Рабочая программа Учебная дисциплина история





НазваниеРабочая программа Учебная дисциплина история
страница11/23
Дата публикации01.03.2015
Размер2.22 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > История > Рабочая программа
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   23

Тематический план самостоятельной работы:




п/п

Темы лекций

Кол-во часов

Формы

текущего

контроля

успеваемости

1

Древнерусское государство
Вопросы

1. Античные и древнерусские источники о славянах.

2. Социальная структура восточных славян (по «Русской правде»).

3. «Повесть временных лет» как исторический источник о славянах.

Термины и понятия

Род, родовая община, племя, соседская община, «военная демократия», мир, вервь, государство, норманны (варяги), перелог, подсека, рало, соха, ремесло, бортничество, религия, идолы, язычество, капища.
Литература

Анохин Г.И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси //Вопросы истории. 2000, №3.

Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (9-12 вв.) М., 1999.

История России с древнейших впемен до 1861 г. // Под ред. Н.И. Павленко. М., 2000.

Седов В.В. Происхождение и ранняя история славян. М., 1979.

Хрестоматия по истории России . Т.1. С древнейших времен до 17 века. М., 1994.

Ардыбашева Т.Н. Славяне – русы – варяги – кто они? // Вопросы истории. 2004. № 1.

Анохин Г.И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси // Вопросы истории. 2000. № 3.

Думин С.В., Трушков А.А. «Откуда есть пошла Русская земля?» // История Отечества: люди, идеи, решения: Очерки истории России IX – начала XX вв. М., 1991.

История России с древнейших времен до 1861 г. // под ред. Н.И. Павленко. М., 2000.

Котляр Н.Ф. Древнерусская государственность. СПб., 1998. Гл. 1.

Кучкин В.А. Формирование и развитие государственной территории восточных славян в IX–XIII вв. // Отечественная история. 2003. № 3.

Пресняков А.Е. Образование Великорусского государства. М., 1998.

Седов В.В. Происхождение и ранняя история славян. М., 1979.

Фроянов И.Я. Исторические реалии в летописном сказании о призвании варягов // Вопросы истории. 1991. № 6.

Хрестоматия по истории России. Т. 1. С древнейших времен до XVII века. М., 1994.

Головатенко А. История России: спорные проблемы. М., 1993.

Горский А. Ветви славянского древа: («Славии» раннего средневековья: как складывалось государство у славян) // Родина. 2001. № 9.

Горский А. Дружинное государство: А был ли феодализм в Древней Руси? // Родина. 2002. № 9.

Греков Б.Д. Киевская Русь. М., 1953.


3

Работа с документами
Вопросы и задания к документам
1. Определите характерные черты раннефеодального Киевского государства, структуру и функции власти. Составьте схему структуры власти и управления.

2. Как иностранные авторы характеризовали Древнерусское государство и его столицу Киев?

3. Охарактеризуйте международное положение и внешнеторговые связи Киевской Руси.

4. Как исторические документы характеризуют социально-экономические отношения, сложившиеся к XII в.? Какие социальные группы населения существовали в Древнерусском государстве?

5. Каково было положение церкви в общественно-политической структуре Киевской Руси?

6. На каком уровне развития находилась культура в Древнерусском государстве до его «крещения»? Какое значение для развития культуры Руси имело принятие христианства?

7. Какие жанры литературы развивались в Киевской Руси?

8. Сравните «Поучение Владимира Мономаха» как образец светской литературы и «Слово о законе и благодати» митрополита Илариона, которое написано в форме церковной проповеди. Какие идейные и нравственные принципы утверждались в литературных произведениях?

9. Какую роль в развитии и распространении культуры сыграли великие князья Владимир Креститель, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах?


2

Русские земли и княжества в XII – XIII вв.

Образование Московского государства в XIV – XV вв.
Вопросы
1. Политический строй Новгородской республики.

2. Судебник 1497 года.

3. Создание общерусской системы управления.
Термины и понятия

Феодальная раздробленность, феодальная республика, посадник, владыка, вассал, удел, междоусобица, «Юрьев день», пожилое, кормление, местничество, боярская Дума, Казна, Дворец, приказы, волости, нестяжатели, ересь, иосифляне, централизованное государство, судебник.
Литература

История России с древнейших впемен до 1861 г. // Под ред. Н.И. Павленко. М., 2000.

Толочко П.П. Киев и Киевская земля в эпоху феодальной раздробленности 12-13 века. Киев.. 1980.

Сахаров А.М. Образование и развитие Российского государства в 14-17 вв.М.,1969.

Черепнин Л.В. Образование Русского государства в 14-15 вв. м., 1960.

Янин В.Л. Расцвет и падение Русской Венеции.//Родина. 2003.№ 12.

Мартышин О.В. Вольный Новгород. Общественно-политический строй и право феодальной республики. М., 1992.

Янин В.Л. У истоков Новгородской государственности (XIII–XV) // Отечественная история. 2000. № 6.


3



1. Работа с тестами



3

Российское государство во второй половине XV – XVI вв.

Вопросы

1. Русская культура в 14-16 века.

2. Политика опричнины Ивана Грозного и ее последствия.

.3. Работа с документами.

Термины и понятия

Большая соха, боярские люди, соборные и посошные люди, «губа», опричнина, земщина, Избранная рада, Избранная тысяча, стрелецкое войско, помещик, сословно- представительная монархия, Земский собор, Стоглавый собор, шатровый стиль, хронограф, скоропись, «Москва- третий Рим».

Литература

Алпатов М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа, XII–XVII вв. М., 1973.

Бобров В.Г. Основы иконографии древнерусской живописи. СПб., 1995.

Водовозов Н.В. История древнерусской литературы. М., 1972.

Выголов В.В. Архитектура Московской Руси середины XV века. М., 1988.

Ильина Т.В. История искусств. Отечественное искусство. М., 2000.

Муравьев А.В., Сахаров А.М. Очерки истории русской

Зимин А.А. Россия на рубеже XV–XVI столетий. Очерки социально-политической истории. М., 1982.

Зимин А.А. Опричнина Ивана Грозного. М., 1964.

Сахаров A.M. Образование и развитие Российского государства в XIV–XVII вв. М., 1969.


3


1. Работа с документами

Вопросы и задания к документам
1. Назовите основные мероприятия, которыми сопровождалось учреждение опричнины.

2. Что представляла собой опричнина как особая территория, какие регионы вошли в ее состав, каков был принцип ее формирования? Опреде­лите границы опричнины в Москве.

3. Каков был состав опричного двора?

4. Чем характеризовалась опричная политика, каковы были ее методы, против кого и на достижение каких целей она была направлена?

5. Сопоставьте свои выводы по вопросам, связанным с опричной политикой, с мнениями отечественных историков. Аргументация кого из них представляется Вам наиболее убедительной?


4

Россия в XVII столетии

Вопросы

1. Русская культура 17 века (развитие грамотности, литература и общественно-политическая мысль, архитектура, живопись).
Термины и понятия

Смута, пятинные деньги, запросные деньги, стрелецкицй хлеб, интервенция, заповедные лета, урочные лета, прямой налог, косвенный налог, «соляной бунт», «медный бунт», Семибоярщина, мануфактура, всероссийский рынок ,ярмарки, купечество, специализация районов, служба «по прибору» и «по отечеству, воротники, пушкари, раскол, староверы, Новоторговый устав, «Азовское сидение», Переяславская рада., Запорожская Сечь, реестровские казаки, обмиршение культуры, демократическая сатира, московское барокко, годуновский стиль.
Литература

История России с древнейших времен до 1861 г. / под ред. Н.И. Павленко. М., 2000.

Хрестоматия по истории России. Т. 1. Разд. VIII. М., 1994.


Виппер Б.А. Архитектура русского барокко. М., 1980.

Водовозов Н.В. История древней русской литературы. М., 1972.

Ильина Т.В. История искусств. Отечественное искусство. М., 2000.

Ковалевская Л.М. История русского искусства XVII века. М., 1962.

Любимов Л. Искусство Древней Руси. М., 1981.

Пушкарев Л.Н. Общественно-политическая мысль России. Вторая половина XVII века. М., 1982.


3

Работа с терминами
Смута, пятинные деньги, запросные деньги, стрелецкицй хлеб, интервенция, заповедные лета, урочные лета, прямой налог, косвенный налог, «соляной бунт», «медный бунт», Семибоярщина, мануфактура, всероссийский рынок ,ярмарки, купечество, специализация районов, служба «по прибору» и «по отечеству, воротники, пушкари, раскол, староверы, Новоторговый устав, «Азовское сидение», Переяславская рада., Запорожская Сечь, реестровские казаки, обмиршение культуры, демократическая сатира, московское барокко, годуновский стиль.



5

Российская империя в XVIII в.

Вопросы

1. Русская культура 18 века:

а) образование и просвещение;

в) развитие науки и техники;

г) архитектура;

д) живопись, театр, музыка.
Термины и понятия

Сенат, коллегии, Синод, абсолютная монархия, вестернизация, протекционизм, «ревизские сказки, подушная подать, регулярное население, губерния, провинция, дистрикты (уезды), магистрат, хамовный и суконные дворы, фискалы, «великое посольство» дворцовые перевороты, «бироновщина», Верховный тайный совет, регент, кондиции, кабинет министров, секуляризация, «общее добро (благо)», экономические крестьяне, рококо, барокко, регулярная и радикально-кольцевая планировки, классицизм, сентиментализм.

Литература

Анисимов Е.В. Время Петровских реформ: ХVIII век, первая четверть. Л., 1989.

Боголюбов А.Н. Российская наука XVIII в. // Вопросы истории. 1980. № 4.

Евангулова О.С. Изобразительное искусство в России первой четверти XVIII в. М., 1987.

Зезина М.Р., Кошман Л.В., Шульгин B.C. История русской культуры. М., 1990.

Зезина М.Р., Кошман Л.В., Шульгин B.C. Культура России в IX–XX вв. М., 1996.

Краснобаев Б.И. Очерки русской культуры XVIII века. М., 1987.

Очерки русской культуры XVIII в. Ч. 1–3. М., 1985–1988.

Пилявский В.И., Тиц А.А., Ушаков Ю.С. История русской архитектуры. Л., 1984.

Федосов И.Л. Из истории русской общественной мысли XVIII столетия. М., 1967.

Буганов В.И. Петр Великий и его время. М., 1989.

Каменский А.Б. Российская империя XVIII века: традиции и модернизация. М., 2000.

Павленко Н.И. Птенцы гнезда Петрова. М., 1988.

Каменский А. «Под сенью Екатерины...» Вторая половина XVIII в. СПб., 1992.

Каррер д´Анкос Э. Екатерина II.: Золотой век в истории России. М., 2006.

Мавродин В.В. Крестьянская война под руководством Пугачева. М., 1973.


4


1. Рефераты.
1.Культурные преобразования Петра 1.

2. Народные движения в России в первой четверти 18 века.

3. Прутский поход Петра 1.

4. «Великое посольство».

5. Основание Академии наук в России.

6. М.В. Ломоносов.

7. Основание Московского Университета.

8. Императрица Екатерина II.

9. Идеи просвещения в России.

10. Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II.

6

Россия в первой половине XIX в.

Вопросы

1. Культура России в первой половине 19 века (образование, наука, литература, архитектура, живопись, театр, музыка.).
Термины и понятия

Аракчеевщина, военные поселения, Непременный совет, Негласный комитет, свободные хлебопашцы, коалиция, континентальная блокада, флеши, редуты, тарутинский маневр, «битва народов», «Священный союз», западники, славянофилы, инвентарные правила, мюридизм, теория «официальной народности», кодификация законов, теория «русский социализм», медиевистика, литография, ампир, эклектика, романтизм, критический реализм, «бутурлинский комитет», русско-византийский стиль.
Литература

Мироненко С.В. Самодержавие и реформы. Политическая борьба в России в начале XIX в. М., 1989.

Российские самодержцы (1801–1917). М., 1994.

Сахаров А.Н. Александр I. М., 1998.

Троицкий Н.А. Россия в XIX веке. М., 2003.

Федоров В.А. Декабристы и их время. М., 1992.

Николай I. Личность и эпоха. Новые материалы. СПб., 2007.

Российские самодержцы (1801–1917). М., 1994.

Цинбаев Н.И. Славянофильство (из истории русской общественно-политической мысли XIX в.). М., 1986.

Эйдельман Н.Я. Твой девятнадцатый век. М., 1986.

Киняпина Н.С. Внешняя политика России первой половины ХIХ в. М., 1963.

Краткий очерк истории русской культуры с древнейших времен до 1917 года. Л., 1967.

Левандовский А.А. Время Грановского. У истоков формирования русской интеллигенции. М., 1990.

Познанский В.В. Очерки русской культуры первой половины XIX века. М., 1970.

Ракова М.М. Русское искусство первой половины XIX века. М., 1975.


3

1. Рефераты:
1. Александр 1.

2. М.И. Кутузов.

3. М. Н. Сперанский

4. А.А. Аракчеев.

5.Николай 1. Личность и эпоха.

6. Тайные общества декабристов.

7. Восстание декабристов.

8. Декабристы в Сибири.

9. П.И. Пестель.

10. Н. Муравьев.

11. П.Д. Киселев и его реформа государственных крестьян.

12. Русско-турецкая война 1828-1829 гг.

13. Картофельные бунты в России.

14. Русское общество в произведениях живописи.



7

Россия в эпоху реформ и контрреформ второй половины XIX в.

Вопросы

1. Культура России во второй половине 19 века. (образование и просвещение, наука и техника, литература, живопись, архитектура, скульптура, театр, музыка).

2. Работа с документами.

Термины и понятия

Рескрипт Назимову, выкуп, временнообязанность, чересполосица, отрезки, уставная грамота, мировой посредник, бессословность, независимость суда, гласность суда, судебная палата, мировой суд, коронный суд, окружной суд, земская управа, земство, гласные, курии, выборщики, имущественный ценз, городская управа, городская дума, благотворительность, меценатство, прусский путь развития (в сельском хоз-ве), американский путь развития (в сель. хоз-ве), концессиии, инвестиция, монополии, социальное расслоение, институт земских начальников, контрреформы, благотворительность, меценатство, реализм, академизм, «могучая кучка», передвижники, станковая скульптура.

Литература

Боханов А.Н. Император Александр III. М., 2001.

Захарова Л.Г. Александр II и место России в мире // Новая и новейшая история. 2005. № 4.

Яковлев А.И. Александр II и его эпоха. М., 1992.

Кириченко Е.И. Русская архитектура 1830–1910-х гг. М., 1978.

Очерки истории русской культуры второй половины XIX века. М., 1976.

Рогинская Ф.С. Товарищество передвижных выставок. Исторические очерки. М., 1985.

Сарабьянов Д.В. История русского искусства второй половины XIX века. М., 1989.

Соболева Е.Б. Организация науки в пореформенный период в России. Л., 1983.

Стернин Г.Ю. Русская художественная культура второй половины XIX века – начало XX века. Исследования. Очерки. М., 1984.


5

1. Работа с документами

Вопросы и задания к документам
1. Рассмотрите, как в Манифесте 19 февраля 1861 г. решаются проблемы личного освобождения крестьян и наделения их землей, как правительство оценивает роль и задачи помещиков и крестьян в подготовке и реализации реформы.

  1. Проследите, чем обосновывает генерал Р. А. Фадеев необходимость активной политики России на востоке, какие меры он рекомендует правительству. Какие аргументы приводит Фадеев в пользу занятия Россией черноморских проливов?

  2. Проанализировав сочинение М. А. Бакунина, ответьте на следующие вопросы. Почему Бакунин считал, что народу близки революционные и социалистические идеалы? Какую роль он отводил революционной интеллигенции в процессе социалистических преобразований? Каковы были его взгляды на государство?

  3. Рассмотрите, какие общие черты были, по мнению В. В. Стасова, присущи творчеству крупнейших представителей русской культуры второй половины XIX в. Чем Стасов объясняет черты сходства в творчестве В. Г. Перова и М. П. Мусоргского?

5. Обратитесь к выдержкам из дневника Д. А. Милютина и найдите ответы на следующие вопросы.

а) Как охарактеризованы высшие круги государственной бюрократии?

б) Каково состоянии России, по мнению Д. А. Милютина, и какие настроения распространились к концу 70-х гг. XIX в. в правительственных кругах?

в) Какого характера реформы, по мнению Д.А. Милютина и тех, с кем он беседовал, необходимы были в России в продолжение реформ 60-х гг. XIX в.?

1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   23

Похожие:

Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая программа Учебная дисциплина история

Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая программа Учебная дисциплина б история древних цивилизаций

Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРоссийской федерации
Учебная дисциплина «Социология семьи» относится к профессиональной (вариативная часть) части цикла. Учебная дисциплина «Социология...
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая программа Учебная дисциплина Введение в специальность Направление...
...
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая программа Учебная дисциплина – б 9 история и культура марийского народа
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии исторического факультета
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая учебная программа дисциплины
Дисциплина «История государства и права зарубежных стран» является дисциплиной базовой части профессионального цикла (С 1)
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая Учебная программа Дисциплина: «История культуры народов Поволжья»
Для студентов направлений 071800. 62 «Социально-культурная деятельность», 100400. 62 «Туризм»
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая программа Учебная дисциплина б 2 Этнология и социальная антропология
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии факультета по направлению подготовки 030600. 62 История
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая программа Учебная дисциплина история
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии (учебно-методического совета)
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая программа Учебная дисциплина история республики марий эл
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии (учебно-методического совета)
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая программа Учебная дисциплина Всеобщая история государства и права
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая программа дисциплины История политических и правовых учений...
Учебная дисциплина «История политических и правовых учений» входит в Базовую часть Блока 1 (Б1 – Дисциплины (модули)) учебного плана...
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconМетодические рекомендации для выполнения контрольных работ по дисциплине «история»
Учебная дисциплина «История» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной...
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая учебная программа по дисциплине «История России» разработана...
История россии [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 72 с
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая учебная программа по дисциплине «История» разработана в соответствии...
История [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 45 с
Рабочая программа Учебная дисциплина история iconРабочая учебная программа по дисциплине «История международных отношений»...
История международных отношений [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: тгамэуп, 2013. 46 с


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск