Раздел 6. «Россия в первой половине XIX столетия». ( 13 часов)
34
|
14.01
|
|
Россия на рубеже веков.
|
Ком бинированный
|
Репродуктивный.
|
Территория. Население. Экономическое развитие. Российское государство. Российская бюрократия Сословный строй. Крепостная система. Роль российских городов в жизни страны. Место России в мире.
|
|
Вертикальная мобильность.
|
|
Характеризовать социально-экономическое положение России в начале XIX века.
|
Мини- тест.
|
П.55,вопросы,задания, выучить записи.
|
35
|
16.01
|
|
Первые годы правления Александра I .
|
Ком бинированный
|
Проблемного изучения.
|
Правление Павла I (1796-1801). Последний дворцовый пере ворот. Эпоха «Негласного комитета». Реформа государственного управления. Борьба с взяточничеством и казнокрадством М.М.Сперанский.
|
М.МСперанский.
|
«Негласный комитет», министерство, Государственная дума, Государственный совет.
|
1796180118011825180218031810
|
Знать причины переворота. Понимать особенности правления Павла I и Александра I. Давать оценку их Деятельности.
|
Решение исторических задач.
|
П.56: вопросы, задания, нарисовать схему управления государством.
|
36
|
21.01
|
|
Внешняя политика России. Отечественная война 1812г. Заграничный поход русс кой армии.
|
Ур. изучения новых знаний. Беседа.
|
Объяснительно-иллюстративный.
|
Вступление России в антифранцузскую коалицию. Битва при Аустерлице. Русско- турецкая война 1806 1812гг. Тильзитский мир. Война со Швецией. Войны с Ираном и Турцией. Вторжение войск Наполеона в Россию. Соотношение сил. Планы сторон. Смоленское сражение. Бородинская битва. Пожар Москвы. Партизанское движение. Изгнание войск Наполеона из России. Венский конгресс. Священный союз, роль России в нём.
|
М.И.Кутузов. М.Б.Барклай-де-То ли. П.И.Багра тион Н.Н.Раевс кий.Д.В.Давы дов.М.И.Платов. Ф.П.Уваров.
|
Континентальная блокада, коалиция, флеши, Бородинская битва, Тарутинский маневр, «битва народов», реставрация, Священный союз, Венский конгресс.
|
1807 12 июня 1812 24-26ав густа 18124-7 октября 1813 весна 1814 июн1815
|
Понимать ключевые задачи внешней политики России в начале XIX в. и способы их достижения, знать причины Отечественной войны 1812г её ход и значение, определять цели и смысл заграничных походов русской армии 1813-1814гг
|
Мини- тестирование, сообщения.
|
П.57,58, вопросы задания, понятия хронология, сообщения
|
37
|
23.01
|
|
Жизнь России в послевоенный период. Движение декабристов.
|
Ур. исс-ледование.
|
Исследовательский.
|
Вопрос об отмене крепостного права. Вопрос о конституции. Военные поселения. Последние годы царствования Александра I. Заполнение таблицы. Доклад ученика о восстании декабристов.
|
П.Пестель Н.Му равьёв. К.Ф.Рыле ев. И Пущин.
|
Военные поселения, воинская повинность, тайное общество, «Зелёная книга», «Конституция», «Русская правда».
|
18151816181918181821182214де кабря 1825
|
Уметь участвовать в групповой исследовательской работе, формулировать собственный алгоритм решения историко- познавательных задач
|
Представление результатов работы в группах Резюме.
|
П.59. Творческая работа(на выбор: историческое сочинение, коллаж, эссе).
|
38
|
28.01
|
|
Участие симбирян в Отечественной войне 1812г. Симбирские дворяне- декабристы.
|
Урок- лекция
|
Объяснительно-иллюстративный.
|
Формирование ополчения Боевой путь симбирского ополчения. Н.И. Тургенев В.И. Ивашев. Ф.М. Башмаков.
|
Н.И. Тургенев В.И. Ивашев. Ф.М. Башмаков.
|
Ополчение. Манифест. Отечественная война. Дворяне- декабристы.
|
1812г 1825г
|
Уметь прокомментировать своё отношение к боевому пути симбирского ополчения, характеризовать деятельность симбирских дворян декабристов.
|
Сообщения.
|
Краеведение – п. 14, 15 ( отвечать на вопросы. Знать понятия, хронологию.
|
39/ 40
|
30.01 04.02
|
|
Внутренняя политика Николая I.
|
Лекция.
|
Репродуктивный.
|
Личность самодержавца. Деятельность III отделения. Теория «официальной народности». Борьба с взяточничеством и казнокрадством Бюрократизация управления. Кодификация законов. Крестьянский вопрос при Николае I. Денежная реформа. Внешняя политика и кризис российских финансов.
|
П.Д.Кисе-лёв. Е.Ф. Канк рин.Ша-миль.С.С.Ува-ров. П.Я.Чаа-даев.
|
Цензура, жандармы, теория «официальной народности».
|
1826183618321835183718411843183018311859
|
Характеризовать личность Николая I, уметь осуществлять анализ его внутренней политики: историко-социологический, историко- политический.
|
Обсуждение вопросов п.60, 61(фронтально).
|
П.60, 61, выучить хронологию, понятия.
|
41
|
06.02
|
|
Общественная жизнь России при Николае I.
|
Комбинированный
|
Информационно-ре цептивный.
|
Кружки 20-30-х гг. XIX в. Славянофилы и западники. Белинский в «Отечественных записках». Споры западников и славянофилов. Кружок Петрашевского. Русский социализм Герцена.
|
В.Г. Белинс-кий. А.И. Герцен. Н.П.Огарёв.
|
Утопический социализм.
|
|
Знать суть российской консервативной идеологии и оппозиционных мнений николаевской эпохи. Уметь делать выводы.
|
Мини-тестирование.
|
П.62, вопросы задания выучить записи, повторить хронологию.
|
42
|
11.02
|
|
Крымская война (1853-1856)
|
Ур. диалог.
|
Рецептивный.
|
Восточный вопрос. Спор из-за палестинских святынь. Начало войны, Слава и горечь Севастополя. Парижский мир. Причины поражения. Итоги войны.
|
В.А.Корнилов. П. С. Нахи мов. В.И.Истомин.
|
Восточный вопрос.
|
18531856
|
Уметь анализировать ход войны, выяснять её предпосылки, причины и последствия поражения России.
|
Индивидуальные развёрнутые ответы у доски. Сравнительный анализ выводов.
|
П.63, работа с картой, вопросы понятия, повторить хронологию
|
43
|
13.02
|
|
Образование и наука . Русская право славная церковь в первой половине XIX в.
|
Комбинированный
|
Объяс нительно-иллюстра тивный.
|
Образование в России. Достижения точных наук. Гуманитарные науки. Русские географические открытия. Положение православной церкви в России. Филарет, митрополит московский. Преследования старообрядцев.
|
Амф росий. Филарет.
|
Гимназии, старообрядцы.
|
|
Характеризовать реформу системы образования в России, развитие русской науки и русских географических открытий. Знать структуру и положение православного духовенства в изучаемый период.
|
Беседа.
|
П.64, 67, вопросы, задания.
|
44
|
18.02
|
|
«Золотой век» русской культуры.
|
Ур. практикум
|
Рецептивно- инфор мационный.
|
Архитектура и скульптура. Живопись. Театр и музыка. Русская журналистика.
|
П.К. Клод А.Н.Воро нихин.К.П.Брюл лов. К.И. Росси.
|
Русско-византийский стиль, классицизм, романтизм, академизм, реализм.
|
|
Характеризовать развитие русской культуры в первой половине XIX cтолетия
|
Беседа.
|
П.65, 66 вопросы понятия, подготовиться к уроку повторения по вопросам учебника с.202.
|
45
|
20.02
|
|
Повторение «Россия в первой половине XIX века.
|
Ур. систематизации знаний.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
|
Обобщать и систематизировать знания. Использовать их для понимания и критического осмысления общественных процессов и явлений.
|
Зачёт.
|
Повторить хронологию, понятия
|
46
|
25.02
|
|
Итоговое обобщение по курсу: «История России с древнейших времён по первую половину XIX века.
|
Ур. обобщения знаний
|
Репродуктивный
|
|
|
|
|
Обобщить и систематизировать знания по данному курсу.
|
Тестирование.
|
|
