Образовательная программа дополнительного образования детей «Художественная школа «Мечта»» (комплексная)

Скачать 2.43 Mb.

Название	Образовательная программа дополнительного образования детей «Художественная школа «Мечта»» (комплексная)
страница	5/14
Дата публикации	11.07.2014
Размер	2.43 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Культура > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Тема «Введение в цветоведение» (1час). Знакомство с цветовым спектром. Цветовое восприятие. Хроматические и ахроматические цвета. Работа акварелью. Упражнение: изображение по мокрой бумаге цветового спектра, начиная с жёлтого и заканчивая фиолетовым цветом.

Тема «Основные и дополнительные цвета» (1 час). Составные цвета. Взаимодействие их друг с другом; пары дополнительных цветов. Упражнение: составление шкалы цветов в виде таблицы.

Тема «Цветовая палитра» (1 час). Составление богатой цветовой палитры на основе 3-х основных цветов. Упражнение: «Шары в небе», «Цветы на лугу» - работа по мокрой бумаге.

Тема «Цветовой круг» (1 час). Понятие колорита в живописи. Работа гуашью. Задание: составить колористическую таблицу по репродукции.
Тема «Ахроматическая гамма» (1 час). Понятие градации тона. Приёмы выполнения плавного перехода от тёмного к светлому тону гуашью. Упражнение в полосе, в круге.

6. Тема «Акварель» (1 час). Демонстрация свойств акварели, приёмов работы по бумаге. Упражнение: прорисовка тонкой линией «Ветви дерева на фоне окна».

7. Тема «Тёплые цвета» (1 час). Тёплая гамма цветов. Влияние тёплых цветов на человека, настроение Упражнение: построение тёплой цветовой гаммы способом примакивания или мазка «Осеннее дерево».

8. Тема «Свойства гуаши» (2 часа). Понятие градации цвета и тона. Выполнение её гуашью (приёмы выполнения). Нюанс. Упражнение: «Каменная кладка» для замка, крепости. Наложение цветов гуашью. Работа светлым топом по тёмному. Упражнение: светлые разноцветные облака на тёмном небе.

9. Тема «Психология красок» (1 час). Воздействие цвета на человека. Психологические характеристики цветов: красного, оранжевого, жёлтого, зелёного, голубого, синего, фиолетовой). Упражнение: «Мое настроение».

10. Тема «Пастельные тона» (1 час). Цветовая насыщенность. Малонасыщенная цветовая гамма. Упражнение по созданию пастельных тонов «Дерево в тумане».

11. Тема «Светотень» (1 час). Влияние освещения на цвет предмета. Понятие света, тени, полутени. Упражнение: «Ваза на столе», с выполнением плавного перехода цвета от света к тени.

12. Тема «Цветовой дизайн» (l час). Понятие цветового дизайна. Роль цвета в предмете. Ассоциации: назначение предмета выбор цвета. Упражнение: придумать цветовое решение для конкретного предмета быта (по карточкам - заданиям).

13. Тема «Колорит» (1 час). Понятие колорита в живописи. Упражнение на построение определённого колорита ассоциативными пятнами, штрихами, мазками, точками на темы: «Костёр». «Дождь». «Гроза». «Ветер». «Снегопад».

Тема «Выразительные средства живописи» (1 час). Живописные техники, приёмы письма: примакивание. разноцветный мазок. Упражнение: разработка синей гаммы: кобальт, ультрамарин, лазурь, аквамарин, фиолетовый, «Голубая пещера», «Подводный мир».
Тема «Цветовая гамма. Цветность» (1 час.) Понятие цветности и цветовой гаммы в живописи. Пастозная живопись Аппликация, её выразительные средства. Упражнение: имитация живописи с помощью рваной цветной бумаги (по репродукции).

16. Тема «Цвет и фактура» (1 час). Передача различной фактуры (поверхности) предметов с помощью цвета и приёмов письма. Упражнение: передать цветом фактуру овощей, фруктов (работа с натуры).

17. Тема «Цвет в орнаменте» (1час). Значение цвета в орнаменте. Гармоничные сочетания цветов. Символика цвета: красный, синий, зелёный. Упражнение: импровизация на темы: «Цветочный узор».

18. Тема «Цвет в текстиле» (1 час). Роль цвета в росписи ткани. Разработка жёлтого цвета, составление гаммы жёлтого цвета: лимонный, гороховый, золотистый, охра жёлтая, кадмий, жёлтый. Упражнение: узор для ткани «Подсолнухи».

Тема «Цвет в игрушке» (1 час). Роль цвета в народной игрушке. Настроение и характер персонажа сказки (игрушки). Упражнение: разработать цветовую гамму для сказочною героя (водяной, русалка, баба Яга, леший и т. д.)
Тема «Гризайль» (1час). Разработка коричневого цвета (не менее 9 оттенков коричневой гаммы). Импровизация на тему: «Сухие травы и ветки в вазе».
Тема «Цветовая гамма «Хохломы» (1 час). Цвета «Хохломы»: красный, чёрный, зелёный, охра. Упражнение: «Цветы и травы на лугу», с нахождением 2-3 оттенков каждого цвета (кроме чёрного).

22. Тема «Локальный цвет предмета» (1 час). Изменение цвета предмета в зависимости от окружения. Упражнение на изучение влияния окружения на цвет предмета: изображение 2-х жёлтых яблок на красном и зелёном фоне (на одном листе).

23. Тема «Городецкая роспись Цветовая гамма» (1 час). 12 цветов: 4 основных и 8 дополнительных. Составление колористической таблицы. Упражнение на составление вторичных и третичных цветов

Тема «Психология цвета» (1 час). Психологические ассоциации: позитивные, нейтральные, негативные. Упражнение на передачу определённого состояния человека с помощью цветовых оттенков.
Тема «Весенняя гамма цветов» (1 час). Колорит в живописи. Изучение цветового строя и манеры письма художника. Упражнение: наклеить открытку-репродукцию и «дописать» красками, выдерживая цветовой строй, добиваясь единства с работой художника.

26. Тема «Цвет в пейзаже» (1 час). Летний пейзаж. Разработка зелёного цвета. Изменение его в теплый и холодный, тёмный и светлый. Составление гаммы: травяная, изумрудно-зелёная, салатная, желто-зелёная, умбра, хром зелёный. Упражнение: работа на мокрой бумаге «Зелёный шум».

27. Тема «Цвет в поздравительной открытке» (1час). Контраст, нюанс. Их отличие, взаимодействие в оформлении открытки. Упражнение на сочетание в одной композиции (открытке) контраста и нюанса одних и тех же цветов: красный, жёлтый, синий.

28. Тема «Вторая жизнь вещей» (1 час). Изменение цвета предмета («вторая жизнь») и его назначения Упражнение: выбор цветовой гаммы в зависимости от заданного фона (бутылка - ваза) для последующей росписи вазы,

Тема «Цвет и пространство» (1 час) Влияние цвета и его оттенков на пространственное восприятие: дальше, ближе, больше, меньше. Упражнение: одинаковые по форме и размеру геометрические фигуры (по шаблонам), выполнить разными оттенками цветов: зелёным, красным, синим.
Тема «Тон, светлота, насыщенность» (1час). Составление цветовой гаммы в сторону «высветления» Упражнение: передать настроение светлого: «Букет для невесты», «Нежные облака».
Тема «Роль цвета в рекламе» (1 час). Понятие единства стиля в рекламе. Выбор цветовой гаммы для определённой группы товаров: тяжёлых, лёгких, больших, малых, изящных, громоздких. Упражнение: подобрать нужную гамму цветов для конкретного рекламируемого товара (по карточкам-заданиям).
Тема «Градация цвета» (1 час). Цветовая гамма японского веера. Упражнение: составление градации 7 цветов спектра в разных сочетаниях: красный - синий, жёлтый - зелёный, оранжевый - фиолетовый и др. Работа мокрым по мокрому.

33. Тема «Цветовые иллюзии» (1 час). Восприятие цветовых сочетаний в технике «пуантель». Вид согласительного смешения цветов: «оптический». Упражнение: точечный рисунок или работа цветными мазками 3-мя основными цветами на достижение эффекта дополнительных цветов: красный – желтый, синий - желтый.

34. Итоговое занятие (2 часа). Викторина «Радуга красок». Подведение итогов за год.

Прогнозируемые результаты
По окончании 1 курса обучающийся должен

знать:

материалы и инструменты художника;
группы цветов в цветовом спектре;
хроматические и ахроматические цвета;
основные термины и понятия: цветовой тон, цветовая гамма, колорит, градация, тон, нюанс, контраст, техника;
свойства акварели, гуаши, графических материалов;

уметь:

правильно пользоваться графическими и живописными материалами;
смешивать краски для получения новых цветов;
равномерно заполнять лист, выделять главное;
работать на листе формата А-4, А-3;
использовать в работе разные материалы, инструменты;
аккуратно выполнять практические задания, убирать своё рабочее место.

проявлять:

наблюдательность;
аккуратность;
познавательную активность.

2 курс

Колористика
Цель – содействовать творческому самовыражению через создание колористических композиций.
Задачи:

Обучающие:

обучить грамотному применению законов цветоведения в работе;
научить составлению сложных цветовых композиций;
научить использовать различные технические приёмы работы разными материалами и инструментами.

Развивающие:

развивать умения проводить анализ цветовой гаммы, колористических отношений в живописных произведениях русских и зарубежных художников; находить нужные оттенки цветов.

Воспитывающие:

воспитывать самостоятельность при выполнении творческих заданий.

Учебно-тематический план

№ п.п.	название темы	кол-во часов	материалы
1.	Вводное занятие. Цвет в культуре разных народов	1	акварель, гуашь
2.	Природа и художник	1	графические материалы, гуашь
3.	Волшебная белая краска	1	гуашь
4.	Волшебная черная краска. Затемнение цветов	1	гуашь
5.	Волшебные серые краски	1	гуашь
6.	Цветные серые краски	1	гуашь
7.	Красный цвет как образ жизни	1	акварель
8.	И море и небо	1	гуашь
9.	Солнце в нашем доме	1	акварель, гуашь
10.	Мистика фиолетового цвета	1	гуашь
11.	Классика черного и белого	1	гуашь
12.	Украшение природы	1	акварель
13.	Нюанс	1	гуашь
14.	Богатая цветовая палитра	1	гуашь
15.	Стиль и цвет	1	акварель
16.	Цвет в мультипликации	1	гуашь
17.	От реальности к фантазии	1	гуашь
18.	Колорит	1	гуашь
19.	Цвет и природа	1	пастель, акварель
20.	Портрет времени года	1	гуашь
21.	"Горячие" цвета	1	гуашь
22.	Родственно - контрастные сочетания	1	гуашь
23.	Насыщенность и светлота	1	гуашь
24.	Цвет в ДПИ	1	гуашь
25.	Гжель. Цветные фантазии	1	гуашь
26.	Цвет и текстура дерева	1	акварель
27.	Городецкая гамма цветов	1	гуашь
28.	Изменение цвета предметов	1	гуашь
29.	"Тихие", нейтральные цвета	1	гуашь
30.	Цвет и пространство	1	гуашь
31.	Воздушная перспектива в натюрморте	1	гуашь
32.	Пастельная гамма цветов	1	гуашь
33.	Скоро лето	1	акварель
34.	Голубая сказка: чудо - облака	1	акварель
35.	Итоговое занятие. Игра: "Дорисуй мой рисунок"	2	свободный выбор материала
	Итого: 36 часов

Содержание

2 курс
1.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Похожие:

	Образовательная программа дополнительного образования детей по футболу... Муниципальное образовательное учреждение Комплексная детско-юношеская спортивная школа		Отчёт о работе моудод «Художественная школа» за 2012-2013 учебный год Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Художественная школа» г. Оленегорска Мурманской области...
	Отчет о деятельности муниципального автономного учреждения дополнительного... Отчет о деятельности муниципального автономного учреждения дополнительного образования детей «Комплексная детско-юношеская спортивная...		Анализ деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Детская художественная школа была образованна в 2071 году решением исполкома Чаинского района Томской области
	Публичный отчёт муниципального казенного образовательного учреждения... Муниципальное казенное образовательного учреждения дополнительного образования детей Центр детского творчества «Мечта»		Город югорск полное наименование учреждения «Детская художественная школа» образовано 24. 12. 2001г., на основании Постановления главы города Югорска «О создании муниципального...
	Образовательная программа дополнительного образования детей «чум мультфильмов» «Чум мультфильмов» комплексная инновационная модифицированная экспериментальная образовательная программа открытого типа по методу...		Отчет об организации и проведении мероприятий ...
	Принято на педагогическом совете Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей комплексная детско – юношеская спортивная школа...		Рабочая программа по художественной росписи текстиля в детских художественных... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей детская художественная школа
	Тема внеклассного мероприятия Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа» г. Верхняя Пышма		Тема «Грачи прилетели…» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа» г. Верхняя Пышма
	«Конструирование сувенирной куклы» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа» г. Верхняя Пышма		Проект «Мастерилка» Автор проекта Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа» г. Верхняя Пышма
	Тема: «Великолепная птица Павлин» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа» г. Верхняя Пышма		Конспект занятия по конструированию из бумаги тема Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа» г. Верхняя Пышма

Школьные материалы