Аннотация рабочей программы дисциплины(б б1) «История»
Скачать 1.84 Mb.
|
| Тема 1. Введение в менеджмент. Основные понятия и определения. Цели и задачи менеджмента как науки, его место в системе научных знаний. Связь науки об управлении с практикой. Роли, функции и задачи менеджера в управлении компанией. Функции менеджмента. Тема 2. Эволюция теории и практики менеджмента. Школа научного менеджмента. Школа классического менеджмента. Школа бюрократического менеджмента. Доктрина человеческих отношений. Наука управления (кибернетика). Современные концепции. Тема 3. Организация как субъект и объект управления. Организационно-правовые формы ведения бизнеса. Виды компаний и корпоративных объединений. Субъект права и объект права (имущественный комплекс - предприятие). Субъект и объект управления. Тема 4. Формирование целей и стратегий организации. Внешняя и внутренняя среда компании. Целеполагание в менеджменте. Миссия компании. Основные подходы и принципы выбора стратегии компании. Тема 5. Организационные аспекты управления. Понятие и классификации структур управления. Структуры управления единичными предприятиями. Структуры управления корпоративными объединениями. Структуры органов высшего управления акционерным обществом. Коммуникации и информационное обеспечение в менеджменте. Тема 6. Мотивация и стимулирование в менеджменте. Теории мотивации, лидерства и власти, их эволюция. Классификации мотивов. Современные системы стимулирования. Особенности стимулирования различных групп наемных работников предприятия. Особенности стимулирования собственников и сотрудников акционерного общества в России. Тема 7. Управление конфликтами. Типология конфликтов. Модели поведения в конфликтной ситуации. Тема 8. Механизмы принятия управленческих решений. Основные концепции поиска эффективных управленческих решений. Модели и методы принятия управленческих решений. Методы контроля исполнения управленческих решений. Тема 9. Эффективность менеджмента. Основные критерии оценки эффективности менеджмента. Методы оценки. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Способностью осуществлять деловое общение выступления, переговоры, проведения совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации – ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20. Профессиональными компетенциями (ПК): Знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии ПК-1; знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности ПК-2; способностью занимать активную гражданскую позицию- ПК-3; владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ПК-5; готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе ПК-7; способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность ПК-8. информационно-аналитическая деятельность: способностью к экономическому образу мышления (ПК-26); способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32); Теоретические знания должны быть подкреплены следующими навыками и умениями: - ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; - анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; - анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию; - анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности; Виды учебной работы: лекции, практические занятия и самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается во втором семестре - зачетом, а в четвертом - экзаменом. Аннотация примерной программы учебной дисциплины (Б3.Б.1.2.) «История управленческой мысли» Общая трудоемкость дисциплины составляет3 зачетных единицы (108 часов) 1.1. Цели преподавания «История управленческой мысли» Современный менеджмент как сложнейшая система управления фирмами, предприятиями, организациями, функционирующими в условиях рыночной экономики, предполагает создание условий, необходимых для их эффективной деятельности на рынке. К настоящему времени накоплен богатый практический опыт управления в области промышленности, торговли, сельского хозяйства и т.п. Динамичные изменения организационно – правовых условий бизнеса, усиление конкуренции и повышение требований к качеству продукции и сервису услуг убедительно свидетельствуют о том, что только эффективный менеджмент способен обеспечить сохранение и устойчивое развитие организации, адаптацию их к постоянно меняющейся рыночной среде. В связи с этим, пожалуй, в отечественной экономике нет более трудной и ответственной профессии, чем профессия руководителя. Это преъявляет особые требования к подготовке современных профессиональных управляющих – менеджеров. Цель дисциплины «Менеджмент» состоит в овладении студентами научными принципами и методами системы менеджмента как комплексной системы обеспечения конкурентоспособности управляемого объекта на конкретном рынке, закреплении необходимых навыков для применения их на практике. 1.2.Задачи изучения дисциплины В результате изучения курса студент должен иметь представление о:
В результате изучения курса студент должен знать:
В результате изучения курса студент должен уметь:
В соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО для специальности. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации –ОК -19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): знанием основных этапов эволюции управленческой мысли -ПК – 1 ;– способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования - ПК – 2; имеет представление об экономическом образе мышления -ПК-26. Распределение трудоемкости дисциплины по отдельным видам занятий приведено в таблице Структура дисциплины
Аннотация примерной программы учебной дисциплины (Б3.Б.1.2) Теория организации Общая трудоемкость дисциплины составляет3 зачетных единицы (108 часов) 1.1. Цели преподавания дисциплины Цель дисциплины состоит в овладении студентами научными принципами и методами системы менеджмента как комплексной системы обеспечения конкурентоспособности управляемого объекта на конкретном рынке, закреплении необходимых навыков для применения их на практике. 1.2.Задачи изучения дисциплины В результате изучения курса студент должен иметь представление о:
В результате изучения курса студент должен знать:
В результате изучения курса студент должен уметь:
В соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО для специальности. выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации – ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования – ПК-2; способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды – ПК-5; способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений – ПК-8; способностью к экономическому образу мышления – ПК-26. Распределение трудоемкости дисциплины по отдельным видам занятий приведено в таблице
Аннотация примерной программы учебной дисциплины (Б3.Б.1.3.) «Организационное поведение» Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часов) 1.1 Цель преподавания дисциплины Цель дисциплины «Организационное поведение» - сформировать у студентов представление об особенностях деятельности человека в организации, связанных с влиянием на его поведение неформальных групп, коммуникативных связей, системы мотивации труда, применяемых стилей управления, форм лидерства и т.п. Наличие устойчивых знаний и навыков в этой области дает возможность значительно повысить эффективность работы персонала, создать положительный социально-психологический климат в рабочих группах и, в конечном итоге, повысить конкурентоспособность организации. 1.2. Задачи изучения дисциплин Изучение теоретических основ поведения человека в организации и формирование практических навыков системы взаимоотношений индивидуума и социальной системы; Развитие у студентов способности к установлению коммуникативных связей и навыков оптимального проектирования коммуникативных систем организации; Приобретение практических навыков формирования эффективных систем мотивации труда и поиска ошибок в этой сфере управленческой деятельности, вызывающих отклоняющиеся формы трудового поведения; Обучение студентов методам оценки эффективности группового поведения в организации и правилам практического использования возникающих при этом трансформаций ценностных ориентаций персонала. По завершению освоения данной дисциплины студент: В результате освоения дисциплины «Налоговая политика» формируется часть компетенций: способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации –ОК -19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20.
Структура дисциплины
Аннотация дисциплины (Б.3.Б.2.) Маркетинг Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет _4_ зачётных единиц (144 час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов системы знаний о маркетинге как науке, философии бизнеса, виде деятельности, универсальном способе управления функционированием и развитием субъектов рыночной деятельности, а также привить общие умения и навыки принятия эффективных маркетинговых экономико-управленческих решений на предприятии, а также формирования системы маркетингово-ориентированного менеджмента фирмы в целом. Задачей изучения дисциплины является: формирование теоретических знаний о маркетинге во всех его проявлениях; прикладных знаний в области развития форм и методов маркетингового экономического управления субъектами рыночной деятельности; навыков креативной реализации теоретических и прикладных знаний в практической деятельности экономиста-менеджера. Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Основные дидактические единицы (разделы): Тема 1. Маркетинг, его роль в обществе и в деятельности предприятия (4 часа – лекции) Тема 2. Маркетинговые исследования, маркетинговая информация (6 часов – лекции, 4 часа – практические занятия) Тема 3. Маркетинговая среда предприятия (6 часов – лекции, 4 часа – практические занятия) Тема 4. Исследование поведения покупателей (8 часов – лекции, 4 часа – практические занятия) Тема 5. Маркетинговые стратегии позиционирования и сегментации (6 часов – лекции, 4 часа – практические занятия) Тема 6. Маркетинговая товарная политика предприятия (8 часов – лекции, 4 часа – практические занятия) Тема 7. Маркетинговая ценовая политика предприятия (6 часов – лекции, 2 часа – практические занятия) Тема 8. Политика распространения товаров и услуг (6 часов – лекции, 2 часа – практические занятия) Тема 9. Маркетинговая политика коммуникаций (6 часов – лекции, 2 часа – практические занятия) Тема 10. Стратегическое маркетинговое планирование (8 часов – лекции, 4 часа – практические занятия) Тема 11. Организация маркетинговой деятельности на предприятии (6 часов – лекции, 4 часа – практические занятия) Тема 12. Международный маркетинг (4 часа – лекции, 2 часа – практические занятия) Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): деловую переписку, электронные коммуникации – ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20, Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10); способность осуществлять деловое общение выступления, переговоры, проведения совещаний способность к экономическому образу мышления ПК-26; способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29); знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли – ПК-30; умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте – ПК-36; способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности ПК-50. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать и уметь следующее: – определение маркетинга и основных понятий и категорий; – основные принципы философии маркетинга; – роль и место маркетинга в современной экономике, значение маркетинга для производителей, потребителей и общества в целом; – место маркетинга в общей системе научно-прикладных дисциплин, связанных с экономикой и управлением в социально-экономических системах, соотношение понятий «менеджмент» и «маркетинг»; – основные функции маркетинга; – этапы маркетинговой деятельности, их логическую взаимосвязь и последовательность; – варианты организации управления маркетинговой деятельностью на предприятии; – понятия и инструментарий стратегического маркетинга; – состав и классификацию факторов маркетинговой среды; – сущность сегментирования и позиционирования товара; – состав и принципы реализации оперативного комплекса маркетинга; – сущность инструментов и методов маркетинговых исследований; – маркетинговые модели товара (многоуровневая и мультиатрибутивная); – сущность и содержание понятий потребность, потребительское поведение). Теоретические знания должны быть подкреплены следующими навыками и умениями: – владением маркетинговой терминологией в обосновании и принятии управленческих решений; – определения миссии фирмы; – разработки стратегий маркетинга; – проведением маркетинговых исследований; – анализа потребностей и потребительского поведения; – организации маркетингового управления на предприятии; – сегментирования рынка по значимым критериям и выбора целевого сегмента; – разработки концепции товара и анализа возможностей развития товарного ассортимента; – разработки направлений совершенствования товарной, сбытовой, коммуникационной и ценовой политики фирмы; – организации межфункционального взаимодействия подразделений фирмы на платформе маркетинговой философии ведения бизнеса. Виды учебной работы: лекции и самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины (Б.3.Б.3.) Учет и анализ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 11 зачетных единиц (396 час). Целью изучения дисциплины «Учет и анализ» является формирование у обучающихся понятия принципов и методологии ведения учета имущества организации, собственного капитала и ее обязательств; представления о теоретических и методических основах проведения экономического анализа. Особое внимание уделяется приобретению навыков документирования хозяйственных операций как правовой основы учетной процедуры; освоению методики расчетов совокупности коэффициентов и показателей, лежащих в основе экономического анализа. Изучение дисциплины «Учет и анализ» позволит обучающимся: - знать существо счетного оформления хозяйственных операций, понимать характер их влияния на финансовое состояние и имущественное положение организации; - решать вопросы по отражению хозяйственных ситуаций в соответствии с действующими нормативными актами; - производить сбор информации, учетную регистрацию и ее обобщение с целью составления отчетности; - реагировать на изменения в организации учета, вытекающие из особенностей функционирования конкретного предприятия; - владеть навыками ведения учета в компьютерной среде; - уметь формировать учетную информацию о затратах на производство продукции по объектам калькулирования, о маржинальном доходе с целью принятия управленческих решений; - сформировать представление об основных направлениях развития системы нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации; - знать основополагающие методики анализа функционирования коммерческих организаций; - приобрести навыки самостоятельно проведения экономического анализа, расчета необходимых коэффициентов и показателей; - осуществлять комплексный подход в изучении результатов деятельности коммерческой организации; - производить точную оценку и формулировать выводы для оперативного принятия управленческих решений в целях повышения эффективности деятельности организации. В результате освоения учебной дисциплины «Бухгалтерский и управленческий учет» выпускник должен обладать следующими компетенциями: Способностью осуществлять деловое общение выступления, переговоры, проведения совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации – ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20. профессиональными компетенциями (ПК): информационно-аналитическая деятельность: способностью к экономическому образу мышления (ПК-26); способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32); способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации – ПК-38; владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34); владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39); способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения-ПК-40; способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования ПК-44; способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений – ПК-47. Виды учебной работы: лекции и самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация примерной программы учебной дисциплины (Б3.Б.3.1) «Финансовый учет» Общая трудоемкость дисциплины составляет3 зачетных единицы (180 часов) Цели и задачи изучения дисциплины Цель обучения по курсу «Финансовый менеджмент» состоит в формировании системы знаний, умений и практических навыков финансового менеджмента - науки управления финансами: денежными средствами и финансовыми ресурсами в процессе их формирования и движения, распределения и перераспределения, эффективного использования. Цели изучения курса:
1.2 Задачи изучения дисциплины Цели изучения дисциплины «Финансовый менеджмент» определяют круг задач, необходимых для их достижения. В результате изучения курса студент должен иметь представление:
знать
уметь
иметь опыт
В соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО для бакалавриата 080200 МЕНЕДЖМЕНТ, выпускник должен обладать следующими компетенциями. Общекультурные компетенции (ОК): способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации– ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20. Профессиональные компетенции (ПК): владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы – ПК-34; способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации – ПК-38; владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации – ПК=39. 2 Объем дисциплины и виды учебной работы
Аннотация примерной программы учебной дисциплины (Б3.Б.3.2)Управленческий учетОбщая трудоемкость дисциплины 3зачетных единицы (108 часов) 1. Цели и задачи дисциплины Целью данной дисциплины является формирование теоретических знаний и практических навыков по организации бухгалтерского управленческого учета на предприятии, подготовке и представлению полной информации внутренним пользователям в целях оперативного управления предприятием, оперативного контроля и оценки результатов его работы, планирования и координации развития предприятия. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Управленческий учет» способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации– ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20. Способностью к экономическому образу мышления – ПК-26; способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета – ПК-41. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
