Отчет о работе 2010 2011 учебный год Директор мгцдт «Культура и Образование»
Скачать 1.96 Mb.
|
В хореографическом отделении и отделении спортивного танца зачетные занятия проводятся по предметам. Для коллективов спортивного бального танца мониторинг образовательной деятельности, помимо зачетов, включает в себя соревнования по спортивным танцам по плану Московской федерации танцевального спорта. Через межклубные соревнования проходят все воспитанники коллективов спортивных танцев. Отслеживание освоения программы в коллективах для детей дошкольного возраста проходит в форме открытого занятия или выступления на концертах. При этом идет фиксирование степени участия детей в перечисленных мероприятиях в карточках на группы или индивидуальных. Педагогами разработаны формы фиксирования, отражающие уровень освоения ребенком образовательной программы Особенностью дошкольного обучения является четкое соблюдение санитарных норм. Это касается не только режима занятий, но и их видов. Поэтому зачетные занятия у дошкольников НЕ ПРОВОДЯТСЯ. Отслеживание уровня освоения программы проходит на каждом занятии через наблюдение или выполнение нормативов, если такие существуют. Через наблюдение педагог может наблюдать развитие навыков и умений и некоторых психологических параметров (память, внимание). Именно индивидуальный уровень развития каждого ребенка фиксируется педагогом. Уровень освоения образовательных программ В декабре 2010 года зачетные занятия прошли во всех коллективах, за исключением предмета «Основы истории балета» студии классического танца, т.к. педагогом не предусматривалась сдача зачета. Итоги зачетов за 1 полугодие продемонстрировали хороший уровень освоения образовательных программ обучающимися: Уровень освоения детьми образовательных программ по отделениям за 1-ое полугодие:
По итогам года зачетные занятия прошли во всех коллективах детей школьного возраста. Уровень освоения детьми образовательных программ по отделениям за 2-ое полугодие:
В сравнении с предыдущими учебными годами можно наблюдать более требовательное отношение педагогов к оценке освоения образовательных программ:
В целом уровень освоения образовательных программ остается высоким. Важным показателем успешного освоения программы является освоение репертуара и участие в концертах, конкурсах, выставках. Результаты данных видов деятельности учитывались при выдаче Свидетельств Центра. В этом учебном году из 15 коллективов 84 человека успешно освоили образовательные программы и получили свидетельства Центра. Это коллективы: ОДК Ансамбль народного танца «Мечта» - 6; ОДК Детский ансамбль танца «Карусель» - 29; Молодежная студия современного танца «Поколение» - 5; Ансамбль бального танца «Вертикаль» - 1;
С хорошей подготовкой прошли выпускные экзамены по каждому предмету, главными экзаменаторами были сами педагоги, которые с большой ответственностью анализировали умения и навыки каждого ребенка. В экзаменационные комиссии были приглашены специалисты данного направления из средних специальных образовательных учреждений и профессиональных коллективов. Ими были высказаны положительные отзывы о подготовленности наших детей. Свидетельства дети получили на отчетных мероприятиях отделений. Квалификационные испытания Для коллективов спортивного бального танца - «Вертикаль», «Легенда» и коллектива спортивного бального танца «Миллениум» - мониторинг образовательной деятельности помимо зачетов включает в себя соревнования по спортивным танцам по плану «Московской федерации танцевального спорта» (МФТС) и «Московской Федерации спортивного танца» (МФСТ) и присвоение классов (что отмечается в зачетных ведомостях). В течение года через межклубные соревнования проходят все воспитанники коллективов спортивных бальных танцев. По мере освоения программы, уровень соревнований повышается от окружных до международных. Результаты соревнований заносятся судейской коллегией в личную классификационную книжку танцора в соответствии с правилами МФТС и МФСТ. На конец 2010-2011 учебного года дети коллективов «Вертикаль», «Легенда», «Миллениум» прошли квалификационные соревнования и получили «класс» в соответствии с правилами своей организации.
ИТОГО:
На начало года классы были присвоены 91 человеку, на конец года – 200.  Наиболее значимыми событиями стали:
Квалификационные испытания Рейтинг разрядов в коллективе «Шахматная школа»
Рейтинг разрядов в коллективе «Юный шахматист»
В коллективе «Шахматная школа», педагог Бадалова Т.Н., из 31 шахматиста разряд имеют все дети, из них в течение года разряд повысили 7 воспитанников, в том числе Сафонов Андрей, кандидат в мастера спорта, выполнил международный рейтинг. В коллективе «Шахматной школы», педагог Иванов В.Л., из 13 обучающихся разряд имеют все дети, из них в течение года разряд повысили 2 шахматиста. В коллективе «Юный шахматист», педагог Иванов В.Л., из 14 обучающихся – 1 человек имеет 3 разряд, 11 человек – 4 разряд. В коллективе «Юный шахматист», педагоги Бадалова Т.Н., Иванов В.Л., из 24 шахматистов 5 имеют разряды. Все разряды были выполнены в течение учебного года. Воспитанники «Шахматной школы» участвуют в личном и командном «Первенстве Москвы», квалификационных турнирах, организованных Московской Федерацией шахмат. Все участники турниров входят в рейтинговый лист Федерации и имеют спортивный разряд. Педагоги коллективов - участники совещаний тренеров по своему направлению. Рейтинг разрядов в коллективе «Бокс»
В коллективе «Бокс» из 29 спортсменов спортивные разряды имеют 26 боксёров, из них в течение года 5 спортсменам присвоен спортивный разряд, 20 – повысили разряд. Разряды присваиваются на основании результатов участия в турнирах по боксу, фиксируются в паспорте боксера. Дети спортивных коллективов принимают участие в соревнованиях и турнирах, организованных Московской ассоциацией бокса: Первенство города Москвы, турнир «На призы Калинкина», турнир ко Дню защитника Отечества. Рейтинг разрядов в коллективе «Тхэквондо ВТФ»
В коллективе «Тхэквондо ВТФ» квалификацию имеют все 14 воспитанников. В течение учебного года 4 спортсмена повысили свою квалификацию. Участие в Фестивалях, конкурсах, соревнованиях Подтверждением достижений воспитанников учреждения дополнительного образования в успешной реализации дополнительной образовательной программы являются дипломы, медали, грамоты и т.п., что составляет портфолио детского творческого объединения. Коллективы Центра в 2010-2011 учебном году приняли участие в 29 фестивалях, конкурсах и одержали 89 побед: Количество конкурсов/количество побед:
Победы в конкурсах на Международном уровне
3 воспитанника МГЦДТ «Культура и Образование» были награждены Дипломом лауреата премии по поддержке талантливой молодежи, установленной Указом Президента Российской Федерации: - Жалнина Ирина, Образцовый детский коллектив Детский ансамбль танца «Карусель»; - Абдуллин Рамиль, Ансамбль аккордеонистов «Фантазия»; - Дальникова Евгения, Цирковая студия «Радуга». Ведущим фестивалем в системе дополнительного образования города Москвы является фестиваль детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии». В 2010-2011 учебном году в 24 конкурсах Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» приняло участие 38 коллективов Центра, из которых 35 коллективов одержали победу. Участие коллективов в соревнованиях в течение учебного года Коллективы Центра приняли участие в 30 соревновании и одержали 60 побед: - Спортивное объединение «Шахматная школа», педагоги Бадалова Т.Н. и Иванов В.Л.; - Спортивное объединение «Бокс», педагог Тухфатулин Н.М.; - Спортивное объединение «Тхэквондо ВТФ», педагог Филатов Р.С. Победы коллективов в соревнованиях по уровням (количество соревнований/количество побед):
Победы в соревнованиях на международном уровне
В соревнованиях разного уровня приняли активное участие спортивные коллективы «Бокс», «Тхэквондо ВТФ», «Шахматная школа».
Уровни: М – международный, Р – Россия, Г - город, МО - Московская обл., Р-н - район. Воспитанник коллектива «Бокс» Степин Николай занял 3 место на Первенстве Москвы по боксу среди юношей 1997-98года рождения, 2 место на Всероссийских соревнованиях по боксу памяти заслуженного тренера СССР В. Островерхова. Всего 12 спортсменов приняли участие в 3 соревнованиях уровня России и одержали 4 победы. В коллективе «Тхэквондо ВТФ» городской уровень - 4 турнира, 2 победы. На 3 турнирах уровня Московской области одержано 16 побед. Ванеев Сергей занял 2 место на Международном турнире по Тхэквондо ВТФ памяти Рината Садыкова. Дети коллектива «Шахматная школа» приняли участие в турнирах различного уровня: Спортсмены – шахматисты традиционно приняли участие в турнирах городского уровня: «Открытое первенство Центрального административного округа города Москвы», «1 Командный Кубок Управы Мещанского района», «Первенство Москвы по шахматам», одержали 9 побед. На Международном шахматном фестивале «Петровская ладья - 2011» - одержаны победы 1 место – 2 диплома (Бембеев Данзан, Копаев Сергей), 2 место – 1 диплом, 3 место – 3 диплома. Диплом победителя получили 2 команды «Шахматной школы» разделённые по возрасту: «Кузьминки», «Кузьминки – 1». Победы на Российских, региональных турнирах по спортивным бальным танцам: Танцевально-спортивный клуб «Легенда». Руководитель: Григорьев И.Л. Педагог: Кирюшкина О.О. 26 – участие в турнирах, 17 – побед. Ансамбль бального танца «Вертикаль». Руководитель: Газин П.Н. Педагог: Пасенко В.В. 27 – участие в турнирах, 16 – побед. Творческое объединение «Миллениум». Руководитель: Телятникова М.Э. 16 – участие в турнирах, 13 – побед. Особо значимые: Танцевально-спортивный клуб «Легенда»:
Ансамбль бального танца «Вертикаль»:
2. 1 место пары в классе «Юниоры» на конкурсе по спортивным бальным танцам СТК «Блюз» 27.02.2011 г. Творческое объединение «Миллениум»:
Анализируя информацию по участию коллективов в соревнованиях и конкурсах в 2010-2011 учебном году, мы можем отметить активное и успешное участие коллективов Центра в мероприятиях различного уровня. 4.8 Работа с родителями Большую роль в успешном обучении ребенка играет активное включение родителей в образовательный процесс. Поэтому в учреждении сложилась определенная система, которая включает в себя индивидуальные и коллективные формы работы с родителями. Основное место занимают мероприятия, дающие родителям информацию об обучении их детей: родительские собрания, групповые консультации, индивидуальные собеседования. Традиционно 2 раза в год, во всех коллективах Центра проходят открытые занятия, отчетные концерты коллективов и отделений. В 2010-2011 учебном году проведено 100 родительских собраний, 133 открытых занятий для родителей. Родители принимали участие в формировании традиций коллективов, организации и подготовке концертов, культурно-досуговых мероприятий, выезжали с коллективами на конкурсы, экскурсии, в театры и т.д. Активно работали родительские комитеты при планировании выездных мероприятий. Родители привлекались для работы в счетной комиссии на конкурсах по спортивным танцам. Родители оказывали помощь в пополнении и обновлении костюмной базы и реквизита для выступлений (хореографическое отделение), приобретении сырья для образовательного процесса (художественно-прикладное отделение), в ремонте инструментов (музыкально-инструментальное отделение). Особое место занимает работа с родителями в объединениях для детей дошкольного возраста, что обусловлено возрастом детей. Поэтому традиционно большое место в работе с родителями занимают мероприятия по повышению их психолого-педагогической компетенции: групповые и индивидуальные консультации, открытые занятия, информационные листы для родителей по текущим темам образовательных программ. С 2006-2007 учебного года организован Попечительский Совет Центра, в который входят представители родительских комитетов творческих коллективов. Работа Попечительского Совета направлена на содействие развитию детского творчества, формирование гармоничного развития личности ребенка, приобщение подрастающего поколения к культурным ценностям мира в соответствии с программой «Дети. Культура. Образование». В 2010-2011 учебном году работа Попечительского Совета содействовала наиболее активному вовлечению родителей в деятельность творческих объединений и более тесному общению педагогов с родителями по вопросам обучения детей. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчёт о воспитательной работе за 2010-2011 учебный год Для выполнения этих задач была проведена работа по вовлечению учащихся в школьные кружки | | Публичный отчет за 2010-2011 учебный год администрация школы Заместитель директора по учебно-воспитательной работе на III ступени обучения: Разумова Вера Михайловна |
 | Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 3 | | Семинар для педагогов мгцдт “Культура и Образование” «Культура и образование» (Центра творчества «Кузьминки») по итогам поставки интерактивного оборудования британской компании Promethean.... |
| Публичный отчет за 2010-2011 учебный год выводы по анализу итогов... «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса школы». Цель... | | 2010-2011 Введение Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Михайловка» за 2010-2011... |
| Отчет о работе библиотеки за 2011 -2012 учебный год г. Шелехов, 2012.... Организация деятельности, способствующей расширению культурного и социального кругозора и эмоциональному развитию учащихся, развитию... | | Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности |
| Доклад о проделанной работе мбоу «Заречномедлинская сош» за 2010-2011учебный год. 22. 08. 2011 Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2010-2011 учебный... | | Текстовый отчет о работе кафедры электроники и вычислительной техники... Проведенная организационная работа (выполнение графиков проведения открытых уроков, открытых классных часов, недели кафедры, среза... |
| Анализ деятельности заместителя директора по информатизации моу нош... В процессе реализации программы информатизации на 2010-2011 учебный год были поставлены следующие задачи | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Шмо 2011-2012 уч года. Журавлев Н. Н. охарактеризовал работу мо за 2010-2011 учебный год. Были отмечены успехи и достижения, указаны... |
| Публичный отчет директора мкоу таловской сош за 2011-2012 учебный год Завершился учебный год, в течение которого коллектив работал над решением задач, определяемых приоритетными целями образования. Создание... | | Текстовый отчёт о работе за 2011-2012 учебный год Музыкальная литература: 1-4 год обучения: учебное пособие/ М. Шорникова. – изд. 15-е – Ростов н/Д: феникс, 2012 |
| План мероприятий с обучающимися по воспитательной работе ноу сош... План мероприятий с обучающимися по воспитательной работе ноу сош «Эрудит» на 2010 – 2011 учебный год | | Годовой отчет Буденновской средней школы за 2010 2011 учебный год Буденновская средняя школа |
