Анализ образовательной деятельности и методической работы в мбдоу детский сад с. Люкшудья за 2011-2012 учебный год

Анализ образовательной деятельности и методической работы в МБДОУ Детский сад с.Люкшудья за 2011-2012 учебный год I.Анализ работы в соответствии с годовыми задачами УНО Внедрение ФГТ к структуре ООПДО и условиям ее реализации, обеспечение преемственности ступеней дошкольного образования и НОО в условиях ФГОС В соответствии с п.5 ст.14 и п.6 ст.32 Закона «Об образовании» разработана основная общеобразовательная программа на 2011-2012 учебный год На родительском собрании родителей ознакомили с современной моделью выпускника ДОУ. Развивать у детей дошкольного возраста социальные отношения на основе толерантности, формирование чувства патриотизма, принадлежности к российской истории Проведены праздники к 9 мая, встречи с ветеранами, разучивание стихов и песен , беседы, праздники. Создание условий для самореализации педагогов, включение их в творческий поиск, изучение современных образовательных технологий, направленных на повышение качества дошкольного образования Участие педагогов в конкурсе «Педагог года» - 1этап,посещение семинаров и прохождение курсов повышения квалификации Анализ работы в соответствии с целью и задачами ДОУ на 2011-2012 учебный год. МБДОУ Детский сад с.Люкшудья осуществляет свою деятельность на основе действующего законодательства в области образования, Устава (дата регистрации — 21.12.2011 г, утвержден Постановлением Главы администрации Якшур-Бодьинского района № 2319 от 13.12.2011г.), лицензии на право ведения образовательной деятельности (лицензия серия РО № 033440 регистрационный № 1551 от 17.11.2011 г и локальных актов. Цели воспитательно-образовательного процесса Задачи воспитательно-образовательного процесса 1. Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей - Реализовать индивидуальный подход в физкультурно-оздоровительной работе с детьми - Вызывать и формировать у детей устойчивый интерес к состоянию своего здоровья 2. Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей - Создать психолого-педагогические и материальные условия 3.Воспитание гражданственности - Вызывать и формировать у детей уважение к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, Родине, семье 4. Взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей; -Оказывать консультативную и методическую помощь родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей. Анализ образовательного процесса Основная программа М.А.Васильева «Программа обучения и воспитания в детском саду» Все группы Программа определяют специфику организации учебно-воспитательного процесса детского сада в соответствии с конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании », «Типовым положением о дошкольном учреждении в РФ», СанПином, Уставом МБДОУ, договором с учредителями и договором с родителями. Основной формой работы с детьми и ведущим видом деятельности является игра. В 2012-2013 году продолжим работу по программе М.А.Васильевой. Анализ воспитательно-образовательного процесса Физкультурно-образовательное направление Главными целями в работе по физическому воспитанию дошкольников в детском саду является сохранение и укрепления здоровья детей; развитие их физических качеств, обучение основам различных видов спорта. Для осуществления поставленных целей и задач в детском саду проводятся систематическая работа по охране и укреплению здоровья детей. Учебный план составлен с учётом состояния здоровья, возрастных психофизических особенностей детей согласно требованиям СанПина. Выполнение задач по формированию навыков здорового образа жизни в детском саду ведется ежедневно в комплексной системе в следующих направлениях: Создание условий: -полноценное питание -эмоциональный микроклимат -соблюдения Санэпидрежима 2. Двигательная образовательная деятельность: -утренняя гимнастика -физкультурные занятия -гимнастика после сна -подвижные игры -игровые упражнения -активный отдых 3. Лечебно-оздоровительная работа : -закаливающие процедуры -кислородный коктель -витамины -солнечные ванны летом -кварц ( осень, зима, весна) -фитонциды ( лук, чеснок, зелень) Выполняя поставленные задачи по укреплению и развитию физического и психического здоровья детей, и совершенствуя их, коллектив детского сада использует разнообразные формы и методы работы с детьми и их родителями. В упражнения утренней гимнастики, между учебными занятиями, упражнения после дневного сна, физкультурных занятий, а так же в индивидуальную работу с детьми активно включается пальчиковая гимнастика, способствующая развитию мелкой моторик тактильных ощущений. Занятия по физической культуре проводятся традиционные, интегрированные с использованием музыкально-ритмических композиций, строятся на основе индивидуального подхода к детям, уровня развития двигательных функций и характера поведения. Существенное место в решении задач физического воспитания занимают различные формы активного отдыха: - спортивные праздники, - спортивные игры - развлечения Для решения оздоровительной, образовательной и воспитательной задач используются гигиенические факторы, естественные силы природы(солнце, воздух и вода), физические упражнения. Наши воспитанники участвовали в районных лыжных соревнованиях «Лыжня зовет». Воспитанница Лялина Кристина заняла 2 место, ребята получили массу впечатлений и эмоций. В районных соревнованиях «Шашки – детям» нам не удалось участвовать, т.к. остро стоит вопрос с транспортом. В ходе подготовки к этим соревнованиям дети активно и с увлечением учились кататься на лыжах и играть в шашки. 1 туры этих соревнований проводились в МБДОУ с награждением победителей . Вся системная работа по физическому воспитанию дает хорошие результаты. Дети стали более собранными, движения более координированными, повысилась работоспособность детей на занятиях. Проведено родительское собрание «Физическое воспитание в ДОУ» с показом для родителей веселых стартов. Проведен педагогический совет: Тема: «Реализация индивидуального подхода в физкультурно-оздоровительной работе с детьми». Воспитателем Веретенниковой О.В. проведено открытое мероприятие «Когда мой друзья со мной» и реферат «Физическое воспитание в ДОУ» Анализ эффективности системы физического воспитания № п/п Основные параметры оценки Возрастная группа Средняя\20 детей Старшая 7 детей Подгот. к шк.(5 детей) В С Н В С Н В С Н Бег на 10 метров 25 50 25 28 72 - 60 40 - Бег на 30 метров 20 50 30 - 100 - 80 20 - Бег на 90 метров 43 57 - 60 40 - Прыжок в длину (с места) - 100 - 28 72 - - 100 - Прыжок в длину (с разбега) 20 80 100 40 60 - Метание м. мяча правой и левой рукой (от 2,5 -3 м.) 15 75 10 100 40 60 Познавательно-речевое развитие Большинство детей имеют хорошую правильную речь, соответствующую их возрастным возможностям. Но некоторым детям требуется помощь логопеда. Районный логопед 1 раз провел консультацию с ребятами и дал рекомендации родителям и воспитателям. Пожелание родителей и воспитателей проводить такие занятия 1 раз в месяц с целью повышения результативности обучения. Дети прекрасно владеют грамматическим строем речи – верно согласуют все части речи родного языка, употребляют в речи простые и сложные предложения; словарный запас постоянно обогащается в результате целенаправленной работы педагогов по развитию речи детей. Наибольшие трудности возникают у детей при составлении рассказов, чтобы улучшить работу в данном направлении педагоги МДОУ постоянно совершенствуют свои знания по методике развития связной речи детей и используют их на практике. Проведен педагогический совет: 1.Тема: «Реализация педтехнологии по разделу программы М.А.Васильевой: Ознакомление детей с народной и литературной сказкой» (открытое занятие воспитателя Вараксиной Н.И. «По дорогам скозок», реферат «Сказка в развитии дошкольника» в рамках проведения 1 этапа районного конкурса «Педагог года») Анализ результатов экологического воспитания детей В МБДОУ воспитанники возделывают огород, проводят ежедневные наблюдения за погодой, отмечают сезонные изменения в природе. Заложенная в 2011 году экологическая тропа пополняется лекарственными растениями, работа эта будет продолжаться. Развитие элементарных математических представлений Хороший результат получен за счет организации занятий, поддержки интереса дошкольников к данной деятельности. В рамках проведения 1 этапа конкурса «Педагог года» воспитателем младшей группы Пашковой К.В. проведено открытое занятие «Мир вокруг нас»,реферат «Развитие математический представлений в младшем дошкольном возрасте» Художественно-эстетическое направление Изобразительные умения детей раннего возраста преобладают в лепке. Это связано с возрастными особенностями детей – мелкая моторика руки еще развита слабо, поэтому рисование дается детям сложнее. Тем самым лепка из пластилина и теста развивает и подготавливает руку ребенка к более сложному виду изобразительной деятельности – рисованию, а затем и аппликации. ПОСЛЕ КАЖДОГО ЗАНЯТИЯ ПРОХОДЯТ ВЫСТАВКИ РАБОТ, ГДЕ КАЖДЫЙ РОДИТЕЛЬ ВИДИТ ДОСТИЖЕНИЯ СВОЕГО РЕБЕНКА, ЕГО ПРОБЛЕМЫ И НАД ЧЕМ НАДО ПОРАБОТАТЬ. Рисование Лепка Аппликация По диаграммам видно, что работа по развитию детей в изобразительной деятельности находится в МДОУ на среднем уровне, а в подготовительной на высоком уровне . Проведен педсовет: Тема«Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического развития детей». В средней группе воспитателем Максимовой О.С проведено открытое мероприятие «Чудесные превращения» и реферат «Художественно-эстетическое развитие детей среднего возраста». Физические, интеллектуальные и личностные качества ребенка исследовались в процессе мониторинга. Компоненты обучения и развития Используемые методики Развитие эмоционально-волевой сферы, коммуникативных навыков Тест «Рисунок семьи», «Исследование тревожности» -авторы Г.А.Волкова, А.Ю. Панасюк Методика эмоционального благополучия в дошкольном учреждении –автор Т.С.Воробьева Внимание Методика исследования объема внимания. Методика Коса Память Проба на запоминание 10 слов – автор А.Р.Лурия Мышление Методика «Складывание картинок из частей», «Понимание скрытого смысла», «Почтовый ящик», «Последовательность картинок» Психологическая готовность к школе Методика Эльконина «Графический диктант», Диагностика готовности к школе –автор В.И.Астапова, Моторика Исследование моторики по методике Н.И.Озерецкого Сенсорика «Сенсорное развитие» - автор Л.В.Фомина Развитие речи «Диагностика речевого развития дошкольников» - автор О.С.Ушакова Обучение грамоте «Дидактический материал по обследованию речи детей» - авторы Т.П.Бессонова,О.Е.Грибова Результаты работы по выполнению программы отслеживаются следующим образом: Разделы программы Название диагностических методик, тестов Физическое воспитание Тесты МЭРА. Мониторинг физической подготовленности Диспансеризация детей Развитие речи «Диагностика речевого развития дошкольников» - автор О.С.Ушакова Экологическое воспитание По критериям, указанным в программе ФЭМП По критериям, указанным в программе Изобразительная деятельность По критериям, указанным в программе Взаимодействие с родителями Ответственность за воспитание детей лежит в равной мере на дошкольном учреждении и на семье, поэтому мы уделяем этому особое внимание. Запланированные в начале года мероприятия по педагогическому просвещению родителей были проведены. Воспитатели всех возрастных групп проявили творчество, коммуникативные умения, чтобы привлечь родителей к совместной работе, участию в воспитательно-образовательном процессе МБДОУ. Регулярно проводились родительские собрания по различным темам, на которых имелась возможность дать родителям более подробную информацию о воспитании детей, их возрастных особенностях, обсудить волнующие вопросы родителей. Проведены общие родительские собрания: Итоги работы в 2010-2011 уч.году и задачи на 2011-2012 уч.год. Физическое воспитание в ДОУ.( С участием Главы района Дедюхиным П.С.) Собрание для выпускников: «Готов ли ваш ребенок к обучению в школе» Посещаемость и оздоровительная работа в ДОУ.(С участием зав. УНО) Консультации с логопедом, школьным психологом. Работа с детьми Занятия по программе М.А.Васильевой во всех группах. Обучение детей средней и старшей группы ходьбе на лыжах ,школа мяча с детьми младшей группы, школа скакалки – средняя группа.С детьми старшего возраста воспитатель Вараксина Н.И. проводила занятия по теме: «Посеем в душах доброту» (формирование нравственного строя личности), средствами ознакомления с тематической детской литературой, экскурсий, целевых прогулок. Музыкальные праздники: «Праздник лета»,Праздник осени, выставки поделок, Конкурс ледяных скульптур и новогоднее оформление участка (награждены грамотой администрации МО «Якшур-Бодьинский район», Новогоднее представление, 8 марта, Масленица, 23 февраля, День Победы, Выпускной бал, День здоровья – зарядка со спортсменом Колесниковым А.В.,Веселые старты. МБДОУ осуществляет сотрудничество с социальными учреждениями: МДОУ Родители МОУ «Чернушинская сош» библиотека Взаимодействие со школой МБДОУ сотрудничает с МБОУ Чернушинская сош по вопросам преемственности. В течение года наши педагоги, родители и дети встречались с будущим учителем 1-го класса Шудеговой Н.Г. и учениками этой школы. В апреле прошла творческая встреча с участием воспитателей и учителей начальной школы. Итогом этой встречи явилось согласование целей воспитания, обучения и развития детей на уровне детского сада. В марте прошли открытые мероприятия: урок в начальной школе (чтение и математика) учитель Безрукова О.А..и занятие в детском саду воспитатель Вараксина Н.И. Сотрудничество с библиотекой Течение года 1 раз в 2 месяца проводились экскурсии в библиотеку, где были организованы выставки книг удмуртских авторов и оформлены информационные материалы по ознакомлению с народно-прикладным искусством. Проходили тематические чтения, конкурсы загадок, викторины, просмотры диафильмов. Ко дню Победы организована встреча с ветераном, тружеником тыла ВедерниковойГ.Н. 2.Методическая работа. Проведены педагогические советы: 1.Тема: «Реализация педтехнологии по разделу программы М.А.Васильевой: Ознакомление детей с народной и литературной сказкой» (взаимопосещение занятий, анализ и самоанализ занятия Вараксиной Н.И., реферат, дискуссия) 2.Тема: «Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического развития детей».(взаимопосещение занятий, анализ и самоанализ занятия Максимовой О.С., реферат, дискуссия) 3.Тема: «Эффективность педагогической работы по формированию элементарных математических представлений»» (анализ диагностических данных, дискуссия, анализ и самоанализ занятия воспитателя Пашковой К.В., реферат) 4. Тема: «Реализация индивидуального подхода в физкультурно-оздоровительной работе с детьми». (анализ диагностических данных, дискуссия, анализ и самоанализ занятия воспитателя Веретенниковой О.В.,реферат) - Формы методической работы, наличие творческих групп по разным направлениям работы и проектной деятельности Медико-педагогические совещания: Адаптация детей к условиям детского сада Итоги оздоровительной работы в 2011 году. Состояние работы по физической подготовленности воспитанников и выполнению двигательного режима Подготовка к летней оздоровительной кампании Консультации: Вариативность использования индивидуального подхода в воспитании дошкольников. Как проводить мониторинг детей дошкольного возраста. Требования к разработке конспекта занятия. Самоанализ. Подготовка презентации выступления Семинары-практикумы: 1 Бисероплетение. . V. Выводы по уровню работы МБДОУ в 2011-2012 учебном году. Проблемы и противоречия и вытекающие из них задачи и приоритетные направления работы в следующем учебном году. Коллектив МБДОУ в 2011-2012 учебном году сработал удовлетворительно. Кадровый состав педагогов не соответствует требованиям. Проблема с воспитателями младшей и средней группы – без педагогического образования, но на это есть объективные причины. Это отсутствие жилья для молодого специалиста. Для занятий физической культурой нет соответствующего инвентаря: матов, спортивных снарядов, мячей. Задачи на 2012-2013 учебный год Внедрение ФГТ и обеспечение преемственности ступеней дошкольного образования Развивать у детей дошкольного возраста социальные отношения на основе толерантности, формирование чувства патриотизма, принадлежности к российской истории Создание условий для самореализации педагогов, включение их в творческий поиск, изучение современных образовательных технологий, направленных на повышение качества дошкольного образования

Похожие:

	Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу детский сад №5 за 2010-2011 учебный год Отделом корпоративного управления в январе-феврале 2012 года проведена следующая работа		Анализ работы мбдоу «Детский сад №55» за 2011 2012 учебный год Методические материалы для студентов дневного отделения
	Анализ результатов деятельности мбдоу «Детский сад №67 «Колокольчик»... Мбоу «Михневская начальная общеобразовательная школа» Ступинского района московской области		Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Управления образования по подготовке Публичных докладов образовательных учреждений и отражает состояние дел и результаты деятельности...
	Анализ воспитательно-образовательной работы гбоу детский сад №2111... Данное методическое пособие предназначено для студентов факультета «Коррекционная педагогика в начальном образовании» и направлено...		Анализ воспитательно-образовательной работы за 2011-2012 учебный год Наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Светлянский детский сад
	Анализ работы мбдоу кукуевского детского сада за 2011-2012 учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Кукуевский детский сад построен в 1978 году по типовому проекту №214-1-113...		Публичный доклад по итогам образовательной и финансовой деятельности... Цель урока: в ходе анализа предполагаемых сюжетов (коротких рассказов, сценок) дать возможность учащимся поразмышлять над решением...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ работы мбдоу «детский сад «березка» ст. Кардоникской за 2012-2013 учебный год		Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Одно из направлений деятельности мбдоу «Тотемский детский сад №3 «Незабудка» на 2011-2012 учебный год		Анализ воспитательно методической работы за 2012-2013 учебный год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Улыбка» имеет общеразвивающую направленность
	Аналитическая справка по итогам воспитательно-образовательной работы... Данный семинар поможет освоить основные принципы балансирования физических энергий, психоэмоциональной сферы, а также даст начальный...		Анализ методической работы школы за 2011 2012 учебный год Модернизация методической работы как средство повышения профессионального мастерства с целью улучшения результатов обучения и воспитания...
	Отчет за 2011-2012 учебный год заведующего мбдоу «Детский сад №6 «Радуга» п г. т. Кукмор» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №6 "Радуга"п г т. Кукмор» Кукморского...		Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...