Учебно-тематическое планирование по истории Класс 9 Учитель: Лыскова Галина Александровна Количество часов Всего 68
Скачать 303.5 Kb.
|
| 20 | | Страны Восточной Европы в 1945-1970-е годы | 1 | На историческом переломе. 1950-е годы: утверждение нового строя. Противоречия и кризисы 1950-х годов. Поиски новых путей. 1968 год в Чехословакии | К | | Знать какие политические силы находились у власти в странах Восточной Европы в первые послевоенные годы, и какие преобразования были проведены в восточноевропейских странах в 1945-1948 гг.; охарактеризовать участников и цели выступлений, произошедших в середине 50-х годов в странах Восточной Европы | Карта: Страны Восточной Европы | Для всех учащихся: п.20 | | | ||||||||
| 21 | | Новая ситуация в Восточной Европе | 1 | Под знаменем «Солидарности». 1989-1990-е годы: большие перемены. На новом этапе | К | Приватизация | Знать цели и характер действий польской «Солидарности»; каковы были основные движущие силы событий ноября-декабря 1989 г. в ГДР; почему события ноября – декабря 1989 г. в Чехословакии были названы «бархатной революцией»4 основные причины обострения национальных противоречий в странах Восточной Европы в 1990-е годы | | Для всех учащихся: п.21 | | | ||||||||
| 22-23 | | Страны Азии и Африки: освобождение и выбор путей развития | 2 | Панорама освобождений. Пути и модели развития. Освободившиеся страны в современном мире. Япония. Пути развития стран восточной, Юго-Восточной и Южной Азии. Афганский эксперимент. Страны арабского мира. Ближневосточный конфликт. Страны Тропической и Южной Африки | К | | Знать о развитии стран Азии и Африки во второй половине 20в. | Карта: Страны Азии и Африки | Для всех учащихся: п.22-23 | | | ||||||||
| 24 | | Страны Латинской Америки во второй половине 20-начале 21 века: реформы и революции | 1 | Общая характеристика. Революция 1944-1954 годов в Гватемале. Национал-реформизм. Кубинская революция. Чили в 1970-1990-е годы. Страны Латинской Америки в 1980-1990-е годы | К | Латифундия, олигархия | Знать о развитии стран Латинской Америки во второй половине 20- начале 21 в. | Карта: Страны Латинской Америки | Для всех учащихся: п.24 | | | ||||||||
| 25 | | Развитие культуры во второй половине 20-начале 21 века | 1 | Когда замолчали пушки. 1960-е годы: бунт в культуре. Массовая культура. Искусство мысли и чувств. Эра телевидения. Диалог культур | К | Поп-арт, | Знать об уровне развития культуры во второй половине 20- начале 21 в. | | Для всех учащихся: п.25 | | | ||||||||
| 26 | | Международные отношения во второй половине 20-начале 21 века | 1 | «Холодная война» разгорается. За мир и безопасность. Проблемы разоружения. Поворот к разрядке международной напряженности. Старое и новое политическое мышление | К | | Знать от чего зависело изменение характера международных отношений во второй половине 20 в. | Карта | Для всех учащихся: п.26 | | | ||||||||
| 27 | | Из 20 в 21 век | 1 | Мир многообразный и противоречивый. Глобальные проблемы. За жизнь на Земле | К | фундаментализм | Знать в чем проявляется многообразие современного мира | | Для всех учащихся: п.27 | | | ||||||||
| 28 | Итоговый урок (1ч) | Итоговое повторение | 1 | Материал курса «История Новейшего времени. 9 класс», основные понятия и термины | ПО | | Знать материал курса «История Новейшего времени. 9 класс», основные понятия и термины | К\р | | | | ||||||||
| История России 20-начало 21 в.(30 часов) | |||||||||||||||||||
| № п/п | Раздел | Тема урока | Количество часов | Элементы содержания образования. Виды учебной деятельности | | Основные понятия | Требования к уровню подготовки обучающихся | Оборудование | Домашнее задание | Дата проведения | |||||||||
| план | факт | ||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||||||||
| 1 29 | Российская империя в первые десятилетия 20 в.(4ч) | Россия на рубеже 19-20 вв. Модернизационная политика в России. | 1 | Территория и население. Особенности социально-экономического развития России. Политическое развитие российского общества. Роль государства в модернизации России. Формирование монополий в России. Рост противоречий в российском обществе | В | Русификация, национальный доход государства, национальный доход на душу населения, модернизация, протекционизм, инвестиции, монополия, картель, синдикат, земства | Знать об особенностях социально-экономического и политического развития в России на рубеже веков | Карта | п.1-2 | | | ||||||||
| 2 30 | | Русско-японская война и начало революции1905-1907 гг. Политическая жизнь в России после Манифеста 17 октября 1905 г. | 1 | Соперничество на Дальнем Востоке. Русско-японская война 1904-1905 гг. Начало революции 1905-1907 гг. в России. Новое государственное устройство России. Либеральное течение в революции. Левые и революционно-демократические партии. Консервативные партии в политической жизни России. Государственная Дума и самодержавие | ИН | Сфера влияния, концессия, культурная автономия, федерация, фракция | Знать о противоречиях между Россией и Японией на Дальнем Востоке; ходе и итогах войны; причинах первой революции и нового государственного устройства. | Карта: Русско-японская война | п.3-4 | | | ||||||||
| 3 31 | | Реформы П.А.Столыпина. Начало первой мировой войны. | 1 | Начало аграрных реформ. Итоги столыпинских реформ. Россия накануне Первой мировой войны. Внешняя политика России накануне Первой мировой войны. Начало Первой мировой войны. Россия в кампании 1914г. Россия в кампании 1915г. Кампания 1916 г. | К | Отруб, хутор, артель, кооперация, ультиматум | Знать цели, ход, итоги столыпинских реформ; о формировании системы международных союзов накануне Первой мировой войны и роли в них России; причины, ход первой мировой войны | Карта: Первая мировая война | П.5-6 | | | ||||||||
| 4 32 | | Кризис власти: 1916-февраль 1917г. | 1 | Социально-экономическое положение России в военные годы. Общественно-политический кризис в России. Начало февральской революции 1917 г. в России | К | Пацифизм | Знать о социально-экономическом и общественно-политическом состоянии России в 1914-1916 гг.; какую позицию по отношению к войне заняли различные политические силы России; объективные и субъективные причины революционных событий в России в феврале 1917 г. | Карта та же | П.7 | | | ||||||||
| 5 33 | Россия в годы революции и гражданской войны (1917-1922) (2ч) | Политика временного правительства и российское общество в 1917г. октябрь 1917г. | 1 | Углубление кризиса в России. Российское общество и война. Большевики и июльский кризис. Выступление генерала Л.Г.Корнилова. Россия осенью 1917 г. Вооруженное восстание в столице. Первые декреты советской власти. Новый этап политики большевиков | ИН | Амнистия, двоевластие, военная диктатура, самоопределение, национализация, оппозиция | Знать о причинах роста влияния партии большевиков; о ходе вооруженного восстания в октябре 1917 г. Знать понятия и даты | Карта та же | П.9-10 | | | ||||||||
| 6 34 | | Брестский мир. Начало гражданской войны. Советская Россия в годы гражданской войны | 1 | Переговоры о мире с Германией. Последствия Брестского мира. Политика партии большевиков весной и летом 1918г. Белое движение в России. Причины поражения белых. Политика военного коммунизма. Красный террор. Особенности тактики правительства Советской России. Советская Россия, Коминтерн и новые национальные государства | К | Аннексия, контрибуция, сепаратный мирный договор, гражданская война, интервенция, политика военного коммунизма. | Знать о событиях гражданской войны. Уметь работать с картой. Знать понятия и термины | Карта: Гражданская война | П.11-13 | | | ||||||||
| 7 35 | СССР в 1920-1930-е годы (5ч) | НЭП. Создание СССР | 1 | Положение России в 1920-1921 гг. Переход к новой экономической политике. Советские республики. Образование СССР. Кризис руководства партии большевиков | ИН | Коммунистический идеал, нэп, монополия внешней торговли, элита | Знать о предпосылках, принципах объединения советских республик и как они были связаны с переходом к нэпу | Карта: Образование СССР | П.14-15 | | | ||||||||
| 8 36 | | Внешняя политика 1920-х годов. Идея построения социализма в одной стране. Возвышение И.В.Сталина. | 1 | СССР и страны Азии. СССР и страны Запада. Коминтерн и внешняя политика. Взгляды И.В.Сталина на перспективы победы социализма в СССР. Сталинизм и русская эмиграция. Причины отказа от нэпа. Разгром «кулацкой оппозиции». Новые ориентиры. | К | индустриализация | Знать о направлениях внешней политики 20-х годов 20в.; о росте влияния И.В.Сталина; об идеи победы сталинизма в одной стране; переход к индустриализации | Карта та же | П.16-17 | | | ||||||||
| 9 37 | | СССР в 1930-е годы. Коллективизация и индустриализация. «Великий террор» | 1 | Коллективизация и ее итоги. Индустриализация в годы первых пятилеток. Культурная революция. Рост массовых репрессий. Кампания политического террора в СССР. Создание сталинской централизованной системы власти и управления обществом. Духовный климат в советском обществе | К | коллективизация, культ личности | Знать о сущности коллективизации, ее итогах; о росте массовых репрессий; о формировании культа личности; создании централизованной системы власти и управления обществом | Карта та же | П.18-19 | | | ||||||||
| 10 38 | | Внешняя политика СССР накануне второй мировой войны | 1 | Внешняя политика СССР и возникновение очага военной опасности в Азии. Проблемы коллективной безопасности в Европе. СССР, гражданская война в Испании и ее международные последствия. Советский Союз против политики умиротворения стран-агрессоров. Мюнхенский сговор | К | | Знать о направлениях внешней политики накануне второй мировой войны | Карта | П.20 | | | ||||||||
| 11 39 | | Наука и культура России в начале 20 в. Утверждение метода социалистического реализма в искусстве. | 1 | Образование и наука. Духовная жизнь России. Новые течения. Литература и искусство 1920-х – начала 1930-х годов. Социалистический реализм. Искусство кино | К | «Серебряный век», модерн, символизм, футуризм, абстракционизм, супрематизм социалистический реализм | Знать о развитии науки, образования, культуры в начале 20 в.; в 20-30-е годы 20 в. | | П.8,21 | | | ||||||||
| 12 40 | Вели-кая Отечествен-ная война. 1941-1945гг. (4 ч) | Советско-германские отношения в 1939-1941 гг. Подготовка Советского Союза и Германии к войне. | 1 | Положение СССР на международной арене в начале 1939 г. Советско-германское сближение. Политика СССР в 1939-1940 гг. СССР и Германия: дипломатические маневры. План «Барбаросса». Подготовка СССР к войне с Германией. Причины неудач Красной Армии в начальный период войны | ИН | План «Барбаросса» | Знать о положении СССР на международной арене в предвоенные годы; о подготовке к войне; о начальном этапе военных действий; о причинах неудач советской армии в первые годы войны | Карта: Вторая мировая война | П.22-23 | | | ||||||||
| 13 41 | | 1941 г. в отечественной и мировой истории. Коренной перелом в великой Отечественной войне | 1 | Начало войны. Оборонительные бои Красной Армии. Мобилизация сил СССР для отпора агрессору. Битва под Москвой. Создание антифашистской коалиции. Советско-германский фронт весной и летом 1942 г. Битва за Сталинград и ее историческое значение. Партизанское движение в СССР. «Все для фронта!» Культура в годы войны | К | «Тайфун», коренной перелом, стратегическая инициатива | Знать о ходе Великой Отечественной войны; о действиях власти; о героизме советских граждан; об основных сражениях. Знать понятия и даты | Карта та же | П.24,25 | | | ||||||||
| 14 42 | | СССР и его союзники в решающих битвах Второй мировой войны | 1 | Битва на Курской дуге и ее значение. Укрепление антифашистской коалиции. Освобождение Советской земли и открытие второго фронта. | К | Операция «Багратион» | Знать об основных битвах Отечественной войны | Карта та же | П.26 | | | ||||||||
| 15 43 | | СССР в боях за освобождение стран Европы и Азии от фашизма. Итоги Великой Отечественной войны | 1 | Освобождение Восточной Европы. Начало кампании 1945 г. Крымская конференция. Штурм Берлина. Разгром милитаристской Японии. Вклад СССР в победу во Второй мировой войне. СССР и страны Запада после победы над Германией. Упрочение правовых начал в жизни народов и создание ООН | К | ООН | Знать об освобождении Стран Восточной Европы и итогах Великой отечественной войны; итогах Второй мировой войны. Знать понятия и даты | Карта та же | П.27-28 | | | ||||||||
| 16 44 | От сталинизма – «оттепели»: Советский Союз в 1945-1964 гг. (4ч) | Внешняя политика СССР в начальный период «холодной войны». Создание системы союзов. | 1 | Советская внешняя политика в 1945-1947 гг. СССР и «план Маршалла». СССР и создание систем союзов в Европе. Политика СССР и перемены в Азии.. СССР и война в Корее | ИН | Сверхдержава, доктрина, «Холодная война», военно-политический блок | Знать о направлениях внешней политики СССР после войны; о причинах «Холодной войны» | Карта | П.29 | | | ||||||||
| 17 45 | Послевоенное восстановление народного хозяйства СССР в последние годы жизни И.В.Сталина. Первые попытки реформ и 20 съезд КПСС. | 1 | Меры по восстановлению экономики СССР в первые послевоенные годы. Идеология и политика в конце 1940-х годов. Новая кампания репрессий. У истоков политики реформ. 20 съезд КПСС | К | Реабилитация | Уметь характеризовать методы, использованные в СССР для послевоенного восстановления экономики; в чем состояли внутренние проблемы развития советского общества в первые послевоенные годы. Знать о причинах проведения реформ в СССР после смерти Сталина; о 20 съезде КПСС | Карта | П.30-31 | | | |||||||||
| 18 46 | | СССР: политика мирного сосуществования и конфликты «холодной войны» | 1 | 20 съезд КПСС и идея мирного сосуществования. Кризис в Восточной Европе. СССР и Суэцкий кризис 1956г. Идея социалистической ориентации развития. Карибский кризис и его последствия | К | | Знать смысл идеи мирного сосуществования; об обострении отношений КПСС со многими зарубежными компартиями; о кризисах 50-60-х годов | Карта | П.32 | | | ||||||||
| 19 47 | Противоречия развития советского общества конца 1950-х-начала 1960-х годов | 1 | Конфликт в руководстве СССР в конце 1950-х годов. Экономическая политика КПСс в конце 1950-х годов. Административно-хозяйственные реформы Н.С.Хрущева. Начало 1960-х годов: поиск новых решений. | К | Экстенсивные методы развития экономики, волюнтаризм | Знать о противоречиях развития советского общества конца 1950-1960-х годов | Карта | П.33 | | | |||||||||
| 20 48 | СССР в 1960-е-начале 1980-х годов (3ч) | Попытки проведения экономических реформ в конце 1960-х годов | 1 | Политика стабилизации. Экономические реформы А.Н.Косыгина. Научно-техническое и экономическое развитие. Причины экономических трудностей | ИН | Теневая экономика, номенклатура | Знать о попытках проведения экономических реформ в конце 1960-х годов | Карта | П.34 | | | ||||||||
| 21 49 | | Внешняя политика СССР во второй половине 1960-х годов. СССР в годы разрядки международной напряженности. | 1 | СССР и конфликт в Юго-Восточной Азии. Советско-китайский конфликт. СССР и ближневосточный конфликт. Кризис 1968г. в Чехословакии и его последствия. Кризис политики «Холодной войны». Разрядка международной напряженности: первые шаги. Проблемы европейской безопасности | К | Диссидент, разрядка | Знать о внешней политики СССР во второй половине 1960-х годов; о начале международной разрядки и проблемах европейской безопасности | Карта | П.35-36 | | | ||||||||
| 22 50 | | Духовная жизнь в СССР в первые послевоенные десятилетия. Углубление кризиса внешней и внутренней политики советского общества. | 1 | Литература и искусство в первые годы после великой Победы. Духовное развитие страны в период «оттепели». Советская культура середины 1960-х- середины 1980-х годов. Конституция 1977г. и развитие правозащитного движения. Спорт в СССР. Разрядка и локальные конфликты. Новый раунд «холодной войны». Попытки альтернатив развития | К | Альтернатива | Знать об особенностях духовной жизни СССР в 60-80 гг.; о новом раунде «Холодной войны» | Карта | П.37-38 | | | ||||||||
| 23 51 | Перестройка, новое политическое мышление и кризис советского общества. (2ч) | Политика перестройки: первые шаги. Гласность, демократизация и новый этап политической жизни в СССР | 1 | От ускорения к перестройке. Экономические реформы и их итоги. Начало переосмысления прошлого опыта. Развитие политического многообразия. Рост идейно- политических противоречий в обществе | ИН | Перестройка, гласность | Знать о политике перестройки; гласности, состоянии советского общества на новом этапе политической жизни в СССР | Карта | П.39-40 | | | ||||||||
| 24 52 | Новое политическое мышление и завершение «холодной войны». Обострение внутренних противоречий в СССР. Кризис и распад советского общества. | 1 | Новые черты советско-американского диалога. Новое политическое мышление. Новая политика в области сокращения вооружений. Проблемы союзников СССР и советская внешняя политика. Новый характер отношений СССР в начале 1990-х годов. Обострение межнациональных проблем в СССР. Попытка переворота в СССР. Последствия путча | К | Приоритет | Знать о новом политическом мышлении; завершении «холодной войны» и обострении внутренних противоречий в стране, приведших к распаду советского государства и общества | Карта | П.41-42 | | | |||||||||
| 25 53 | Российская Федерация в 1991-2008 гг. | Начальный этап экономических реформ. Политический кризис 1993 г. и принятие новой Конституции РФ | 1 | Россия после распада СССР. Первые результаты реформ. Политическое развитие России в 1992г. Обострение противоречий в российском обществе. Углубление кризиса. Россия на грани гражданской войны. Новая конституция России. Итоги выборов 1993 г. | ИН | Приватизация, импичмент | Знать о начальном этапе экономических реформ; политическом кризисе 1993 г. и принятии новой Конституции | Карта | П.43-44 | | | ||||||||
| 26 54 | | Политика коррекции курса реформ во второй половине 1990-х годов | 1 | Обострение межнациональных противоречий. Начало конфликта в Чечне. Политическое и социально –экономическое развитие России во второй половине 1990-х годов. Итоги выборов 1995 и 1996 гг. Углубление кризиса в России | К | | Знать о политике коррекции курса реформ во второй половине 1990-х годов | | П.45 | | | ||||||||
| 27-28 55-56 | | Россия на рубеже 20-21 вв.: новый этап развития. Ориентиры внешней политики демократической России. | 2 | Поиск модели стабильного развития. Россия в 1999-2003гг. Россия: по пути реформ и стабилизации. Итоги выборов 2003-2004 гг. Россия6 поиск новых ориентиров на международной арене. Российско-американские отношения. РФ и международная безопасность. Россия и государства СНГ. Россия на международной арене начала 21 в. | К | Профессиональная армия, естественная монополия | Знать ориентиры внешней политики демократической России, иметь представление о России на рубеже веков | Карта | П.46-47 | | | ||||||||
| 29 57 | | Духовная жизнь в российском обществе | 1 | Особенности нового этапа духовной жизни. Живопись, скульптура и архитектура. Литературное творчество. Искусство кино и театра. Музыка | К | | Знать о развитии духовной жизни в российском обществе конце 20 -начале21 вв. | | П.48 | | | ||||||||
| 30 58 | Итоговый урок | Итоговое повторение | 1 | Материал курса «История России Новейшего времени. 9 класс», основные понятия и термины | ПО | | | ||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-тематическое планирование по литературе Класс 5 Учитель Самохина... Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений 5-11 классы под редакцией Т. Ф. Курдюмовой. М., «Дрофа»,... | | Учебно тематическое планирование Учитель: Ракипова Р. Р. Количество часов: Всего «Примерные программы по истории» мо ртф москва. 2007. Составители Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев |
| Учебно-тематическое планирование По литературе Класс 8 Учитель Хабибрахманова... Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального... | | Учебно-тематическое планирование По литературе Класс 6 Учитель Хабибрахманова... Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального... |
 | Тематическое планирование По геграфии Класс 7 Учитель НебритоваС.... «География 7 кл.», автор Алексеев А. И. (М., Просвещение, 2009 г.). Данная программа рекомендована для изучения географии в 7 классе... | | Тематическое планирование по географии Класс 7 Учитель Сафина С.... Структура программы определяет общеобразовательный уровень курса в соответствии обязательному минимуму содержания географического... |
| Учебно-тематическое планирование по биологии Классы 7а Учитель Абызова... Мбоу «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №2 с углублённым изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального... | | Тематическое планирование по литературе класс 7 учитель Гимазетдинова... «Литература» для общеобразовательных учреждений, 7 класс, под редакцией В. Я. Коровиной, в 2-х частях, 2010 год. Рекомендовано Министерством... |
| Тематическое планирование по математике Класс 9 Учитель Ахметова... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы. Геометрия 7-9 классы. Составитель:... | | Тематическое планирование по окружающему миру и обж класс 4 Учитель... Планирование составлено на основе Программ общеобразовательных учреждений, рекомендованных департаментом общего среднего образования... |
| Тематическое планирование по окружающему миру и обж класс 2 Учитель... Планирование составлено на основе Программ общеобразовательных учреждений, рекомендованных департаментом общего среднего образования... | | Учебно-тематическое планирование по русскому языку Класс: 2 класс... Умк «Перспективная начальная школа»): Р. Г. Чураковой, О. В. Малаховской, М. Л. Каленчук «Русский язык», утверждённой мо РФ (Москва,... |
| Учебно-тематическое планирование по литературе Класс 7 Учитель Барнатович... Планирование составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5 – 11 классы. Под редакцией В. Я. Коровиной.... | | Учебно-тематическое планирование по биологии Класс 7 Учитель Чебакова... Планирование составлено на основе – программы по биологии для 7 класса «Животные», разработанной авторским коллективом в составе... |
| Учебно-тематическое планирование по литературе Класс: 9 Учитель:... Планирование составлено по программе В. Я. Коровиной, В. П. Журавлёва, В. И. Коровина на основе Федерального компонента государственного... | | Учебно-тематическое планирование но музыке Количество часов всего: 16ч Планирование составлено на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования... |
