Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык».





НазваниеРабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык».
страница5/11
Дата публикации07.10.2014
Размер1.31 Mb.
ТипРабочая учебная программа
100-bal.ru > Культура > Рабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Содержание обучения диалогической и монологической формам речи в начальной школе.

Таблица №3.

Предметное содержание

Диалогическая

форма речи

Монологическая

форма речи

Я и моя семья.

Члены семьи, возраст и черты характера, обязанности. Взаимоотношения между членами семьи. Любимые занятия членов семьи. Семейные праздники и традиции. Подарки. Работа по дому и в саду. Покупки. Любимая еда.

Диалог этикетного характера

-попросить о помощи;

-согласиться помочь, вежливо отказать в просьбе
Диалог- расспрос

- о членах семьи и их возрасте;

- об обязанностях в семье;

- о том, кто и как заботится друг о друге в семье;

- о любимых занятиях в свободное время;

- о любимой еде.
Диалог- обмен мнениями

- о помощи по дому.

Описание

- семьи;
Рассказ

- о себе и членах семьи;

- об обязанностях членов семьи;

- о правилах поведения в семье;

- о помощи по дому;

- о совместном времяпрепровождении;

- о занятиях каждый день и в свободное время;

Сообщение

-о покупке одежды

Изложение прочитанного и услышанного

- о правилах поведения детей в британской семье;

Выражение отношения

- к выполнению домашних обязанностей;


Я и мои друзья. Знакомство, приветствие, прощание. Мои друзья: черты характера, внешность, одежда, что умеют делать, совместные игры, любимые занятия.



Диалог этикетного характера

- приветствие;

- знакомство.

-представление своего друга

Диалог-расспрос

- о друге, его внешности, характере, совместном времяпрепровождении.
Диалог-обмен мнениями

- о любимой одежде.



Описание

- друзей, их черт характера,

любимой одежды;

- внешности друга;
Сообщение

- о совместных увлечениях;

- о взаимоотношениях с друзьями;

- об одежде, подходящей для разных случаев жизни.
Выражение отношения

- к друзьям.

Мой день. Распорядок дня. Занятия в будни и в выходные дни.

Диалог этикетного характера

- о том, который час.

Диалог – расспрос

-о занятиях в определенное время суток;

- о занятиях в будние дни и в выходные.

Диалог- обмен мнениями

- об умении планировать время.

Диалог-побуждение к действию

-правильно соблюдать режим дня

Рассказ

- о режиме дня

Сообщение

- об умении планировать время
Изложение услышанного

-о занятиях британских школьников в выходные дни;

-о том, как провел выходные дни ваш собеседник

Мир моих увлечений. Игры, игрушки, книги, песни. Занятия различными видами спорта.

Диалог-расспрос

- о любимых занятиях, играх, игрушках, книгах, телевизионных программах, любимых видах спорта.

Диалог-побуждение к действию

- предложение заняться чем-нибудь в свободное время.

Описание

- любимого талисмана Олимпийских Игр;

- любимой игрушки;

- своей коллекции.

Сообщение

- о любимых играх и видах спорта;

- о любимых занятиях в свободное время.

Дом/квартира. Комнаты, предметы мебели и интерьера. Моя комната.


Диалог-расспрос

- о доме/квартире, комнате друга.

Диалог–обмен мнениями

- об изменениях (ремонте) в доме, квартире, комнате.

Описание

-дома/квартиры/комнаты.
Сообщение

- о любимом месте в доме.

Моя школа. Классная комната. Школьные принадлежности. Учебные предметы. Распорядок дня в школе. Занятия детей на уроке и на перемене. Школьные ярмарки. Каникулы. Летний лагерь. Занятия детей в каникулы.


Диалог этикетного характера

- выяснение значения и произношения на английском языке незнакомых слов.
Диалог– расспрос

- о школьных принадлежностях;

- о занятиях на уроке и на перемене.

- о школьной ярмарке;

-о любимых занятиях в летнее время года;
Диалог – обмен мнениями

- о том, что значит быть образцовым учеником;

- о начальной школе и средней школе,

- о занятиях в каникулы

Описание

- школьных принадлежностей;

- классной комнаты.

Сообщение

- о школьных ярмарках;

- о прошедших /предстоящих каникулах;

-о планах на летние каникулы

Рассказ

- о школе, классной комнате, о школьных принадлежностях, о сходстве и различиях между ними в Британии и в родной стране
Выражение отношения

– к школьным правилам;

- к начальной и средней школе,

- к проведению каникул в летнем лагере

Профессии. Профессии членов семьи. Популярные профессии.

Диалог- расспрос

- о профессиях членов семьи;

- о популярных профессиях;

- о выборе профессии.
Диалог- обмен мнениями

- о выбранной профессии.


Описание

– представителя определенной профессии.

Сообщение

- о личных планах на будущее.

Изложение прочитанного и услышанного

- о любимых профессиях и планах на будущее сверстников в англоязычных странах и в России.

Выражение отношения

- к выбранной профессии.

Мир вокруг меня. Домашние питомцы и уход за ними. Любимые животные. Животные в цирке, на ферме и в зоопарке



Диалог-расспрос

- о любимом животном;

- о любимом питомце;
Диалог – обмен мнениями

- о диких животных.


Описание/характеристика

- любимого животного;

- любимого питомца;

- любимых фруктов.
Рассказ

- о домашнем питомце и об уходе за ним;

- о диких животных.
Выражение отношения

- к любимым животным;

- к питомцам.


Погода. Времена года. Путешествия. Любимое время года. Погода: занятия в различную погоду. Семейные путешествия. Виды транспорта.


Диалог-расспрос

- о любимых занятиях в летнее время года;

- о прошедшем/ предстоящем путешествии;

- о погоде;

- о любимом времени года;

- любимых занятиях в разных погодных условиях.

Диалог- побуждение к действию

- предложить вид транспорта для путешествия.

- совет о том, что можно и что не следует делать в соответствии с разными погодными условиями.

Описание

- любимого времени года.
Сообщение

- о погоде в своей стране, в своем регионе.

- о совместном семейном путешествии.
Выражение отношения

- к разным временам года.


Праздники и традиции.


Диалог-расспрос

- о детской вечеринке;

- о праздновании дня рождения;

Сообщение

- о подготовке и праздновании Рождества, Нового года, Дня отца, Дня дружбы, дня рождения.

Герои литературных произведений, анимационных фильмов и телевизионных передач англоязычных стран и родной страны.


Диалог-расспрос

- о любимом персонаже (как зовут, где живет, чем любит заниматься, что умеет делать, каким характером обладает).



Описание

- любимого персонажа.

-характера, внешности любимого литературного персонажа.

Сообщение

- о любимых персонажах, их занятиях и увлечениях.

Выражение отношения

- к героям литературных произведений, анимационных фильмов и телевизионных передач.

Изложение прочитанного и услышанного

- о том, что делают по дому сказочные персонажи;


Страна/страны изучаемого языка и родная страна.

Общие сведения. Столицы. Достопримечательности. Мой город/деревня: общественные места, места отдыха.

Диалог этикетного характера

- обратиться к незнакомому человеку и расспросить о дороге к месту назначения;

- выразить готовность помочь;

- поблагодарить.
Диалог- расспрос

- о стране, родном городе/селе, любимых местах и достопримечательностях.

-о впечатлениях от посещения достопримечательностей.
Диалог-обмен мнениями

- о достопримечательностях страны, города.

Описание

– страны, города/села, достопримечательностей
Сообщение

- о памятнике любимому литературному персонажу.
Выражение отношения

- к родному городу/ селу;

- к достопримечательностям родного города/ села.

Выражение отношения к прочитанному

-к различным городам Великобритании и США.



В аудировании учащиеся учатся воспринимать и понимать на слух речь учителя, одноклассников. Для формирования навыков аудирования в Учебнике, в Рабочей тетради и в Книге для учителя даются комплексы упражнений (рубрики Follow the leader”, “Foley Artist”, «Учитесь слушать и слышать», “Lets Sing!”). Ученики также учатся понимать на слух содержание разных типов текстов, соответствующих возрасту и интересам учащихся, начитанных носителями языка с разными стратегиями: полное понимание услышанного, понимание основного содержания услышанного; выбор и понимание необходимой информации из аудиотекстов. Конкретные задачи по обучению аудированию указаны в целях каждого урока в Книгах для учителя.

В чтении учащиеся овладеют техникой чтения, учатся читать разного типа тексты с целью понимания основного содержания, с целью извлечения конкретной информации и с целью полного понимания содержания Упражнения под рубриками «Учитесь читать», «Знаки и звуки», «Буквы и звуки» (2 класс) учат детей читать вслух по транскрипции, знакомят с правилами чтения согласных букв, развивают способность к зрительной дифференциации. В рубриках Reading Rules (3 и 4 классы) происходит формирование и совершенствование навыков чтения по правилам.

В 3 и 4 классах осуществляется обучение трем основным видам чтения: с общим охватом содержания, с полным пониманием прочитанного, с извлечением конкретной информации. Развитие умения читать осуществляется на специальных уроках Reading Lessons, разработанных в Книге для чтения, которые проводятся в классе под руководством учителя. На уроке используются упражнения, направленные на развитие определенных умений чтения, таких как: умение работать со словарем (рубрика Using a dictionary), определять основную мысль текста, выстраивать последовательность событий, действий и вычленять главные и второстепенные предложения в абзацах и т.д.

Конкретное содержание обучения чтению в каждом цикле указано в поурочных целях и тематических картах в разделе “Reading” Книг для учителя.

В письме учащиеся овладевают каллиграфией и орфографией, используют письмо как средство овладения другими видами речевой деятельности; овладевают основами письменной речи (написание с опорой на образец поздравления с праздником, короткого личного письма). Для овладения навыками каллиграфии, орфографии, а также для развития умений письменной речи в Учебнике и Рабочей тетради даются упражнения под рубриками «Учитесь писать правильно», “Words for Frederick”(2 класс), “Write it right”, “All About Me”, “In your Culture (2, 3, 4 классы). Выполняя занимательные развивающие задания в «Прописях» (2 класс), учащиеся не только учатся правильно писать буквы английского алфавита, но также становятся участниками забавных историй, знакомятся со сказочными героями детской англоязычной литературы.

Для развития воображения и обучения началам связного письменного высказывания в Учебнике выделена рубрика My Friend (2 класс).

Последние страницы в Рабочих тетрадях отведены для раздела All About Me, в которых учащиеся учатся в письменной форме рассказывать о себе, своей семье, друзьях, городе и т.д. (в пределах тематики начальной школы). Конкретные задачи по обучению письму указаны в целях каждого урока в Книгах для учителя.
Языковые средства и навыки пользования ими.

Графика, каллиграфия, орфография. Буквы английского алфавита. Основные буквосочетания. Звукобуквенные соответствия. Знаки транскрипции. Апостроф. Основные правила каллиграфии. Основные правила орфографии.

Фонетическая сторона речи. Различение на слух звуков английского языка. Соблюдение норм произношения звуков английского языка: соблюдение долготы и краткости гласных, отсутствие оглушения звонких согласных в конце слов, отсутствие смягчения согласных перед гласными, различение и использование связующего “r” (there is/there are). Словесное ударение. Деление предложений на смысловые группы. Логическое и фразовое ударение. Ритмико-интонационное оформление основных коммуникативных типов предложений: повествовательного (утвердительного и отрицательного), вопросительного (общий и специальный вопрос), побудительного, восклицательного, а также предложений с однородными членами (интонация перечисления).

При обучении произносительной стороне речи используются упражнения, помещенные в рубриках «Учись слушать и слышать», “Follow the Leader”, “Lets Sing!”, “Foley Artist, а также чтение под фонограмму стихов и рифмовок.

Лексическая сторона речи

При обучении лексической стороне речи учащимся предъявляется 792 лексические единицы, предназначенные для рецептивного и продуктивного овладения и обслуживающие ситуации общения в пределах тематики начальной школы: отдельные слова; устойчивые словосочетания; реплики-клише, соответствующие речевому этикету англоязычных стран; интернациональные слова, фразовые глаголы; оценочная лексика; лексика классного обихода, речевые функции; способы словообразования (аффиксация – суффиксы и приставки, словосложение, конверсия). В УМК “English 2-4” используется правило избыточности речевого материала, согласно которому для обучения говорению лексические единицы подаются в избытке, и при решении коммуникативной задачи каждому ученику предоставляется возможность выбрать речевые средства в соответствии со своими индивидуальными особенностями. Таким образом, у каждого учащегося может быть сформирован индивидуальный продуктивный запас лексических единиц.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconРабочая программа по английскому языку 5 класс
Рабочая программа по английскому языку для 5 класса разработана на основе авторской программы М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой...
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconПояснительная записка 8-й класс Статус рабочей программы
Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы...
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconРабочая программа по английскому языку для 11 класса составитель программы
Умк «Счастливый английский ру» для учащихся 10-11 классов общеобразоват учреждений» К. И. Кауфман и М. Ю. Кауфман. Необходимостью...
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию “
Рабочая программа по английскому языку для 6 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта;...
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconРабочая учебная программа по предмету «английский язык»
Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы...
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconРабочая программа по английскому языку 2 класс
Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (фгос) и примерной программы начального общего образования...
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconРабочая учебная программа по английскому языку для 4 класса Разработана Фроленковой Л. Н
Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников В. П. Кузовлева. 2 4 классы: пособие для учителей общеобразовательных...
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconРабочая программа по русскому языку для 8 класса, базовый уровень,...
Рабочая программа) разработана на основе авторской программы М. М. Разумовской для 5-9 классов общеобразовательных учреждений (Сборник...
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconРабочая программа по предмету «Английский язык» Класс 11 «А» на 2012 2013 учебный год
Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа по английскому языку для 6 класса разработана на основе авторской программы М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой...
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы...
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconРабочая программа по английскому языку для 5-9 классов Пояснительная записка
Примерной программы основного общего образо­вания по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы М. Биболетовой, Н....
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconРабочая программа Сучковой Ирины Юрьевны Первая квалификационная...
Данная рабочая программа по английскому языку для 5 класса разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта...
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconРабочая программа по английскому языку разработана на основе: Закона РФ «Об образовании»
Статус рабочей программы. Рабочая программа по английскому языку разработана на основе
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconРабочая программа по английскому языку разработана на основе: Закона РФ «Об образовании»
Статус рабочей программы. Рабочая программа по английскому языку разработана на основе
Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана на основе авторской рабочей программы «Английский язык». iconРабочая программа по английскому языку для учащихся 8 классов общеобразовательных...
«Дрофа» Москва 2008г и авторской программы М. З. Биболетова, Н. Н. Трубачева Английский с удовольствием для 2-11 классов общеобразовательных...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск