Фгбоу впо орловский государаственный аграрный университет
Скачать 278.83 Kb.
|
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРАСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ “ИСТОРИЯ МИРОВОЙ АГРОНОМИИ” Направление подготовки 110200 “Агрономия ” Профиль подготовки 110201.62 “Агрономия ” Квалификация – бакалавр сельского хозяйства Форма обучения очная (1 курс, 1семестр) Орёл 2013 Содержание Предисловие………………………………………………………………………….….3 1.Цели и задачи дисциплины……………………………………………………………5 2.Место дисциплины История мировой агрономии в структуре ООП бакалавриата………………………………………………………………………………….…..5 3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины..5 4.Объём дисциплины и виды учебной работы…………………………………………7 5. Содержание тем дисциплины………………………………………………………...7 5.1Виды и трудоёмкость занятий по темам дисциплины…….……………………..7 5.2 Разделы дисциплины и виды занятий………………………………………….....8 5.3 Тематические планы лекций………………………………………………………9 5.4 Планы семинарских занятий………………………………………………………9 5.5 Самостоятельная работа студентов……………………………………………...10 5.6 Активные формы внеаудиторной работы……………………………………….11 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины…………………………………………………10 7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………….11 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………..15 ПРЕДИСЛОВИЕ На первом курсе, первом семестре дневного отделения ФБОУ ВПО “Орловский государственный аграрный университет” по профилю 110201.62 “Агрономия ” учебным планом предусмотрено изучение курса по предмету “История мировой агрономии”, который относится к вариативной (профильной) части, устанавливаемой ВУЗом. Предлагаемая рабочая программа по курсу “История мировой агрономии” предполагает обязательный минимум содержания обществоведческого компонента Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Третьего поколения. Учебный процесс реализуется на основе модульной технологии обучения с рейтинговой оценкой знаний. Изучение дисциплины осуществляется по модульному принципу, сущность которого состоит в делении учебного материала на отдельные логически завершённые блоки (модули). Качество их освоения определяется с помощью специальных контрольных мероприятий. Модульное формирование курса позволяет осуществлять перераспределение времени, отводимого учебным планом на отдельные виды учебного процесса, расширяя долю самостоятельной работы студента. Контроль осуществляется на основе тестирования по основным положениям и понятийному аппарату дисциплины. Тест включает в себя 20 вопросов, на тестирование отводится до одного час времени. Количество промежуточных этапов контроля учебной работы студентов, их форму, сроки, и их максимальную оценку в рейтинговых баллах устанавливает на своём заседании кафедра философии и истории. Преподаватель кафедры, проводящий занятия со студенческой группой, обязан информировать группу об этом решении на первом занятии в семестре. Безупречное усвоение изучаемых студентом в течении семестра разделов Отечественной истории оценивается в 100 рейтинговых баллов (в приведённой ниже таблице дано соответствие рейтинговых баллов академическим оценкам). Шкала пересчета рейтинговых баллов в традиционные академические оценки.
По результатам промежуточных этапов контроля в семестре (отчетам по темам модулей) максимальное количество рейтинговых баллов, которое может набрать студент равно 60. Также студент в течение семестра может набрать дополнительно еще 25 баллов за активную работу на семинарских занятиях. Кроме того, предусматривается система поощрительных баллов (всего 15) за участие студентов в научно-исследовательской работе: подготовка рефератов-рецензий, подготовка докладов для участия в научно-практических конференциях, а также региональных олимпиадах по Отечественной истории . Если суммарный результат, набранный в течение семестра, равен 55 баллам и выше, то студент имеет право получить зачет или экзаменационную оценку (по шкале) без участия в итоговом аттестационном испытании. Студент, по уважительной причине пропустивший контрольные мероприятия в течение семестра, может сдать отчеты по индивидуальному графику на зачетной недели в конце семестра. На экзамене студент может набрать до 40 баллов. Общие баллы, набранные в течение семестра, суммируются, и выставляется итоговая оценка согласно шкале в таблице. Использование 100 – балльной шкалы обеспечивает более высокую степень дифференциации оценки (например, оценке «отлично» соответствует диапазон от 85 до100 баллов). Особенно это заметно при изучении разделов, завершающихся зачетом. Рабочая программа по «Истории мировой агрономии» состоит из следующих разделов: - цели и задачи дисциплины, требования к уровню освоения содержания дисциплины; - взаимосвязь курса "История мировой агрономии" с другими дисциплинами; - виды учебной работы за семестр; - содержание дисциплины; - самостоятельная работа студентов; - учебно-методическое обеспечение дисциплины; Указанные в программе элементы содержания представлены в логике соответствующей ей учебной литературы. Рабочая программа может быть использована студентами, изучающими курс экстерном, аспирантами и преподавателями для разработки проверочных и испытательных материалов по данному курсу и междисциплинарным курсам, для разработки материалов для государственной аттестации и аккредитации, для разработки рабочих программ смежных курсов. | ||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Фгоу впо «Орловский государственный аграрный университет», доцент,; Алфеева М. В Гоу впо «Орловский государственный технический университет», студентка |  | Исходный материал нута ( Cicer arietinum L.) Для селекции сортов северного экотипа Работа выполнена в 2010 2012 гг на кафедре земледелия фгбоу впо «Орловский государственный аграрный университет» |
| Фгбоу впо «дагестанский государственный аграрный университет имени М. М. Джамбулатова» Фгбоу впо «дагестанский государственный аграрный университет имени М. М. Джамбулатова» (Лицензия: серия 09Л01 №0000564, регистрационный... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа (ооп) по специальности 260301. 65 «Технология мяса и мясных продуктов» реализуемая фгбоу впо «Орловский... |
| Российская федерация министерство сельского хозяйства федеральное... Примерная программа предназначена для учащихся старшей школы социально-экономического профиля | | Фгбоу впо «дагестанский государственный аграрный университет имени М. М. Джамбулатова» |
| Российская федерация министерство сельского хозяйства федеральное... «Содержание и методика психосоциальной работы» раскрыть студентам проблематику и специфику содержания психосоциальной работы, ее... | | Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный... |
| Министерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное... ... | | Русанова А. С. Научный руководител : к э. н., доцент, Алахтаева Н.... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Молочный сектор омской области: состояние и перспективы развития Подкорытов О. Н. – аспирант фгбоу впо «Омский государственный аграрный университет имени П. А. Столыпина», г. Омск | | Комбинированный молочный продукт с использованием растительного сырья ... |
| Программа разработана в соответствии с фгос впо по направлению 111801... Министерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный... |
| Программа разработана в соответствии с фгос впо по направлению 250700... Министерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования... | | Эффективность использования семей-доноров при воспроизводстве карпатских пчел Работа выполнена на кафедре пчеловодства и рыбоводства фгбоу впо российский государственный аграрный университет |
