Отчет о работе образовательного учреждения за 2006-2007 учебный год. Анализ работы методического объединения естественно гуманитарного цикла

Скачать 0.76 Mb.

Название	Отчет о работе образовательного учреждения за 2006-2007 учебный год. Анализ работы методического объединения естественно гуманитарного цикла
страница	6/6
Дата публикации	25.02.2015
Размер	0.76 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > История > Отчет

1 2 3 4 5 6

Психологическое консультирование

Были проведены консультаций -121, из них:

- для родителей – 59

- для учителей- 24

- для учащихся- 38.

Работа с учителями:

Выступления на родительских собраниях: 9

Психологические семинары – 5;

«Этика, мораль педагога»
«Способности к самоуправлению в общении»
«Толерантность»
«Как я борюсь с гневом»
«Работа с агрессивными детьми»

В результате проведенной работы получены следующие результаты:

На каждого ученика школы заведена «Карта психологического сопровождения»
По результатам обследований выявлена группа риска из уч-ся 5-9 класса,

21 уч-ся школы признаны склонными к прогуливанию и стойкому нарушению поведения;

даны рекомендации учителям по работе с уч-ся, с учетом их индивидуальных особенностей;
межличностные отношение детей в классах заметно улучшились;
процесс адаптации детей к новой школе прошел благоприятно, психологическая атмосфера в школе признана удовлетворительной;
индивидуальная работа с группой уч-ся не завершена, требуется продолжение работы в следующем учебном году.

ВЫВОД: поставленные цели выполнены.

Анализ работы ШМО МОУ СОШ №19 г. Химки

педагогов дополнительного образования за 20006 – 2007 учебный год.
Председатель ШМО педагогов дополнительного образования

Соколова М.А.

Школьное методическое объединение педагогов дополнительного образования начало свою работу в январе 2007 года.

В период с января по май 2007 года было запланировано и проведено 2 заседания. Работа ШМО шла по плану на 2006-2007 год. Тема работы «Организация дополнительного образования в МОУ СОШ №19».

При разработке плана работы были использованы следующие документы:

- Закон РФ об образовании;

- Типовые положения об образовательном учреждении;

- Устав школы;

- Методические письма;

- Рекомендации Министерства образования Московской области и городского управления образования г. Химки;

- Внутренние приказы школы, в которых определён круг вопросов о правах и обязанностях участников образовательных процессов.

Вся работа была направлена на организацию дополнительного образования.

Задачи дополнительного образования;

- Создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов детей, укрепление их здоровья:

- Личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение обучающихся;

- Обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе;

- Формирование общей культуры школьников.

Цель дополнительного образования:

- Формирование единого образовательного пространства школы для повышения качества образования и реализации процесса становления личности в разнообразных развивающих средах.

Темы заседаний МО:

- №1 «Планирование работы педагогов дополнительного образования».

- №2 «Анализ результативности педагогов дополнительного образования».
Краткие сведения о кадровом составе

Всего: 9 педагогов дополнительного образования (7 человек с высшим, 2 человека со средним специальным образованием).

Педагогический стаж	Количество часов	Количество групп	Фамилия и инициалы
менее 3 лет	1	2	Быкова Е.Ю.
от 3 до 10 лет	4	1	Кочеткова Т.Г.
		3	Соколова М.А.
		2	Ефимова Т.В.
		1	Бондаренко Л.Г.
от 10 до 15 лет	2	1	Мостепаненко Я.И.
от 10 до 15 лет	2	1	Архипов В.А.
от 15 до 25 лет	---		---
свыше 25 лет	2	3	Макаренко И.В.
свыше 25 лет	2	2	Романова В.Г.

Творческие объединения МОУ СОШ №19

1. Спортивные:

- ориентирование Архипова В.А.

- лыжная секция Романова В.Г.

2. Предметные:

- психология Кочеткова Т.Г., Мостепаненко Я.И.

3. Художественное образование:

- музыка (хор) Макаренко И.В.

- хореография Соколова М.А.

- бисерландия Бондаренко Л.Г.

- рисование Быкова Е.Ю.

- театр детям Ефимова Т.В.

Все объединения были организованы во второй половине дня по утвержденному директором графику, представлены по выбору учащихся школы. За год в объединениях насчитывалось около 90 человек. Много детей занималось в нескольких объединениях. На протяжении года количество учащихся сохранилось, благодаря педагогам, которые с мастерством подходят к своему делу.

Каждый педагог дополнительного образования вел работу над темой самообразования.

Педагог Романова В.Г. – «Развитие всех физических качеств. Морально – волевая подготовка. Обучение техники лыжных ходов». Дети активно демонстрировали свои достижения на мероприятиях как внутри школы, так и на районных и городских соревнованиях (посещали 25 человек).

Педагог Соколова М.А. – «Выявление и развитие мышечного чувства, музыкального слуха и чувства ритма у детей первого года обучения». Тема полностью реализована в процессе обучения. Дети активно посещали занятия. За год учащиеся овладели основными элементами танцевального искусства (посещали 30 человек).

Педагог Макаренко И.В. – «Интонационное мышление на уроках музыки». Отработана тема в течении года. Участвовала в мероприятиях городских и районных (посещали 20 человек).

Педагоги музыки и хореографии отработали заключительное мероприятие, где был показан мюзикл «Муха - Цокотуха».

Педагог Ефимова Т.В. – «Развитие художественно-творческих способностей детей, через театральные сцены». Все школьные мероприятия проводились с участием театральной студии. Были показаны спектакли для детей детского сада «Подковка», микрорайона Планерная. Были выявлены артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образов, воображение, двигательная память, творческая активность, самостоятельность и инициативность (посещали 12 человек).

Студия «Мир в красках» педагог Быкова Е.Ю. Из-за смены педагогов менялся темп работы, на начало года заинтересованность в этом объединении была выше чем во втором полугодии (посещали 12 человек).

Работа двух объединений по психологии, педагоги Кочеткова Т.Г. «Жизненные навыки», Мостепаненко Я.И. «Путь к здоровью», занятия проводились для начальной и средней школы (посещали 11 и 10 человек соответственно).

Отчетом работы стал городской конкурс «Весенний ветер», где себя проявили: Бондаренко Л.Г., Макаренко И.В., Соколова М.А. которые были дипломированы и награждены благодарственными письмами за лучший дебют 2007 г.

На начало учебного года 50% обучающихся было занято дополнительным образованием, а на конец года 62%.

В системе дополнительного образования проводились школьные мероприятия.

Сводные данные:

№ п/п	Мероприятие	Объединение	Руководители	Участники (классы)	Классные руководители
	День учителя	хор, театральная студия	Макаренко И.В. Ефимова Т.В.	1, 3, 5	Иванова И.Г. Роганова Е.В. Раднаева Е.В.
	Веселые старты	лыжная секция, хореография	Романова В.Г. Соколова М.А.	1, 2, 3, 8	Иванова И.Г. Роганова Е.В. Андреева Е.Ю. Романова В.Г.
	Новый год	хор, хореография, театральная студия	Макаренко И.В. Соколова М.А. Ефимова Т.В.	1, 2, 3, 4, 5	Иванова И.Г. Роганова Е.В. Андреева Е.Ю. Одинокова Л.В. Раднаева Е.В.
	День Защитников Отечества	хор, хореография, театральная студия	Макаренко И.В. Соколова М.А. Ефимова Т.В.	1, 2, 3, 4, 5, 8	Иванова И.Г. Роганова Е.В. Андреева Е.Ю. Одинокова Л.В. Раднаева Е.В. Романова В.Г.
	Международный женский день	хор, хореография, театральная студия	Макаренко И.В. Соколова М.А. Ефимова Т.В.	1, 2, 3, 4, 5	Иванова И.Г. Роганова Е.В. Андреева Е.Ю. Одинокова Л.В. Раднаева Е.В.
	Весенний ветер	бисерландия, хор, хореография,	Бондаренко Л.Г. Макаренко И.В. Соколова М.А.	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7	Иванова И.Г. Роганова Е.В. Андреева Е.Ю. Одинокова Л.В. Раднаева Е.В. Бондаренко Л.Г. Мостепаненко Я.И.
	День Победы	хор, хореография, театральная студия	Макаренко И.В. Соколова М.А. Ефимова Т.В.	1, 2, 3, 4, 5	Иванова И.Г. Роганова Е.В. Андреева Е.Ю. Одинокова Л.В. Раднаева Е.В.
	Неделя искусств	хор, хореография, театральная студия, бисерландия, рисование	Макаренко И.В. Соколова М.А. Ефимова Т.В. Бондаренко Л.Г. Быкова Е.Ю.	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8	Иванова И.Г. Роганова Е.В. Андреева Е.Ю. Одинокова Л.В. Раднаева Е.В. Бондаренко Л.Г. Мостепаненко Я.И. Романова В.Г.

Велась работа с родителями. Организовано тестирование родителей учащихся по вопросу «Участие детей в дополнительном образовании» и в результате, которого 92% респондентов ответили, что их дети заинтересованы, в дополнительном образовании отдают предпочтение театральной студии, лыжной секции, рисованию и хореографии.

Руководитель объединения «Спортивное ориентирование» Архипов А.В. не участвовал в методической работе, не присутствовал на заседаниях ШМО, не участвовал в организации дополнительного образования, ограничивался проведением секции.

Все второе полугодие велась работа по дополнительному образованию детей, как основной подсистемы общеобразовательного процесса. Обеспечивалось развитие интересов и способностей личности, ее индивидуальный образовательный путь на основе свободного выбора содержательной, культуросообразной деятельности, которая не ограничивается рамками образовательных стандартов и формами традиционной внеурочной и внешкольной работы.

Реализовали права ребенка на овладение знаниями и умением в индивидуальном объеме.

Успехи учащегося сравнивали в первую очередь с предыдущим уровнем знаний и умений, а стиль, темп и качество его работы – не подвергали порицанию.

Большой плюс дополнительного образования, что оно доступно и бесплатно у нас занимаются все дети, которые не нашли своего особого призвания, одаренные и группы риска.

Свое педагогическое мастерство педагоги повышали путем обмена опытом. Проводилось взаимопосещение занятий, результаты которых обсуждались на заседаниях МО. Педагогами дополнительного образования за 2006/2007уч. год курсы повышения квалификации не посещались, планируется на 2007/2008уч. год

Тема МО на 2007 – 2008 учебный год: «Индивидуальность, максимальное раскрытие возможностей ребенка в системе дополнительного образования».
Задачи МО на 2007 – 2008 учебный год:

Разработать программу по дополнительному образованию согласно нормам.
Ввести преемственность в систему дополнительного образования.

Изучить интересы и потребности обучающихся в дополнительном образовании детей.
Повысить интерес учащихся к дополнительному образованию.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Анализ работы методического объединения гуманитарного цикла за 2012- 2013 учебный год Методическое объединение учителей гуманитарного цикла состоит из 6 человек. Все учителя работают в школе много лет. Это позволяет...		План заседаний методического объединения учителей гуманитарного цикла Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла за 2010 – 2011 учебный год
	Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического... Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла		Отчет о работе методического объединения учителей гуманитарного цикла за 2012-2013 учебный год ...
	Анализ работы школьного методического объединения учителей гуманитарного... Льность мо учителей гуманитарного цикла в 2012-2013 учебном году строилась в соответствии с планом методической работы оу и мо и...		Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла за 2011 2012 учебный год «Повышение качества образования и педагогического мастерства в условиях внедрения современных технологий»
	План работы школьного методического объединения учителей естественно-математического... «Повышение качества образования по предметам естественно-математического цикла посредством использования компетентностно-деятельностного...		План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла... План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2013-2014 учебный год
	Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла школы за 2011 -2012 уч год		Анализ работы методического объединения учителей предметов гуманитарного... Методическое объединение учителей гуманитарного цикла объединяет учителей русского языка и литературы, иностранного языка, эрзянского...
	Анализ учебной деятельности по предметам гуманитарного цикла Красногвардейской... В связи с этим педагоги работали над новым видом нормативного документа – рабочей программы. 6 сентября 2011 года на заседании педагогического...		Отчет о работе школьного методического объединения учителей гуманитарного... «Создание деятельностно-компетентностной модели детско-взрослой общности через оптимизацию способов и технологий образовательного...
	Заседания методического объединения учителей естественно-гуманитарного цикла Рассмотрение календарно-тематических планов и рабочих программ на 2013-2014 уч год		Анализ работы методического объединения учителей гуманитарно эстетического...
	План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2013-2014 учебный год Состав методического объединения- 9 учителей. 4учителя высшей квалификационной категории, 4 учителя – первой квалификационной категории,...		План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла Мо учителей гуманитарного цикла первый год работало по теме: «Развитие и воспитание активной развивающейся личности школьника, повышение...

Школьные материалы