Пояснительная записка Данная программа соответствует федеральному компоненту Государственного стандарта основного общего образования и предусматривает изучение материала на базовом уровне

Скачать 0.66 Mb.

Название	Пояснительная записка Данная программа соответствует федеральному компоненту Государственного стандарта основного общего образования и предусматривает изучение материала на базовом уровне
страница	6/6
Дата публикации	18.02.2015
Размер	0.66 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > История > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6

Культурное наследие Средневековья (2 ч.)

Культура Западной Европы. Наука и образование Духовный мир средневекового человека. Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе

Репродуктивный уровень: называть существенные черты представлений средневекового человека о мире.

Продуктивный уровень: составлять описание средневековых памятников: храмов, произведений искусства и литературы; сравнивать современное обучение и обучение в период раннего Средневековья.

Творческий уровень: на основе дополнительной литературы подготовить сообщения

Индивидуальная, работа

Вопросы,

§ 27,30 ответить на вопросы.

14.04

Искусство и литература

Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве..

Индивидуальная работа

Вопросы, тест

§ 28, выполнить задания

19.04

Завершение образования Российского государства в конце XV – начале XVI вв. Русская культура второй половины XIII-XV вв. (6 ч.) История Татарстана(2 ч) -8 ч

Московское княжество в первой половине XV в.
Предпосылки образования Российского государства

Иметь представление о внутренней и внешней политике Василия I.

Знать два принципа престолонаследия: по старшинству в роде и от отца к сыну, за которыми стояли различные варианты развития страны; причины распада Золотой Орды, причины и этапы сближения Литвы и Польши, дату и ход Грюнвальдской битвы, ее значение

Индивидуальная, работа

вопросы

§ 21, выполнить зад.1-3

21.04

Распад Золотой Орды.

Распад Золотой Орды.

Репродуктивный уровень: показывать на исторической карте процесс завершения объединения Северо-Восточной Руси вокруг Москвы.

Продуктивный уровень: раскрыть историческое значение свержения ига золотоордынских ханов; характеризовать князя Ивана III как первого «Великого князя Всея Руси»; систематизировать исторический материал в виде схемы, таблицы.

Творческий уровень: на основе дополнительной исторической литературы составить политический портрет Ивана III, Василия III

Индивидуальная работа

заполнение таблицы

§ 22, выполнить зад. 3-6

26.04

Российское государство во второй пол. XV – нач.XVI вв.

Иван III. Василий III. Свержение ордынского ига. Присоединение Москвой северо-восточных и северо-западных земель Руси. Становление центральных органов власти и управления. Судебник 1497 г.Местничество. Традиционный характер экономики.

Индивидуальная, работа

вопросы

§ 23, вы-писать понятия и даты

28.04

Пром.

Аттест

03.05

Жители Российского государства Многонациональный состав населения страны.

Иметь представление о системе управления единым государством, о возвышении великокняжеской власти

Знать о взаимосвязанных процессах в политической, экономической и социальной сфере; о начале формирования крепостной зависимости, о категориях русских крестьян

Индивидуальная работа

вопросы

§ 24, ответить на вопросы

03.05

Русская культура в XV – начале XVI века

Куликовская победа и подъем русского национального самосознания. Москва – центр складывающейся культуры русской народности. Отражение идеи общерусского единства в устном народном творчестве, летописании, литературе. «Задонщина». Теория «Москва – Третий Рим». Феофан Грек. Строительство Московского Кремля. Андрей Рублев.

Знать о значении образования единого государства как факторе складывания национальной русской культуры; достижения русского просвещения, особенности развития русской литературы XIV–XVI вв;.дату начала российского книгопечатания и значение этого события; о выдающихся достижениях русской архитектуры и живописи

Иметь представление о развитии русского каменного зодчества XIV–XVI вв., формировании национальной живописной школы.

Индивидуальная, групповая работа

вопросы

§25, под-готовить сообщение

05.05

Распад Золотой Орды. Образование Казанского ханства Распад Золотой Орды.

Знать образование новых государств; состав населения; занятия населения; взаимоотношения с Русью сравнивать аналогичные явления, картографические умения

Индивидуальная работа

заполнение таблицы

§ 22, 8, выполнить зад. 3-6

10.05

Казанское ханство: хозяйство,

управление, культура

Давать характеристику историческим деятелям, оценку их деятельности Период могущества Казанского ханства; между Москвой и Крымским ханством: борьба за казанский престол; падение Казанского ханства

Образование Казанского ханства; территория и население; государство и общество; культура Казанского ханства

Индивидуальная, работа

Вопросы,

§9, вы-полнить зад.1-5

12.05

Казанское ханство второй пол. XV- первой пол. XVI вв.

Индивидуальная работа

Вопросы, тест

§ 10, составить рассказ

17.05

ПОУ «Завершение образования Российского государства в конце XV – начале XVI вв. Русская культура второй половины XIII-XV вв.»

КР

Инд

Тест

19.05

Страны Азии и Америки в эпоху средневековья (V-XV вв.) (3 ч.)

Китай в средние века

Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия

Знать: причины объединения Китая в VI веке; особенности экономического развитии Китая после объединения; основные черты складывания Китайского государства и управления им в средневековье; достижения китайской культуры; значение этих достижений в мировой истории

Индивидуальная, я работа

вопросы

§ 31, ответить на вопросы

21.05

Индия в средние века Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая Япония. Государства Центральной Азии в средние века. Государство Хорезм и его покорение монголами. Походы Тимура (Тамерлана). Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия.

Знать: политическое устройство индийских княжеств до вторжения мусульман; особенности экономического и политического развития Делийского султаната; причины образования державы Великих моголов; особенности развития культуры и религии Индии.

Индивидуальная, работа

вопросы

§ 32, ответить на вопросы

26.05

Америка и Африка в средние века

Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, атцеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни.

Знать особенности цивилизации народов Америки до прихода колонизаторов, их культурные достижения; особенности цивилизации народов Африки, их культурные достижения

Индивидуальная работа

Вопросы, тест

§ 33,34 составить план

31.05

Повторительно-обобщающий уроки

ПОУ

Обобщать и систематизировать исторический материал

Индивидуальная

тест

31.05

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Пояснительная записка Данная программа соответствует федеральному... Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и предусматривает изучение материала на базовом уровне. Преподавание...		Рабочая учебная программа по Всеобщей истории и истории России в... Данная программа соответствует федеральному компоненту Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и предусматривает...
	Рабочая программа по предмету Литература 8 класс составлена на основе... Литература 8 класс составлена на основе авторской программы В. Я. Коровиной, программа соответствует Федеральному компоненту государственного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... М. З. Биболетова. Программа соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования, учебному...
	Рабочая программа по биологии 6 класса составлена на основе авторской... В. В. Пасечника, «Дрофа», 2004 г и соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования,...		Рабочая программа по биологии 8 класса составлена на основе авторской... Пасечника В. В., «Дрофа», 2009 г и соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования,...
	Программа учебного предмета «география» «География» составлена на основе авторской программы Е. М. Домогацких для 5-9 классов. Программа соответствует Федеральному компоненту...		Пояснительная записка Изучение информатики и информационных технологий... Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным...
	Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального... Рабочая программа предназначена для изучения русского языка в 11 классе средней общеобразовательной школы по учебнику А. Власенкова...		Пояснительная записка по информатике и икт рабочая программа составлена... Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям...
	Бондарева Людмила Николаевна (с указанием категории) год разработки... Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным...		Пояснительная записка статус программы Рабочая программа по изобразительному искусству для 5-9 класса соответствует федеральному компоненту государственного образовательного...
	Рабочая программа по истории 9 класс пояснительная записка Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе примерной программы и соответствует федеральному компоненту государственного...		Пояснительная записка рабочая программа по интегрированному курсу «Искусство» Г. П. Сергеевой, И. Э. Кашековой, Е. Д. Критской «Искусство. 8-9 классы»/Программы общеобразовательных учреждений.– М.: «Просвещение»,...
	Пояснительная записка Содержание программы 1-й класс Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 2004 г и обеспечена рабочими тетрадями...		Пояснительная записка Содержание программы 1-й класс Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 2004 г и обеспечена рабочими тетрадями...

Школьные материалы