Скачать 2.37 Mb.
|
Работа по информатизации ИКТ-компетентность учителей (кол-во)
Позитивные стороны: Проблемы: нет компьютеров, учителя приносят личные ноутбуки, интерактивных досок. Достижения обучающихся, воспитанников (За 5 лет) Участие в республиканской интернет – викторине среди школьников «Знаешь ли ты свой край?»: 2011г – 3 место, ученик 7 класса Кондаков Артем. Олимпиады
Научно-практические конференции
Награды учителей
Обобщение и распространение собственного опыта: Винокурова Е.А., - победитель районного конкурса «Портфолио педагога», февраль 2011г; - победитель районного конкурса «Лучшая программа по патриотическому воспитанию», февраль 2011г. Кондакова В.В. - победитель районного конкурса «Портфолио педагога», февраль 2011г; - выиграла грант на 20 000 рубл. Главы МО «Нижнеколымский район» в районном конкурсе проектов «Лучшая программа патриотического лагеря», октябрь 2011г. Перспективный план: 1.Участие в заочном туре республиканской НПК «История края в музеях поселка Андрюшкино» - Винокурова Е.А., декабрь 2013г 2.Участие в районной НПК с новыми работами - Кондакова В.В., Ягловская А.В. 3.Взаимопосещение уроков
Тема: «Э, Ю, Я – наша дружная семья» Цель: Развитие активной творческой толерантной личности. Задачи: 1.Формирование познавательных интересов учащихся. 2. Дальнейшее развитие индивидуальных и творческих способностей детей. 3. Приобщение к национальным традициям народов Севера и России. 4. Выработка нравственных ценностей – доброта, чуткость, уважение к старшим и т.д. 5. Воспитание ЗОЖ и активной жизненной позиции. 6. Взаимодействие семьи, школы, социума в самоопределении и самореализации личности младшего школьника. 7. Совершенствование и повышение методического уровня учителей начальных классов.
Позитивные стороны: МО начальных классов всю работу выполняет сообща, в интересах учащихся. Разрабатываем мероприятия, уроки – диалоги, основываясь на местный материал, на жизненный опыт учащихся АНСОШ. Начальным классам выделили проектор. Проблемы: Нет компьютеров, «кабинет начальных классов» Выводы: Учителя начальных классов стали проводить современные уроки с применением видео - аудио материалов. Рекомендации:
Количественный и качественный состав
Посещение уроков, открытых мероприятий администрацией ОУ, взаимопосещение (Какие затруднения учителей были выявлены в подготовке современного урока) Работа по повышению качества обучения Учителя начальных классов владеют техникой работы на ПК. Успешность и качество образовательного процесса во многом зависит от того на сколько современен кабинет, в котором «проживают» младшие школьники, где они учатся, развиваются, творят. В настоящее время наши кабинеты не отвечают современным требованиям. Для повышения качества образования МО начальных классов приобретают специальную литературу, видео – аудио материалы, пользуются интернетом, просматривают мультимедийные презентации. Использование современных образовательных технологий (поименно и в %-м соотношении)
Проведение открытых уроков, мероприятий, мастер-классов, семинаров и т.д. педработниками (на уровне ОУ, районный, республиканский уровни)
Участие в семинарах, НПК, выставках и т.д. (районный, республиканский и другой уровень)
Участие в профессиональных конкурсах (районный, республиканский и другой уровни) Районный конкурс «Портфолио педагога -2013» -3 учителя, 1 место – Татаева Ф.Н. Районный конкурс «Учитель года -2013» - Слепцова М.В. Позитивные стороны: Обмен опытом, положительные эмоции, общение …. Проблемы: С транспортом. Выводы: Участие в конкурсах необходимо для развития учебного процесса, профессионального роста педагога. Рекомендации: Организовывать коллективные выезды на республиканские семинары в г. Среднеколымск для обмена опытом во время весенних каникул.
Учащиеся приняли участие в работе РЭП. Составлен сборник задач по математике «Задачи с НРК», сборник сочинений «Пуночки», исследовательская работа «Знатные люди села Андрюшкино», «Зеленая аптека тундры». 4.7. Работа с молодыми и вновь прибывшими специалистами Выводы: Рекомендации: 4.8. Обеспечение Учебниками Учебно-методической литературой ТСО Учебно-дидактической базы кабинетов Заявки на учебники и учебные пособия 4.9. Работа по преемственности с начальной школой Работа по преемственности начальная школа – среднее звено. Индивидуальная работа классного руководителя с детьми (в период обучения в начальной школе). Индивидуальная работа с родителями и учащимися по предупреждению возможных последствий дезадаптации Диагностика готовности учащихся начальных классов к переходу в среднее звено. Совместные воспитательные мероприятия (педагоги, родители, учащиеся). Знакомство учащихся 4 класса с учебным процессом в старшей школе. Взаимопосещение уроков учителями предметниками с целью поисков путей преодоления, адаптации выпускников начальной школы. Родительские собрания и консультации в 4 классе на тему «Особенности адаптации учащихся в среднем звене и помощь родителей детям в этот период». Педконсилиум «Организация учебно – воспитательного процесса в адаптационный период». Составление социально – медико- психологической характеристики класса. В ноябре 2012г провели Круглый стол «Стандарты второго поколения» 1. Преемственность работы детского сада и начальной школы (Слепцова М.В.) 2. Отличие ФГОС от стандартов 1 поколения (Винокурова М.И.) 3. УМК «Перспектива» (Винокурова М.И.), «Планета Знаний» (Татаева Ф.Н.)
4.10. Изданные методические разработки и пособия ( за последние 5 лет)
4.11 Работа по воспитанию успешной личности (основные направления, формы работы, результативность) Предметные недели, конкурсы, поисковая и исследовательская работа, творческая мастерская учащихся в классах, кружки. спортивные секции, ДМШ. 4.12 Применяемые в учебном процессе методы и технологии обучения, авторские методики (элементы авторской методики) (по учителям) Примерный перечень методов обучения и авторских методик: активные методы обучения (матбой, брейн-ринг, «мозговой штурм», имитационные (деловые) игры, дискуссии, дебаты), разноуровневое обучение, программированное обучение, развивающее обучение, проблемное обучение, эвристическое обучение, природосообразное обучение, КСО, личностно-ориентированное обучение, психологические тренинги, лабораторные практикумы, лекционно-семинарские занятия, зачетная система, проектная деятельность, ИКТ-технологии, ; методика В.Ф.Шаталова, школа диалога культур и др. 4.13 Использование здоровьесберагающих технологий |
Публичный отчет муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения муниципального образования город ирбит «средняя общеобразовательная школа... | Публичный отчет муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Название (по уставу): муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Столбовская средняя общеобразовательная школа» | ||
Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа | Анализ методической работы муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения пойловская средняя общеобразовательная школа №21 | ||
Отчет о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного... Наименование оу муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» с п. Кахун Урванского... | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | ||
Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | ||
Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... | Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007... | ||
Публичный отчет о деятельности муниципального общеобразовательного... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» | Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения Информационно-технологический лицей №24 г. Нерюнгри является правопреемником Муниципального общеобразовательного учреждения – Средняя... | ||
Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №31» | Отчет о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного... Полное наименование образовательной организации в соответствии с уставом: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснолипьевская... | ||
Отчёт о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение... | Публичный отчет Муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа деревни Таштугай муниципального района Хайбуллинский... |