Скачать 0.6 Mb.
|
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА: В результате изучения истории на профильном уровне ученик должен знать/понимать - факты, явления, процессы, понятия, теории, гипотезы, характеризующие системность, целостность исторического процесса развития новейшей истории ХХ – начала ХХI века; - важнейшие методологические концепции исторического процесса, их научную и мировоззренческую основу курса «Всеобщая история» ХХ – начала ХХI века; - особенности исторического, историко-социологического, историко-политологического, историко-культурологического, антропологичес-кого анализа событий, процессов и явлений новейшей истории; - историческую обусловленность формирования и эволюции общественных институтов, систем социального взаимодействия, норм и мотивов человеческого поведения; - взаимосвязь и особенности «Всеобщей истории ХХ – начала ХХI века», национальной и региональной; конфессиональной, этнонациональной, локальной истории; уметь - проводить комплексный поиск исторической информации по новейшей истории ХХ – начала ХХI века в источниках разного типа; - осуществлять внешнюю и внутреннюю критику источника (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства, цели его создания, степень достоверности); - классифицировать исторические источники по типу информации; - отображать информацию в различных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд) и перевода информации из одной знаковой системы в другую; - различать в исторической информации факты и мнения по новейшей истории ХХ начала ХХI века, описания и объяснения, гипотезы и теории; - использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений новейшей истории ХХ начала ХХI века; - систематизировать разнообразную историческую информацию по курсу «Всеобщая история ХХ начала ХХI века» на основе своих представлений об общих закономерностях всемирно-исторического процесса; - формировать собственный алгоритм решения историко-познавательных задач, включая формулирование проблемы и целей своей работы, определение адекватных историческому предмету способов и методов решения. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ. ЛИТЕРАТУРА Используемый учебно-методический комплект:
Литература для учащихся.
Литература для учителя.
Интернет-ресурсы: http://festival.1september.ru – материалы Всероссийского фестиваля методических разработок http://window.edu.ru - единое окно доступа к образовательным ресурсам) http://obr.1c.ru/for-teacher/program.jsp?id=218subj=9 - программы и стандарты по истории и обществознанию http://lesson-history.narod.ru - сайт учителя истории А.И.Чернова. школьники смогут познакомиться с фильмами, презентациями и интерактивным задачником по истории www.istorya.ru - все или почти все о всемирной истории и истории России. На сайте имеются карты, хронологические таблицы, материалы для подготовки к экзаменам http://rulers.narod.ru – Всемирная история в лицах. http://www.withhistory.com – Всемирная история. http://www.diphis.ru/ - История дипломатии. http://www.historic.ru - Historic.Ru: Всемирная история http://www.withhistory.com/ - Всемирная история в лицах http://rulers.narod.ru - Всеобщая история искусств http://www.hrono.ru - Ресурсы WWW по истории http://www.history.ru/hist.htm - Вторая мировая война: каталог ресурсов http://www.1939 - 1945.net - Всемирная история: Единое научно-образовательное пространство Литература, используемая при подготовке программы http://www.mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/1487/ - Образовательные стандарты http://www.mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/fkgs/40.doc -Стандарт среднего полного (общего) образования по истории. Профильный уровень http://window.edu.ru/window_catalog/files/r37228/11_2_s.pdf - История: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Профильный уровень http://www.teacher.syktsu.ru/05/liter/007.htm - Концепция гражданского образования в общеобразовательной школе http://www.ed.gov.ru/d/ob_edu/noc/rub/standart/mp/08.doc - Методическое письмо "О преподавании учебного предмета "история" в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования" http://window.edu.ru/window_catalog/files/r28087/prosv024.pdf - История 10 – 11: Методические рекомендации по изучению курса в соответствии с различными вариантами учебного плана http://www.ege_kostroma.ru/cabinet/docs/hints_12.doc - Советы выпускникам по выполнению заданий с развернутыми ответами http://window.edu.ru/window_catalog/files/r28009/mto076.pdf - Элективные курсы в профильном обучении: Образовательная область "История" ПРЕЗЕНТАЦИИ
Видеофильм «Первая мировая война» |
Пояснительная записка Предлагаемая рабочая программа по Всеобщей... Нове Примерной программы, разработанной Министерством образования. Раздел по Всеобщей истории составлен на основе «Рабочей программы... | Пояснительная записка по Всеобщей истории в основе программы обучения... «Всеобщая История. История Нового времени» для 7 класса общеобразовательных учреждений авторы С. В. Агафонов О. В. Дмитриева М.:... | ||
Пояснительная записка рабочая программа по Всеобщей истории и истории... Всеобщей истории и истории России составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и... | Пояснительная записка к Рабочей программе по Всеобщей истории Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | ||
Пояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории для... Рабочая программа по истории для 5-го класса разработана на основе Примерных программ по истории основного общего образования составители:... | Пояснительная записка к Рабочей программе по Всеобщей истории. История Нового времени (7 класс) Рабочая программа по истории для 6-го класса разработана на основе Примерных программ по истории основного общего образования, Программы... | ||
Пояснительная записка история 9 класс рабочая программа по истории... Примерной программе основного общего образования по истории, курсы «Истории России» и «Всеобщей истории» реализуются в Рабочей программе... | Рабочая программа по всеобщей истории 8 в класс Предлагаемая программа по всеобщей истории для 8 класса составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания исторического... | ||
Пояснительная записка рабочая программа по Всеобщей истории 10-11... Федеральной Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории (базовый уровень) | Пояснительная записка по истории 7класс рабочая программа по истории... История России является составной частью истории развития мировой истории. В 7-ом | ||
Пояснительная записка рабочая программа курса всеобщей истории для... Н. В. Загладина. Программа курса и тематическое планирование к учебнику Н. В. Загладина Всеобщая история Конец XIX начало XXI века.... | Пояснительная записка к Рабочей программе по Всеобщей истории. История Нового времени (8 класс) Рабочая программа по истории для 6-го класса разработана на основе Примерных программ по истории основного общего образования, Программы... | ||
Рабочая программа по истории России и Всеобщей истории для 9 класса... «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их синхронно-параллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем... | Рабочая программа по истории 9 класс пояснительная записка Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе примерной программы и соответствует федеральному компоненту государственного... | ||
Рабочая программа по всеобщей истории составлена на основе Примерной... Рабочая программа по всеобщей истории составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004... | Рабочая программа составлена к учебнику по курсу всеобщей истории... Рабочая программа составлена к учебнику по курсу всеобщей истории для —9 класса |