Отчет о работе 2010 2011 учебный год Директор мгцдт «Культура и Образование»

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 
  составление нормативной документации учреждения;
  

• 
  совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса;
  
• 
  организацию работы по повышению профессионального мастерства педагогических работников;
  
• 
  оказание консультативной помощи педагогам в разработке учебных и методических пособий, составлении методических разработок и рекомендаций;
  
• 
  выявление и обобщение передового педагогического опыта и внедрение его в практическую деятельность педагогов;
  
• 
  работу в рамках городской экспериментальной площадки второго уровня «Формирование региональной модели дополнительного образования детей»;
  
• 
  участие в работе аттестационной и экспертной комиссии;
  
• 
  работу с ветеранами на базе музея Боевой славы 64-7 Гвардейской армии;
  
• 
  проведение экскурсий и занятий по патриотическому воспитанию детей в музее Боевой славы;
  
• 
  информационную и рекламно-издательскую деятельность;
  
• 
  краеведческую и экскурсионную работа с коллективами Центра творчества в рамках краеведческих программ: образовательной «Моя Московия» и культурологической «Удивительное – рядом».
  

• 
  Публичный отчет о деятельности МГЦДТ «Культура и Образование» в 2009-2010 учебном году (опубликован на сайте учреждения);
  
• 
  Положение об отделе Развития;
  
• 
  Положение о методической службе;
  
• 
  Положение о методическом совете;
  
• 
  Положение о методическом объединении;
  
• 
  Положение об экспериментальной деятельности;
  
• 
  Положение о программном обеспечении;
  
• 
  Положение о детском творческом объединении;
  
• 
  Положение об учебном кабинете;
  
• 
  Положение о внутреннем контроле (ВСЕГО 9).
  
• 
  Инструкция по охране труда музейного работника;
  
• 
  Инструкция для учащихся по охране труда при проведении экскурсий;
  
• 
  Проект инструкции по охране труда методиста учреждения дополнительного образования.
  

• 
  составление образовательных программ;
  
• 
  корректировка и редактирование содержания образовательных программ;
  
• 
  создание образовательно-методических комплексов к образовательным программам:
  

• 
  приложения к образовательным программам,
  
• 
  наглядные дидактические материалы,
  
• 
  методические материалы и разработки.
  

• 
  конспекты занятий - 13
  

• 
  приложение к разделу «Отслеживание результативности освоения образовательной программы»:
  

• 
  компьютерный тест к зачетным занятиям по предмету «Основы истории искусства» в ДХШ с использованием Электронного образовательного модуля, (педагог Климова Е.В.);
  

• 
  компьютерный тест к зачетному занятию по теме «Глиняная народная игрушка» с использованием Электронного образовательного модуля, (педагог Корсакова Г.Т.);
  
• 
  компьютерные тесты по темам: «Симфонический оркестр» и «Народный оркестр» для учебных занятий по предмету «Музыка» в студии «Мы растем»;
  
• 
  компьютерный тест – викторина «Знатоки Кузьминок», приложение к программе «Моя Московия», раздел «Моя малая Родина».
  
• 
  исследовательские проекты в виде компьютерных презентаций выпускников хоровой студии «Камертон» по предмету «Слушание музыки» на тему «Жизнь и творчество русских композиторов (П.И. Чайковский, С.В. Рахманинов, А.П. Бородин, Н.А. Римский-Корсаков, С.С. Прокофьев)», защищено на выпускном экзамене 5 проектов.
  

• 
  наглядные дидактические материалы:
  

• 
  наглядные пособия к проведению занятий в коллективе «Забавушка», педагог Пешкова Е.Н.;
  
• 
  наглядные пособия к проведению занятий в коллективе для дошкольников «Фа-сольки», педагог Парфенова О.С.;
  
• 
  наглядные пособия «Музыкальные инструменты» и карточка проверки знаний учащихся по теме «Инструменты симфонического оркестра», педагог Войнова Е.М.;
  
• 
  наглядные пособия на тему «Национальные костюмы» для занятий в хореографических коллективах;
  
• 
  создана подборка наглядных материалов к занятиям в ДХШ по предметам в рамках формирования единого методического фонда (5 комплектов).
  

• 
  методические материалы к образовательным программам:
  

1. 
   «Организация и проведение репетиционной работы в детском оркестре русских народных инструментов», педагог Крапчатова Е.В.;
   
2. 
   «Работа по постановке певческого голоса в детском хоровом коллективе», педагог Гольнева О.В.;
   
3. 
   «Воспитание детей танцем», педагог Довнар О.В.;
   
4. 
   «Музыкальное сопровождение занятий по классическому танцу», концертмейстер Репетий С.А.;
   
5. 
   «Основные аспекты подготовки танцоров к соревнованиям», педагог Пасенко В.В.
   
6. 
   «Развернутый конспект проведения занятия в коллективе «Шахматы» для дошкольников на тему «Возможности пешки во время вовремя игры», педагог Иванов В.Л.;
   
7. 
   «Регистры певческого голоса», педагог Родионов В.И.;
   
8. 
   «Особенности работы концертмейстера в классе сольного академического пения», концертмейстер Родионов Д.В.;
   
9. 
   «Иллюстративное сопровождение занятия как одно из средств повышения эффективности образовательного процесса по изобразительному творчеству в детской художественной школе», педагог Кузнецов В.С.;
   
10. 
    «Особенности образовательной деятельности в детском объединении учреждения дополнительного образования», педагог Жданов Н.С.;
    
11. 
    «Особенности образовательной деятельности в детском объединении учреждения дополнительного образования (на примере обучения аккордеонистов «Фантазия», педагог Патанина В.С.;
    
12. 
    «Значение концертной деятельности в развитии юного музыканта», педагог Четвериков Е.Н.
    

3. 
   Повышение профессионального мастерства
   

• 
  2 - для молодых педагогов на тему: «Требования к составлению образовательной программы дополнительного образования детей. Образовательно - методический комплекс к программе», на семинарах (5 и 6 октября 2010) присутствовали 17 человек;
  
• 
  3 - для педагогов на тему: «Организация учебного занятия в творческом объединении», на семинарах «26, 27 и 30 мая 2011) присутствовали человек.
  

• 
  Информационный материал: на бумажных носителях – буклеты, афиши, листовки, информационно-рекламные материалы, методические материалы;
  
• 
  на электронных носителях – видеофильмы, презентации музыкальных коллективов;
  
• 
  мастер-классы со зрителями выставки по различным видам музыкального искусства;
  
• 
  выступления детских творческих коллективов вокального и музыкально-инструментального направлений;
  
• 
  тематические интерактивные игровые программы (викторины, конкурсы и др.);
  
• 
  другие формы работы по музыкальному направлению.