Рабочей программы учебной дисциплины «История России» Наименование образовательной программы, в рамках которой читается
Скачать 2.53 Mb.
|
| Раздел 1. Вводно-коррективный курс Фонетика. Лексика и грамматика. Повторение и коррекция произносительных навыков, правил чтения и интонации в немецких предложениях. Основные правила морфологии; активизация и усвоение новой лексики на материале учебных текстов; основные компоненты предложения; основы грамматики; развитие навыков правильного употребления грамматических форм и конструкций немецкого языка. Раздел 2. Обучение чтению и переводу специальных текстов Тексты по темам «Учение о клетках и тканях. Составные части клетки», «Бактерии и вирусы», «Человек в борьбе с микробами и вирусами». Лексика: Правила морфологии немецкого языка; образование частей речи и специальной терминологии, выбор значения слова (контекст, знания по специальности); правила использования словарей при чтении специальных текстов. Грамматика: классификация глаголов по спряжению, временные формы в Aktiv и Passiv; падежи, вопросы падежей; склонение артикля; типы склонения существительных; Infinitiv; функции в предложении, употребление с «zu» и без «zu». Развитие навыков правильного распознавания грамматических явлений в структуре текста и использование их во всех формах работ по тексту. Раздел 3.Обучение основам устного профессионального и бытового общения Устные темы. Освоение лексики и речевых клише, основные грамматические конструкции, характерные для устного стиля общения. Заключение Краткий итог изученного материала. Задачи на предстоящую аттестацию. 7. Формы организации учебного процесса по дисциплине: лекции, практические занятия, дискуссии, ролевые игры, кейс-методы, мини-конференция, консультации, самостоятельная работа. 8. Виды контроля: текущий, рубежный, промежуточный (зачет), итоговый – экзамен. АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «Правоведение»
Дисциплина «Правоведение» (Б1. Б.4) относится к базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. «Правоведение» завершает изучение предметов цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, таких как история, философия и т.д. Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям для изучения дисциплины: теоретические знания по соответствующей правовой тематике и практические навыки в компьютерных технологиях в объеме пользователя.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций: В результате изучения дисциплины студент должен: знать: – основные принципы и положения конституционного, гражданского, трудового, семейного, уголовного права, медицинского законодательства РФ и её субъектов; – морально-этические нормы, правила и принципы профессионального поведения, этические основы современного законодательства. уметь: – использовать правовую информацию; осознавать ответственность дисциплинарную, гражданско-правовую, уголовную; – анализировать и применять на практике действующее законодательство РФ. владеть: – навыками работы с нормативными документами, регламентирующими профессиональную деятельность;
Основы теории государства и права. Государство в политической системе общества. Право: понятие, нормы, отрасли. Основы Конституционного права РФ. Основы уголовного права РФ. Основы трудового права РФ. Трудовой договор. Трудовые споры. Основы семейного права РФ. Основы гражданского права РФ. Основы профессиональной деятельности. Закон РФ от 7 февраля 1992 г. N 2300-I «О защите прав потребителей». Федеральный закон от 10 января 2002 г. N 7-ФЗ «Об охране окружающей среды».
8. Виды контроля (текущий, рубежный, промежуточный (зачет0, итоговый – экзамен. АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «Экономика»
Дисциплина «Экономика» (Б.1. Б.5) относится к дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла вариативной части. Является предшествующей для дисциплины профессионального цикла – «Организация биотехнологического производства»
– подготовка специалиста, обладающего системой современных знаний по важнейшим проблемам социально-рыночного хозяйства, в том числе, здравоохранения; – формирование экономической культуры студентов как граждан страны, развитие современного экономического мышления; – развитие у будущих специалистов навыков рационального экономического поведения, осознанного отношения к здоровью как элементу национального богатства страны, к задачам повышения качества медицинской помощи как приоритетному направлению реформирования современной системы здравоохранения России.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций: общекультурных (ОК): – быть способным находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); – использование основных положении и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способность к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК-10); профессиональных (ПК): – систематизация и обобщение информации по использованию ресурсов предприятия (ПК-14); – применение полученных знаний, умений и навыков для реализации и управления биотехнологическими процессами (ПК-16). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: – основные понятия, категории, противоречия, закономерности развития экономики; – особенности подходов к решению экономических проблем представителями различных экономических школ; – законы, механизмы, институты, структуру социально-рыночного хозяйства и особенности рыночных отношений в здравоохранении; – основные параметры, закономерности макроэкономической динамики и равновесия, главные инструменты макроэкономического регулирования, механизмы финансирования охраны здоровья населения; – основы прикладной экономики, механизмы функционирования микроэкономики, проблемы конкуренции, издержек, собственности, распределения доходов, организационно-правовых форм деловых единиц, оценки результатов хозяйственной деятельности, основы бухучёта, маркетинга; уметь: – работать с литературой, участвовать в дискуссии, подготовить доклад, реферат, научные сообщения, оппонировать, рецензировать, участвовать в публичном выступлении; – находить, читать и анализировать экономическую информацию, статистические данные, экономические расчёты, данные социологических опросов, таблицы, схемы, графики, диаграммы, необходимые для рациональных экономических действий, в том числе в условиях инфляции, безработицы, с целью защиты прав потребителя. владеть:
6. Содержание дисциплины Экономика как объект изучения и объект управления. Макроэкономика. Микроэкономика. Ресурсы. Производство и его факторы. Экономические системы. Экономические институты. Общая характеристика рыночной экономики. Условия и причины возникновения, развития товарного производства. Товар. Потребительная стоимость. Меновая стоимость. Трудовая теория стоимости. Теория предельной полезности. Сущность денег, их функции. Формы денег и их эволюция. Сущность рынка, его структурные элементы, институты, функции. Инфраструктура рынка. Конъюнктура рынка. Переходная экономика. Характеристика и структура российского хозяйства. Экономические основы теории спроса и предложения. Индивидуальный и рыночный спрос. Предложение. Рыночное равновесие, его виды. Рыночный механизм. Роль цен в экономике. Конкуренция и структура рынка. Антимонопольное регулирование. Основы потребительского поведения. Национальная экономика: цели и результаты. Роль государства в рыночной экономике. Основные цели и инструменты макроэкономики. Система национальных счетов. ВНП, ВВП, ЧНП. Национальный доход. Доходы. Личный доход. Макроэкономическое равновесие. Экономический рост. Модели роста. Экономические циклы. Цели и инструменты государственного регулирования экономики. Рынок труда. Виды и уровень безработицы. Методы регулирования занятости населения. Заработная плата её формы и системы. Финансово-кредитная система социально-рыночной экономики. Денежная система. Закон денежного обращения. Виды кредитных денег. Денежная масса, её показатели (агрегаты). Финансовые институты. Кредитно-банковская система, ее институты: депозитные учреждения, страховые компании, частные пенсионные фонды, инвестиционные фонды и компании. Сущность, функции и виды банков, их экономическая роль. Банковские операции. Ценные бумаги, их виды. Рынок ценных бумаг, фондовая биржа. Фискальная политика. Госбюджет. Основные статьи доходов и расходов госбюджета. Налоги. Налоговая система. Основы предпринимательства. Фирма. Организационно-правовые формы предприятий. Бухгалтерские и экономические издержки и прибыль. Производительность. Оценка результатов хозяйственной деятельности. Основы бухгалтерского учета. Понятие банкротства. Этика предпринимательства и социальная ответственность. Социально-экономическая сущность маркетинга, его принципы, методы и функции. Содержание маркетинговой деятельности: анализ рыночных возможностей, отбор целевых рынков, разработка комплекса маркетинга, комплекс вспомогательных систем маркетинга. Основы теории поведения покупателей. Социальный маркетинг. Маркетинг медицинских услуг, маркетинг рынка лекарственных препаратов, диагностических, страховых и других услуг. Предмет, методы и задачи здравоохранения. Характеристика отношений собственности в здравоохранении. Медицинские услуги как товар. Рынок медицинских услуг. Финансовый механизм здравоохранения.
8. Виды контроля: текущий, рубежный, итоговый – зачет. АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» 1. Наименование образовательной программы, в рамках которой читается дисциплина: Основная образовательная программа по направлению подготовки 240700.62 Биотехнология, профиля подготовки Технология лекарственных препаратов 2. Общая трудоемкость: 3 ЗЕТ (108часов) 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Б1. В1 Дисциплина «Русский язык и культура речи» входит в вариативную часть базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин и обеспечивает эффективную речевую деятельность, как в профессиональном, так и в повседневном общении. 4. Цель изучения дисциплины – совершенствование у студентов навыков употребления элементов языка (слов, словосочетаний, предложений) в процессе речевого общения; – повышение общей речевой культуры слушателей; – показ информационных возможностей современного русского литературного языка как «важнейшего средства человеческого общения»; – формирование основных навыков грамотной организации речи; – овладение понятийным аппаратом изучаемой дисциплины; – усвоение теоретических основ дисциплины; – приобретение опыта анализа ключевых элементов языка.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций: общекультурных (ОК): – владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); – уметь логически умеет верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, быть способным в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления (ОК-2); В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: – теоретические основы современного русского литературного языка в его функционально-стилистическом аспекте; знать основные нормы русского языка (акцентологические, орфоэпические, грамматические, лексические). уметь: – грамотно и образно выражать мысли, чтобы убедить слушателей в своей позиции; владеть: – навыками реализации устной и письменной формы русского литературного языка. 6. Содержание дисциплины Культура речи как особая теоретическая дисциплина. Язык и речь. Формы существования языка. Нормативный компонент культуры речи. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Акцентологическая и орфоэпическая нормы. Лексическая норма русского языка. Грамматическая норма современного русского языка. Функциональные стили современного русского языка. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования. Языковые формулы официальных документов. Публицистический стиль. Язык средств массовой информации. Язык рекламы. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Коммуникативный аспект культуры речи. Социальный характер общения. Язык как средство общения. Общение и его виды. Структура речевого общения. Условия успешного взаимодействия. Причины коммуникативных неудач. Невербальные средства общения. Зоны и дистанция. Этический аспект культуры речи. Понятие этикета. Культура поведения и этические нормы общения. Проявление вежливости и невербальные средства общения. Знание и соблюдение речевого этикета: правила речевого по ведения, система устойчивых речевых формул общения. Культура делового общения. Деловая беседа. Деловые переговоры. Этические параметры спора и дискуссии. Эвфемизация речи. Риторика как искусство и наука. Личность оратора. Методики подготовки публичного выступления. Логико-композиционное построение речи. Словесное оформление публичного выступления. Основы полемического мастерства. Техника речи. Взаимодействие оратора и аудитории. Внешний облик оратора. Манеры. Жесты. Аудитория как со циально-психологическая общность людей. Приемы привлечения внимания аудитории. Требования, предъявляемые к речи выступающего. |
Похожие:
 | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Аннотация... Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономическая теория (микро-, макроэкономика, мировая экономика)» | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 05 Информационные... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности... |
| Аннотация рабочей программы учебной дисциплины основы строительного... Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины одб. 02 Литература Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос... |
| Аннотация рабочей программы учебной дисциплины обд 01 «Русский язык»... Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос... | | Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо... |
 | Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и примерное... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... | | Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины Генетика человека с основами медицинской генетики является частью основной профессиональной... |
| Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной Рабочая программа учебной дисциплины является частью образовательной программы фгос спо, входящей в состав укрупненной группы профессий... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 10 Математика... Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии... |
| Рабочая программа История экономики (наименование учебной дисциплины)... Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины История искусства... Цели дисциплины — раскрыть сущность и специфику искусства, закономерности его исторического развития, подготовить студента к самостоятельной... |
| Пример аннотация рабочей программы учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос для... | | Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) аннотация рабочей программы... В процессе усвоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции |
| Аннотация рабочей программы дисциплины од. А. 01 История и философия... ... | | Аннотация рабочей программы дисциплины од. А. 01 История и философия... ... |
