Печатается по решению редакционно-издательского совета апн СССР
Скачать 4.04 Mb.
|
| Раздел общественно-политических диафильмов тоже можно поделить на отдельные подразделы, выделив, например, в отдельные группы серии диалент «Страницы боевой славы» (серия фильмов о Великой Отечественной войне, диафильмы о советских маршалах и военачальниках), диафильмы, посвященные освоению космоса, и т. д. Сюда же относятся серии «Фотоэкран» (о событиях в Советском Союзе) и «Мир на экране» (из жизни зарубежных стран). Эти ежемесячные световые журналы могут использоваться на уроках истории и обществоведения, на классных собраниях и политинформациях. Как должна работать диатека? Диатека должна быть открыта и доступна всем учащимся с I по X класс. Дайте ребятам возможность смотреть пленки не только на уроках под руководством учителя. Пусть они работают и дома. Это постепенно, конечно, превратит диафильм из развлечения в доброго помощника в приготовлении домашних заданий (здесь имеются в виду ленты, в какой-то мере совпадающие с учебной программой) и при самостоятельной работе в классе. На каждого юного зрителя должен быть заведен формуляр, в котором будет отмечаться, когда, какой диафильм, под каким номером школьник взял на просмотр и когда возвратил его в диатеку. Заведование школьным хранилищем диалент можно поручить комсомольцам старших классов под контролем кого-либо из учителей или лаборанту одного из предметных кабинетов. Выдача диафильмов зрителям должна проводиться в строго определенные часы (как и работа библиотеки) дежурными по диатеке. Где и как хранить школьный фонд диафильмов? Расскажем о нескольких формах хранения диафильмов. Так как диафильмы выпускаются на негорючей пленке, способы их хранения значительно упрощаются. Коробочки с лентами могут храниться в обыкновенном книжном шкафу на специальных полках из семислойной 292 фанеры, которые легко выдвигаются и вдвигаются. Полки расположены на расстоянии 7 см друг от друга. Для этого к боковым стенкам шкафа по всей его ширине прикреплены брусочки, между которыми оставлены небольшие зазоры, равные толщине полки. В этих пазах и движется сама полка. Высота брусков, таким образом, соответствует расстоянию между полками. На каждой полке высверлены небольшие углубления (приблизительно на половину глубины доски) диаметром 39 мм (наружный диаметр основания коробочки). Так, у каждой коробочки с диафильмом есть свое «гнездо», которое строго определяет место диафильма. При выдвижении полки углубления не дают диафильмам возможности перемещаться по полке. Расстояние между гнездами (по длине доски) не превышает 2,2 см, а по ширине — 0,8 см. Общее количество гнезд на полке зависит от размера самой полки. Общешкольная диатека не исключает, однако, и кабинетного хранения пленок. Для этого в одном из шкафов учебного кабинета отводится одна полка. На ней высверливаются, как рассказано выше, гнезда для коробочек. Подобная система хранения диафильмов применяется, например, в 123-й школе г. Куйбышева. Для большего удобства в работе помимо общешкольной картотеки диафильмов в каждом кабинете заведена своя картотека. Несколько иную систему мы найдем в 45-й спецшколе Москвы. Здесь на стене укреплены стенды, сделанные из древесноволокнистых плит (число их зависит от размера школьного фонда диафильмов). В этих досках высверлены такие же гнезда, как и в первом случае, но большей глубины (20—23 мм). Расстояние между гнездами и по вертикали, и по горизонтали одинаковое (7 мм). Коробочка с диафильмом, вставленная в такое гнездо, как бы лежит в нем. И мы видим только крышку коробочки. Для того чтобы легко найти нужный диафильм, на крышку наклеивается бумажный кружок (диаметр его равен диаметру крышки). На этом кружке крупными четкими цифрами написан номер диафильма. Кружки сделаны трех цветов (красные, желтые, зеленые). Например, красные кружки говорят, что на этом стенде вы найдете диафильмы только по литературе и 293 ЛИТЕРАТУРА для начальных классов, желтый кружок отличает диафильмы по истории и географии и т. д. Яркие разноцветные «головки» диафильмов с рельефными черными номерами на фоне черных блестящих панелей создают красивую цветовую гамму. Диатека школы № 45 очень красива внешне. Третий тип хранения принят, например, в Приморской восьмилетней школе Куйбышевской области. В этой школе в библиотеке, где находится диафонд, сделаны настенные шкафчики. Изготовлены они из фанеры самими учащимися. Размеры таких шкафов зависят от материала, из которого они собираются, и от того количества диафильмов, которое должно быть размещено в них. Таким образом, длина и высота шкафа произвольны. Глубина его не превышает 40—45 мм. Внутренняя часть разделена фанерными перегородками на отдельные квадратные ячейки. Глубина ячейки-гнезда равна глубине шкафа. Длина и высота соответственно не превышают также 45 мм. Все три формы хранения диапленок основаны на гнездовом хранении каждой коробочки с диафильмом. Это обеспечивает точность и порядок в эксплуатации фонда. У каждого диафильма есть свое постоянное и определенное место и номер, поэтому не составляет труда в нужный момент найти и выдать необходимую пленку. Использование технических средств в учебном процессе (материалы педагогических исследований). Труды Института общего и политехнического образования. Под ред. Н. М. Шахмаева. М., Изд-во АПН РСФСР, 1963. Карпов Г. А. и Романин В. А. Технические средства обучения. Учебное пособие для учащихся педагогических училищ и студентов фач. нач. школ педагогических институтов. М., «Просвещение», 1966. Маркушевич А. И. Научно-технический прогресс и содержание школьного образования. «Советская педагогика», 1968, № 4. Прессман Л. П. Размышления у школьного порога. «Советское радио и телевидение», 1967, № 5. Прессман Л. П. Как планировать применение технических средств. «Народное образование», 1908, № 7. Семенова Г. Ф. Комплексное использование технических средств обучения и элементов программирования в мало-комплектной школе. «Советская педагогика», 1967, № 7. Стрезикозин В. П. Организация процесса обучения в школе, изд. 2, М., «Просвещение», 1968. Начальная школа Арнольд Н. В. Учебный кинофильм -на уроках русского языка в начальной школе. Под ред. А. М. Гельмонта. М., Изд-во АПН РСФСР, 1961. Арнольд Н. В. Диафильмы и кинофильмы на уроках русского языка в начальных классах. М., «Просвещение», 1968. Арнольд Н. В. и Гринберг Б. И. Использование технических средств. «Начальная школа», 1966, № 4. Арнольд Н. и Гринберг Б. Звуковая техника на уроке. «Начальная школа», '1966, № 9. Векслер Р. У голубого экрана. Из опыта исполызования телепередачи на уроке. «Начальная школа», 1964, № .10'. Волков А. К- Звукозапись на уроках грамматики. «Начальная школа», 1966, № 9. Генсен М. Г. Проигрыватель на уроках чтения в III классе. «Начальная школа», 1966, № 9. Дылева-Казанская А. А. и Арнольд Н. В. Экранные пособия на уроках русского языка в начальной школе. М., Учпедгиз, 1961. Карпов Г. В., Кейлина Р. Д. и Романин В. А. Применение экранных пособий в начальной школе. М., Учпедгиз, .1962. Начинкина Г. М. Телевидение в обучении младших школьников. «Начальная школа», 1966, № 9. 295 Об использовании на уроках чтения технических средств (статьи). «Начальная школа», 1965, № 10. Осовский Е. Г. Радио и урок. «Начальная школа», 1967, № 7. Средняя школа Русский язык Леденев Ю. И. Применение технических средств при работе над литературным произношением. «Русский язык в школе», 11960, № 6. Лебедев В. И. Опыт применения кино на занятиях по русскому языку в VII классе. «Ученые записки» (Ленинградский педагогический ин-т им. А. И. Герцена), т. 242, 1963. Леонова Н. А. Использование магнитофона в работе над орфоэпией в V .классе. «Русский язык в школе», 1963, № 4. Мистратова О. П. Использование технических средств на уроках обучающих изложений. «Русский язык в школе», 1963, № 4, Печурин И. А. Сочинение по диафильму в V классе. «Русский язык в школе», 1962, № 3. Прессман Л. П. Использование кино на уроках русского языка. «Русский язык в школе», 1963, № 1. Прессман Л. П. Использование кино и телевидения для развития речи учащихся. (На уроках русского языка и литературы). М., «Просвещение», 4965. Прессман Л. П. Шире использовать технические средства обучения! «Русский язык в школе», 4965, № 2. Прессман Л. П. Диафильмы и а уроках развития речи. «Русский язык в школе», 1999, № 2. Литература Гуревич С. А. Учебное кино на уроках литературы. В кн.: «Учебный фильм». М., «Искусство», 1961. Зельманова Л. М. Страницы радиопередач. «Литература в школе», 1969, №1. Конокотин Э. О. Фонохрестоматия ло литературе для средней школы (комплект долгоиграющих грампластинок и метод, руководство для учителей), изд. 2, исправ. и доп. М., «Просвещение», 1965. Кснокотин Э. О. Звучащая книга. «Вечерняя средняя школа», 1964, N? 1. Конокотин Э. О. Фонохрестоматия по литературе и развитию устной речи. В сб.: «В защиту живого слова». М., «Просвещение», 1966. Львова Ю. Л. Технические средства на уроке литературы. «Литература в школе», 1964, № 4. Меркин Г. С. Кинофильм и магнитофонная запись на уроках по драме «Гроза». «Литература в школе», 1969, № 1. Прессман Л. П. Кинофильм-экранизация на уроке литературы. «Литература в школе», 1964, № 1. Прессман Л. П. Телевидение в преподавании литературы. В сб.: «Наглядные пособия по литературе в старших классах средней школы». М., «(Просвещение», 1966. Прессман Л. П. Киноэкран как средство развития речи. В сб.; «В защиту живого слова». М., «Просвещение», 1966. 296 Прессман Л. П. Новые фильмы по литературе. «Литература в школе», 1971, № 1. Свирский В. Д. Радиопередачи на урок литературы! «Литература в школе, 1962, № 1. Свирский В. Д. Возможности использования радиопередач в целях развития речи учащихся. В сб.: «В защиту живого слова». М., «Просвещение», 1966. Тихомирова К. М. Диафильм на уроке. В сб.: «В защиту живого слова». М, «Просвещение», 1966. Тихомирова К. М. Диафильм как средство обучения. «Литература в школе», 1969, № 1. Учебные кинофильмы для школ. Аннотированный каталог. Литература, история, обществоведение. «Просвещение», 1966. Чирковская Т. В. и Шабельская Г. А. О телепередачах на уроках литературы. «Литература в школе», 1969, № 1. История. Обществоведение Андронов А. Д. Учебные кинофильмы при изучении нового материала. «Преподавание истории в школе», 1965, № 2. Беленький М. И. Об учебных кинофильмах по истории. «Преподавание истории в школе», 1963, № 5. Гурвич Д. М. и Канторович И. Н. Использование учебных кинофильмов о Великой Отечественной войне. «Преподавание истории в школе», 1964, № .1. Гурвич Д. и Тонконогий И. Кинокурс «Обществоведение». «Народное образование», 1967, № 10. Жуковский А. Кино на уроках истории. «Народное образование», 1968, № 2. Овчинникова М. П. и Шебалина Т. С. Учебные телепередачи. «Преподавание истории в школе», 1965, № 6. Полторак Д. И. Опыт учебных телевизионных передач по истории. «Советская педагогика», 1961, №42. Пономарева А. В. Использование учебных кинофильмов на уроках истории СССР в VII классе. «Преподавание истории в школе», 1961, №5. Фурманов Б. Все преимущества. «Народное образование», 1967, №4. Чашко Л. В. Кино на уроках истории СССР в VIII классе. «Преподавание истории в школе», 1964, № 5. Чиркова К- В., Попова А. П. и Шабалина Т. С. Диапозитивы и диафильмы в преподавании истории. Пособие для учителей восьмилетней школы. М., Учпедгиз, 1962. Шевелева В. Г. Кино на уроках истории. «Вечерняя средняя школа», 1966, № 3. Математика Громов А. П. Диафильмы и кино на уроках математики в средней школе. М., Учпедгиз, 1961. Коверда И. Т. Самодельный учебный фильм по математике. «Математика в школе», 4964, № 2. Комплексы учебного оборудования по математике. Под ред. В. Г. Болтянского. М., «Педагогика», 1971. 297 Коренева В. Ё. Использование фильмоскопа на уроках математики. В кн.: «Из опыта работы учителей математики». Иркутск, 1963. Пышкало А. М. Учебные диафильмы по математике. «Математика в школе», 1966, № 6. Учебно-наглядные пособия по математике, вып. 3. Ред. и сост. А. М. Пышкало. М., «Просвещение», 1968. География Вестицкий М. Б. и Шишкин И. Б. Диафильмы на уроках географии. «География в школе», :1Э65, № 1. Сычев В. Г. Использование технических средств. «География в школе», 1966, № 1. Биология Бирюкова Л. И. Использование кинофильмов на уроках биологии. «Биология в школе», 1962, № 3. Иванова Т. Л. Об учебных фильмах по зоологии. «Биология в школе», 1961, № 5. Пелевин В. Школе — кино. «Народное образование», 1963, № 8. Соловьева Е. Е. Учебные фильмы по биологии и их применение на уроках. М„ Изд-во АПН РСФСР, 1962. Соловьева Е. Е. Самостоятельная работа учащихся с использованием фильма и учебных текстов (VIII класс). «Биология в школе», №6. Соловьева Е. Е. Экранные пособия на уроках биологии. М., «Просвещение», 197(}. Физика Боверман В. Б. Организация и проведение телевизионных уроков. «Физика в школе», 1063, № 5. Каменецкий С. Е. Работа с учебным фильмом «Молекулы и молекулярное движение». «Физика в школе», 1962, № 6. Каменецкий С. Е. Работа с учебным кинофильмом «Электроннолучевая трубка». «Физика в школе», .1965, № 1. Каменецкий С. Е. Электронные пособия по теме «Квантовые свойства света». «Физика в школе», 1965, № 6. Капитов И. К- Учебный кинофильм «Звук». «Физика в школе», 1964, № 4. Логинов Л. М. Диафильм на уроках физики. «Физика в школе», .1966, № 4. Мазеев В. М. Использование радио в учебных целях. «Советская педагогика», !1964, № 11. Немчек М. Магнитофон на уроках физики. «Физика в школе», 1962, №3. Редько Г. Телепередача на уроке физики. «Народное образование», 1967, № 2. Синельников Г. Учебные кинопособия по теме «Электрические свойства полупроводников». «Физика в школе», 1965, № 1. Синельников Г. Учебный кинофильм «Ионные приборы». «Физика в школе», 1965, № 1. Синельников Г. Учебные диафильмы по физике. «Физика в школе», 1967, № 2, 298 Снегирев Б. А. Использование кинофильма «Двигатели внутреннего сгорания» на уроке в VII классе. «Физика в школе», 1964, № 1. Соловьев В. В. Работа с диафильмом «Метрические меры» в VI классе. «Физика в школе», 1961, № 3. Слуцкая Т. Я. Использование телевидения в организации и проведении олимпиад по физике. «Физика в школе», 1965, № 4. Учебные кинофильмы для школ. Аннотированный каталог. Физика и астрономия. М., «Просвещение», 1965. Шахмаев Н. М. Учебное кино в преподавании физики. «Физика в школе», 1962, № 3. Шахмаев Н. М. Использование технических средств в преподавании физики. М., «Просвещение», 1964. Химия Авдюнин Н. И. Использование кинофильма при ознакомлении учащихся с аллотоопными видоизменениями углерода. «Химия в школе»; 1963, № 2. ' Боверман В. Б. и Марголина Е. Л. Из опыта проведения телевизионного урока на тему «Свойства и применение полимеров». «Химия в школе», 1965, № 1. Брюнелли Э. Е. Использование телевизионных передач на уроках химии. «Химия в школе», 1966, № 4. Глориозов П. А. Формы и методы применения кинофильмов на уроках химии. «Химия в школе», 1960, № 4. Дрижун И. Л. Организация телевизионных передач по химии. «Химия в школе», 1966, № 4. Фельдт В. В. Руководство по использованию экрана на уроках химии. Пособие для учителя. М., Учпедгиз, 1960. Швейдель М. С. Использование магнитофона на уроках химии. «Химия в школе», 1966, № 4. Иностранные языки Башкирова И. А. Работа с эпидиаскопом. «Иностранные языки в школе», 1964, № 4. Бурлакова А. П. Использование эпидиаскопа на уроках. «Иностранные языки в школе», 1964, № 2. Винниченко Л. Н. Диафильм на уроке. «Иностранные языки в школе», 1964, № 1. Грейсер А. В. Работа с грамзаписью. «Иностранные языки в школе», 11964, № 1. . Добронравова Т. Н. и Карпова Е. А. Как работать с учебными диафильмами для развития устной речи на уроках английского языка в V классе. «Иностранные языки в школе», 1962, № 2. Добронравова Т. И. и Карпова Е. А. Методические рекомендации к учебным диафильмам по английскому языку. VI класс средней школы. М., «Просвещение», 1964. Жирнова Л. Н. Озвучиваем диафильмы. «Иностранные языки в школе», 1963, № 1. Иванова-Цыганова В. И. О системе киноупражнений. «Иностранные языки в школе», 1965, № 1. Иванова-Цыганова В. И. Диафильмы к учебному кинофильму. «Иностранные языки в школе», 1965, № 4. 299 ОГЛАВЛЕНИЕ От редактора 3 ГЛАВА I. Технические средства обучения и учебный про цесс 5 Специфика и возможности техники как сред ства обучения 10 Особенности урока с применением ТСО 21 Типы ТСО и их место на уроке 24 ГЛАВА II. Технические средства обучения в начальных классах 35 «Маленькое кино» — Учебные кинофильмы 45 Радиопередача 48 ГЛАВА Ш. Технические средства обучения на уроках гума нитарного цикла 57 Русский язык — Литература 80 История 102 Обществоведение 116 Иностранный язык 129 ГЛАВА IV. Технические средства обучения на уроках есте ственно-математического цикла 136 Биология - — Математика 145 Физика 160 Химия 182 География 190 ГЛАВА V. Для руководителей школ и инспекторов отделов народного образования 209 Как анализировать уроки с ТСО — По строгому плану 222 Подготовка учителей к использованию тех нических средств обучения 229 Советы врача 240 ГЛАВА VI Техника во внеклассной работе 247 Большие возможности «Маленького кино» — «Голубой экран» воспитывает 254 Школьный любительский кинокружок 258 Школьный радиоузел 269 Приложение 277 Аппаратура Школьные фонотека и днатека 286 Литература 295 302 |
Похожие:
 | История и философия науки Печатается по решению редакционно-издательского совета Омского государственного технического университета | | Русский язык и культура речи Печатается по решению редакционно-издательского совета Владимирского института бизнеса |
| Сборник научных статей Печатается по решению редакционно-издательского совета Мурманского государственного педагогического университета | | Сборник научных статей Печатается по решению редакционно-издательского совета Мурманского государственного педагогического университета |
| Сборник научных статей Печатается по решению редакционно-издательского совета Мурманского государственного педагогического университета | | Академия информатизации образования ... |
| Правоведение Печатается по решению редакционно-издательского совета Кемеровского технологического института пищевой промышленности в авторской... | | Научно-исследовательские студенческие работы. Структура и правила... Печатается по решению Учебно-методического Совета и постановлению редакционно-издательского совета Сыктывкарского государственного... |
| Программа спецкурса для аспирантов Майкоп 2007 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Адыгейского государственного университета | | Т. Л. Сметанина Т. В. Подсосенко Печатается по решению редакционно-издательского совета Кемеровского технологического института пищевой промышленности в авторской... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины ... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины ... |
| Методические указания к дипломному проектированию по специальности 2901 архитектура Печатается по решению редакционно-издательского совета Владимирского государственного университета | | Учебно-методический комплекс дисциплины ... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Печатается по рекомендации Совета технолого-экономического факультета и решению редакционно-издательского совета егпу №40 от 21 января... | | Факультет журналистики Печатается по решению Редакционно-издательского совета и Методической комиссии факультета журналистики |
