Рабочая учебная программа по дисциплине «Культурно-историческая роль России на евразийском пространстве» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 03

Литература

Тема 13.

1. 
   Понятие национальной периферии. Сущность и механизмы управления национальной периферией.
   
2. 
   Основные категории зависимых территорий
   
3. 
   Важнейшие особенности организации системы управления Российской империи
   

1. 
   Выделите и проанализируйте характерные черты системы управления Российской империи.
   
2. 
   Назовите последствия присоединения к России различных национальных территорий в первой половине XIX в. В чем была противоречивость этого процесса?
   
3. 
   Можно ли утверждать, что фактически к ХIХ сформировалось новое направление имперского администрирования – региональная политика, требующая дифференцированного подхода к каждой административно-территориальной единице?
   
4. 
   Проанализируйте роль армии в организации системы управления империей.
   

• 
  поэтапное введение законов на территории присоединенных территорий;
  
• 
  сохранение особенностей присоединенных территорий (государственного устройства, территориального и т.д.) на первых порах;
  
• 
  предоставление отдельным территориям политической автономии, которая могла варьироваться в зависимости от политической обстановки в регионах;
  
• 
  предоставление отдельным территориям различных видов административной автономии;
  
• 
  наличие территорий с особым административным статусом;
  
• 
  предоставление приграничным территориям налоговых льгот и освобождение населения от налоговой обязанности;
  
• 
  сохранение местного самоуправления инородческого населения;
  
• 
  деление государства на территории не по национальному, а по территориальному принципу.
  
  • 
    Прокомментируйте и проиллюстрируйте конкретными фактами каждый принцип. Подумайте, какие из приведенных принципов могут быть использованы в современной России?
    

• 
  Объясните, какие методы использовала центральная администрация и региональные власти, чтобы повысить эффективность управления различными регионами России? Проанализируйте, в какой степени эти методы продемонстрировали свою эффективность?
  

Литература

Тема 14.

1. 
   Факторы территориальной экспансии и возникновение многонациональной Российской империи.
   
2. 
   Принципы и правовые основания национальной политики Российской империи.
   
3. 
   Общая характеристика национального вопроса в Российской империи.
   
4. 
   Основные черты и особенности первого и второго этапов национальной политики
   

1. 
   Проанализируйте факторы, которые способствовали возникновению многонациональной Российской империи.
   
2. 
   Осмыслите роль и результаты территориальной экспансии в формировании национальной политики императорской России
   
3. 
   Выявите своеобразие и основные принципы национальной политики Российской империи.
   
4. 
   С какого времени можно говорить о России как о многонациональном государстве?
   
5. 
   Изложите сущность национальной политики царизма; сделайте выводы о ее причинах и последствиях, о ее взаимосвязи с другими сторонами внутренней и внешней политики страны.
   
6. 
   Что такое национальный вопрос? Каким образом понимался национальный вопрос в Российской империи?
   
7. 
   Что в XIX в. понималось под «польским вопросом», «финским вопросом», «еврейским вопросом»? Каково было возможное решение этих вопросов?
   

1. 
   Что представляла собой политика русификации народов? Имела ли она прогрессивное значение?
   
2. 
   Назовите законодательные и политико-экономические мероприятия, осуществлявшиеся в империи и носившие дискриминационный характер по отношению к тем или иным народам.
   
3. 
   В какой мере учитывались в процессе проведении национальной политики Российской империи цивилизационные особенности, организация социальной жизни и быта инородцев?
   

1. 
   Как соотносятся между собой понятия «инородцы» и «природно подданные государства Российского»?
   
2. 
   Какие позитивные элементы в сфере национальной политики Российской империи не утратили своего значения и в наши дни?
   

1. 
   К. Маркс полагал, что не может быть свободен народ, который угнетает другие народы? Как ты считаешь, применимы ли эти слова по отношению к русскому народу и к Российской империи в целом?
   
2. 
   Согласились ли бы вы со следующим мнением: «Россия останется империей до тех пор, пока из нее добровольно не выйдут присоединенные народы»?
   
3. 
   Готовы ли вы разделить следующую точку зрения: «Россия может быть только империей или ее не будет вообще»?
   
4. 
   Ф. Достоевский считал: «В Европе мы были приживальщики и рабы, а в Азии мы европейцы». Какой смысл в данном контексте вкладывал писатель в понятие «европеец»? Выполнила ли Россия взятую на себя миссию? Насколько актуален дальний тезис в наши дни?
   
5. 
   Может ли русский народ нести ответственность за колонизаторскую политику царизма? Или вопрос должен стоять иначе?
   
6. 
   Готовы ли вы оспорить устоявшуюся в историографии точку зрения о том, что именно острота межнациональных противоречий стала одной из главных причин крушения Российской империи?
   

1. 
   Насколько, на ваш взгляд, Российская империя соответствовала представлениям о ней как о «тюрьме народов»?
   

• 
  Прокомментируйте эти высказывания. Не кажется ли вам, что каждое из них содержит долю истины?
  

• 
  Готовы ли вы согласиться с данным выводом? Конкретными примерами подтвердите или опровергните данную точку зрения?
  

• 
  В какой степени вы разделяете приведенную точку зрения на сущность и содержание национальной политики Российской империи?
  

• 
  Какими специфическими чертами характеризовалась национальная политика Российской империи? Выделите исторические и духовно-нравственные факторы национальной политики России.
  

• 
  Можно ли согласиться с точкой зрения, что крестьяне Российской империи имели одинаковые права независимо от места жительства и национальности?
  

• 
  Ваши комментарии по данной проблеме. Вспомните, какие народы входили в состав Российской империи добровольно, каких об этом не спросили?
  

• 
  Дайте подробный комментарий к данному материалу? Какие особенности национальной политики самодержавия здесь затронуты?
  

• 
  Чем вы можете объяснить глубокий антагонизм между русским народом и империей, который вел их к взаимному ослаблению?
  

• 
  Согласны ли вы с данной оценкой? Сформулируйте в виде тезисов те ошибки, которые допустила и власть и общество?
  

• 
  Согласны ли вы с аргументами выдающегося русского мыслителя? Можно ли согласиться с тем, что в России национального вопроса не существовало? Какие негативные моменты в осуществлении национальной политики не заметил или не хотел замечать И. Ильин?
  

• 
  Почему социальные проблемы, их решение оказались более актуальными для российского общества, чем национальные и конфессиональные?