Российской Федерации Департамент образования Брянской области Отдел образования администрации Стародубского района

Скачать 0.76 Mb.

Название	Российской Федерации Департамент образования Брянской области Отдел образования администрации Стародубского района
страница	6/6
Дата публикации	29.11.2014
Размер	0.76 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3 4 5 6

РАЗДЕЛ № 8 управление реализацией образовательной программы
Риски при реализации Программы и их минимизация

Финансово – экономические. Уменьшение объема финансирования. Недостаточный уровень оплаты труда. Дополнительные затраты на выполнение новых требований.	Меры по снижению риска. Эффективное распределение финансовых средств с учетом нормативного финансирования. Постоянный мониторинг качества предоставляемых Центром образовательных услуг.
Социально-экономические. Уменьшение спроса на предоставляемые услуги.	Мобильность в смене предоставления образовательных услуг.
Социальные риски. Снижение качества предоставляемых образовательных услуг. Квалификация и профессионализм педагогов. Трудности с набором квалифицированных кадров. Производственные конфликты. Управление в условиях сопротивления.	Реализация системы стимулирования труда и повышения профессионального уровня педагога. Психологическое сопровождение деятельности педагога.
Маркетинговые риски. Качество выполнения требований родителей и учащихся. Конкуренция. Ошибка в выборе для социума видов услуг.	Маркетинговые исследования Рекламная деятельность.

Возможные ограничения:

Инертность педагогического коллектива.
Неосознанная позиция родителей к образованию.
Недостаточная мотивация учащихся к учебной деятельности.
Средний потенциальный уровень контингента обучающихся.
Недостаточный материально-технический ресурс.
Устойчивая тенденция к снижению уровня здоровья в микросоциуме.

Области оценки эффективности Программы.

Образовательные	Социальные	Управленческие
качество обученности учащихся; количество учащихся, участвующих в проектной, исследовательской деятельности по внедрению ИТ в образовательный и воспитательный процесс; количество учащихся, победивших в конкурсах, выставках, соревнованиях; количество педагогов, использующих новые образовательные технологии и ИКТ; количество педагогов, участвующих в инновационной деятельности.	стиль отношений в коллективе; уровень самореализации самоопределения учащихся; психологический комфорт; уровень готовности к продолжению образования; уровень доверия родителей к деятельности учреждения; степень реализации здоровьесбережения; степень обеспечения индивидуальных образовательных запросов; степень социального обеспечения.	уровень мотивации всех участников педагогического процесса; уровень корпоративной культуры; уровень использования ИКТ в системе контроля и оценки учебных достижений; доля внебюджетных поступлений в фонд развития учреждения; государственно-общественный характер управления.

Ожидаемый результат

развитие и совершенствование уровня учебно - воспитательного
процесса и, как следствие, всестороннее развитие творческих
способностей детей, наличие высоких результатов обучения и
воспитания;
расширение возрастных границ дополнительного образования в СЦДТ в соответствии с меняющимися образовательными потребностями населения, социально - экономической и социально - культурной ситуацией;
создание единой воспитательной системы Центра в рамках клубной работы и единого воспитательного пространства.
внедрение и эффективное использование педагогами дополнительного образования ИТ, инновационных методик в организации и проведении занятий и воспитательной работы.
Положительный результат внедрения образовательных и воспитательных программ.
личностный рост ученика и профессиональный рост учителя
создание благоприятного психологического климата взаимоотношений сотрудничества и партнерства в среде школьников, ровесников, семьи
устойчивая положительная внутренняя мотивация к учению у учащихся и к педагогической деятельности у педагогов
удовлетворение образовательных запросов, требований, ожиданий учащихся, родителей, общества;
создание единой информационной сети в учреждении

Потенциал новых информационных технологий (НИТ) в системе дополнительного образования детей позволит решать следующие задачи:

            1. Усовершенствовать стратегию обновления содержания дополнительного образования детей в СЦДТ, через введение и развитие специальных образовательных программ, ориентированных прямо на НИТ, а также внесение изменений в содержание программ и методик обучения в основных направлениях дополнительного образования детей.

            2. Повысить эффективность обучения, определить инновационные подходы к формам взаимодействия в процессе обучения и изменения содержания и характера деятельности обучающего и обучаемого

            3. Решить проблемы информационно-методического обеспечения системы дополнительного образования детей — образовательного процесса, информационного сопровождения управленческих структур.

            4. Способствовать развитию системы управления образовательным процессом, его планирования, организации контроля, модернизации механизмов управления системой дополнительного образования детей.

Список литературы

1 Закон «Об образовании», М. 1996

2 Конвенция ООН о правах ребёнка, 1989

3 Роганов П.П. «Концепция воспитания молодежи Брянской области»,
г.Брянск, 2000

4 Леванова Е. «Готовьтесь работать с подростками», 1993

5 Поташник М.М., Моисеева A.M. «Управление современной школой (в
вопросах и ответах), М, 1997

Лазарев B.C., Поташник М.М. «Как разработать программу управления
развитием школы»,М.,1997
Фуникова Н.И. «Региональные особенности организации дополнительного
образования детей», Внешкольник №1, 1998
Л.Н. Буйлова, СВ. Кочнева «Организация методической службы
учреждений ДОД», М.2001
Г.Л.Ковтун «Системно-технологические основания организации образовательного процесса -ресурс развития школы».- М. 2006г.

10. Журнал для администрации школ «Завуч» -№5, 2008 г.

11. Зайцева С.А., ИвановВ.В. «Современные информационные технологии в образовании» - 2008г.

12. Астахова Т.А., Карелина Т.А. «Работа с одаренными детьми в учреждении дополнительного образования детей» - 2008 г.

Журналы:

«Вестник образования»

«Дополнительное образование»

«Внешкольник»

«Завуч»

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Российской Федерации Департамент общего и профессионального образования Брянской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Брянской области «Природные ресурсы и окружающая среда» годовой доклад... Ответственный за выпуск: Департамент природных ресурсов и экологии Брянской области
	Департамент общего и профессионального образования Брянской области... Брянской области категории «руководители» высшей группы должностей первого заместителя директора департамента общего и профессионального...		Отдел образования администрации муниципального образования «Анивский... Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нижневская основная общеобразовательная школа» Стародубского муниципального...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Елионская средняя общеобразовательная школа» Стародубского муниципального...
	Министерство образования и науки российской федерации министерство... Планирование составлено на основе Примерной программы основного (общего) образования по иностранным языкам. (М.: Астрим act, 2004);...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учредителем школы является отдел образования администрации Становлянского муниципального района Липецкой области. Отношения между...
	Министерство здравоохранения и социального развития р. Ф. Департамент... Гос впо по специальности 080105. 65 Финансы и кредит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., протокол №180...		Ладимирской области департамент образования Департамент образования администрации области направляет для изучения и использования в практической деятельности образовательных...
	Кистёрская средняя общеобразовательная школа погарского района брянской области «Рекомендаций по созданию и ведению официального сайта образовательного учреждения в сети Интернет» (приложение №3 к приказу департамента...		Отдел образования администрации Дубровского района Брянской области... «Звездные дали» среди учащихся образовательных учреждений в возрастных группах 2-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы. В конкурсную...
	Реферат Материалы Марии Монтессори Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального...		Управление мировой юстиции Брянской области объявляет о приеме документов... Участие в конкурсе имеют граждане Российской Федерации, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком Российской Федерации...
	Управление мировой юстиции Брянской области объявляет о приеме документов... Участие в конкурсе имеют граждане Российской Федерации, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком Российской Федерации...		П остановление администрации муниципального образования муниципального района «Сыктывдинский» Бюджетного кодекса Российской Федерации, пунктом 9 части 1 статьи 17 Федерального закона от 06. 10. 2003 №131-фз «Об общих принципах...

Школьные материалы