.... |
| 1. Сущность и функции денег. Дискуссионные вопросы по сущности и... Тема Сущность и функции денег. Дискуссионные вопросы по сущности и функциям денег на современном этапе | | Рабочая программа по курсу «История» Социальные функции исторического знания осознавались и использовались в разных обществах с давних времен до наших дней |
| 1. Теории и формы государства Понятие, сущность и признаки государства Место, роль и функции государства в политической системе | | Тема Происхождение денег, их сущность и функции ... |
| Тема: Кожа, её строение и функции. Уход за кожей. Болезни кожи. Роль... Программные задачи: Воспитывать чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса. Обогатить и расширить... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Социальные функции исторического знания осознавались и использовались в разных обществах с давних времен до наших дней |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: обобщить знания учащихся о понятии функции, аргумента, функции вида y= kx, y= kx + b, y= x2, y= kx2, y= x3, y= kx3, ввести... | | Содержание Введение Кредит, его сущность и функции Формы и виды кредита... Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц» |
| Урок комплексного применения знаний. Цели урока Выявить степень сформированности у учащихся понятия квадратичной функции, её свойств, особенностей её графика, а также графика квадратичной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дидактическая цель. Обобщить и систематизировать имеющиеся у учащихся знания о функциях. Дать определения области определения функции... |
