Программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся «Возрождение»

Скачать 343.34 Kb.

Название	Программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся «Возрождение»
страница	4/4
Дата публикации	22.06.2014
Размер	343.34 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3 4

Модель выпускника школы

1. «Человек духовно-нравственный»

почитает родителей, старших, следовать их добрым наставлениям;
бережется от худых дел, скверных слов и дурных мыслей;
уважает религию и религиозные чувства окружающих людей;
умеет трудиться и уважать труд других;
заботится о благе и духовности своей семьи;
умеет быть благодарным;
ответственен за своё здоровье;

- бережно относится к историческому и духовному наследию России.

2. «Человек знающий»

успешен в обучении;
активен в познании;
принимает знания как ценность;
развивает интеллектуальные способности.

3. «Человек культурный»

развивает творческие способности;
готов и способен к усвоению культуры;
владеет первоначальными навыками деятельности в каком-либо виде искусств;
имеет потребность в культурной речи.

4. «Человек социальный»

способен справляться с агрессивностью в своём поведении;
развивает коммуникативные способности;

- имеет свои суждения и взгляды, обладает социальной

ответственностью за свои поступки;
- может быть ответственным за судьбу Родины, общества, семьи;

уважает права и свободы других людей, выполняет Устав школы
обладает знаниями о морали, моральных нормах;

5. Человек - творческая индивидуальность».

- развита готовность и способность быть самим собой;

- выступает субьектом жизнедеятельности;

- сформирована потребность в самопознании, самоактуализации;

- культура самовыражения;

- развита духовность, богатый внутренний мир;

-привиты первоначальные навыки самореализации и достижения успеха.

Управление и контроль

выполнения программы
В управленческой сфере основной аспект будет сделан на разработку системы тщательного отслеживания и корректировку поведения учащихся во время учебно-воспитательного процесса, диагностику педагогических кадров на предмет взаимодействия с учащимися, их родителями, окружающим сообщество. Управление программой должно строиться с привлечением органов общественного управления деятельностью школы.

Каждый объект школьного мониторинга будет включать в себя следующие показатели:

Учащиеся:

Соответствие модели выпускника школы.
Результаты учебной деятельности.
Участие во внеурочной деятельности.
Исследование и знание семейных традиций.
Умение применять навыки культуры поведения в повседневной жизни.

Учителя:

Умение решать воспитательные задачи в образовательном процессе.
Умение применять новые технологии.
Умение увлечь ученика своим предметом.
Внеклассная работа по предмету.
Выполнение функций классного руководителя.
Рейтинг учителя, классного руководителя.

Родители:

Привитие ребёнку навыков нравственного поведения.
Навыков взаимоотношений.
Степень участия в делах школы.
Удовлетворённость деятельностью школы.
Исследование и знание семейных ценностей «Моя семья».

Социум:

Удовлетворённость гражданской позицией нового поколения.
Способность к сотрудничеству со школой.

Администрация:

Продуктивность управленческой деятельностью.
Умение создавать комфортные условия для учебно-воспитательного процесса.
Взаимодействие с органами общественного управления школой.

1 2 3 4

Похожие:

	Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32... Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая...		Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся... России, Концепции умк «Перспектива», «Школа России», с учетом методических разработок издательства «Просвещение» и опыта реализации...
	Доклад на тему Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности граждан России Целью этого взаимодействия является совместное обеспечение условий для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Концепция...		Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся... За основу формирования духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся младших классов взята «Концепция духовно-нравственного...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Российской Федерации, создания условий для духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей, подростков и молодежи...		Роль уроков орксэ в формировании духовной нравственности учащихся Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством...
	Программа «Земля предков» Автор: здвр петрова Т. В. Целью гражданско-патриотического... Целью гражданско-патриотического воспитания школьников является формирование у подрастающего поколения высоких нравственных, морально-психологических...		План мероприятий в рамках реализации программы гражданско-патриотического... План мероприятий в рамках реализации программы гражданско-патриотического воспитания учащихся мкоу сош №25
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Направление программы возрождение системы духовно-нравственного воспитания в образовательном учреждении		Отчет о мероприятиях по реализации районной целевой программы "Патриотическое... Совершенствование системы духовно-нравственного и патриотического воспитания граждан
	Проект программы популяризации всероссийского физкультурно-спортивного... Х задач содействует реализации государственных программ в сфере развития массового спорта и популяризации здорового образа жизни,...		Педагогический проект по гражданско-патриотическому воспитанию «Мы-Россияне!» В основе Стандарта лежит концепция духовно-нравственного развития, воспитания личности гражданина России
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Нормативно-правовой и документальной основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального...		Семинар для участников бэп «Моделирование условий для духовно- нравственного... Циклограмма выполнения работ по созданию продуктов деятельности бэп «Моделирование условий для духовно- нравственного воспитания...
	Проблемы духовно-нравственного воспитания на уроках филологического цикла Однако, следует сказать, что теорию и методику воспитывающего обучения в условиях современного образования нельзя считать сложившимися....		Литература (рассказ, пьеса, эссе, очерк; стихотворение, поэма, ода,... В целях духовно-нравственного и патриотического воспитания и повышения мотивации интереса детей и молодежи к истории и культуре России...

Школьные материалы