Рабочая программа по английскому языку 6 «Б»
Скачать 1.55 Mb.
|
Unit 12. HOLIDAYS (ПРАЗДНИКИ) (7 часов) | |||||||||||||
| 84 | Социально-бытовая сфера. Праздники (7 часов) | Введение НЛЕ по теме «Праздники» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Адекватное произношение звуков английского языка. Соблюдение ударения в слове и фразе. Применение правил чтения при изучении новой лексики | То celebrate, Christmas tree, Father Frost, custom, Christmas cards, colleague | Present Simple (повторение) | Учащиеся должны знать: - новые лексические единицы по теме изучения; - правила образования вопро сительных и отрицательных предложений в Present Simple и Past Simple; Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по теме "Christmas"; - передавать содержание прочитанного текста "A Christmas Carol" с опорой на ключевые слова; -делать краткое сообщение по теме "Christmas"; - вести этикетный диалог по теме "Christmas"; письмо - составлять вопросы к тексту "A Christmas Carol"; аудирование - воспринимать на слух аудиозапись вопросов по теме «Рождество», другие изучаемые тексты; чтение - читать тексты "A Christmas Carol" (изучающее чтение), "Robin and the Foresters" (lesson 8) (домашнее чтение - поисковое) | Рождест венские традиции в Англии | Изучение нового ма териала | Лексиче ский дик тант | Упр. 1, с. 160 | 21.01.13 | |
| 85 | Обучение пересказу с опорой на ключевые слова. Текст «Рожде-ственские песни» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Carol, indoors, outdoors, hymn, cheerful, charity, tavern, kindness, evergreens, holly, mistletoe, ivy | Past Simple (повторение) | Ч. Диккенс - знаменитый английский писатель | Комби ниро ванный | Состав ление предло жений с новой лексикой | Упр. 3, с. 162-164 | 22.01.13 | | |||
| 86 | Обучение навыкам монологической речи по теме «Рождество» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | To recognize, alive, the merriest time in the world, completely, turkey, pudding, fruit, goose (geese) | Past Simple (вопроситель-ные и отрицательные предложения) | Рождест венская елка в России | Комби ниро ванный | Моноло гическое высказы вание "Christmas tree" | Упр. 3, с. 164-165 | 24.01.13 | | |||
| 87 | Обучение навыкам монологической речи по теме «Рождественская еда» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Pleasant, either, health, flower, fu ture, a huge turkey, kindness, wonderful, God bless us! | Past Simple (специальные вопросы), повторение | Празднич-ная еда на Рождество | Комби ниро ванный | Моноло гическое высказы вание "Christmas food" | Упр. 3, с. 166-167. Упр. 4, с. 167 | 25.01.13 | | |||
| 88 | Обучение навыкам монологической речи по теме «Рождество в Лондоне» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | To celebrate birthday, to decorate the Christmas tree, to introduce, a tradition, a custom, a candle, the most famous, Christmas tree, to stand, to put presents, traditional colors (food) | Present Simple (вопроситель-ные и отрицательные предложения) | Украшение дома на Рождество | Закреп ление мате риала | Моноло гическое высказы вание "Decoration of the house on Chrismas" | Упр. 6, с. 168 | 26.01.13 | | |||
| 89 | Домашнее чтение. Урок 8. Текст «Снегирь и лесники» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Грамматика раздела | | Комби ниро ванный | Пересказ текста | Раздаточ-ный материал | 28.01.13 | | ||||
| 90 | Обучение аудированию по теме «Рождество». | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Лексика раздела | Грамматика раздела | | | | Упр. 17, с. 159 | 29.01.13 | | |||
| Unit 13. SCOTLAND (ШОТЛАНДИЯ) (8 часов) | |||||||||||||
| 91 | Социально-культурная сфера. Шотландия (8 часов) | Введение НЛЕ по теме «Шотландия» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Адекватное произношение звуков английского языка. Соблюдение ударения в слове и фразе. Применение правил чтения при изучении новой лексики | Interview, headmaster, favourite subject, expect, to mention, economics, physics | Past Simple (the verb to be) | Учащиеся должны знать: - новые лексические единицы по теме изучения (Scotland); - правила образования сложного дополнения. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по теме "Scotland"; - передавать содержание прочитанного текста "Scotland the Beautiful"; - делать краткое сообщение по теме "Scotland"; - вести этикетный диалог по теме "An Interview with the Headmaster"; письмо - составлять вопросы к тексту "Scotland the Beautiful"; аудирование - воспринимать на слух аудиозапись стихотворения шотландского поэта Р. Бёрнса "My Heart's in the Highlands", другие изучаемые тексты; чтение - читать тексты "Scotland the Beautiful" (изучающее чтение), "Wedding in the Forest" (lesson 9) (домашнее чтение - поисковое) | Школьные предметы | Повто рение правил | Лексико-грамма-тический тест | Упр. 6, с. 170 | 31.01.13 | |
| 92 | Грамматика: Сложное дополнение | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Make you happy, make you tired, make you healthy, to let smb do smth, to be allowed to do smth | Complex Object (образование) | География Шотландии | Изуче ние но вого мате риала | Состав ление предло жений на новое правило | Упр. 13, с. 173 | 1.02.13 | | |||
| 93 | Обучение навыкам монологической речи по теме «Шотландия». Проектные работы. | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | To let, to make, to be allowed, to be made, trade, devotion, prosperous, picturesque, modest | Complex Object (закрепление) | Британский и амери канский варианты английского языка | | Составле-ние предло жений на новое правило | Упр. 15, с. 174-175 | 2.02.13 | | |||
| 94 | Ознакомление с лирикой Бернса. My heart's in the Highlands | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | A-chasing, a roe, farewell, valour, worth, to wander, a strath, flood, a torrent, long-pouring | Present Simple (the verb to be) | Роберт Берне -знаменитый шотландс-кий поэт | Комби ниро ванный | Собст венное высказы вание по теме | Упр. 21, с. 177-178 | 4.02.13 | | |||
| 95 | Закрепление грамматики. Сложное дополнение | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Industry, to divide, settler, a royal palace, floodlit, tattoo, throughout | Present Simple (3rd person singular) | Досто примеча тельности Эдинбурга | Комби ниро ванный | Грамма тический тест (сложное дополне ние) | Упр. 25, с. 179-182. Упр. 29, с. 183-184 | 5.02.13 | | |||
| 96 | Домашнее чтение. Урок 9. Текст «Свадьба в лесу» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Лексика раздела | Грамматика раздела | | Комби ниро ванный | Поисковое чтение | Пересказ текста | 7.02.13 | | |||
| 97 | ВШК «Письмо» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | Проверка и оценка знаний | НП | Раздаточ-ный материал | 8.02.13 | | |||
| 98 | Анализ ошибок. Обобщение лексико-грамматического материала. | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Лексика раздела | Грамматика раздела | | Комби ниро ванный | | Упр. 36, с. 185 | 9.02.13 | | |||
| Unit 14. WALES (УЭЛЬС) (7 часов) | |||||||||||||
| 99 | Социально-культурная сфера. Уэльс (7 часов) | Повторение грамматического материала. Страдательный залог | | Адекватное произношение звуков английского языка. Соблюдение ударения в слове и фразе. Применение правил чтения при изучении новой лексики | Passport, visitor, climber, Everest, to enter, agriculture, to rescue | Пассивный Залог (повторение). Фразовый глагол to look | Учащиеся должны знать: - новые лексические единицы по теме изучения (Wales); - правила образования сложного дополнения. Учащиеся должны уметь: говорение - высказываться по теме "Wales"; - передавать содержание прочитанного текста "Wales" с опорой на ключевые слова; - делать краткое сообщение по теме "Wales"; - вести этикетный диалог по теме "Wales"; письмо - составлять вопросы к диалогу "Wales" и к тексту "Wales and Cardiff; аудирование - воспринимать на слух аудиозапись пословицы "Не Who Knows...", другие изучаемые тексты; чтение - читать диалог "Wales" (изучающее чтение), текст "The Golden Arrow" (lesson 10) (домашнее чтение - поисковое) | География Уэльса | Повторение изученного материала | Закрепле-ние материала | Упр. 5, с. 188-189. Упр. 8, с. 191 | 11.02.13 | |
| 100 | Повторение грамматического материала. Действительный залог | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Rescue(n), Res- cue Service, to be at one's service, in brief, a cathedral, fluent, fluently, a stream, a path | Активный залог (повторение). Конструкция have to do (have got to do) | Валлийский язык | Повторение изученного материала | Закрепле-ние материала | Упр. 7, с. 190 | 12.02.13 | | |||
| 101 | Повторение грамматического материала. Сложное дополнение | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Climber, Celtic, Gaelic, Irish, coast, waterfall | Сложное дополнение (образование) | Природа Шотландии | Изучение нового материала | Фрон тальный опрос с оцени- ванием | Упр. 9, с. 192. Упр. 11, с. 193 | 14.02.13 | | |||
| 102 | Развитие монологической речи по теме «Уэльс» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Industrial, espe cially, though, agricultural, rather, seldom | Present Tenses (повторение) | Уэльс -сельско хозяйст венная страна | | Собст венное высказы вание по теме | Упр. 18, с. 197-200 | 15.02.13 | | |||
| 103 | Проектные работы по теме «Уэльс» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Capital, Welsh, language, Mount Snowdon, situated, stream | Present Tenses (the verb to be) | Кардифф -столица Уэльса | Комби ниро ванный | Закрепле ние мате риала (самостоя- тельная работа) | Упр. 20, с. 201 | 16.02.13 | | |||
| 104 | Домашнее чтение. Урок 10. Текст «Золотая стрела» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Лексика раздела | Грамматика раздела | Комби ниро- ванный | Пересказ текста | Раздаточ-ный материал | 25.02.13 | | ||||
| 105 | Обучение аудированию. Текст «Три ответа» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Лексика раздела | Грамматика раздела | | Комби ниро ванный | | Упр. 31, с. 203 | 26.02.13 | | |||
Похожие:
 | Л. В. Биличенко Педагогический институт Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Автор: Зельцер Вера Александровна Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... |
 | Рабочая программа по предмету «Английский язык» Класс 11 «А» на 2012 2013 учебный год Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Тайны созданья, загадки природы Людей волновали, манили всегда Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Рабочая программа по английскому языку 4 класс Основные цели обучения английскому языку в 4-м классе общеобразовательных учреждений соответствуют “Стандарту начального общего образования... | | Пояснительная записка 8-й класс Статус рабочей программы Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... |
| Региональная межвузовская олимпиада 2013 Информатика Упорядочите... Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... |
| Рабочая программа по английскому языку, 7 класс ... | | Рабочая программа по английскому языку, 6 класс ... |
| Рабочая программа по английскому языку 7 класс (умк english 7 Кузовлев В. П.) Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов | | Рабочая учебная программа по предмету «английский язык» Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... |
| Рабочая программа по английскому языку для 6 классов Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов | | Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку составлена... Н. Н. Трубанёвой. Данная авторская программа охватывает образование по английскому языку учащихся в полной средней школе (2 – 11... |
| Рабочая программа по английскому языку 10 класс Учитель Данная рабочая программа по английскому языку составлена на основании следующих документов | | Рабочая программа по английскому языку 7 класс Рабочая программа по английскому языку в 7 классе составлена на основе следующих нормативных документов |
