4. Состав обучающихся
В лицее обучается по итогам учебного года 942 ученика в 39 классах.
Из них:
1 – 4 классы - 358 человек, 15 классов
5 – 9 классы - 474 человека, 19 классов
10 – 11 классы – 110 человек, 5 классов.
46% обучающихся проживает в микрорайоне лицея, 54% обучаются и проживают в других районах города, 28 человек нуждаются в подвозе (проживают в п. Дорожный, д. Сенькино, Аэропорт, п. Медведево).
Социальные особенности семей обучающихся: 8 детей инвалидов, 3 ученика из социально-незащищенных семей. 79% - дети служащих, 15% - рабочие семьи, 5% - предприниматели, 1% - неработающие родители.
5. Состояние здоровья обучающихся
Сохранение и укрепление здоровья детей, а также формирование здорового образа жизни были самой основной и насущной задачей педагогического коллектива. Никакое обучение невозможно, а тем более нельзя ставить прогнозы о развитии, если нет здоровья. Для создания здоровьесберегающих условий организации образовательного процесса в нашей школе ведется ежегодный мониторинг состояния здоровья обучающихся, которые регулярно проходят медицинские осмотры врачами (узкими специалистами), а также обследуются во время диспансеризации. Эти мероприятия позволяют отслеживать состояние здоровья обучающихся и определять группы здоровья, для более детального подхода коррекции здоровья во время учебного процесса.
Собрав и проанализировав данные по заболеваемости детей в школе, мы пришли к следующим выводам, что наблюдается соответствие проблем со здоровьем детей нашей школы тенденциям заболеваемости подростков в Российской Федерации. На решение этих задач направлены запланированные мероприятия: ежегодный медицинский осмотр детей, определение уровня их физического развития и физической подготовки; контроль администрации за использованием учителями здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочное время, за обеспечением санитарно- гигиенического режима; проводилась система физкультурно-оздоровительных мероприятий, проводились Дни здоровья, физкультминутки на уроках, проводилась профилактика по употреблению алкоголя, наркотических и психотропных веществ, табакокурения, осуществлялся контроль за подбором мебели, влажной уборки помещений, освещением, проветриванием, соблюдением теплового режима.
В нашем лицее разработана и действует Программа «ЗДОРОВЬЕ».
Работа по данной программе включает в себя направления:
изучение и учет состояния здоровья ребенка;
создание здоровьесберегающих условий в лицее;
коррекцию имеющихся отклонений в состоянии здоровья детей;
привитие навыков здорового образа жизни, укрепление иммунитета;
повышение квалификации учителей и воспитателей в вопросах охраны своего здоровья и здоровья учащихся;
организацию совместной работы школы, родителей, городской поликлиники;
регулярное проведение витаминизации.
В рамках реализации программы «Здоровье» проводятся профилактические
мероприятия, педагогический, психологический мониторинги.
Сохранение здоровья обучающихся осуществляется по направлениям:
духовное воспитание,
физическое развитие,
экологическое образование,
психологический климат.
Мы считаем, что формированию здорового образа жизни школьников способствуют факторы:
здоровый микроклимат среды,
отсутствие отрицательного отношения к лицею , одноклассникам и учителям;
осознанное отношение к учебе;
профессиональная ориентация обучающихся;
строгая дисциплина и режим;
повышенные физические нагрузки;
формирование правосознания на уроках и во внеурочное время;
высокий авторитет учителя.
Все учителя нашего лицея во главу угла ставят физическое, психическое и нравственное здоровье обучающихся, организуя учебно-воспитательный процесс таким образом, чтобы максимально снизить перегрузку обучающихся, избежать неврозов, а также обеспечить своевременную диагностику и коррекцию, систематическую медико-психолого-педагогическую помощь.
Обучающие регулярно проходят медицинские осмотры врачами – узкими специалистами.
Всего прошли медосмотр 910 человека, на диспансерном учете состоят 143 человек, из них 8 инвалидов.
В лицее ведётся работа по психолого-педагогической поддержке обучающихся, имеющих проблемы в обучении».
В лицее работает психолог, который своевременно могут оказать необходимую помощь или консультацию любому ученику, а также их родителям. Ежегодно психолог делает социометрические замеры, что позволяет дать рекомендации учителю по дальнейшему сплочению детского коллектива.
Согласно программы уроки физкультуры проходят с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка, особенно при сдаче нормативов, рассчитанных на здоровых детей. Особенное внимание уделяется юношам 10-11 классов, которых знакомят с требованиями, предъявляемыми к военнослужащим первого года службы.
Учителя начальных классов и воспитатель ГПД используют валеологические элементы через подвижные игры, динамическую паузу, рисунки детей. Таким образом происходит снятие усталости, напряжения детей.
На уроке учитель реализует индивидуальный подход к каждому ученику. Кроме этого, учителя проводят индивидуальные занятия, что позволяет ликвидировать пробелы, возникшие либо из-за пропусков уроков обучающимися, либо из-за не усвоения материала на уроке.
Благоприятно влияет на сохранение здоровья детей сбалансированное, рациональное питание.
Для предотвращения утомляемости и перегрузок, а также создания условий успешного обучения и сохранения здоровья школьников расписание уроков составляется с учетом физиолого-гигиенических требований.
Важным элементом создания здоровьесберегающего пространства в лицее является поддержание комфортной температуры, регулярное проветривание классных комнат, контроль за чистотой полов. В классных комнатах и коридоре имеются комнатные цветы..
Вопрос сохранения и укрепления здоровья обучающихся отражается в приказах по лицею: «О проведении Дня здоровья», «О проведении Дня безопасности», «О проведении декады безопасности».
Условия безопасности и здоровьесбережения.
Для обеспечения безопасности обучающихся и коллектива разработан комплекс мер:
Имеется в наличии нормативно-правовая база, необходимые локальные акты и инструкции
Создан паспорт антитеррористической защищённости
Организована круглосуточная охрана
Введён пропускной режим
Установлена «кнопка тревожной сигнализации»
Установлена Автоматическая пожарная сигнализация и система голосового оповещения при пожаре 3-го типа
2 раза в течение учебного года проводилась тренировочная эвакуация детей и сотрудников школы
Ведётся систематическая работа с обучающимися и родителями о правилах поведения во время занятий и во внеурочное время. Анализ состояния здоровья школьников в 2008-2009 уч. г. выявил следующее:
Из учащихся 1-11 классов - с пониженным зрением - 54 ученика, с дефектом речи - 38 учеников, заболевания костно-мышечной системы - 75 учеников, с пониженным слухом – 8 учеников.
Количество учащихся по группам здоровья:
Количество обследованных учащихся
|
910
|
1 группа
|
199
|
2 группа
|
578
|
3 группа
|
133
|
Отнесены к основной группе здоровья
|
765
|
Диспансерный учет
|
143
|
По сравнению с данными медосмотра 2008 г. количество учащихся с заболеваниями ЖКТ сократилось на 30 человек, с лорпатологией- с 58 до 40 человек, с ожирением и дефицитом массы тела с 27 до 13 человек. Количество же учащихся с нарушениями осанки выросло с 61 до 75 человек.
Большое внимание уделяется профилактике простудных заболеваний. В течение последних трех лет школа не закрывалась на карантин по гриппу, количество простудных заболеваний среди обучающихся уменьшается.
Регулярно проводятся встречи с медицинскими работниками, которые читают лекции о личной гигиене школьника, по охране здоровья.
В оздоровительных целях создаются условия для проведения внеклассных спортивных занятий, Дней здоровья. Учителя организовывают экскурсии по знаменитым местам Республики Марий Эл и за ее пределами. Проводится максимальное вовлечение учащихся в занятия спортивных и оздоровительных секций Учащиеся 3-11 классов посещают спортивные секции и кружки, работающие на базе спортивного зала. В лицее проводятся соревнования по летним и зимним видам спорта. Волейбол, мини-футбол, легкая атлетика, лыжные гонки, баскетбол– по этим видам спорта обучающиеся лицея принимают участие в муниципальных и республиканских соревнованиях и занимают призовые места. В планах проведения осенних, зимних и весенних каникул планируются и проводятся спортивные мероприятия по разным видам спорта.
В лицее систематически проводится профилактическая работа, направленная на формирование ЗОЖ. На классных часах ежегодно проводятся беседы с обучающимися всех классов по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании и токсикомании.
Классные руководители проводят разнообразные воспитательные мероприятия с обучающимися: диспут «Последствия курения», беседа «Подростковая среда и алкоголь», беседа «Наркомания – знак беды», конкурс «Сильные, смелые, ловкие, умелые, конкурс рисунков «Я выбираю здоровый образ жизни» и др.
Благодаря такой работе в классных ученических коллективах и в коллективе лицея создан благоприятный психологический климат. На данный момент в лицее нет места курению, алкоголизму и наркомании. Нет правонарушений. Все это оказывает позитивное влияние и на интеллектуальное развитие обучающихся.
Классные руководители ежегодно читают лекции для родителей: «Роль физического воспитания в развитии школьников», «Роль родителей в физическом воспитании», «Роль родителей в предупреждении заболеваний у детей», “Проблема наркомании. Дети и наркотики».
|
