Скачать 2.43 Mb.
|
Итого | | | | | | | | | | | | | 0 – 100 |
3 курс 5 семестр | |||||||||||||
Модуль 1 | |||||||||||||
1. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0 - 10 |
2. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0 - 10 |
3. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0-10 |
Всего | | | | | | | | | | | | | 30 |
Модуль 2 | |||||||||||||
1. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0 - 10 |
2. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0 - 10 |
3. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0-10 |
Всего | | | | | | | | | | | | | 30 |
Модуль 3 | |||||||||||||
1. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | | 0-2 | 0-2 | | 0-2 | 0-2 | 0 - 20 |
2. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0 - 10 |
3. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0-10 |
Всего | | | | | | | | | | | | | 40 |
Итого | | | | | | | | | | | | | 0 – 100 |
3 курс 6 семестр | |||||||||||||
Модуль 1 | |||||||||||||
1. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0 - 10 |
2. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0 - 10 |
3. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0-10 |
Всего | | | | | | | | | | | | | 30 |
Модуль 2 | |||||||||||||
1. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0 - 10 |
2. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0 - 10 |
3. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0-10 |
Всего | | | | | | | | | | | | | 30 |
Модуль 3 | |||||||||||||
1. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | | 0-2 | 0-2 | | 0-2 | 0-2 | 0 - 20 |
2. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0 - 10 |
3. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0-10 |
Всего | | | | | | | | | | | | | 40 |
Итого | | | | | | | | | | | | | 0 – 100 |
Пояснительная записка Теоретическая подготовка один из самых важных... Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного... | Пояснительная записка теоретическая подготовка один из самых важных... Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного... | ||
Пояснительная записка теоретическая подготовка один из самых важных... Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного... | Пояснительная записка Формирование интересов, потребностей личности... Успех здесь может быть обеспечен лишь тогда, когда учащийся наряду с самостоятельной изобразительной деятельностью подготовлен к... | ||
Пояснительная записка Содержание При этом учитывается собственный эмоциональный опыт общения ребенка с произведениями искусства, что позволяет вывести на передний... | Пояснительная записка характеристика учебного предмета, его место... «История народной культуры и изобразительного искусства» со сроком обучения 5 лет, реализуется 4 года, со 2 по 5 класс. При реализации... | ||
Примерная программа дисциплины «История изобразительного искусства» Подготовить студентов к самостоятельному освоению художественного наследия изобразительного искусства | Поэтические образы на занятиях изобразительного искусства Совершенно очевидно, что учитель изобразительного искусства должен владеть речью; вся его работа неразрывно связана с актерским мастерством... | ||
Кравцова Ольга Петровна Учитель изобразительного искусства мбоу ново-Павловская... «Использование метода проектов на уроках изобразительного искусства и занятиях по декоративно-прикладному искусству» | Учебно-методический комплекс дисциплины "История изобразительного... Е. А. Колчанова. История изобразительного искусства: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 1 курса... | ||
Пояснительная записка Цели программы Изучение изобразительного искусства на ступени среднего общего образования направлено на достижение следующих задач | Учебно-методический комплекс дисциплины "История изобразительного... Е. А. Колчанова. История изобразительного искусства: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 4 курса... | ||
Методическое обеспечение для студентов III курса заочного отделения Курс изобразительного искусства имеет целью подготовить студентов, к самостоятельному проведению занятий по изобразительному искусству,... | Метод тестирования на уроках в начальной школе как один из видов... Цель: теоретическая и практическая подготовка студентов 1-го курса к летней фольклорной практике | ||
Пояснительная записка В тематическом плане определены виды и приемы художественной деятельности школьников на уроках изобразительного искусства с использованием... | Шатохина О. Ю., учитель изобразительного искусства высшей категории,... «Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые... |