Горнаевой Галины Яковлевны 1 кв кат Ф. И. О., категория по истории, 5 класс Предмет, класс и т п. 2011 2012 уч год пояснительная записка. (5 класс) Настоящая рабочая программа
Скачать 2.53 Mb.
|
| 13. Государство на берегах Нила. | Вводный урок с элементами лекции Практическая работа | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: - Нил, государство, папирус, дельта, фараон | Уметь: -объяснять значения осно-вных понятий; показывать на исторической карте местоположение Древне-го Египта;характеризовать природные условия Древнего Египта (разливы Нила, плодородие почв, жаркий климат); -объяснять причины возникновения древнеегипетского государства 1 | 1 | 6 зад. №24 | Историческая карта «Древний Египет» Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. репродукции | | | | ||||||||||
| | | | ||||||||||||||||||
| 14-15. Как жили земледельцы, ремесленники и вельможи в Египте. | Урок формирования знаний Групповые формы работы | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: -шадуф, ремесло, вельможи, писцы, дамба. | Уметь: -объяснять значения основных понятий; -характеризовать существенные признаки и интересы различных слоев общества; - анализировать фрагмент документа и выявлять характерные черты образа жизни земледельцев и ремесленников | 2 | 7,8 Инд. зад.- рассказ о жизни одного из жителей Др. Египта | Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. репродукции | | | | ||||||||||
| 15. Военные походы фараонов. | Урок формирования и закрепления знаний и умений Практическая работа | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: -колесницы, дротики, египетское войско, завоевательные войны, колесницы | Уметь: -объяснять значения основных понятий; -раскрывать причины и последствия военных походов фараонов Древнего Египта; - показывать на исторической карте пути и направления походов; -участвовать в дискуссии по вопросу о последствиях военных походов. | 1 | 9 зад. № 29, 30 | Немировский А.И. Книга для чтения по истории древнего мира – М.-1996 г. Карта Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. репродукции | | | | ||||||||||
| 16. Религия Древнего Египта. | комбинированный Групповые формы работы | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: Мифы, верования, религия, загробное царство | Уметь: -объяснять значения основных понятий; -называть характерные признаки и особенности верований древних египтян; - извлекать необходимые сведения из фрагмента исторического документа и мифов о жизни древних египтян | 1 | 10 зад. № 34 | Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. репродукции Немировский А.И. Книга для чтения по истории древнего мира – М.-1996 г. | | | | ||||||||||
| 17. Искусство Древнего Египта. | Урок формирования знаний Групповые формы работы | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: -храмы, пирамиды, сфинксы. | Уметь: -объяснять значения основных понятий; - составлять описание древнеегипетских памятников; - характеризовать основные достижения науки Древнего Египта; - анализировать исторические документы, извлекая из них полезную информацию; | 1 | 11 зад. №37 | Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. репродукции | | | | ||||||||||
| 18. Письменность и знания древних египтян. | Урок закрепления и систематизации ЗУН Групповые формы работы | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: иероглифы, папирус | Уметь: -объяснять значения основных понятий; - анализировать исторические документы, извлекая из них полезную информацию; -определять значение появления письменности для возникновения научных знаний | 1 | 12 Зад.№41 Повт. 6,9,10,11 | Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. репродукции | | | | ||||||||||
| 19.Обобщение по теме:»Древний Египет». | Урок контроля и коррекций ЗУН Индивидуальная работа | тесты | Основные понятия: Основные понятия по истории Древнего мира | Уметь: -объяснять значения основных понятий; - анализировать исторические документы, извлекая из них полезную информацию; -определять значение истории Древнего Египта в истории. | 1 | Инд. зад. | Рабочая тетрадь | | | | ||||||||||
| 20. Древнее Двуречье. | Изучение и первичное закрепление ЗУН Практическая работа | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: Междуречье или Двуречье, Шамаш, клинопись, глиняные таблички | Уметь: -объяснять значения основных понятий; показывать на исторической карте местоположение Древнего Двуречья, сравнивая географическую среду с Древним Египтом; - характеризовать природные условия Древнего Двуречья, сравнивая климатическую средусреду с Древним Египтом -объяснять причины возникновения государства в Междуречье | 1 | 13 Зад.№ 47, 48, 49 | Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. репродукции Немировский А.И. Книга для чтения по истории древнего мира – М.-1996 г. | | | | ||||||||||
| 21. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы. | Комбинированный Групповые формы работы | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: Законы, наказания, «божий суд» | Уметь: -объяснять значения основных понятий; Анализировать фрагменты исторических источников, делая из них выводы; - высказывать свое суждение по вопросу о роли законов в жизни вавилонян и современного государства | 1 | 14 Зад.№ 54, 60 | Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. репродукции | | | | ||||||||||
| 22. Финикийские мореплаватели. | Комбинированный Практическая работа | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: Колонии, Карфаген, алфавит, буква | Уметь: -объяснять значения основных понятий; показывать на исторической карте местоположение Древней Финикии и пути следования финикийский мореплавателей; -характеризовать важнейшие достижения финикийцев в области культуры | 1 | 15 Зад.№ 63 | Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. Репродукции Карта | | | | ||||||||||
| 23. Библейские сказания. 26. Древнееврейское царство. | Урок формирования знаний Групповые формы работы | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: Библия, Ветхий завет, миф, заповеди, завет, единобожие | Уметь: -объяснять значения основных понятий; -высказывать свое суждение о вкладе древних евреев в мировую культуру, основываясь на знаниях Библейских сказаний. -показывать на исторической карте местоположение Древнего Израиля; | 1 | 16,17 Зад.№ 66,70 | Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. репродукции | | | | ||||||||||
| 25 Ассирийская держава. | Комбинированный Практическая работа | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: Бронза, конница, ассирийское войско, таран, пленник, держава | Уметь: -объяснять значения основных понятий; -показывать на исторической карте местоположение Ассирийской державы; -определять причины возникновения и гибели Ассирии; Характеризовать особенности военного искусства ассирийцев; - сравнивать культуру древнего Египта и Ассирийской державы | 1 | 18 зад.№ 75 | Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. Репродукции Карта «Древний Восток» | | | | ||||||||||
| 26. Персидская держава «царя царей». | Урок формирования и совершенствования ЗУН Групповые формы работы | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: Держава « царя царей», « царская дорога» | Уметь: -объяснять значения основных понятий; - показывать на исторической карте местоположение Персидской державы; Раскрывать особенности государственно-административного устройства Персидской державы; -сравнивать политический строй Древнего Египта и Персидского царства | 1 | 19 повт. 13,14,15,18 | Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. Репродукции Карта«Древний Восток» | | | | ||||||||||
| 27. Природа и люди в Древней Индии. | Урок формирования и совершенствования ЗУН Самостоятельная работа | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. | Основные понятия: Джунгли, хлопчатник, слоны, тигры | Уметь: -объяснять значения основных понятий; - характеризовать природно-географические условия, занятия Древней Индии; - характеризовать занятия, быт, образ жизни древних индийцев | 1 | 20 зад. № 84 (1-3) | Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. Репродукции Карта«Древний Восток» | | | | ||||||||||
| 28. Индийские касты. | Урок совершенствования ЗУН Групповые формы работы | | Основные понятия: -касты, Брахма, жрецы, Будда | Уметь: -объяснять значения основных понятий; -характеризовать религиозные верования жителей Древней Индии; - анализировать исторические документы; - составлять описание представителей индийских каст | 1 | 21 Зад.№ 85 | Учебник Рабочая тетрадь Карта«Древний Восток» | | | | ||||||||||
| 29-30. Чему учит китайский мудрец Конфуций. Первый властелин единого Китая. 31. Обобщение по теме: «Азия в древности». | Урок формирования и совершенствования ЗУН Групповые формы работы Урок контроля и коррекций ЗУН Индивидуальная работа | задания к тексту учебника, рабочая тетрадь. тесты | Основные понятия: -империя, «Великий шелковый путь», «Великая Китайская стена», конфуцианство, компас | Уметь: -объяснять значения основных понятий; - показывать на исторической карте местоположение Древнего Китая; -определять особенности географического положения и природных условий Китая; -сравнивать учения Будды и Конфуция; - высказывать свое суждение по вопросу о значимости конфуцианства в жизни людей Древнего Китая | 2 | 22, 23 зад. № 84 (6,7) 23 | Учебник, Рабочая тетрадь Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира М-1996 г. Репродукции Карта«Древний Восток» | | | | ||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Димитровой Ирины Сергеевны, учителя информатики 2 квалификационной... Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным... | | Рабочая программа учебного курса по немецкому языку для 2 класса... Муниципальное общеобразовательное учреждение «нижнеозернинская средняя общеобразовательная школа» |
 | Пояснительная записка рабочая программа во Всеобщей истории Н. И. Шевченко (пояснительная записка, поурочное тематическое планирование, «История Средних веков», 6 класс); А. Я. Юдовская, Л.... | | Балагтдиновой Алсу Ниязовны (первая квалификационная категория) по... «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель директора по увр |
| Рабочая программа по мхк. 5 класс Пояснительная записка Составитель(и): учитель истории Дехтевич Д. И (высшая квалификационная категория) | | Рабочая программа Карху Владимира Вячеславовича по технологии 8 б... «Копьевская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Рабочая программа Карху Владимира Вячеславовича по технологии 6 а... «Копьевская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального... А. Я. Юдовской, Л. М. Ванюшкина по Новой истории, 7-8 класс (Москва, «Просвещение», 2008 год), А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной по... |
| Рабочая программа по географии 7 класс Учитель: Рудакова Ольга Станиславовна... Примерной программы основного общего образования по географии и Программы по географии (6-10кл) под редакцией И. В. Душиной. Программа... | | Пояснительная записка. «История россии XIX в.» 8 класс 68 часов Настоящая рабочая программа по изучению истории России XIX в составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта... |
| Календарно-тематическое планирование 9 класс 43 Содержание программы.... Программа «Юный программист» относится к общеинтеллектуальному направлению внеурочной деятельности обучающихся 5-9 классов, срок... | | Календарно-тематическое планирование курса «Всеобщая История». Пояснительная записка Класс «Всеобщая История». Пояснительная записка Класс – Количество часов в неделю – 2, в год – 25. Учебник – «Новейшая история» 9 класс.... |
| Рабочая программа по истории Гатауллина Ильдара Тахировича 11 класс... Мбоу «абдрахмановская средняя общеобазовательная школа» альметьеского муниципального района республики татарстан | | Рабочая программа по природоведению. 5 класс. Пояснительная записка Природоведение. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, М.: Дрофа, 2007. «Табигать белеме. 5 класс». Казан.: Мәгариф,... |
| Рабочая программа по предмету «алгебра» Класс 9 2011 2012 учебный... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 | | Рабочая программа педагога тимофеевой Галины Филипповны,1 категория... |
