1. Цели и задачи дисциплины





Название1. Цели и задачи дисциплины
страница4/5
Дата публикации08.10.2014
Размер0.58 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Культура > Документы
1   2   3   4   5



  1. Средства обучения

    1. Информационно-методические



Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре

Основная литература:

1.

Profile 2 intermediate Joh Naunton. 2005 г.120с.

350

2.

Paul Emmerson «Business grammar builder /maximillian/2005 r. -240с.

250

3

Мерфи Р. Основы практической грамматики английского языка English Grammar in Use., OUP, 1994. -120с.

235

4

Васильева. Деловая переписка.-80с.

50

5

Luke Prodromou. Grammar and vocabulary for first certificate. 1997 r. -220с.

90

6

С.Н Любимцева «Английский язык для студентов финасово-экономических специальностей ВУЗов». 2000 г.

112

7

Ж.Г. Аванесян «Английский для экономистов». 2005 г.-220с.

297

8

Г.А. Котий, В.Г. Гюльмиссаров «Деловые письма на английском языке». 1995г.-60с.

150

9

Martin Hobbs and Julia Starr Keddle.Commerce.2010-140с.

40

10

Т.В.Евсюкова,С.И.Устименко «ENGLISH Практический курс» «Феникс» 2001-220с.

100

Дополнительная литература:

1.

Грант Дэвид и др. Основы делового английского языка. Книга для студентов. Oxford University Press, 1997 – 93 с.

51

2.

Рыжков В.Д. Менеджмент: Пособие по изучению делового английского языка. – Калининград, 1999 – 256 с.

50

3.

Клементьева Т.Б. Повторяет времена английского глагола. Учебное пособие для вузов. – М.: Высшая школа, 1985.-60с.

155

4.

Косоножкина В.В., Могильная Т.Р. Финансовый менеджмент. Методические указания для развития навыков чтения на английском языке. РГЭА, 1998. 24с.

50

5.

Вийник В.Д., Мирозизьян М.И. «Рынок и проблемы международной торговли», РГЭА, 1994.24с.

50

6.

Самарская С.В., Агабабян С.Р. Методические указания по развитию навыков чтения англоязычной литературы по экономике для студентов ФИ. РГЭА, 1998.-22с.

50

7.

Любимцева С.Н., Коренева В.Н. Курс английского языка для финансистов. М., «ГИС», 2000-220с.

50

8

Маккензи Ян. Финансовый английский., MacMillan., 1995. -160с.

150

9.

Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами. – М.: ЮНИВЕС, 1997.-80с.

4

10.

Учебник английского языка для банкиров, менеджеров и брокеров. М., Финансовая академия, 1997, - 300 с.

50

11.

C.Johnson. Market Leader.Banking and finance. PEL, 2000-140с.

100

12

Израилович Е.Е. Коммерческая корреспонденция и документация на английском языке.лСПб,: Лениздат, 1992.-200с.

30

13

Vicki Hollet Business opportunities/2000 г.

20

14

Сиволобова М.А., Вольнова О.Н. Методические указания по чтению профессионально-ориентированной литературы по теме «Международные стандарты в бухгалтерском учете» Часть 1. Ростов н/Д. 2006-22с.



50

15

Шолудченко И.Е., Чермина В.Б. Методические указания по чтению профессионально-ориентированной литературы по теме «Этика международных стандартов» Часть 2. Ростов н./Д. 2007-24с.

100

16

Grammar with Laughter. George Woolard. Thomson Heinle. 1999.-160с.

5

17

Instant Discussions. Richard MacAndrew with Ron Martinez. Thomson Heinle. 2003.-120с.

5

18

Lessons with Laughter. George Woolard. Thomson Heinle. 1996.-140с.

5

19

Английский язык. Практикум для развития навыков профессионально ориентированного речевого общения. Учебное пособие для вузов. Дубинина Г.А., Драчинская И.Ф. М: «Экзамен». 2002 90с.

1

20

Полный интерактивный курс. Английский. Путь к совершенству. 2.Advanced level Syracuse Language. 2002.-180с.

100


Информационно-методические (немецкий язык)




Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре

Основная литература:

1.

Л.А. Лысакова, Г.С. Завгородняя, Е.Н. Лесная. Немецкий для бакалавров экономических специальностей. – 380 с.

100

2.

Schritte international 1. Hueber Verlag, 2006 г. (Kursbuch + Arbeitsbuch) – 168 с.

100

3.

Schritte international 2. Hueber Verlag, 2006 г. (Kursbuch + Arbeitsbuch) – 168 с.

100

4.

Schritte international 3. Hueber Verlag, 2006 г. (Kursbuch + Arbeitsbuch) – 168 с.

100

5.

Schritte international 4. Hueber Verlag, 2006 г. (Kursbuch + Arbeitsbuch) – 168 с.

100

6.

Н.Ф. Бориско «Бизнес-курс немецкого языка», Киев «Запидь», 2004 г. – 310 с.

98

7.

М.М. Васильева «Немецкий язык для студентов-экономистов», Москва «Гардарики», 2004 г. – 345 с.

50

8.

Н.В. Басова, Т.Ф. Гайвоненко «Немецкий для экономистов», Ростов-на-Дону, «Феникс», 1998 г. – 118 с.

50

Дополнительная литература:

1.

Л.А. Лысакова, Е.М. Карпова «Немецкий язык. Экзаменационные ответы», Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002. – 319 с.

200

2.

А.Н. Овчинников, А.В. Овчинникова «500 новых упражнений по грамматике немецкого языка». Москва, «Лист Нью», 2003 г. – 320 с.

50

3.

Шульц, Зундермайер «Грамматика немецкого языка », перевод Попова С.Н. Москва, Иностранные языки. «Оникс».2002 г. – 320 с.

39

4.

Газета «Markt». Goethe-Institut.

20

5.

Тест DAF на CD, изд-во Max Hueber, Германия, 2005 г.

1

6.

Учебник «Deutsch – Inlingua». Берн, Швейцария, 2002 г. – 350 с.

1

7.

Р.Г. Синев. Грамматика немецкой научной речи. М.: изд-во «Готика», 1999 г. – 190 с.

30


Информационно-методические (французский язык)




Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре




Основная литература:




1.

Громова О.В., Е.Л.Демидова. Практический курс французского языка (в 2-х частях).- М.:ЧеРо,1997. c.425/376

60/43

2.

Голованова О.П. Деловой французский язык (в 2-х частях). – М.:Просвещение,1997.c.316

60/40

3.

Колядко С.В. Практический курс делового французского языка «Станьте экспертом» (с CD). КАРО, Санкт-Петербург, 2006 г. c.400

50

4.

Самохотская И.В. Давайте изучать французский язык. c.192

30

5.

Шишковская О.В. Французский язык для экономистов (продвинутый этап). М.: НВИ-Тезаурус, 2003 г. c.327

50

6.

Стефанкина Л.П. Ускоренный курс французского языка. М.: Высшая школа, 2004 г. c.412

50

7.

Потушанская Г.В. Французский язык (в 2-х частях). М.: АИО «Принт», 1993 г. c.380

10

8.

Мелихова Г.С. Французский язык для делового общения. М.: Высшая школа, 2004 г. c.375

50

9.

В.Г.Матвиишин, В.П.Ховтун. Бизнес-курс французского языка. Киев, «Логос», 1999 г. c.412

50

Дополнительная литература:




10.

Болдина Л.А. Деловой французский. Изд. центр «Март», 2005 г. c.122

10

11.

Жаннин Брюше. Objective entreprise. Niveau moyen. Hachette, Paris, 1997 г. c.110




12.

М.Данило, Б.Тозэн. Le français de l’entreprise. CLE International, Paris, 1999 г. c.107

10

13.

Добник Н., Фрэн Д. La Langue de l'entreprise. Brest, 2000 г. c.79

10

14.

Клод лё Нинан «Le français des affaires par la vidéo». Париж, 1993 г. c.85

10

15.

А.И Иванченко «Сборник упражнений по грамматике французского языка, Союз, С.-Петербург, 2000г. c.211

15

16.

Добро пожаловать во Францию. Видеокурс.







    1. Материально-технические

№ ауд.

Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия

Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.

455, 213,214

Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия

Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.

455,324,214

компьютерные классы, магнитофоны (8 штук), видеодвойки (2 штуки), телевизор (1 штука), DVD проигрыватель (1 штука)

Основное назначение ТСО – обучающее и контролирующее. Используются для объяснения нового гр. материала при работе с учебником Certificate на первом курсе обучения; контроля усвоения гр. навыков при работе с учебником Business Grammar Builder на втором курсе.












1   2   3   4   5

Похожие:

1. Цели и задачи дисциплины iconУчебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается...
Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon3. 1 Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск