Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Скачать 1.82 Mb.
|
| Тема 5. Революция 1848 г в Германии. План работы, понятия и категории, персоналии, географические названия, список источников и литературы см. Тема 5 в программе семинарских занятий. Формы работы: подготовка к семинарскому занятию (чтение источников и литературы, поиск определений основных понятий и категорий, изучении информации о выдающихся исторических личностях, указанных в списке персоналий, изучение атласа, нахождение географических названий). Формы контроля: проверка выполнения заданий на семинарских занятиях, контрольная работа, зачет. Тема 6 Революция 1848-1849 гг. в Италии.
Формы контроля: сдача на проверку и защита реферата, контрольная работа, экзамен. Тема 7. Гражданская война и реконструкция США. Формы работы: изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку. Тема 8. Написание реферата на заданную тему. Тематика рефератов приведена в «тематике» Форма работы: написание реферата. Данное задание направлено на углубление знаний студентов по наиболее актуальным проблемам периода которые слабо освещаются на лекционных и семинарских занятий (в связи с небольшим объемом аудиторных часов, выделенных для изучения периода). Написание реферата способствует развитие навыков работы с разнообразной исторической литературой и мастерства написания письменных работ по истории. Тема 10. Подготовка к контрольной работе по итогам семинарских занятий. Формы работы: При подготовке к контрольной работе, которая проводится в форме теста, студенты перечитывают соответствующие главы учебника (ов), освещающие темы семинарских занятий, просматривают свои записи, сделанные во время подготовки к семинарским занятиям и во время них, перечитывают тексты исторических источников, повторяют основные термины и понятия, имена ключевых личностей, основные географические названия, связанные с конкретными темами. При необходимости составляются краткие конспекты для лучшего запоминания материала. Форма контроля: контрольная работа ,экзамен 5. Тематика. 5.1. Темы рефератов Англия:
Североамериканские колонии и США:
Франция:
Италия:
Германия:
Международные отношения:
Культура и искусство:
Формы контроля знаний студентов: 1. текущий контроль
Проводится непосредственно на занятии (опрос по списку студентов, подготовка группой вопросов к докладам.) 1.2. проверка таблица см. Тема 7. «Самостоятельной работы». 1.3. индивидуальная защита реферата (в течение семестра). 2. промежуточный контроль – проведение письменной контрольной работы в форме теста по итогом семинарских занятий. 3. итоговый контроль – проведение итогового зачета (в конце V семестра) в устной форме. Вариант тестовых заданий к контрольной работе по итогам семинаров. Вариант 0. 1. Решающее поражение роялистам в Первой Гражданской войне было нанесено в битые при А) Эджхилле Б) Марнстон-Муре В) Незби Г) Уинсби 2. Проект индепендентской конституции («Главы предложений» (1646 г )) предполагал (исключите лишнее) А) установление конституционной монархии Б) переход контроля за армией и милицией к парламенту В) введение всеобщего избирательного права для мужчин Г) ликвидацию монополий и ограничений торговли 3. «Прайдова чистка» - это А) восстание роялистов против индепендентов Б) казнь врагов революции, находящихся в тюрьмах В) вынесение решение о казни Карла 1 Г) изгнание из парламента пресвитериан 4. Первой индепендентскую республику в Англии официально признала А) Голландия Б) Франция В) Испания Г) Португалия 5. Основным требованием памфлета «Новые цепи Англии» стало (а) А) демократизация государственного строя Англии Б) ликвидация остатков феодальных повинностей В) выполнение обязательств перед солдатами Г) ограничение административного и судебного произвола 6. По учению диггеров величайшим злом является А) военная диктатура Б) частная собственность В) религиозная нетерпимость Г) леность и праздность 7. Английской конституцией периода протектората стала (о) А) «Народное соглашение» Б) «19 предложений» В) «Орудие управления» Г) «Дело армии» 8. Завоевание Ирландии индепендентской республикой (исключите лишнее) А) решило проблему малоземелья в Англии Б) привело к массовым переселениям местного населения Ирландии В) привело к изменению этнической структуры «зеленого острова» Г) вызвало моральную деградацию революционной армии 9. «Декларация независимости» была принята: А) 4 июля 1773 года Б) 4 июля 1775 года В) 4 июля 1777 года Г) нет верного ответа 10. Лоялисты – это: А) партия в Первом континентальном конгрессе Б) представители американской земельной знати и части торговой прослойки, заинтересованные в поддержании экономических отношений с Англией В) партия в английском парламенте, согласная признать независимость американских колоний при условии заключения выгодных для Англии торговых договоров Г) другой вариант 11. Каждый штат Союза в соответствии со «Статьями конфедерации» без согласования с Конгрессом имел право (исключить лишнее): А) принимать послов иностранных государств В) вводить налоги и пошлины Б) содержать милицию Г) вершить суд в штате 12. В основу Конституции США 1787 года лег «виргинский план», автором которого был: А) Александр Гамильтон Б) Джеймс Мэдисон В) Джородж Вашингтон Г) Бенджамин Франклин 13. Конституция США 1787 года: А) запрещала рабство Б) временно разрешала ввоз рабов В) отменяла рабство в северных штатах, сохранив его в южных Г) нет правильного ответ 14. Последними Конституцию 1789 года ратифицировали: А) Северная Каролина и Род-Айленд В) Нью-Йорк и Коннектикут Б) Вирджиния и Нью-Гемпшир Г) Делавэр и Мэриленд 15. «Билль о правах» провозглашал: А) свободу вероисповедания Б) запрет введения чрезмерных штрафов, больших залогов и необычных наказаний В) запрещение государству вмешиваться в избирательное право Г) все ответы верны 16. К особенностям американской конституционной модели можно отнести (исключить лишнее): А) принцип разделения властей Б) принцип сдержек и противовесов В) наличие гибкого механизма для внесения поправок без изменения основного текста Конституции Г) сильная власть Конгресса 17. «Санкюлотами» в годы революции называли представителей народных низов из-за того, что они не носили: А) длинные штаны Б) куртку В) высокую шляпу Г) перчатки 18. «Марсельеза» - боевая песня французской революции, а в дальнейшем и гимн Франции была написана: А) Жаном Полем Маратом Б) Руже де Лилем В) Камилем Демуленом Г) Даламбером 19. Свое название Якобинский клуб получил: А) по имени своего основателя Б) по имени святого, в праздник, посвященный которому он был основан В) по названию места, где проходили заседания клуба Д) из-за того, что среди членов клуба было много людей, носивших имя Якоб 20. В вопросе о войне якобинцы стояли на позициях: А) оборонительной войны Б) наступательной войны В) пацифизма Г) верховенства войны гражданской над войной внешней 21. В соответствии с французским революционным календарем началом летоисчисления считался: А) день взятия Бастилии Б) день провозглашения якобинской конституции В) день провозглашения республики Г) день казни короля 22. Началом установления якобинской диктатуры стало: А) изгнание жирондистов из Конвента Б) обновление Комитета общественного спасения В) издание вантозских декретов Г) разгром «бешенных» 23. Для периода якобинской диктатуры было характерно (исключить лишнее): А) расширение силовых органов республики по сравнению с их правами, обозначенными в конституции Б) массовые репрессии В) сужение социальной базы революции Г) господство наиболее радикально настроенных якобинцев в органах революционного управления 24. Центром французской эмиграции стал: А) Варенн В) Бордо Б) Кобленц Г) Брюссель 25. Целями созыва Венского конгресса было (исключить лишнее): А) восстановление на европейских престолах прежних династий Б) решение вопроса о размерах французской контрибуции В) решение вопроса о судьбе Наполеона Г) разработка норм международного права 26. На заседаниях Венского конгресса присутствовали: А) все европейские державы Б) Англия, Пруссия, Россия, Франция В) все европейские страны и США Г) Англия, Пруссия, Россия, США. 27. В состав требований, выдвинутых Талейраном в начале работы конгресса входили (исключить лишнее): А) принятие решений о судьбе Франции только в присутствии всех держав Б) восстановление Польши либо в состоянии 1805 г., либо по ее состоянию до первого раздела В) не допустить расчленения или лишения самостоятельности Саксонии Г) передача французского престола в руки Евгения Богарне. 28. Подписанный 3 января 1815 г Меттернихом, Каслри и Талейраном «Секретный трактат об оборонительном союзе» был направлен против А) Англии и Пруссии Б) Австрии и Франции В) России и Пруссии Г) России и Англии 29. «Сто дней Наполеона» привели к (исключить лишнее) А) оккупации Франции 150 000 солдат стран седьмой антифранцузской коалиции. Б) сокращению территории Франции до размеров на момент 1790 г. В) заключению Четвертного союза. Г) лишению династьи Бонапартов прав на французский престол 30. Инициатором создания «Священного союза» был А) Меттерних Б) Тайлеран В) Александр I Г) Гарденберг 31. Заключительный акт Венского конгресса (исключить лишнее) А) провозгласил создание Голландского королевства Б) заявил о запрещении работорговли В) установил правила сбора пошлин и судоходства по пограничным и международным рекам Европы Г). ввел классификацию дипломатических агентов 32. Венский конгресс заседал А) с июня 1814 по март 1815 Б) с сентября 1814 по июль 1815 В) с ноября 1814 по октябрь 1815 Г) с марта 1814 по август 1815 33. «Родиной» термина «просвещение» является А) Англия Б) Франция В) Германия Г) США 34. Началом французского просвещения считается выход: А) «Английских писем» Вольтера Б) «Энциклопедии» В) «Об общественном договоре» Ж.Ж.Руссо Г) «Персидских писем» Ш.Л. де Монтескье. 35. Для немецкого просвещения характерен (о) А) господство прагматизма Б) разработанная религиозная проблематика В) широкое распространение сенсуализма Г) «дворянский характер» 36. В состав «естественных прав» Т.Джефферсон включает А) жизнь, свободу, собственность Б) жизнь, свобода, безопасность В) жизнь, свободу, безопасность, сопротивление угнетению Г) жизнь, свобода, собственность, стремление к счастью. 37. Для европейского романтизма характерно (исключить лишнее): А) разочарование в идее прогресса Б) пессимизм по отношению к обществу В) повышение интереса к отдельной личности, ее желаниям и стремлениям Г) соблюдение принципов единства действий, места и времени. 38. Романтизм в музыке проявился в (исключить лишнее) А) преобладании инструментального творчества над хоровой культурой Б) тесной связи музыкального творчества с литературным В) росте интереса к средневековой культуре Г) в повышении интереса к музыкальному искусству широких слоев европейского населения 39.Мода эпохи барокко А) имела «интимный» характер Б) тяготела к античным формам В) была подчинена этикету Г) учитывала национальные особенности 40. Для «человека нового времени» характерны (исключить лишнее) А) тесная связь с природой Б) рационализм В) практицизм Г) высокая мобильность Ключ к тесту: 1-в, 2-в, 3-г, 4-в, 5-а, 6-б, 7-в, 8-а, 9-г, 10-г, 11-а, 12-б, 13-б, 14-а, 15-б, 16-г, 17-а, 18-б, 19-в, 20-г, 21-в, 22-а, 23-г, 24-б, 25-б, 26-а, 27-г, 28-в, 29-а, 30-в, 31-а, 32-б, 33-б, 34-г, 35-б, 36-а, 37-г, 38-а, 39-в, 40-а. Рекомендации по выполнении тестового задания: Контрольная работа проводится на последнем семинарском занятии. На выполнение тестового задания дается 45 минут. Работа выполняется на отдельном листе бумаги и подписанной сдается на проверку преподавателю. На каждый вопрос студент должен найти только один правильный ответ из предложенных вариантов. При выборе двух и более вариантов ответа, задание считается выполненным неверно. При выполнении заданий студентов запрещается пользоваться литературой и записями, переговариваться, сравнивать свои ответы с другими студентами. В том случае, если нарушаются правила проведения контрольной работы, предусмотрено снижение итоговой оценки. Критерии выставления оценки За каждый правильный ответ студент получает 1 балл. 0-19 баллов – «2» 20-26 баллов – «3» 27-33 баллов – «4» 34-40 баллов – «5». Вопросы к итоговому экзамену.
7. Учебно-методическое обеспечение рабочей программы: |
Похожие:
 | Программа вступительного испытания по русскому языку Архангельск... Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных и социальных дисциплин Протокол №5 от «20»02 2014г |  | Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: «Истории и философии» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
| Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Экономика... Дисциплина в. Дв 1 «Внешнеэкономическая деятельность предприятия (организации)» | | Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета |
| Программа для уровня «бакалавр» Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры международного права «28» декабря 2007 г., протокол №8 | | Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности «Педиатрия» Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол №18 от 23 мая 2012 г.) |
| Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности «Лечебное дело» Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол №1, от 28 августа 2013 г.) | | Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности... Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол №18 от 23 мая 2012 г.) |
| Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: должность... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: должность... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: должность... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: должность... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании обеспечивающей кафедры геоэкологии и геохимии ипр протокол №11 от 07 мая 2014... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры клинической иммунологии и аллергологии «10» июня 2013 года протокол... |
| Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: должность... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины >10.... Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Экономика и управление в туризме и гостиничной деятельности», протокол... |
