Аннотация рабочей программы дисциплины(б б1) «История»
Скачать 1.84 Mb.
|
Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.В.ОД.6.) «Оценка бизнеса» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 8 зачетных единиц 288 часов. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: изучение теоретических основ оценки и управлению стоимостью бизнеса, а также методов и приемов количественной оценки бизнеса, методов повышения стоимости бизнеса и способов формирования инвестиционной привлекательности бизнеса. Задачей изучения дисциплины является: - получение системы знаний о законах, принципах и методах оценки бизнеса; - изучение методологии оценки бизнеса: состав и порядок применения принципов оценки бизнеса, системы критериальных показателей оценки и выбора наилучшего метода оценки бизнеса; - изучение методов оценки и управления стоимостью бизнеса: доходный метод, затратный метод, сравнительный метод, метод реальных опционов, выбор и применение адекватного метода оценки бизнеса. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Основные дидактические единицы (разделы): 1.Бизнес, его организационно-правовые формы и управление 2.Сущность и значение оценки бизнеса 3.Основные принципы оценки бизнеса 4. Основные методы оценки бизнеса 5.Подходы к повышению прозрачности и управляемости бизнеса как фактор и инструмент повышения стоимости 6.Инструменты быстрого изменения стоимости бизнеса 7.Формирование инвестиционной привлекательности компании 8.Ведение бизнеса на основе управления стоимостью Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Способностью осуществлять деловое общение выступления, переговоры, проведения совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации – ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20. Готовностью к разработке процедур и методов контроля – ПК-3; способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений – ПК-9; способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании – ПК-12; готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениями – ПК-17; способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций – ПК-19; владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения – ПК-20;способностью к экономическому образу мышления – ПК-26; способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления – ПК-27; умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели – ПК-31. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - теорию и практику организации оценки бизнеса на различных уровнях (от государства до фирмы); - теорию функционирования бизнеса и основы выработки решений по повышению стоимости бизнеса: государство, регион, предприятие. - знать способы оценки рыночной стоимости бизнеса; - возможные подходы к фактору стоимости бизнеса; - основные принципы оценки бизнеса; - методы и основные методические подходы к оценке бизнеса; - инструменты быстрого изменения стоимости бизнеса. уметь: - применять затратный, доходный, сравнительный подходы к оценке стоимости бизнеса; - проводить оценку с применением различных инструментов; - проводить оценку ключевых индикаторов финансово-экономической деятельности предприятия; - способен проводить анализ стоимости, для формирования инвестиционной привлекательности бизнеса. владеть: - методами моделирования стоимости бизнеса: - применение методологии оценки справедливой стоимости бизнеса; - методами анализа показателей, включая основные методы, правила и приемы оценки бизнеса. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом . Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.В.ОД.7.) «Бизнес-планирование» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: освоение студентами экономических, методических и организационных аспектов эффективного планирования развития предприятия. Задачей изучения дисциплины является: освоение теоретических основ планирования развития на предприятии; конкретизация, углубление и закрепление теоретических знаний путем выполнения практических работ; развитие навыков разработки бизнес-планов. Основные дидактические единицы (разделы): бизнес-план: сущность, назначение, структура; общая часть бизнес-плана, маркетинговый раздел бизнес-плана; организационно-производственный раздел ; финансовый раздел бизнес-плана; реализация бизнес-плана. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Способностью осуществлять деловое общение выступления, переговоры, проведения совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации – ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20. Владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);владеть техниками финансового планирования и прогнозирования –ПК-45; способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов – ПК-49. предпринимательская деятельность: умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: понятие и назначение бизнес-плана; общие подходы к определению проектного спроса на планируемую продукцию; методы анализа конкурентов; методы определения проектных затрат и результатов; методы оценки эффективности инвестиционных проектов; методы учета риска при оценке эффективности инвестиционных проектов; порядок составления и правила оформления бизнес-планов. уметь: собирать и анализировать исходную информацию для разработки бизнес-плана; оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых инвестиционных решений; разрабатывать бизнес-планы для отдельных мероприятий развития и для предприятий в целом владеть: современными методами инвестиционного анализа и проектирования, в том числе с использованием специальных программных средств. Виды учебной работы: лекции и практические занятия Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена. Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.В.ОД.8.) Организация и планирование производства Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _5_ зачетных единиц (_180 час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: освоение студентами технических, экономических и управленческих аспектов организации производства Главными задачами дисциплины являются формирование экономического мышления, приобретение навыков практической работы и получение знаний по основным проблемам учебной дисциплины, которые включают в себя:
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные учебные занятия: 1 зачетная единица – лекции, 1 зачетных единиц – практические занятия; 2 зачетных единиц – самостоятельная работа. Основные дидактические единицы (разделы): Организация производственного процесса. Производственный процесс, его состав и структура. Классификация производственных процессов, основные принципы организации. Типы производства и их технико-экономическая характеристика. Организация производственного процесса во времени. Понятие производственного цикла. Длительность, состав и структура производственного цикла. Параметры производственного цикла простого производственного процесса при последовательном, параллельном и параллельно-последовательном видах движения предметов труда. Условия применения различных видов движения предметов труда. Производственный цикл сложного производственного процесса и расчет длительности его цикла. Экономическое значение и пути сокращения длительности производственного цикла. Организация производственного процесса в пространстве. Производственная структура машиностроительного предприятия и факторы ее определяющие. Классификация цехов и служб предприятия. Генеральный план предприятия и основные требования, предъявляемые к нему. Производственная структура цехов и участков, и факторы ее определяющие. Формы и типы специализации машиностроительных предприятий. Предметно-замкнутые участки. Пути совершенствования производственной структуры машиностроительных предприятий. Организация вспомогательных и обслуживающих производств Организация инструментального хозяйства. Задачи и структура инструментального хозяйства предприятия. Нормирование и расчет норм оснастки, расхода и запасов инструмента. Организация обслуживания рабочих мест инструментом. Пути совершенствования организации инструментального хозяйства. Технико-экономические показатели работы инструментального хозяйства. Организация ремонтного хозяйства. Задачи и структура ремонтного хозяйства предприятия. Сущность и содержание системы планово-предупредительного ремонта оборудования (ППР). Нормативы системы ППР. Подготовка и организация ремонтных работ. Технико-экономические показатели работы ремонтного хозяйства. Организация транспортного хозяйства. Задачи и структура внутризаводского транспорта. Система организации транспортировок и расчет грузопотоков. Расчет и экономическое обоснование потребных транспортных средств. Организация складского хозяйства. Задачи и структура складского хозяйства предприятия. Виды складов. Классификация запасов. Планирование и управление запасами. Эффективность работы и пути совершенствования складского хозяйства. Высвобождение и интегрирование операций складирования и хранения. Организация энергетического хозяйства. Задачи и структура энергетического хозяйства предприятия. Сводный энергобаланс производственной системы. Источники покрытия и направления расходования энергии и энергоносителей. Качество и источники производства и пункты потребления используемой энергии. Расчет нормы расхода и потребности в энергии. Эффективность работы и пути совершенствования энергетического хозяйства. Организация технического контроля и основы управления качеством продукции Задачи и функции органов технического контроля на предприятии. Организация технического контроля, его виды и методы. Статистические методы управления качеством продукции. Система управления качеством продукции, ее основные элементы: стандартизация, сертификация продукции. Стратегия в управлении качеством. Организация управления производством. Сетевое планирование и управление в организации. Метод сетевого планирования и управления. Сетевой график, элементы и порядок построения сетевых графиков. Расчет и оптимизация параметров сетевого графика. Графики Ганта. Задачи, основные этапы и содержание оперативного производственного планирования. Межцеховое и внутрицеховое планирование. Календарно-плановые нормативы. Системы оперативного планирования. Оперативный учет и контроль производства. Диспетчирование производства. Основы управления предприятием. Содержание, задачи и принципы управления. Требования, предъявляемые к современной системе управления. Основные элементы системы управления. Содержание и классификация методов управления. Организационные формы управления предприятием. Понятие структуры управления производством и делегирования полномочий. Функции и структура управления. Основные типы организационных структур управления. Типы структур управления производством на предприятии. Основные направления совершенствования структуры управления. Организация труда. Управление персоналом. Управленческие решения в управлении производством Сущность и роль решений в управлении производством. Классификация решений. Технология и организация разработки и принятия решений. Сценарии и дерево целей. Информационное обеспечение управления предприятием Характеристики информации, ее роль в организации и управлении производством. Информатизация и компьютеризация управленческой деятельности. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Способностью осуществлять деловое общение выступления, переговоры, проведения совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации – ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20. владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций ПК-18; способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций –ПК-19; готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций ПК-21. способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
владеть навыками выполнения расчетов и обоснований при выборе форм и методов организации производства, выполнения плановых расчетов, организации управления. Виды учебной работы: аудиторные учебные занятия, всего: 2 зачетных единиц (72 ч.), в том числе: лекции – 1 зачетная единица (36 ч.), практические занятия – 1 зачетных единиц (36 ч.); самостоятельная работа, всего: 2 зачетных единиц (72 ч.), в том числе: выполнение курсовой работы – 1 зачетная единица (36 ч.), выполнение практических работ – 1 зачетная единица (36 ч.) Изучение дисциплины заканчивается проведением итогового контроля полученных знаний в форме экзамена. Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.В.ОД.9.) «Ценообразование» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часа. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: изучение теоретических основ ценообразования, а также методов и приемов формирования цены в рыночных условиях. Задачей изучения дисциплины является: - получение системы знаний о законах, принципах и методах ценообразования; - изучение методологии ценообразования: состав и порядок применения принципов ценообразования; этапы процесса ценообразования; закономерностей ценообразования; государственное регулирование и влияние инфляции на ценообразование; - изучение методов формирования и управления ценообразованием на предприятии: стратегия ценообразования на разных фаза жизненного цикла продукта; конкурентное ценообразования. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Основные дидактические единицы (разделы): 1.Понятие и сущность цены в рыночных условиях 2.Экономическое содержание и система цен 3.Стоимость, общественно необходимые затраты труда, время и цена 4. Методология ценообразования на предприятии в условиях рыночной экономики 5.Стратегия ценообразования в рыночных условиях 6.Цены и финансово-кредитные отношения 7.Ценообразование и система налогов 8.Государственное регулирование цен 9. Международные аспекты ценообразования Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Способностью осуществлять деловое общение выступления, переговоры, проведения совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации – ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20. Умещением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно – управленческие модели – ПК-31; способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета – ПК-41; владеть техниками финансового планирования и прогнозирования -ПК-45; способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности ПК-50. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - теорию и практику организации ценообразования (от государства до фирмы); - теорию формирования и основы выработки стратегий ценообразования на разных уровнях: государство, регион, отрасль, предприятие; - знать способы формирования цены; - возможные ценовые стратегии предприятия; - основные принципы формирования цены; - основные закономерности ценообразования; - организацию работы по ценообразованию на предприятии. уметь: - применять инструменты ценовой политики предприятия; - использовать нормативно-параметрические методы ценообразования; - проводить оценку функциональных зависимостей в ценообразовании; - способен проводить оценку с использованием рыночных методов ценообразования. владеть: - методами ценообразования в рыночных условиях: - применение методологии ценообразования; - методами, включая основные методы, правила и приемы ценообразования на предприятии. Виды учебной работы: всего часов 180 (5 зачетных единицы) из них 1 зачетная единица на экзамен; аудиторные 51 час в т.ч. 34 часа – лекции; 17 часов – практические занятия; самостоятельная работа – 93 часов Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины (Б.3.В.ОД.10.) Управление качеством Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _3_ зачетных единиц (_108_ часа). Данная дисциплина содержанию фактически интегрирует и развивает знания, полученные студентами за весь период обучения. Основные понятия и категории управления качеством. Понятие качества. Экономические проблемы качества. Конкурентоспособность и качество. Интеллектуальная собственность в управлении качеством. Отечественный опыт управления качеством продукции. Разработка системного подхода к управлению качеством продукции на отечественных предприятиях. Зарубежный опыт управления качеством. Опыт управления качеством в США, Японии. Европейский опыт управления качеством. Общие подходы и методы в управлении качеством. Статистические методы управления качеством. Основные положения теории измерений в управлении качеством. Показатели качества и методы их оценивания. Классификация показателей качества продукции. Методы определения показателей качества и испытания продукции. Оптимизация показателей качества. Роль стандартов в управлении качеством. Организационно-правовые основы стандартизации и управления качеством. Закон Российской Федерации «О стандартизации». Международная стандартизация и развитие международной торговли и сотрудничества. Международная стандартизация ИСО серии 9000 на системы качества. Организационно-правовые основы законодательной метрологии. Закон Российской Федерации «Об обеспечении единства измерений». Основные виды метрологической деятельности. Обеспечение единства измерений. Закон Российской Федерации «О сертификации продукции и услуг». Нормативные документы по сертификации. Элементы и участники сертификации. Сертификация систем качества и производств. Маркировка товаров. Государственная защита прав потребителей. Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей». Государственный контроль за соблюдением законодательства о защите прав потребителей. Полномочие федеральных органов, осуществляющих контроль качества и безопасность товаров (работ, услуг).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: Способностью осуществлять деловое общение выступления, переговоры, проведения совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации – ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20. Знанием основных этапов эволюции управленческой мысли-ПК-1 способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений – ПК-8; знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности – ПК-23; способностью к экономическому образу мышления – ПК-26; способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления – ПК-27; пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования – ПК-28. Аннотация дисциплины (Б.3.В.ОД.11.) «Логистика» З зачетные единицы (108 часов) Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний в области логистики (с точки зрения оптимизации затрат в данной области), выработка навыков системного управления процессами. Учебные задачи дисциплины: - ознакомить студентов с основными понятиями в области логистики, ее видами; - рассмотреть современную концепцию логистики; - изучить принципы логистики по доставке грузов «Точно в срок»; - определить основные направления снижения логистических издержек; - изучить специфические особенности процессов товародвижения на этапах организации закупочной деятельности, производства продукции, управления запасами, дистрибуции готового товара, транспортировки и складирования материальных ресурсов. Основные дидактические единицы (разделы): Теоретические основы и понятийный аппарат логистики. Менеджмент закупок. Производственная логистика. Управление запасами. Распределительная логистика. Транспортная логистика. Логистика складирования. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Логистика: владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность ОК-8. стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10); способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений ПК-8; способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений ПК-9; владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций ПК-18; способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций –ПК-19; владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы ПК-34; умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте –ПК-36. В результате изучения дисциплины специалист должен: знать: - сущность логистической концепции управления товародвижением; - взаимосвязь логистики с маркетингом, производственным и финансовым менеджментом; - методы эффективного выполнения основных логистических операций; - прогрессивные системы, обеспечивающие снижение логистических издержек в каналах товародвижения. уметь: - в практической деятельности оперативно реагировать на появление новых запросов потребителей и, соответственно, вносить изменения в систему управления организацией; - использовать методы экономического анализа в процессе управления запасами, выбора поставщиков и транспортно- экспедиционных посредников; - рассчитать транспортно-складскую составляющую в цене товара; - определить оптимальный размер партии поставки, момент подачи заказа, величину текущих и страховых запасов фирмы; - на практике применять полученные знания во взаимоотношениях с поставщиками и потребителями материальных ресурсов. Заканчивается сдачей зачета. Дисциплины по выбору студента Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.В.ДВ.1.1) «Самоменеджмент» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: изучение системы теоретических аспектов и практических навыков, которые позволят сформировать у специалиста социально-личностные и профессиональные компетенции. Задачей изучения дисциплины является: - формирование у студентов представления о социально-культурной деятельности с основами персонального менеджмента; - организация научной и практической деятельности студентов для формирования культуры делового общения личности; - обучение студентов методам рационального использования времени, эффективного управления проектами, финансами и урегулирования конфликтов. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Основные дидактические единицы (разделы): 1. Основные понятия самоменеджмента. Правила самоменеджмента. 2. Управление временем. Стратегии управления временем. 3. Техники самоменеджмента в управлении временем. 4. Параметры индивидуального стиля работы. 5. Основные способы организации жизни. Управление стрессами. 6. Искусство делегирования полномочий. 7. Система и технологии планирования времени. 8. Информация и коммуникации в самоменеджменте. 9. Функциональное планирование работы в офисе. 10. Рациональное моделирование рабочего пространства. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Способностью осуществлять деловое общение выступления, переговоры, проведения совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации – ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20.
способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды ПК-5; владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций ПК-6; способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций ПК-7. способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - принципы организации профессиональной деятельности с наибольшей эффективностью; - методы решения проблем дефицита времени; - методы и приемы диагностики карьерного роста в сфере профессиональной деятельности; - основы научной самоорганизации труда и методы постановки управленческих задач; - основные причины нерационального использования времени; - основные приемы определения жизненных приоритетов и постановки задач для достижения жизненных целей; - основы технологии принятия решений в разрешении конфликтов; - методы планирования времени в персональном менеджменте. уметь: - эффективно организовывать и рационально использовать рабочее и личное время, осуществляя профессиональную и личную деятельность; - эффективно позиционировать собственные лидерские качества; - формировать собственный имидж и позиционировать собственную успешность в профессиональной среде; - рационально моделировать рабочее пространство; - эффективно организовывать коммуникативные события в сфере профессионально - личностных компетенций. владеть: - навыками организации процесса социокультурного творчества; - методами организации и самоорганизации стимулирования инициатив в социокультурной сфере; - навыками культуры аналитического мышления, способности грамотного и логичного оформления результатов интеллектуального труда. Виды учебной работы: лекции, практические Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация примерной программы учебной дисциплины (Б3.ДВ1) Деловые коммуникации Общая трудоемкость дисциплины составляет5 зачетных единицы (180 часов) ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины Деловые коммуникации является получение студентами теоретических знаний о сущности коммуникации в профессиональной сфере и практических навыков по коммуникативной компетентности, то есть способности человека решать языковыми средствами те или иные коммуникативные задачи в разных сферах и ситуациях общения. В ходе достижения цели решаются следующие задачи: усвоение знаний о сущности, структуре и видах деловых коммуникаций; формирование представлений о содержании, формах и национальных особенностях в области деловых коммуникаций; развитие коммуникативных навыков, необходимых в сфере менеджмента; углубление представлений о работе в с персоналом и клиентами в сфере менеджмента; овладение навыками учета личностных и ситуативных особенностей для продуктивного делового общения в сфере менеджмента; формирование имиджа руководителя; разбираться в вопросах управленческой этики и типах партнерских отношений Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации –ОК -19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20. Способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды – ПК5; владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций - ПК-6; способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций - ПК-7. способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32). Трудоемкость дисциплины
Аннотация рабочей программы дисциплины (Б.3.В.ДВ.2.1) «Этика бизнеса» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108часов. 1 Цель преподавания дисциплины В настоящее время становится очевидным, что в цивилизованный рынок нашему государству не войти без серьезной этической основы. Необходимо знать нормы поведения, требования, предъявляемые обществом к его стилю работы, характеру общения с людьми, социальному облику. Цель дисциплины - способствовать формированию у будущих менежеров соответствующих моральных и психологических качеств, которые необходимы при работе с людьми. Курс сориентирован на получении основ этики бизнеса, которые необходимы для изучения других экономико-управленческих дисциплин. 2 Задачи изучения дисциплины В результате изучения данной дисциплины студент должен знать:
уметь:
Выпускник по направлению подготовки 080500.62 «Менеджмент» в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО, должен обладать следующими компетенциями бакалавра:
Способностью осуществлять деловое общение выступления, переговоры, проведения совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации – ОК-19; способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности – ОК-20.
знанием основных этапов эволюции управленческой мысли ПК-1; способностью занимать активную гражданскую позицию ПК-3;. способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики ПК-11. Виды учебной работы: лекции, практические Изучение дисциплины заканчивается зачетом. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
