Сборник статей и тезисов «Модернизация исторического и обществоведческого образования в условиях перехода на фгос: опыт, проблемы»

Текст представлен в авторском варианте

Томский областной институт повышения квалификации

и переподготовки работников образования

Оригинал-макет подготовлен

сотрудниками ЦОМР ТОИПКРО

634034, г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 114,115

тел. (3822) 90-20-72, 90-20-44, e-mail: nio@edu.tomsk.ru

1^ Марова Н.Ю., Стародубцева О.О. Педагогические условия использования туристско-краеведческой деятельности как средство гуманной социализации воспитанников школ-интернатов. – Ставрополь,2012.

2^ Подласый И.П., Педагогика. М. 2000. С.25.

3^ Подласый И.П. Педагогика. М., 2000. , т.2. С.7; Губанова, Фрумкин И.Д., Слободчиков В.И., А.В.Мудрик и др. Общая педагогика.

4^ Летвитес Д.Г. Российская школа: цели и ценности //Педагогика, 2004. №7. С.16.

5^ Крючков В.К. Взаимоотношение в системе «педагог-ребенок-родители» // Педагогика. 2002. № 9. С.28.

6^ Федеральный государственный образовательный стандарт. http://www.standart.edu.ru/.С.3.

7^ Соколов К.Н., Курилович Б.И., Савинская О.Г. Опыт переработки новых программ для первых трех лет обучения // Педагогические курсы на дому. 1925. № 1-3. С.5.

8^ Шацкий С.Т. Большие и больные вопросы современной школы // на путях к новой школе. 1926, № 2.С.31.

9^ Основные принципы Единой трудовой школы. Народное образование в СССР// Сб.документов 1917-1973 гг. М., 1974. С.142.

10^ Крупская Н.К. Задачи школы 1 ступени. Т.3.М.,1922.С.24-33.

11^ Отчет Наркомпроса РСФСР за 1923\1924 уч.годы. В кн.: Народное просвещение в РСФСР к 1924\1925 уч.году. М., 1925. С.3; Штамм С.И. Управление народным образованием в СССР 1917-1936. М.

12^ Положение о комиссиях по проверке личного состава учреждений Наркомпроса и ОНО (проверкомах). Утверждено Президиумом коллегии НКП 8 марта 1923 г.; Инструкция ОНО и Главка Наркомпроса о деятельтностии комиссий по проверке личного состава (проверкомов). Бюллетень официальных распоряжений и сообщений Наркомпроса. 1923. № 20. С.1-5.

13^ «Положении о единой трудовой школе».

14^ Опытная школа-коммуна им. Лепешинского; 2-ая опытная станция (Шатурская); школа «Искра № 3» и др.

15^Крупская Н.К. Общественно-политическое воспитание в школе П ступени (Тезисы доклада и заключительное слово на 1 всероссийской конференции школ П ступени).Т3. 1925 г.С.173.

16^ Школа-коммуна Наркомпроса. М., 1990. С.18

17^ Адамович Е., Петров М. Самоуправление в деревенской школе. М., 1927. С. 27

18^Зарецкий М. Организация коллективной жизни в школе // Вопросы самоуправления. // 1925. .№2. с. 21.

19^ Кушнир Е.. От буржуазно-демократических к советским формам организации ученической среды // Народное просвещение. 1926. № 7.С.60

20^ Тезисы научно-педагогической секции ГУСа о самоуправлении // Дело просвещения (Омск). 1924. № 1. С.16-18.

21^Пистрак М..Режим экономии в школе // На путях к новой школе // 1927, .№11, с. 11.

22^ Пистрак М..Режим экономии в школе // На путях к новой школе // 1927, .№11, с. 11.

23^ Иорданский Н.Н. Самоуправление в сельской школе // Педагогические курсы на дому. 1924. № 6.С.8.

24^ Иорданский Н.Н. Самоуправление в сельской школе // Педагогические курсы на дому. 1924. № 6.С.8.

25^ Школа-коммуна Наркомпроса. М., 1990. С.18.

26^ Адамович Е., Петров М. Самоуправление в деревенской школе. М., 1927. С. 27.

27^ Тезисы научно-педагогической секции ГУСа о самоуправлении // Дело просвещения (Омск). 1924. № 1. С.17.

28^ Агафонов И. К вопросу о межшкольных органах детского самоуправления (Основные положения доклада, читаемого в кружке преподавателей) // Дело просвещения. 1924. № 1 (Омск). С.37

29^ Агафонов И. К вопросу о межшкольных органах детского самоуправления (Основные положения доклада, читаемого в кружке преподавателей) // Дело просвещения. 1924. № 1 (Омск). С.38.

30^ Тезисы научно-педагогической секции ГУСа о самоуправлении // Дело просвещения (Омск). 1924. № 1. С.18.

31^ Школьное самоуправление и организация труда, т.3,-60, 1923

32^ Школа-коммуна Наркомпроса. М., 1990. С.18

33^ Агафонов И. К вопросу о межшкольных органах детского самоуправления (Основные положения доклада, читаемого в кружке преподавателей) // Дело просвещения. 1924. № 1 (ОМСК). С.38

34^ Адамович Е., Петров М. Самоуправление в деревенской школе. М., 1927. С. 26.

35^ Киселев И. Из впечатлений инспектора НКП. Доклад на всероссийском съезде губсоцвозов // Народное просвещение. 1923. № 7.с.96.

36^Педагогические курсы на дому.1924г.№6. Иорданский Н.Н. Самоуправление в сельской школе. С.22-25.

37^ Петров П.П. Практика самоорганизации школьников в деревенской школе (По материалам инспекторских исследований и отчетов с мест) С.: Детская самоорганизация в сельской школе. М., 1927. С.12.

38^ Соколов П.А. О самоуправлении учащихся // На путях к новой школе. 1927. № 3. С.53

39^ Адамович Е., Петров М. Самоуправление в деревенской школе. М., 1927. С. 32.

40^ Адамович Е., Петров М. Самоуправление в деревенской школе. М., 1927. С. 32.

41^ Кушнир Е.. От буржуазно-демократических к советским формам организации ученической среды // Народное просвещение. 1926. № 7. С. 60.

42^ Крупская Н.К. Задачи школы 1 ступени (1922). Т.3.1922. С.32.

43^ Крупская Н.К. Школьное самоуправление и организация труда. Т.3.1923. С.55-60.

44^ Зарецкий М. Организация коллективной жизни в школе (вопросы самоуправления) М., 1925. С. 39.

45^ «Положение о ЕТШ»

46^ Зарецкий М. Организация коллективной жизни в школе (вопросы самоуправления) М., 1925. С. 42.

47^ Устав ЕТШ

48^ В. Сироткин. Богородская опытно-показательная школа.//Вестник просвещения 1920. №10. с.121.

49^ Народное просвещение в 1924\1925 учебном году. М., 1925. С.72.

50^ Народное просвещение в 1924\1925 учебном году. М., 1925. С.74.

51^ Из отчета преподаватьеля политэкономии о работе в школах П ступени Нижнего Новгорода в 1922-1923 учебном году СБ.документов: Культурное строительство в Нижнегородской губернии 1917-1927 гг. Горький. 1988. С.70.

52^ Беликова А.П. Общественно-политическое воспитание учащихся сельских школ как средство связи с жизнью (1921-1931 гг.) В сб.: Деятельность партийных организаций Сибири. Новосибирск. 1982. С.30.

53^ Балашов Е.М. Школа в российском обществе в 1917-1927 гг. Санкт-Петербург. 2003. С.175.

54^ Балашов Е.М. Школа в российском обществе в 1917-1927 гг. Санкт-Петербург. 2003. С.181

55^ Балашов Е.М. Школа в российском обществе в 1917-1927 гг. Санкт-Петербург. 2003. С.174

56^ Трофимов М. О школьном клубе // Сибирский педагогический журнал. 1925. № 3. С.10-11

57^ Беликова А.П. Общественно-политическое воспитание учащихся сельских школ как средство связи с жизнью (1921-1931 гг.) В сб.: Деятельность партийных организаций Сибири. Новосибирск. 1982. С.31.

58^ Петров П.П. Практика самоорганизации школьников в деревенской школе (По материалам инспекторских исследований и отчетов с мест) С.: Детская самоорганизация в сельской школе. М., 1927. С12.

59^ Народное просвещение в 1924\1925 учебном году. М., 1925. С.74.

60^ О проведении «Дня урожая и коллективизации» //Еженедельник Наркомпроса. 1929. №36. С.3.

61^ Цит по: Балашов Е.М. Школа в российском обществе в 1917-1927 гг. Санкт-Петербург. 2003. С.106.

62^ Балашов Е.М. Школа в российском обществе в 1917-1927 гг. Санкт-Петербург. 2003. С.113.

63^ цит. по Балашов 2003. С.113-115.

64^ Положение о пионерских форпостах // Педагогические курсы на дому. 1925. №№47-50. С.27.

65^Балашов Е.М. Школа в российском обществе в 1917-1927 гг. Санкт-Петербург. 2003. С.114.

66^ Народное просвещение в 1924\1925 учебном году. М., 1925. С.73.

67^ Кушнир Е.. От буржуазно-демократических к советским формам организации ученической среды // Народное просвещение. 1926. №7. С.61

68^ Зарецкий М. Организация коллективной жизни в школе (вопросы самоуправления) М., 1925. С. 11.

69^ Сахали П. Общественно-полезный труд (из опыта работы школы им. Окт.рев. г.Томска) // Просвещение Сибири, 1926, № 8, с.12.

70^ Петров П.П. Практика самоорганизации школьников в деревенской школе (По материалам инспекторских исследований и отчетов с мест) С.: Детская самоорганизация в сельской школе. М., 1927. С13

71^Шульгин В.Н. Общественная работа школы и программа ГУСа //«Педагогические курсы на дому. 1925. № 8-9. с. 20.

72^Дмитриев С. Самостоятельная работа учащихся, как основа школьных занятий. //Па путях к новой школе. 1926. №3, с. 30

73^ Дойников А. Программа ГУСа и общественная отчетность //На путях к новой школе. 1925. №5.С. 106.

74^ Виноградов А. практика проработки комплексных тем //Па путях к новой школе». 1926. № 4. С.75.

75^ Бондаренко В.М. Общественно-полезный труд сельских школьников в период летних каникул. Из книги «Вопросы трудового воспитания и политехнического обучения в истории советской педагогики». М.: Изд-во «Педагогика», 1977, вып. 4. С. 87.

76^ М.Г. Образование крестьянской молодежи Сибири //Сибирский педагогический журнал». 1925. №11-12. С.50.