Образовательная программа дополнительного образования детей «Бумажная пластика»
Скачать 0.78 Mb.
|
3. Образовательная программа дополнительного образования детей «По страницам прошлого» принята педагогическим советом и утверждена директором 05.09.2013 года. Педагог Зямбаева Александра Аркадьевна. Срок реализации: 1 год. Возраст учащихся: 12 – 15 лет. Тип программы: модифицированный, общеразвивающий. По данной программе работает 1 группа первого года обучения. Рабочая программа «По страницам прошлого» утверждена директором 05.09.2013 года. Образовательная программа «По страницам прошлого» разработана на основании следующих нормативно – правовых документов: - закон «Об образовании» РФ; - положение об образовательной программе дополнительного образования детей в объединении; Настало время по крупицам собирать оставшееся прошлое, сохранить память о родной истории, этнографии, культуре и возродить интерес к ним. Творческая работа на кружковых занятиях занимает особое место. Каждому культурному и образованному человеку важны краеведческие знания, особенно знания о своем крае. На местном материале легче всего воспринимаются и формируются краеведческие понятия. И не только! Самое главное, воспитывается в детях любовь к родному краю, чувство гордости за свою Малую Родину. Программа связана с общим образованием. Работая с компьютерными технологиями, учащиеся учатся на практике применять знания, полученные на занятиях, дополняют эти знания региональным компонентом. Посредством изучения краеведческих материалов, используя информационные технологии, воспитывается устойчивый интерес к истории родного края, а через этот аспект сформировать патриотические чувства и воспитать личность - гражданина России. Цель: - Воспитание патриотизма у учащихся через изучение краеведческого материала во внеклассной работе с использованием информационных технологий, - развитие интеллектуальных и творческих способностей детей средствами информационных технологий. Задачи обучения:
В период реализации программы ребята приобретают знания и умения по исследовательской и поисковой работе, формируется чувство гордости, личной причастности к жизни своего села, края. Ребята знакомятся с письменными и устными источниками, знаниями о прошлом, используют различные альбомы, связанные с историей жителей, села, школы. Итогом работы кружка являются оформленные альбомы в компьютерном исполнении. Предполагаемые результаты реализации программы. К концу обучения в кружке учащиеся должны знать и уметь: оформлять материалы, создавать экспозиции; применять полученные знания на практике. работать с разными видами информации Метапредметными результатами являются: Развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер обучающихся; Формирование мотивации к изучению материалов краеведческой направленности. Уметь: оценивать результаты своей работы, осуществлять проектную деятельность; Основные условия, которые учитываются в работе: 1.Добровольность, необходимо самому выбрать задание по душе, посильное с учетом возраста. 2.Ответственность учащихся за порученное дело. 3.Увидеть итог и значимость своей работы. 4.Самостоятельность в поиске. Формы работы. Программа предусматривает использование следующих форм работы: фронтальная, групповая, индивидуальная. Прогнозируемые результаты: 1) В обучающей сфере – приобретение учащимися знаний по истории своего края. Видеть неразрывную связь истории родного края с историей России. 2) В воспитательной сфере – воспитание у учащихся чувства уважения к истории родного края, гордости за его славное прошлое, уважения и преклонения перед людьми, защищавшими ее свободу и независимость. 3) В развивающей сфере – достижения учащимися высокого уровня умений и навыков по самостоятельной работе с информационными технологиями. развитие творческих способностей учащихся в процессе создания творческих работ по профилю музея. 4. Образовательная программа дополнительного образования детей «Наши истоки» принята педагогическим советом и утверждена директором 05.09.2013 года. Педагог Абашева Ильмира Михайловна. Срок реализации: 1 год. Возраст учащихся: 11 – 13 лет. Тип программы: модифицированный, общеразвивающий. По данной программе работает 1 группа первого года обучения. Рабочая программа «Наши истоки» утверждена директором 05.09.2013 года. Образовательная программа «Наши истоки» разработана на основании следующих нормативно – правовых документов: - закон «Об образовании» РФ; - положение об образовательной программе дополнительного образования детей в объединении; Образовательная программа «Наши истоки» направлена на развитие интереса к истории родного края, поэтическому творчеству, обрядовой поэзии, житейско - бытовому опыту, народной практической философии, семейно-бытовой поэзии. Наш край исстари богат талантами. Безымянные творцы русской культуры - сказители и певцы, самодеятельные поэты - создали поистине неповторимые произведения. Народное искусство воздействует на общенародную культуру и общественное самосознание. Встречи с народным поэтическим творчеством, со стихами местных поэтов - всегда незабываемы, они рождают желание узнать свои корни, помогают ощутить трепетную любовь к родной земле. Отдаленность от центра государства, слабое влияние городской культуры помогло сохранить народное творчество в его чистоте и первозданности. Нужно только захотеть услышать и узнать произведения о родном крае, о глубокой старине, о том к чему стремились наши предки, с чем боролись, что любили и что ненавидели, о чём мечтают сейчас, что тревожит наших современников. Нужно только захотеть, и тогда откроется одна из интереснейших страниц народной культуры родного края. Задачей данной программы является формирование литературоведческих и краеведческих навыков путем включения в следующие виды деятельности:
Программа предусматривает использование различных видов индивидуальных и групповых заданий, что направлено на формирование навыков не только самостоятельной работы, но и работы в группе. В целом работа в кружке способствует развитию кругозора учащихся и повышает их культурный уровень, расширяет возможности найти себе дело по душе, развивает творческие способности ребят. Учащиеся должны научиться:
По окончании прохождения программы проводится конкурс творческих работ, выпуск сборника произведений, собранных учащимися. Один раз в четверть выпуск школьной газеты, на основе собранного материала на кружке «Наши истоки». 5. Образовательная программа дополнительного образования детей «Жингырты, чингыли» принята педагогическим советом и утверждена директором 05.09.2013 года. Педагог Иванова Нина Васильевна. Срок реализации: 1 год. Возраст учащихся: 7 – 10 лет. Тип программы: модифицированный, общеразвивающий. По данной программе работает 1 группа первого года обучения. Рабочая программа «Жингырты, чингыли» утверждена директором 05.09.2013 года. Образовательная программа «Жингырты, чингыли» разработана на основании следующих нормативно – правовых документов: - закон «Об образовании» РФ; - положение об образовательной программе дополнительного образования детей в объединении; Обращение к вековому опыту народа и его духовному наследию приобретает в наши дни огромное значение. Без изучения, сохранения и развития прошлого немыслимо само будущее. Произведения фольклора являются известными памятниками духовной культуры народа. В них отразились многосторонний жизненный опыт и идеалы народа. Истинный фольклор направлен на пропаганду добра, красоты, ориентирован на формирование такой личности, которая бы устремила всю свою энергию на защиту Родины, развитие и сохранение лучших традиций, на достижение социальной гармонии и интернациональной дружбы, на формирование толерантности. Уметь воспринимать, понимать, чувствовать красоту окружающего мира, самому принимать участие в создании прекрасного: в труде, в быту, в отношениях людей - все эти качества необходимо формировать, воспитывать, систематически развивать. В современных условиях формирования и развития гражданского самосознания большую роль в школьном образовании имеют занятия дополнительного образования, призванные раскрыть особенности удмуртской традиционной культуры. На занятиях по программе «Жингырты, чингыли» учащиеся знакомятся с историей возникновения фольклора, изучают удмуртские народные праздники, обряды и поверья, так же изучают и исполняют песни, игры-хороводы и пляски удмуртского фольклора. На занятиях создаются условия для развития творческих способностей учащихся, для самовыражения личности в художественной самодеятельности, для развития национального самосознания. Программа «Жингырты, чингыли» разработана с учетом целей и задач, изложены современные взгляды на изучение удмуртского фольклора, которая должна помочь учащимся сблизится с традициями и обычаями своего народа. Целью данной программы является ознакомление с традициями, обычаями и культурой удмуртского народа. Задачи: - изучение обрядов и праздников удмуртского народа. - воспитание у учащихся любви и уважения к удмуртской культуре на основе знакомства с фольклором. - развитие речи учащихся, укрепление их речевых навыков и совершенствование умений точно, эмоционально передавать свои мысли. Занятия проводятся в различной форме, в которые входят элементы исследовательской деятельности, занятия-концерты, занятия в форме игры и праздников, в виде кружка – урока, на которых используются как групповые, так и индивидуальные формы. Методы, используемые на занятиях: - беседа, рассказ, сообщение, устный журнал; - игры, праздники. Форма занятий – тематическая совместная деятельность работы. Итоги образовательной деятельности подводятся в форме самостоятельной работы, концертов. Основные требования к знаниям и умениям учащихся. Учащиеся должны иметь представления: - о традициях и обрядах удмуртского народа. Учащиеся должны знать: - особенности фольклорной и народной музыки в ее интонационно-жанровых закономерностях, праздниках, традициях и обрядах; Учащиеся должны уметь: - исполнять несложные обрядовые и народные песни; - уметь выполнять несложные танцевальные движения под удмуртские мелодии; - исполнять удмуртские пляски. 6. Образовательная программа дополнительного образования детей «Загадки незагадочного народа» принята педагогическим советом и утверждена директором 05.09.2013 года. Педагог Муллаярова Зайтуна Саляхутдиновна. Срок реализации: 1 год. Возраст учащихся: 7 – 10 лет. Тип программы: модифицированный, общеразвивающий. По данной программе работает 1 группа первого года обучения. Рабочая программа «Загадки незагадочного народа» утверждена директором 05.09.2013 года. Образовательная программа дополнительного образования детей «Загадки незагадочного народа» подготовлена с целью ознакомления с традициями, обычаями, культурой татар; формирование нравственно - этического мировоззрения учащихся; воспитание в духе уважения к своему народу и толерантности по отношению к другим; создания условий для формирования личности способной сохранять, развивать национальную культуру. В ходе работы по данной программе ребята изучают народную азбуку, календарные будни и праздники, семейные обряды и праздники татар. Материал в программе расположен с учетом возрастных особенностей и возможностей учащихся. В программе указан объем занятий обучения, а также прилагается распределение количества часов по темам и разделам программы. Базовые формы: поисковая работа, календарные праздники, игра «Волшебный квадратик», экскурсии по родному краю. Цель: создание благоприятных условий для возрождения, сохранения, развития национальной культуры, традиций, обычаев и языка татарского народа. Задачи: - освоение детьми нравственных и эстетических ценностей татарского народа; - развитие у детей потребности к творчеству; - развитие эстетически, интеллектуально развитой личности; - умение сопоставлять между собой культуру народа и народов России и мира. Занятия проводятся в виде кружка-урока, на котором используются как групповые, так и индивидуальные формы занятий. Для того чтобы поддерживать интерес детей к кружку предлагается выполнение альбома «Обряды и обычаи татарского народа». Каждый ребенок выполняет собственный альбом. Форма занятий – тематическая совместная деятельность. Формы проведения мониторинга - творческий отчет, опрос, конкурсы, реферат. Ожидаемые результаты. В результате обучения по данной программе дети:
7. Образовательная программа дополнительного образования детей «Моя малая родина» принята педагогическим советом и утверждена директором 05.09.2013 года. Педагог Кузьмина Неля Борисовна. Срок реализации: 1 год. Возраст учащихся: 10 – 11 лет. Тип программы: модифицированный, общеразвивающий. По данной программе работает 1 группа первого года обучения. Рабочая программа «Моя малая родина» утверждена директором 05.09.2013 года. Образовательная программа дополнительного образования детей «Моя малая родина» призвана обогатить знаниями об историческом прошлом нашего села, культурных традициях прошлого и настоящего, воспитывать школьников на примерах мужества, героизма и мудрости земляков, развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся, воспитывать чувства гражданственности и патриотизма. Направлена на активизацию интеллектуальной, творческой деятельности учащихся в мероприятиях, посвященных подготовке и празднованию 70 – летия победы в Великой отечественной войне. Цель: способствовать воспитанию патриотических чувств, формированию патриотического сознания учащихся. Задачи: - изучение малой родины через знакомство с родословной своей семьи, профессиями родителей, достопримечательностями своего села; - пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям родного края; - воспитание любви к природе родного края; - формирование гражданского самосознания, чувства гордости за достижения своих земляков; |
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе модифицированной... Рабочая программа составлена на основе модифицированной программы дополнительного образования детей научно-технической направленности... | | Конспект урока. Тема. Башкирская красавица. Бумажная пластика Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа» г. Верхняя Пышма |
 | Образовательная программа дополнительного образования детей «Подиумная пластика» Мы считаем, что данные проблемы в условиях учреждения дополнительного образования могут быть решены наиболее успешно, так как дополнительное... | | Расписание внеурочной деятельности в 5-х классах. 5 а 5 б 5 в Понедельник... |
| Методическая разработка занятия кружка «квиллинг» тема: «бумажная... Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники квиллинга, как художественного... | | «Развитие художественно творческих способностей учащихся при выполнении... Тема: «Развитие художественно творческих способностей учащихся при выполнении декоративных работ в техниках: бумажная пластика, аппликация,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Изобразительное искусство, бумажная пластика, художественное конструирование наиболее эмоциональные сферы деятельности детей. Работа... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оростепенным. Изобразительное искусство, бумажная пластика, художественное конструирование наиболее эмоциональные сферы деятельности... |
| Образовательная программа дополнительного образования детей «Ручное ковроделие. Гобелен» Номинация: «Внедрение и реализация инновационных технологий в системе дополнительного образования детей» | | Программа кружка "Компьютерная графика и основы дизайна" (Для детей... Модифицированная образовательная программа дополнительного образования детей «информационные технологии» С. Н. Ковалёв |
| Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный исследователь» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей | | Заседание педсовета ддию образовательная программа дополнительного... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей дом детства и юношества города галича |
| Виды детских объединений в системе дополнительного образования детей Образовательная деятельность в учреждении дополнительного образования детей осуществляется в детских объединениях. Основания, по... | | Образовательная программа «Следопыт» Возраст детей: 11-15 лет Срок... Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей |
| Образовательная программа дополнительного образования детей «Эколог-исследователь» ... | | Образовательная программа дополнительного образования детей "В мире... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «дом детского творчества» муниципального образования –... |
