Методические рекомендации к учебникам А. Н. Сахарова и В. И. Буганова «История России с древнейших времен до конца XVII века» и В. И. Буганова и П. П. Зырянова «История России. Конец XVII-XIX век»

Скачать 0.94 Mb.

Название	Методические рекомендации к учебникам А. Н. Сахарова и В. И. Буганова «История России с древнейших времен до конца XVII века» и В. И. Буганова и П. П. Зырянова «История России. Конец XVII-XIX век»
страница	6/8
Дата публикации	07.10.2013
Размер	0.94 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > История > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8

	3. Наука.	обсуждение вопросов:
	4. Общественно-политическая	• лучшие достижения русской
	мысль.	культуры XVIII в.;
	5. Литература.	• отражение процессов и собы-
	6. Архитектура.	тий истории России XVIII в. в
	7. Живопись.	судьбах крупнейших деятелей
	8. Скульптура.	культуры изучаемого периода;
	9. Театр.	• сравнительная характеристика
	10. Быт.	быта русских людей в XVIII в. с бытом XVII в.
59		(§§ 53-54).
59	Урок повторения и обобщения по	Вариант 1. Урок проверки знания
	теме: Россия в конце XVII – XVIII	учащихся (подготовка мини-
	в.	сочинений на темы истории Рос-сии XVIII в.). Вариант 2. Подготовка ответов на вопросы и задания (выборочно) – с. 115-116.
	Глава VII. Россия в перво	й половине XIX в.
60	Россия в начале XIX в.	Характеристика территории и на-
	1. Страны и народы.	селения России в начале XIX в.
	2. Сословия и классы.	Определение особенностей терри-
	3. Пути сообщения и торговля.	тории и демографических харак-
	4. Города и промышленность.	теристик России в сравнении с
	5. Политический строй России.	другими странами в изучаемый период. Выделение факторов замедляв-ших экономическое развитие страны и способствовавших по-

		ложительным изменениям в эко- номике. Характеристика сословного строя России. Работа над понятием «самодер- жавно-бюрократический строй». Работа с документом.
61		(§ 55).
61	Короткое царствование Павла I.	Работа с документом к параграфу.
	Начало царствования Александра	Характеристика личности Павла I
	I	и его политики.
	1. Император Павел I.	Сравнительная характеристика
	2. «Дней Александровых пре-	личности Александра I и Павла I.
	красное начало…»	Анализ сущности проекта М.М.
	3. Деятельность М.М. Сперанско-	Сперанского.
	го 4. Присоединение Закавказья к	(§ 56).
62-63	России.
62-63	Отечественная война 1812 г.	Работа с картой и документами к
	1. Вторжение в Россию наполео-	параграфу.
	новских войск.	Дискуссия о стратегии ведения
	2. Бородинское сражение и мос-	войны, избранной М.Б. Барклаем
	ковский пожар.	де Толли.
	3. Противостояние двух армий.	Подготовка рассказа о Бородин-
	Партизанская война.	ском сражении с выделением во-
	4. Отступление Наполеона из	проса об исходе битвы.
	Москвы и гибель его армии.	Выделение причин победы России
	5. Историческое значение победы	в войне.
	в Отечественной войне.	Дискуссия о решении продолже-
	6. Заграничный поход русской	ния войны с Наполеоном после

		27
	армии.	его изгнания из России. Оценка решений Венского кон- гресса.
64		(§§ 57-58).
64	Внутренняя политика Александра	Выявление причинно-
	I после Отечественной войны.	следственных связей между собы-
	Выступление декабристов	тиями 1812 г. и постановкой во-
	1. Вопрос об отмене крепостного	просов об отмене крепостного
	права.	права и принятии конституции.
	2. Вопрос о конституции.	Сравнительный анализ проектов
	3. Военные поселения.	реформ М.М. Сперанского, Н.Н.
	4. Александр I в последние годы	Новосильцева – П.А. Вяземского,
	царствования.	«Конституции» Н.М. Муравьева и
	5. Тайные организации.	«Русской Правды» П.И. Пестеля.
	6. Смерть Александра I. Между-	Дискуссия о сущности событий 14
	царствие.	декабря 1825 г. (восстание или акт гражданского неповиновения?).
65		(§ 59).
65	Начало правления Николая I	Определение сущности и причин
	1. Николай I и декабристы.	различных взглядов в обществе на
	2. Общественные настроения в	декабристов. Работа с документом
	начале царствования Николая	к параграфу.
	I.	Сравнительная характеристика
	3. Создание третьего отделения,	личности и взглядов Николая I и
	усиление цензуры.	Александра I.
	4. Теория «официальной народ-	Подготовка развернутого плана
	ности».	ответа на вопрос: «Охранитель-
	5. Разрастание бюрократического	ные тенденции и перемены в по-
	аппарата. Сущность бюрокра-	литике Николая I».
	тического управления.	Характеристика теории «офици-


66	Попытки укрепления империи
66	1. Кодификация законов.
	2. Крестьянский вопрос при Ни-
	колае I.
	3. Е.Ф. Канкрин и денежная ре-
	форма.
	4. Кавказская война.
	5. Начало кризиса николаевской
	империи.
67	Общественная жизнь России при
67	Николае I
	1. Кружки 20-30-х гг. XIX в.
	2. Славянофилы и западники.
	3. Белинский в «Отечественных
	записках».
	4. Споры западников и славяно-
	филов.
	5. Кружок Петрашевского.
	6. Русский социализм Герцена.

альной народности», ее истоков и роли в период правления Николая I.

(§ 60).

Сравнительный анализ проектов перемен в России, подготовлен-ных правительственными чинов-никами при Александре I и при Николае I с выделением причин сходства и различий. Подготовка развернутого плана ответа на вопрос: «Кавказская война». (§ 61).

Сравнительный анализ состава участников, основных идей и представлений о способах дости-жения целей основных направле-ний общественных движений в период правления Николая I. Под-готовка таблицы на основе проде-ланной работы.

Характеристика факторов, опре-делявших общественные движе-ния изучаемого периода. Сравнение взглядов сторонников идей западников, славянофилов и теории «официальной народно-сти». Характеристика «утопического

		29
		социализма». Определение его корней в российской действи-тельности изучаемого времени.
68		(§ 62).
68	Крымская война	Определение причин Крымской
	1. Восточный вопрос.	войны.
	2. Спор из-за палестинских свя-	Подготовка таблицы «Основные
	тынь.	события Крымской войны».
	3. Начало войны.	Характеристика действий защит-
	4. Слава и горечь Севастополя.	ников Севастополя.
	5. Парижский мир.	Подготовка развернутого плана ответа на вопрос: «Крымская вой- на». Формулирование тезисов по теме: «Причины поражения России в Крымской войне». Работа с документом.
69		(§ 63).
69	Образование и наука в первой по-	Выявление причин культурного
	ловине XIX в.	подъема начала XIX в.
	1. Университеты, гимназии, шко-	Раскрытие связи культурного
	лы.	подъема начала XIX в. с предше-
	2. Русская наука.	ствующим культурным развитием
	3. Русские путешественники.	России. Подготовка тезисов ответа на во-прос: «Политика «просвещенного абсолютизма» в области культу-ры.
70-71		(§ 64).
70-71	Золотой век русской культуры	Раскрытие связи достижений рус-

	1. Архитектура и скульптура.	ской архитектуры, живописи, му-
	2. Русская живопись.	зыки и театра первой половины
	3. Театр и музыка.	XIX в. с историческими события-
	4. Русская журналистика.	ми того времени. Подготовка мини-сочинения на тему: «Выдающееся архитектур- ное произведение первой полови- ны XIX в.» (по выбору учащего- ся). Подготовка развернутого плана ответа на вопрос: «Русская жур- налистика первой половины XIX в.».
72		(§§ 65-66).
72	Русская православная церковь в	Подготовка тезисов ответа на во-
	первой половине XIX в.	прос: «Место православной рели-
	1. Положение православной	гии и церкви в жизни России пер-
	церкви в России.	вой половины XIX в.».
	2. Филарет, митрополит москов-	Составление схемы «Структура
	ский.	Русской православной церкви в
	3. Преследование старообрядцев.	первой половине XIX в.». Характеристика внутренних про- тиворечий союза церкви и госу- дарства. Сравнительный анализ церковной политики Александра I и Николая I. Характеристика положения ста-

		рообрядцев в изучаемый период. (§ 67).

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Методическая разработка урока по теме "Славы или позора достоин Иван Грозный?" Сахарова А. Н. и Буганова В. И. История России с древнейших времён до конца XVII в		Рабочая программа учебного курса «История» Пояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX в., Истории России с древнейших времен...
	Пояснительная записка Учебники: «История Россия с древнейших времен... Учебники: «История Россия с древнейших времен до конца XVII века» автор Н. С. Борисов и «История России Х\лн-х1Х век» автор А. А....		Программа курса «История России с древнейших времён до конца XIX века» А. Н. Сахарова, А. Н. Боханова «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях
	Рабочая программа по истории для 10 класса учителя истории и обществознания «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса «История России с древнейших...		Рабочая программа по предмету «История» для 10 класса на 2012-2013 учебный год В. И. Буганов. (М. «Просвещение»,2009г ). «История России. Конец XVII-XIX век», учебник для 10 класса, В. И. Буганов, П. Н. Зырянов....
	Рабочая программа учебного курса по истории для 10 класса Составила «История», а также программ курса «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «История России с древнейших времён до конца XVIII века». Программа курса и тематическое планирование рассчитаны на преподавание...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории (профильный уровень), 2007 г автор Н. И. Чеботарева, авторской...		Календарно-тематическое планирование курса истории россии. История... Программа: Сахаров А. Н., Боханов А. Н., Козленко С. И. «История России с древнейших времен до конца 19 в.» для 10 класса средних...
	Планы семинарских занятий по курсу «История России с древнейших времен до конца XVII века» «История России». В ходе его освоения студенты получают определенный государственным стандартом объем знаний по предмету, у них формируются...		Борисов Н. С. История России с древнейших времен до конца XVII века.... России XVIII – XIX веков; программы курса и тематическое планирование к учебнику Н. В. Загладина, Н. А. Симония «Всеобщая история»....
	Рабочая программа включает разделы: пояснительная записка; основное... «История России с древнейших времён до конца XVIII века». Программа курса и тематическое планирование рассчитаны на преподавание...		Программно-компьютерное обеспечение по предметам Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории...
	Ханты-мансийского автономного округа-югра Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории...		Шаталов Виктор Федорович Эксперимент продолжается Ория России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории...

Школьные материалы