Культура общения

Скачать 1.55 Mb.

Название	Культура общения
страница	13/14
Дата публикации	18.12.2014
Размер	1.55 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Понятия общение, орализация общения, персонификация личности, коммуникативная грамотность, языковая грамотность, коммуникативное поведение, коммуникативная культура личности, языковой паспорт говорящего, речевая игра, речевое воздействие, манипулирование, коммуникативное равновесие, эффективное общение, коммуникативный барьер, коммуникативная позиция, коммуникативная неудача, роли участников общения, факторы, правила и приемы речевого воздействия, имидж, речевая игра, законы, правила, приемы и принципы общения, толерантность, национальное коммуникативное поведение, национальный менталитет, национальный характер, национальное коммуникативное сознание; конфликт, урегулирование и разрешение конфликтов;

основные виды общения: по теме общения, по цели общения, по степени официальности, по форме общения, по соотношению формы и содержания, по степени проявления личности в общении, по продолжительности, по соотношению формы и содержания, по свободе выбора партнера;

функции общения: социальные, социально – психологические, индивидуально-психологческие, биологические;

основные тенденции развития современного общения;

механизмы восприятия человека человеком в общении;

виды речевых игр, их функции в современном общении;

становление речевого воздействия как науки;

допустимые и недопустимые способы речевого воздействия на личность;

виды коммуникативного равновесия;

основные принципы эффективного общения;

виды целей общения;

условия эффективного общения;

аксиому поддержания коммуникативного равновесия, ее роль в обеспечении эффективности общения;

виды коммуникативных барьеров;

соотношение речевого воздействия и манипулирования в общении;

виды ролей, выполняемых участниками общения;

коммуникативные позиции в трансакционном анализе Э.Берна;

виды невербальных сигналов;

факторы невербального речевого воздействия;

факторы вербального речевого воздействия;

основные составляющие имиджа;

требования к эффективному имиджу;

виды речевых игр;

основные законы общения, их содержание;

принципы бесконфликтного общения, их содержание;

основные особенности коммуникативного поведения американцев, англичан, немцев, французов, японцев, китайцев;

основные особенности русского коммуникативного поведения;

правила эффективного общения в условиях конфликта;

правила комплексного анализа коммуникативной ситуации
По окончании 11-го класса учащиеся должны уметь:
объяснить закономерность формирования науки о речевом воздействии во второй половине ХХ века; объяснить потребность в овладении эффективным и бесконфликтным общением в современном обществе;

объяснить важность для любого человека овладения навыками эффективного и бесконфликтного общения в условиях России;

определить тип общения, свидетелем которого учащиеся являются или в котором принимают участие;

вести общение в соответствии с нормами данного типа общения;

произвести благоприятное впечатление на собеседника своим языковым паспортом:

вести стандартные этикетные речевые игры и прекращать конфликтные речевые игры;

выбрать оптимальный способ речевого воздействия на конкретного собеседника;

сохранить коммуникативное равновесие с собеседником в ходе общения;

строить общение по правилам бесконфликтного общения;

преодолевать основные коммуникативные барьеры в ходе общения;

усиливать свою коммуникативную позицию в общении, защищать ее и ослаблять коммуникативную позицию собеседника;

выполнять основные коммуникативные роли в ходе общения;

определять коммуникативные позиции участников общения и свои собственные в ходе общения (по Э.Берну);

интерпретировать невербальное поведение собеседника;

адекватно использовать разнообразные средства невербального воздействия для усиления своей коммуникативной позиции;

использовать в общении факторы вербального речевого воздействия для повышения эффективности общения;

выявлять действие в наблюдаемом общении тех или иных законов, правил и приемов общения, принципы бесконфликтного общения;

объяснять особенности национального общения особенностями национального менталитета и национального характера;

проанализировать стратегии и приемы, используемые сторонами в условиях наблюдаемого конфликтного общения;

выбрать эффективную стратегию и приемы общения при урегулировании и разрешении конфликта;

проводить комплексный анализ коммуникативных ситуаций.
Учсебное пособие:

И.А.Стернин. Введение в речевое воздействие. Воронеж, 2001. 252 с.

Программа «Культура общения»

обеспечивается следующими учебниками

и учебными пособиями:
1 класс

Лемяскина Н.А., Стернин И.А. Культура общения. 1 класс. Книга для учащихся. «Родная речь», 2000 г. 141 с.

Лемяскина Н.А., Стернин И.А. Культура общения. 1-2 классы. Книга для учителя. Воронеж, 2000. 86 с.

2 класс

Лемяскина Н.А., Стернин И.А. Культура общения. 2 класс. Книга для учащихся. «Родная речь», 2000 г. 117 с.

Лемяскина Н.А., Стернин И.А. Культура общения. 1-2 классы. Книга для учителя. Воронеж, 2000. 86 с.

3 класс

Лемяскина Н.А., Стернин И.А. Культура общения. 3 класс. Книга для учащихся. «Родная речь», 2001 г. 126 с.

Лемяскина Н.А., Стернин И.А. Культура общения. 3-4 классы. Книга для учителя. Воронеж, 2000. 134 с.

4 класс

Лемяскина Н.А., Стернин И.А. Культура общения. 4 класс. Книга для учащихся. «Родная речь», 2001 г. 120 с.

Лемяскина Н.А., Стернин И.А. Культура общения. 3-4 классы. Книга для учителя. Воронеж, 2000. 134 с.

5 класс

Лазуренко Е.Ю., Мудрова Л.Д., Стернин И.А. Культура общения. 5 класс. Книга для учащихся. / Под ред. И.А. Стернина .Воронеж, 2000 г. 124 с.

Культура общения. 5 класс. Книга для учителя. Вып. 1 – 4. / Под ред. И.А. Стернина. Воронеж, 2001 – 2002.

Грищук Е.И., Мудрова Л.Д., Стернин И.А. Культура общения. 5 класс: Пособие.- Воронеж: ВОИПКРО, 2006.- 148 с.

6 класс

Лазуренко Е.Ю. ,Мудрова Л.Д., Стернин И.А. Культура общения. 6 класс. Книга для учащихся. / Под ред. И.А. Стернина Воронеж, 2001 г. 135 с.

Культура общения. 6 класс. Книга для учителя. Вып. 1 – 4. / Под ред. И.А. Стернина. Воронеж, 2001 – 2002.

Лазуренко Е.Ю., Мудрова Л.Д., Стернин И.А. Культура общения. 6 класс: Пособие.- Воронеж: ВОИПКРО, 2006.- 148 с.

7 класс

Лазуренко Е.Ю., Мудрова Л.Д., Стернин И.А. Культура общения.7 класс. Книга для учащихся. / Под ред. И.А. Стернина Воронеж, 2002 г. 138 с.

Культура общения. 7 кл. Книга для учителя. Вып. 1 – 4. / Под ред. И.А. Стернина. Воронеж, 2001 – 2002.

Рудакова А.В., Мудрова Л.Д., Стернин И.А. Культура общения. 7 класс: Пособие. Воронеж: ВОИПКРО, 2007. – 130 с.)
8 класс

Журавлева Н.В., Лазуренко Е.Ю. , Мудрова Л.Д., Стернин И.А. Культура общения.8 класс. Книга для учащихся. / Под ред. И.А. Стернина Воронеж, 2001 г. 135 с.

Культура общения. 8 класс. Книга для учителя. Вып. 1 – 4. / Под ред. И.А. Стернина. Воронеж, 2001 – 2002.

Журавлева Н.В., Мудрова Л.Д., Стернин И.А. Культура общения. 8 класс: Пособие.- Воронеж: ВОИПКРО, 2006.- 148 с.

9 класс

И.А. Стернин, М.Е.Новичихина. Культура общения. 9 класс. Книга для учащихся. / Под ред. И.А. Стернина. Воронеж, 2000. – 172 с.

И.А. Стернин, М.Е.Новичихина. Культура делового общения. Учебное пособие. Воронеж, 2001. 232 с.

Культура общения. 9 класс. Книга для учителя. Вып. 1 – 4. / Под ред. И.А. Стернина. Воронеж, 2001 – 2002.

М.Е.Новичихина, И.А.Стернин. Кульутра делового общения. Воронеж. 2005.
10 класс

И.А.Стернин. Практическая риторика. Воронеж, 1996. 141 с.

И.А.Стернин. Риторика. Воронеж, «Кварта», 2002. 223 с.

И.А.Стернин. Практическая риторика в объяснениях и упражнениях для тех, кто хочет научиться говорить. Воронеж, «Истоки», 2005. – 155 с.

М.Е.Новичихина. Практикум по риторике. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2008. – 48 с.
11 класс

И.А.Стернин. Введение в речевое воздействие. Воронеж, 2001. 252 с.
Дополнительная литература

Абалкина М.А., Агеев В.С. Анатомия взаимопонимания. М, 1990.
Авдеев В. Психотехнология решения проблемных ситуаций. М., 1992.
Акишина А.А., Акишина Т.Е. Этикет телефонного разговора. М, 1990.
Акишина А.А., Кано Х., Акишина Т.Е. Жесты и мимика в русской речи. Лингвострановедческий словарь. – М. : «Русский язык», 1991.
Аксельрод А, Хольти Дж. 201 способ победить в ситуациях трудного общения. Челябинск, 1999.
Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. М, 1991.
Алликметс К.П., Метса А.А. Поговорим, поспорим. Л., 1987.
Анджелис Б. Секреты о мужчинах, которые должна знать каждая женщина. М, 1984.
Анджелис Барбара де. Как изменить свою жизнь.М., 2000
Андреев В.И. Деловая риторика. М, 1995.
Анисимова Т.В. Деловое общение: речевой аспект. Волгоград, 2000.
Анисимова Т.В., Гимпельсон Е.Г. Современная деловая риторика, Ч.1-2. Волгоград, 1998.
Аннушкин В.И. История русской риторики. Хрестоматия. М.. 1998.
Аннушкин В.И. Риторика. Пермь, 1994.
Антонова Л. Г. Развитие речи. Уроки риторики. Ярославль, 1997.
Атватер И. Я вас слушаю. М., 1984.
Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение. Минск, 2001.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М, 1988.
Борисов А. Роскошь человеческого общения. М., 1998.
Бородин Ф.М, Коряк Н.М. Внимание – конфликт! Новосибирск, 1983.
Бринкман Р., Кершнер Р. Гений общения. С.-Пб, 1997.
Бронюс Айсмонтас. Психология общения. М., 1996.
Бэндлер Р., Гриндер Д.,Сатир В. Семейная терапия. Воронеж, 1993.
Введенская Л.А.,Павлова Л.Г. Человеческое слово могуче... М., 1984
Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Культура и искусство речи. Ростов-на-Дону, 1995.
Вилсон Г., Макклаффин К. Язык жестов. Путь к успеху. С.-Пб, 2000.
Власова А.А., Сементовская В.К. Деловое общение. М, 1980.
Ворожейкин И.Е. и др. Конфликтология. М., 2000.
Все об этикете. Ростов-на-Дону, 1995.
Гарнер А, Пиз А. Язык разговора. Как разговаривать, чтобы договориться. Как совместить радость общения и пользу убеждения. М, 2000.
Гольдин В.Е. Обращение: теоретические проблемы. Саратов, 1987.
Гольдин В.Е. Этикет и речь. Саратов, 1978.
Горелов И.Н. и др. Умеете ли вы общаться? М, 1991.
Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. Практикум. М., 1997.
Гришина Н.В. и др. Я и другие. Общение в трудовом коллективе. М., 1990.
Гуревич П.С. Приключения имиджа. М., 1991.
Далецкий Ч. Практикум по риторике. Москва, 1996.
Дерябо С., Ясвин В. Гроссмейстер общения. М, 1996
Дэна Д. Преодоление разногласий. С.-Пб, 1994.
Егидес А. Психотехника общения. «Воспитание школьников», 1995, № 4-6, 1996, № 1-3, 5.
Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. М, 1995.
Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов, М. 1990.
Зимина М.С. Азбука этикета. СПб, 1998.
Зимняя И.А. Психологические особенности восприятия лекции в аудитории. М., 1970.
Иванова С. Ф. Беседы о риторике. Пермь, 1991.
Ивин А. Л. Искусство правильно мыслить. М., 1990.
Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. Омск, 1999.
Каган М.С. Мир общения. М, 1988.
Камычек Я. Вежливость на каждый день. М., 1986.
Кан-Калик В.А. Грамматика общения. Грозный, 1988.
Кан-Калик В.А. Основы профессионально-педагогического общения. Грозный, 1979.
Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 1987.
Карнеги Дейл. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить. М., «Прогресс», 1989 г.
Касьянова К. О русском национальном характере. М., 1994, с.250
Касьянова К. Если Магомет не идет к горе.../ "Знание - сила", 1992, N 1, с.15-23
Кент М. Как выйти замуж. Воронеж, 1993.
Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Школа вежливости: Азбука первоклассника: Дидакт. материалы для 1 кл. четырехлетней начальной школы. - М., 1995.
Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. АБВГДКа. Учебник для 1 кл. четырехлетней нач. шк. М., Просвещение, 1999.
Кнебель Х. Правильно ли я веду себя при устройстве на работу? М, 1996.
Кон И.С. Социология личности. М., 1967.
Кохтев Н. Н.. Риторика. М. , 1996.
Крижанская Ю.С., Третьякова В.П. Грамматика общения. Л, 1990.
Криксунова И. Создай свой имидж. С.Пб., 1997.
Кроль Л.М., Михайлова Е.Л. Человек-оркестр. Микроструктура общения. М, 1993.
Ксенчук Е.В., Киянова М.К. Технология успеха. М, 1993.
Кубасова О.В. Выразительное чтение. Пособие для студентов средних пед. учебных заведений. М, Центр «Академия», 1998.
Кузин Ф.А. Культура делового общения. М, 1996.
Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. СПб., 2001.
Купина Н.А. Риторика в играх и упражнениях. Екатеринбург, 1999.
Купина Н.А., Матвеева Т.В. Русское красноречие. Хрестоматия. Екатеринбург, 1997.
Ладыженская Т.А. и др. Детская риторика в рассказах и рисунках. М, С-Инфо-Баллас, 1997.
Ладыженская Т.А. и др. Детская риторика. 3 класс. М., 1997.
Ладыженская Т.А. и др. Детская риторика. 4 класс. М., 1998.
Ладыженская Т.А., Сорокина Г.И. и др. Детская риторика. 1 класс. Методические рекомендации. М., 1994 с.
Ладыженская Т.А., Никольская Р.И.и др. Речевые секреты: Кн. для учителей нач. классов. Под ред. Т.А.Ладыженской. - М., 1992.
Лапотько А.Г. Риторика: методические указания. Воронеж, 1992.
Лебедева М.М. Вам предстоят переговоры. М, 1993.
Лебедева М.М. Уметь вести переговоры. М., 1991.
Лебедева Н.М Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1999.
Леви В. Искусство быть другим. М., 1980.
Леви В. Я и мы. М., 1973.
Лефевр В.А. Конфликтующие структуры. М. 1973.
Линденфильд Г. Как справиться с гневом. М., 1997.
Лозовский Б.Н. Искусство взаимопонимания. Свердловск, 1991.
Лоней Д. Эти странные испанцы. М., 1999.
Львова С.И. Язык в речевом общении. М., 1991.
Майол Э., Милстед Д. Эти странные англичане. М., 1999
Межличностное восприятие в группе. М, 1981.
Мендел Адриен. Игры, в которые играют мужчины. С.-Пб, 2000.
Минеева С.А. Основы мастерства устного выступления. Пермь, 1991.
Минюшев Ф.И. Социальная антропология. М., 1997
Михальская А.К. Основы риторики. М, 1996.
Михальская А.К. Педагогическая риторика. История и теория. М., 1998.
Михальская А.К. Русский Сократ. Лекции по сравнительно-исторической риторике. М., 1996.
Мицич П. Как проводить деловые беседы. М., 1987.
Морозов А.В. Деловая психология. С.-Пб., 2000.
Мурашов А. А.. Риторика. М. , 1998.
Мурашов А.А. Педагогическакя риторика.М.,2001.