Методика преподавания иностранных языков

Автор-составитель:

Б.Л. Иванова

Рецензент:

Н.А. Трофимова, доктор филологических наук, профессор

• 
  морфологические, синтаксические особенности и закономерности развития английского языка;
  
• 
  категории различных частей речи в русском и английском языках, грамматические формы и их значения;
  

• 
  основами современной информационной и библиографической культуры, навыками осуществления поиска информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях.
  

• 
  способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
  
• 
  способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
  
• 
  демонстрация углубленных знаний в избранной конкретной области филологии (ПК-2);
  
• 
  владение навыками самостоятельного исследования основных закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и диахроническом аспектах; изучения устной и письменной коммуникации с изложением аргументированных выводов (ПК-5);
  
• 
  владение навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований, проведенных иными специалистами, с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта (ПК-6)
  

• 
  теоретические основы методики обучения иностранному языку;
  
• 
  основные этапы развития методики обучения иностранным языкам, её современное состояние, основные достижения, проблемы и перспективы развития;
  
• 
  особенности связи методики обучения иностранным языкам с психологией и педагогикой;
  
• 
  инновационные технологии и активные методы обучения иностранным языкам;
  
• 
  требования к общеевропейским и российским уровням владения иностранным языком;
  
• 
  базисные категории методики обучения иностранным языкам;
  
• 
  организацию процесса обучения иностранному языку;
  
• 
  квалификационные требования, предъявляемые к учителю/преподавателю иностранных языков;
  
• 
  основные документы в области языкового образования.
  

• 
  творчески использовать современные технологии в обучении иностранным языкам;
  
• 
  организовать все формы учебной и воспитательной работы по дисциплине «иностранный язык» на уровне современных психолого-педагогических и методических принципов;
  
• 
  разрабатывать учебно-методические материалы для проведения практических занятий по иностранному языку;
  
• 
  анализировать, сравнивать, сопоставлять различные подходы, методы, приемы обучения языку и речи;
  
• 
  осуществлять экспертную оценку современных учебников и учебных пособий, ориентированных на различные этапы и условия обучения иностранному языку;
  
• 
  управлять учебно-познавательной деятельностью обучаемых, использовать приемы и методы её активизации;
  
• 
  формировать слухо-произносительные, грамматические, лексические навыки, а также
  
• 
  навыки говорения, чтения и письма у учащихся.
  

• 
  практическими основами преподавания ИЯ.