Рабочая программа по истории по учебному курсу «История» 8 класс Базовый уровень Сабирзяновой Галии Абдулловны
Скачать 1.03 Mb.
|
| § 28, во- просы и задания. с. 203; ра- бота с до- кументами, с. 203-204 | | | |||||||
| 27 | Внутренняя политика Александра Ш Александр IIIнең эчке сәясәте | 1 | Комбини- рованный урок | События 1 марта 1881 г. и возможность альтер- нативы исторического развития России. Внут- ренняя политика Алек- сандра Ш. Манифест о незыблемости самодер- жавия. Победоносцев - идеолог контрреформ. Значение, результаты, последствия. Попытки решения крестьянского вопроса. Временнообя- занное состояние кре- стьян, крестьянская об- щина, особенности про- мышленного переворота в России. Начало рабо- чего законодательства. Русская интеллигенция каксоциально-психологи- ческий феномен. Меры по борьбе с «крамолой». Политика в области про- свещения и печати. Укрепление положения дворянства. Основные понятия: крамола, переселенче- ская политика, реакция, сектанты, циркуляр, черта оседлости | | Знать о причинах и последствиях покушения на Александра П. Знать основные по- ложения внутренней политики Александра Ш. Знать содержание контрреформ Александра Ш. Уметь анализировать их причины | § 29-30, вопросы и задания, с. 214; ра- бота с до- кументами, с. 215 | | |
| 28 | Экономическое Развитие в годы Правления АлександраIII 80-90- нчы елларда Россиянең социаль-икътисади үсеше | 1 | Комбини- рованный урок | Общая характеристика экономической полити- ки Александра III. Дея- тельность Н. X. Бунге. Экономическая полити- ка Е. А. Вышнеградско- го. «Золотое десятиле- тие» русской промыш- ленности. С. Ю. Витте. Развитие сельского хо- зяйства в 80-90-е гг. ХГХ в. Основные понятия: протекционизм, госу- дарственная монополия, биржевая торговля, та- моженный тариф, ак- цизные сборы | Работа с раб тет. | Знать особенности экономического раз- вития в годы правления Александра Ш. Уметь анализировать деятельность Н. X. Бунге, Е. А. Вышнеградского и С. Ю. Витте, иметь представление о развитии сельского хозяйства в 80-90-е гг. ХГХ в. | §31, во- просы и задания, с. 222; ра- бота с до- кументами, с. 222-223 | | |
| 29 | Народы России во второй половине XIX в. XIX гасырның икенче яртысында Россия халыклары | 1 | Комбини- рованный урок | Сословия и классы в пореформенном обществе. Дворянство и крестьян- ство. Буржуазия и про- летариат. Духовенство и интеллигенция. Казачество. Причины социальных конфликтов в Рос- сии второй половины ХГХ в. и способы их ре- шения. Национальная и религиозная политика Александра III. Основные понятия: сословие, класс, имущественное расслоение, земельные переделы, отходничество, подо- ходный налог | Робота с раб.тет. | Иметь представление о сословие-классовой структуре российско- го общества во вто- рой половине ХГХ в. Уметь анализировать причины социальных конфликтов в России второй половины XIX в. и способы их решения, давать оценку национальной и рели- гиозной политике Александра Ш | § 32-33, вопросы и задания, с. 235; ра- бота с до- кументами, с. 236-239 | | |
| 30 | Общественное Движение в 80-90-х гг. XIX в. 80-90- нчы елларда яңа иҗтмагый сәяси хәрәкәтләнең барлыкка | 1 | Комбини- рованный урок | Кризис революционного народничества. Либе- ральное движение после убийства Александра II. Консерваторы и их до- минирование при Алек- сандре III. Распростра- нение идей марксизма. Г. В. Плеханов. Группа «Освобождение труда». Основные понятия: Марксизм | Работа с раб. тет. | Иметь представление об особенностях общественного движения в 80-90-х гг. ХГХ в. Знать причины быстрого распространения идей марксизма, иметь представление о деятельности группы «Освобождение труда» | § 34, вопросы и задания, с. 244; работа с документами, с. 244-246 | | |
| 31 | Внешняя политика Александра Ш Александр III нең тышкы сәясәте | 1 | комбинированный урок | Общая характеристика внешней политики Александра III. Поиск союзников в Европе. Азиатская политика Александра III. Сближение России и Франции в 1890-х гг. Основные понятия: военная конвенция, моби- лизация, сепаратный мир | Работа с картой | Иметь представление о международной ситуации в последней четверти XIX в. Знать основные направления внешней политики Александра III Иметь представление об условиях развития русской литературы и изобразительного искусства во второй половине ХГХ в. Знать конкретные примеры достижений художественной культуры России, иметь представление | § 35, вопросы и задания, с. 251 работа с документами, с. 252 | | |
| 32 | Достижения российской науки и образования во второй половине ХГХв. XIX гасырның икенче яртысында фән һәм мәгариф. | 1 | Урок- исследо- вание | Реакционная политика в области просвещения, развитие образования в пореформенное время. Развитие естественных и гуманитарных наук. Развитие географических знаний. Основные понятия: естественные науки, гуманитарные науки | Работа с докумен- тами | Иметь представление о достижениях рос- сийской науки и об- разования во второй половине ХГХ в. Знать конкретные примеры успехов русских ученых на естественнонаучном и гуманитарном на- правлениях | § 36, вопросы и задания, с. 257; ра- бота с до- кументами, с. 258-259 | | |
| 33 | Достижения худо- жественной куль- туры России во второй половине ХГХв. | 1 | Урок- конферен ция | Развитие русской лите- ратуры и изобразитель- ного искусства во вто- рой половине XIX в. Художники-передвиж- ники. Деятельность скульптора Антоколь- ского. Новые архитек- турные решения. Эклек- тика. «Золотой период» русской музыки. Театр. Развитие народного творчества. Значение художественной культуры второй поло- вины XIX в. в форми- ровании гражданского самосознания. Основные понятия: критический реализм, передвижники, эклекти- ка, «Могучая кучка» | презентации Выступ- ления на конференции | Иметь представление об условиях развития русской литературы и изобразительного искусства во второй половине ХГХ в. Знать конкретные примеры достижений художественной культуры России, иметь представление о развитии народного творчества. Уметь анализировать причины развития и значение художественной культуры второй половины XIX в. | § 37-38, вопросы и задания, с. 264, 271; работа с докумен- тами, с. 264-265, 271-272, Подготовка проектов | | |
| 34 | Быт и образ жизни в городе и деревне во второй половине Х1Хв Тормыш-көнкүреш: шәһәр һәм авыл тормышында яңа билгеләр. | 1 | Комбини- рованный урок | Изменение демографи- ческой ситуации после отмены крепостного права. Рост населения. Развитие городов, изме- нение их облика. Разви- тие транспорта и связи. Жизнь и быт городских «верхов». Жизнь и быт городских окраин. Из- менения в деревенской жизни. Основные понятия: урбанизация, комму- нальное хозяйство, со- словный быт, качество жизни, поддевка, сюр- тук, фрак - | Защита ученических проектов на тему «Быт и образ жизни в городе и деревне во второй половине XIX в.» | Иметь представление о социальном развитии России во второй половине XIX в. Уметь анализировать изменения в быту и образе жизни города и деревни | § 39, вопросы и задания, с. 282; ра- бота с до- кументами, с. 282-283 | | |
| 35 | -- Повторительно- - Обобщающий урок по теме «Россия во второй половине XIX в.» Йомгаклау- кабатлау | 1 | Повтори- тельно- обобща- ющий урок | Материал раздела «Рос- сия во второй половине Х1Х в.» | Тест | Знать материал раздела «Россия во второй половине XIX в.» | Подготовка к итоговой контроль- ной работе | | |
| 36 | -- Итоговый повтори- тельно-обобщающий урок Йомгаклау- кабатлау. Контроль эш-1с. | 1 | Повтори- тельно- обобща- ющий урок | Материал курса «Исто- рия России XIX в.» | Итоговая контроль- ная работа | Знать основные положения материала курса «История России XIX в.» | | | |
| | История Татарстана | 10 | | | | | | | |
| 37 | Социально-экономическое развитие губернии в 1801-1860 гг. Төбәкнең социаль-икътисади үсеше . | 1 | Комбини рованный урок | | Анализ статистических данных | Уметь характеризовать экономическое развитие, новые явления в социально-экономической жизни края | § 1, вопросы и задания | | |
| 38 | Край в Отечественной войне 1812 года .Декабристы 1812 нче елгы Ватан сугышы.Декабристлар | 1 | Комбини рованный урок | Участие народов края в российских событиях начала века | СообщениеН.А.Дурова | Уметь объяснять . в чем заключается последствия Отечественной войны | § 2,3, вопросы и задания | | |
| 39-40 | Культура края в первой половине Х1Х века Х1Х йөзнең беренче яртысында туган ягыбыз мәдәнияте | 2 | Урок- конферен ция | Достижения народов в развитии художественной культуры | Сообщения “Казанский университет” К.Ф. Фукс, Н.И.Лобачевский | Составлять описание памятников культуры первой половины Х1Х века; характеризовать достижения отечественной культуры рассматриваемого периода | |
Похожие:
 | Рабочая программа по учебному курсу «история» 6 класс (базовый уровень) Мо РФ история. Обществознание 5-11 классы (Данилов А. А., Косулина Л. Г история России), Просвещение 2007 г и Примерной программы... | | Рабочая программа учителя истории завалишина лариса викторовна по... Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по истории,2007 |
 | Рабочая программа по Истории России 11 класса 34 Рабочая программа по учебному предмету «История» для 11 класса составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего... | | Рабочая программа по курсу история базовый уровень класс Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной «История государства... |
| Рабочая программа по учебному курсу «История средних веков». 6 класс... Агибаловой, Донского «История средних веков» и является частью учебно-методического комплекта по истории средних веков, в который... | | Рабочая программа по курсу «История. История России и мира» 10 класс (базовый уровень) Учебник: Загладин Н. В., Симония Н. А. История. История России и мира. 10 класс. М.: Русское слово,2007 |
| Рабочая программа по учебному курсу Физика 8 класс Базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Октябрьская средняя общеобразовательная школа» | | Рабочая программа по учебному курсу «Информатика и икт» 11 класс... «Средняя общеобразовательная школа №31 с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» 5 класс Базовый уровень (210 часов) Рабочая программа составлена на основе нормативных документов, определяющих содержание языкового образования | | Рабочая программа по учебному предмету «история» 10 11 классы (базовый уровень) Рыбченко Надежда Николаевна, учитель истории и обществознания, высшей категории, мбоу сош №3 с. Гражданское |
| Рабочая программа по учебному курсу "Технология" 5 класс Базовый... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального... | | Рабочая программа по истории 10 класс Учебник: Л. Н. Алексашкина, А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. История. Россия и мир в xx-начале XXI века. 11 класс. (Базовый уровень),... |
| Рабочая программа по физике по учебному курсу «Физика» 11 класс Базовый... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального... | | Рабочая программа по физике по учебному курсу «Физика» 10 класс Базовый... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального... |
| Балагтдиновой Алсу Ниязовны (первая квалификационная категория) по... «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель директора по увр | | Учебному курсу «Литература» 9 класс. (уровень преподавания: базовый... |
