Анализ воспитательно-образовательной работы за 2011-2012 учебный год

Скачать 359.29 Kb.

Название	Анализ воспитательно-образовательной работы за 2011-2012 учебный год
страница	2/4
Дата публикации	03.01.2015
Размер	359.29 Kb.
Тип	Курсовая

100-bal.ru > Культура > Курсовая

1 2 3 4

Социальный статус семей воспитанников

Группы	Всего детей	Всего родителей	всего семей	Полные	Неполные				Мало обеспеч.	многодетн.
					Всего	По потере кормильца	Мать одиночка	В разводе
3	46	67	39	28 71,8%	11 28,2%	3 7,6%	5 12,8%	3 7,6%	12	13

2.2. Результаты работы за 2011-2012 учебный год

Во всех группах БМДОУ созданы необходимые условия для комфортного пребывания детей в детском саду и их всестороннего развития.

В ДОУ создана необходимая база для учебной и воспитательной работы, накоплен и продолжает накапливаться опыт воспитательной образовательной работы, позволяющий фундамент знаний воспитанников.

При совершенствовании развивающей среды, коллектив руководствуется:

Безопасностью и комфортности детей;
Соответствием возрасту детей;
Соответствием программы;
Созданием условий для разных видов детской деятельности;
С учетом поло-ролевых особенностей;
С учетом интересов детей.

Мебель соответствует росту ребенка (регулируемая), безопасна по конструкции и цвету, надежно закреплена. Имеется достаточное количество методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Педагоги ДОУ повышают свой профессиональный уровень через посещение РМО, курсы повышения квалификации, самообразование, приобретают и изучают новинки методической литературы.

Организация воспитательно-образовательного процесса, содержание образования, соблюдение прав воспитанников строится по локальным актам: коллективный договор; правила внутреннего распорядка; договор между МБДОУ и родителями. Отношения учреждения с родителями определяются договором о сотрудничестве, который заключается при приеме воспитанника в детский сад.

2.3. Выполнение государственного стандарта по дошкольному образованию в 2011-2012 учебном году (по результатам мониторинга)

ДОУ в 2011-2012 учебном году работали по следующим программам и педагогическим технологиям:

Комплексные программы	1.Программа воспитания и обучения в детском саду под.ред. М.А.Васильевой Цель: всестороннее развитие психических и физических качеств детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.
Парциальные программы и педагогические технологии	1.«Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеевой, Н.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной. 2.«Неизведанное рядом» О.В.Дыбина, Н.П.Рахманова, В.В.Щетинина 3. «Навстречу друг другу» М.Н.Попова

Коллектив МБДОУ в 2011-2012 учебном году воспитательно – образовательную работу строил на основании «Программы воспитания и обучения детей в детском саду», изданной под редакцией М.А.Васильевой. Ведущие цели обновленной программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие физических, психических качеств, в соответствии возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной, чтения.

По результатам мониторинга можно сделать вывод о выполнении педагогами государственного стандарта по дошкольному образованию в 2011- 2012 учебном году.

Результаты развития дошкольников по всем видам деятельности в 2011-2012 учебном году:

Образовательная область	Начало учебного года			Конец учебного года
Образовательная область	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень
«Музыка»	30,4%	43,5%	26,1%	60,9%	32,6%	6,5%
«Физическая культура»	71,7%	28,3%	-	89,1%	10,9%	-
«Коммуникация»	41,3%	41,3%	17,4%	73,9%	23,9%	2,2%
«Чтение художественной литературы»	47,9%	45,6%	6,5%	71,7%	28,3%	-
«Здоровье»	54,4%	36,9%	8,7%	97,8%	2,2%	-
«Социализация»	30,4%	45,6%	24%	73,9%	26,1%	-
«Познание»	37,0%	50%	13%	76%	23,7%	-
Развитие ФЭМП	39,3%	41,3%	19,4%	78,3%	21,7%	-
«Безопасность»	39,2%	52,2%	8,6%	91,4%	8,6%	-
«Труд»	56,6%	34,8%	8,6%	95,6%	4,4%	-
«Художественное творчество»	36,9%	41,3%	21,8%	73,9%	26,1%	-
«Формирование целостной картины мира»	43,5%	41,3%	15,2%	71,7%	28,3%	-

Из анализа результатов, указанных в таблице, следует, что высокий уровень развития дошкольников к концу увеличился по сравнению с результатами на начало учебного года. Следовательно, по всем направлениям государственного стандарта по дошкольному образованию прослеживается динамика развития воспитанников нашего ДОУ

1-я младшая группа

Образовательная область	Начало учебного года			Конец учебного года
Образовательная область	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень
«Музыка»	21,4%	35,7%	42,9%	50%	28,6%	21,4%
«Физическая культура»	78,6%	21,6%	-	92,8%	7,2%	-
«Коммуникация»	57,2%	42,8%	-	92,8%	7,2%	-
«Чтение художественной литературы»	42,9%	42,9%	14,2%	85,7%	14,3%	-
«Здоровье»	57,1%	42,9%	-	92,8%	7,2%	-
«Социализация»	57,2%	21,4%	21,4%	78,6%	21,4%	-
«Познание»	37,0%	50%	13%	76%	23,7%	-
Развитие ФЭМП	50%	28,6%	21,4%	78,6%	21,4%	-

«Безопасность»	57,2%	28,6%	14,2%	78,6%	21,4%	-
«Труд»	71,4%	28,6%	-	92,8%	7,2%	-
«Художественное творчество»	57,2%	28,6%	14,2%	78,6%	21,4%	-
«Формирование целостной картины мира»	50%	35,7%	14,2%	85,8%	14,2%	-

По результатам можно увидеть, что высокий уровень увеличился на 12,2%, средний уровень уменьшился на 16,2%, низкий уровень уменьшился на 1,7%. Можно сделать вывод: динамика знаний увеличилась в первой младшей группе.

2-я младшая группа

Образовательная область	Начало учебного года			Конец учебного года
Образовательная область	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень
«Музыка»	28,5%	42,9%	28,6%	64,3%	35,7%	-
«Физическая культура»	57,4%	28,6%	-	85,7%	14,3%	-
«Коммуникация»	21,4%	42,9%	35,7%	50%	42,8%	7,2
«Чтение художественной литературы»	42,9%	50%	7,1%	50%	50%	-
«Здоровье»	35,7%	35,7%	28,6%	100%	-	-
«Социализация»	21,4%	50%	28,6%	78,6%	21,4%	-
«Познание»	28,6%	64,2%	7,2%	78,6%	21,4%	-
Развитие ФЭМП	14,2%	57,4%	28,4%	71,4%	28,6%	-
«Безопасность»	28,6%	57,1%	14,3%	92,8%	7,2%	-
«Труд»	21,4%	50%	28,6	92,8%	7,2%	-
«Художественное творчество»	57,2%	28,6%	7,1%	64,3%	35,7%	-
«Формирование целостной картины мира»	42,9%	42,9%	14,2%	50%	50%	-

По итоговым результатам можно просмотреть, что высокий уровень повысился на 27,1%, средний уровень снизился на 10,8%, низкий остался 7,2%.

1 2 3 4

Похожие:

	Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу детский сад №5 за 2010-2011 учебный год Отделом корпоративного управления в январе-феврале 2012 года проведена следующая работа		План воспитательно-образовательной работы мб доу №34 на 2012-2013 учебный год Обеспечивать целостность педагогического процесса при внедрении новых форм планирования воспитательно-образовательной работы
	Анализ воспитательно-образовательной работы педагогического коллектива... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8)		Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу д/с№71 «Дельфин» за 2012-2013 учебный год План проведения лекций по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Блок «Анализ воспитательно-образовательной работы за 2012-2013 учебный год»		Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012...
	Анализ воспитательно-образовательной работы гбоу детский сад №2111... Данное методическое пособие предназначено для студентов факультета «Коррекционная педагогика в начальном образовании» и направлено...		Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
	Анализ воспитательно-образовательной работы мдоу «Детский сад №1... «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой		Задачи воспитательно -образовательной работы на 2011 2012 учебный год Формирование представлений о здоровом образе жизни как средства формирования у дошкольников ценностного отношения к здоровью
	Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения		План работы районного методического объединения учителей математики... Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение...
	Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год		II. Анализ воспитательно – образовательной работы доу за 2012 – 2013... Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №14 «Ласточка» работает в режиме...
	Анализ работы методического объединения учителей русского языка и... Перед методическим объединением на 2011-2012 учебный год были поставлены следующий задачи		Библиографический обзор новинок газетно-журнальных статей из фонда... Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение...

Школьные материалы