Рабочая программа для аспирантов специальности 22. 00. 04 социальная структура, социальные институты и процессы очной и заочной форм обучения «подготовлено к электронному изданию»
Скачать 0.86 Mb.
|
| Тема 3. Применение методик факторного анализа в социологии 9. Принципы факторного анализа. Понятие общего, специфического и латентного факторов. Формальный аппарат факторного анализа, роль факторной нагрузки. Проблемы использования классического факторного анализа как способа одномерного шкалирования 10. Метод суммарных оценок (шкала Лайкерта) как разновидность факторного анализа. Методика построения шкалы Лайкерта (на примере). Алгоритм шкалы Лайкерта. Основные различия метода суммарных оценок и классического факторного анализа. 11. Кумулятивная шкалограмма Гуттмана как способ измерения латентной переменной. Проблема построения диагональной матрицы в социологии. Способы расчета значения латентной переменной по шкале Гутмана. 12. Методика латентно-структурного анализа (ЛСА) в построении одномерной шкалы. Понятие «аксиомы локальной независимости». Способ построения частотной таблицы ЛСА. Процедура расчета шкальных значений. Тема 4. Установочная шкала Терстоуна. 13. Принципы построения установочной шкалы Терстоуна. Понятие субъективной шкалы. Цели установочной шкалы. Примеры моделей, где используется шкала Терстоуна. Математические свойства шкалы Терстоуна. 14. Процедура подбора и оценки суждений. Составления суждений. Требования к суждениям. Опрос экспертов. 15. Составление анкеты для шкалы Терстоуна. Отбор суждений. Правила составления анкеты для шкалы Терстоуна. 16. Фомализация и анализ полученных результатов. Способы формализации полученных данных. Построение одномерной шкалы на основе модели. Статистическая обработка и оценка полученных результатов. Тема 5. Методика и техника семантического дифференциала. 17. Общие характеристики психосемантических методов. Понятие психосемантики. Отличия психосемантики от психофизики. Краткая характеристика основных психосемантических методов. 18. Основные цели и задачи метода семантического дифференциала. Особенности метода. Его основные задачи. Понятие денотативных и коннотативных признаков. Определение признакового пространства изучаемых объектов. 19. Формализация данных по методу семантического дифференциала. Составление карточки (шкалограмм) и бланка стандартизированного интервью. Способы расчета степени близости-дальности изучаемых объектов. Понятие среднегеометрического и суммы наименьших квадратов расстояния. 20. Использование техники семантического дифференциала в социологии. Метод семантического дифференциала как основа многомерного шкалирования. Построение многомерной модели (предложить вариант). Способы определения типов и классов объектов и респондентов (на основе предложенной модели). Тема 6. Методика и процедуры метода одномерного развертывания. 21. Модель восприятия в подходе С. Кумбса. Понятие «модель восприятия» (вспомнить психосемантику и психофизику). Типология моделей восприятия. Достоинства и недостатки векторной модели (суммирование и интеграция), достоинства и недостатки модели идеальной точки (фрагментарность сознания респондентов, различие стереотипов восприятия различных социальных групп и т.д.). 22. Этапы построения шкалы С. Кумбса. Построение модели под шкалу Кумбса. Составление анкеты (на основе заданной модели). Построение шкалы. Распределение объектов на шкале. 23. Процедура формализации полученных данных. Сведение объектов и респондентов в классы. Ранжировка классов. Использование ранговой шкалы Спирмена (Что это такое? Формула). Способы преодоления ошибок транзитивности и адекватности. 24. Использование методики одномерного развертывания в комплексных исследованиях. Процедуры трансформации шкалы С. Кумбса в многомерную шкалу. Способы выявления латентных факторов, определяющих местонахождение идеальной точки. Методика построения классификации объектов в различных группах респондентов на примере модели. Как в этой ситуации можно использовать метод одномерного развертывания. Тема 7. Метод парных сравнений. 25. Общие принципы метода парных сравнений. Область использования метода парных сравнений. Составление методического инструментария. Построение матриц. Свойства матриц (ассиметричность, транзитивность). Оценка надежности метода парных сравнений. 26. Модель парных сравнений Л. Терстоуна. Цель шкалы Терстоуна. Закон сравнительного суждения Процедура построения шкалы. Анализ и интерпретация результатов. 27. BTL-модель парных сравнений. Особенности БТЛ-модели. Способы построения иерархий. Анализ и интерпретация данных. Способы построения многомерных шкал. 28. Парные сравнения: методика К. Кумбса. Особенности методического инструментария метода парных сравнений Кумбса. Этапы построения шкалы. Процедура определения рангов объектов. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТОВ: I. Обзоры (рефераты) Имеются в виду критические обзоры (сравнительный анализ) работ по тем проблемам, которые логически «вписываются» в содержание курса, но не затрагиваются в лекциях в силу недостатка времени. Говоря более точно, по соотношению с основным курсом эти работы можно разбить на три группы: - посвященные более глубокому раскрытию проблематики, сравнительно кратко затронутой в обязательном курсе; - касающихся подходов, вообще не рассматриваемых в обязательном курсе; - фигурирующих в обязательном курсе, но отнесенных к области самостоятельной работы. II. Обзоры статей (с описанием конкретных способов измерения разных свойств изучаемых объектов в процессе решения реальных социологических задач, можно брать либо определённые методы, либо определённый класс социологических задач) в журналах, за определённый период времени. Могут использоваться журналы: «Социологические исследования»; «Социологический журнал»; «Вопросы социологии»; «Социология: 4М (методология, методика, математическое моделирование)»; «Российский монитор. Архив современной политики»; «Маркетинг и маркетинговые исследования в России»; «Реклама» и т.д. III. Проведение собственного исследования на тему: 1. Интерпретация гипотетических результатов использования латентно-структурного анализа. 2. Классификация социологических данных. 3. Методы оптимального шкалирования. 4. Многомерное шкалирование в социологии. 5. Построение оценочной шкалы с помощью метода парных сравнений. 6. Практическое применение метода семантического дифференциала: постановка задачи, разработка шкал, опрос, сравнение расстояний между разными парами объектов. 7. Психосемантические методы в социологии. 8. Работа со шкалой Лайкерта: выбор объекта установки, составление суждений, проведение микро-опроса, определение адекватности используемых суждений. 9. Работа со шкалой Терстоуна: составление суждений, расчет квартилей, проведение анкетного микро-опроса. 10. Решение конкретной задачи шкалирования с помощью одномерного развертывания. 11. Социология и математика: проблема «взаимодействия». 12. Тестовая традиция в социологии. Измерение установок. 13. Элементы репрезентационной теории измерений. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ 1. Понятие признака и проблема его измерения. Неадекватность традиционной интерпретации значений признака. Проблема его существования. 2. Понятия латентной и наблюдаемой переменной. Проблема их соотнесения в социологии. 3. «Мягкие» и «жесткие» методы сбора данных. Их достоинства и недостатки. 4. Теория шкалирования как попытка совместить положительные стороны «мягкого» и «жесткого» подходов. 5. Основные цели методов одномерного шкалирования. 6. Понятие модели восприятия респондентом предлагаемых ему объектов (суждений). 7. Измерение установки методом Терстоуна: этапы процесса. 8. Геометрическая модель, «заложенная» в методе Терстоуна измерения установки. 9. «Цена» получения интервальной шкалы при измерении установки методом Терстоуна. 10. Сбор данных методом парных сравнений. Его преимущества и недостатки по сравнению с методами прямых оценок объектов. 11. Свойства матрицы парных сравнений (полученной от одного респондента). Причины их нарушения. Способы преодоления этих нарушений. 12. Модель Терстоуна парных сравнений: предположения о характере восприятия респондентами шкалируемых объектов. 13. Модель Терстоуна парных сравнений: алгоритм получения искомых шкальных оценок. 14. BTL-модели парных сравнений (краткое описание). 15. Проблемы построения индексов. 16. Измерение установки методом Лайкерта. Роль критерия согласованности ответов. 17. Шкалограммный анализ Гуттмана. Решение проблемы существования латентной переменной и выбора системы информативных признаков. 18. Общее представление о проективной технике. 19. Общее представление о семантическом дифференциале: психологические предпосылки, лежащие в его основе; процедуры сбора и анализа данных; факторы, определяющие восприятие респондентом исследуемых понятий. 20. Задачи, решаемые с помощью техники семантического дифференциала. 21. Основные принципы латентно-структурного анализа: постановка. 22. Основные принципы латентно-структурного анализа: соотношения, позволяющие получить описание латентных классов; интерпретация латентной переменной. 23. Основные принципы латентно-структурного анализа: соотношения, позволяющие отнести конкретного респондента к латентному классу. 24. Одномерное развертывание: решаемые задачи; модель восприятия респондентом предлагаемых ему объектов; процедура построения шкалы; свойства построенной шкалы. 25. Эмпирическая и числовая системы с отношениями. Понятие гомоморфизма между ними. 26. Определение шкалы и ее допустимых преобразований. 27. Основные типы шкал, использующихся в социологии. Отвечающие им допустимые преобразования. Основные отношения между шкальными значениями, остающиеся инвариантными при допустимых преобразованиях этих значений. 28. Основные задачи репрезентационной теории измерений. Формальная адекватность математического метода. Цель построения интервальной шкалы. 29. Недостаточность формализма репрезентационной теории измерений для решения проблемы измерения в социологии. 30. Шкалы, промежуточные между номинальной и порядковой. «Неполноценный» порядок (частичное упорядочение, нарушение условия транзитивности). 31. Типология шкал Кумбса по процедурам опроса и моделям поведения респондентов. 32. Типология шкал Кумбса по упорядочению объектов и расстояний между ними. 33. Нечисловые измерения в социологии. 34. Достоинства и недостатки номинальных шкал по сравнению со шкалами более высокого. 35. Экстенсивные и интенсивные величины в социологии. 36. Проблема надежности социологического измерения. 37. Многомерное шкалирование: задачи, решаемые с его помощью. 38. Многомерное шкалирование: основные элементы формализма («вход», «выход», свойства матрицы близостей, функция расстояния, функция стресса, неоднозначность решения. 39. Основные модификации многомерного шкалирования: метрическое и неметрическое, индивидуальное, многомерное развертывание. 40. Роль социолога в процессе применения многомерного шкалирования: формирование исходных данных и интерпретация результатов. 41. Эмпирические данные и их оценка: дискуссия Д.Юма и И Канта. 42. Соединение наблюдения и измерения как смысл Коперниканской революции. 43. Направление логического позитивизма (Венский методологический кружок). 44. Смысл теории фальсификации К. Поппера. 45. Научные модели и парадигмы Т. Куна. 46. Структура науки И.Лакатоса. 47. Смысл положения Э.Дюркгейма «рассматривать социальные факты как вещи». 48. Социологическое измерение как поиск индикаторов. 49. Процедуры операционализации и интерпретации. 50. Формализация как процедура, предшествующая измерению. 51. Метод парных сравнений. 52. Факторный анализ как вариант измерения. 53. Социологические индексы и проблема их измерения. 54. Парадигма измерения Стивенса. 55. Измерение как моделирование реальности. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература 1. Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. М.: Инфра-М, 1998. См. также http://ecsocman.edu.ru 2. Теория измерений в социологии (учебная программа; рекомендации по проведению семинарских занятий и организации самостоятельной работы студентов; инструкции по проведению лабораторных работ). М.: Макс Пресс, 2002. См. также http://ecsocman.edu.ru 3. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 2003. С.137-158 («Способы проверки процедуры измерения на надежность») Дополнительная литература 1. Авраменко В. Г. , Багаева Т. И. Критерий оценки качества методик «ГОЛ» // Социс. - 1990. - N 12. С. 112-115. 2. Баранова Т. С. Психосемантические методы в социологии // Социология: 4М. - 1994. - N 3-4. С. 55-64. 3. Баранова Т. С. Психологическое исследование социальной идентичности личности / Социальная идентификация личности - 2 (Книга 2). - М. : Институт социологии РАН. С. 202-237. 4. Батыгин Г.С. Ремесло Пауля Лазарсфельда (введение в научную биографию // Вестник АН СССР, 1990, №8 5. Батыгин Г. С., Девятко И. Ф. Миф о «качественной социологии»//Социологический журнал. 1994. N2. С. 28-42. 6. Блейлок Х. Косвенное измерение в социальных исследованиях // Математика в социологии: моделирование и обработка информации. М.: Мир, 1977 7. Бородкин Ф.М., Миркин Б.Г. Эмпирическое описание в социологии // Математика и социология. Новосибирск: ИЭ и ОПП СО СССР, 1972, с. 36-55 8. Волович В. И. Надежность информации в социологическом исследовании. Киев: Наукова думка, 1974 9. Высоцкий В.С. Инвариантность коэффициентов связи // Математические методы и модели в социологии. М.: ИСИ АН СССР, 1977. С. 56-63 10. Грин Б.Ф. Измерение установки // Математические методы в современной буржуазной социологии. М.: Прогресс, 1967, с. 227-287 11. Девятко И.Ф. «Вспомогательные теории измерения» в американской эмпирической социологии // Социс, 1990, №9, с. 118-126 12. Дегтярев Г.П. Построение типологии с помощью модели латентных классов // Математические методы в социологическом исследовании. М.: Наука, 1981 13. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Учебное пособие для вузов. Екатеринбург: Изд-во Екатеринбургского университета, 1998 14. Докторов Б. З. О надежности измерения в социологическом исследовании. Л. : Наука, 1979. 15. Дэвид Г. Метод парных сравнений. М. : Статистика, 1978 16. Интерпретация и анализ данных в социологических исследованиях. М.: Наука, 1987 17. Клигер С. А. , Косолапов М. С. , Толстова Ю. Н. Шкалирование при сборе и анализе социологической информации. М. : Наука, 1978 18. Косолапов М. С. Типология шкал как основа адекватной интерпретации исходных данных // Сравнительный анализ и качество эмпирических социологических данных. М. : ИСАН СССР, 1984. С. 47-78 19. Лазарсфельд П.Ф. Логические и математические основания латентно-структурного анализа // Математические методы в современной буржуазной социологии. М.: Прогресс, 1966. С.344-401. 20. Лазарсфельд П.Ф. Измерение в социологии // Американская социология. М.: Прогресс, 1972. 21. Лазарсфельд П.Ф. Латентно-структурный анализ и теория тестов // Математические методы в социальных науках. М.: Прогресс, 1974. С. 42-54. 22. Логика социологического исследования. М. : Наука, 1985. 23. Мариничева Н.А. К проблеме концептуального базиса измерения // Проблемы научного познания. Уч. зап. кафедр общ. наук вузов Ленинграда. Вып. XVIII. Л.: Изд-во ЛГУ, 1978 24. Методы сбора информации в социологических исследованиях. М.: Наука, 1990. Т.т.1,2 25. Методы социальной психологии. Л.: Изд-во ЛГУ, 1977 Петренко В.Ф. Основы психосемантики. М.: Изд-во МГУ, 1997 26. Миркин Б.Г. Анализ качественных признаков и структур. М.: Статистика, 1980 27. Моделирование социальных процессов. Учебное пособие. М.: Изд-во Рос. Экон. Академии им. Г.В.Плеханова. 1993 28. Орлов А.И. Общий взгляд на статистику объектов нечисловой природы // Анализ нечисловой информации в социологических исследованиях. М.: Наука, 1985. С. 58-92 29. Осипов Г. В. , Андреев Э. П. Методы измерения в социологии. М. : Наука, 1977. 30. Паниотто В. И. Качество социологической информации. Киев: Наукова думка, 1986. 31. Паниотто В. И. , Максименко В. С. Количественные методы в социологических исследованиях. Киев: Наукова думка, 1982. 32. Паповян С.С. Математические методы в социальной психологии. М.: Наука, 1983. 33. Патругин Ю.А. Об измерении качественных признаков // Моделирование социальных процессов. М.: Наука, 1970. С. 103-118 34. Петренко В.Ф. Основы психосемантики. М.: Изд-во МГУ, 1997 35. Пфанцагль И. Теория измерений. М. : Мир, 1976. 36. Рабочая книга социолога. М. : Наука, 1983 37. Саганенко Г. И. Социологическая информация: статистическая оценка надежности исходных данных социологического исследования. Л. : Наука, 1979 38. Саганенко Г. И. Надежность результатов социологического исследования. Л. : Наука, 1983 39. Сатаров Г.А., Тихомирова Л.И. Методика анализа конкурирующих предпочтений // Социология: 4М, 1991, №1, с. 32-48 40. Социальное исследование: построение и сравнение показателей. М.: Наука, 1978 41. Статистические методы анализа информации в социологических исследованиях. М.: Наука, 1979 42. Стивенс С.С. Математика, измерение, психофизика // Экспериментальная психология, т.1, М.: ИЛ, 1960 43. Суппес П. , Зинес Дж. Основы теории измерений // Психологические измерения. М. : Мир, 1967 44. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии. М.: Изд. Дом «Стратегия», 1998 45. Типология и классификация в социологических исследованиях. М.: Наука, 1982. 46. Толстова Ю.Н. Сопоставимость результатов классификации при использовании различных шкал // Социс, 1978. № 3. С.178-184. 47. Толстова Ю.Н. О некоторых подходах к построению адекватной функции расстояния в социологических задачах классификации // Математическое моделирование и применение вычислительной техники в социологических исследованиях. М.: ИСИ АН СССР, 1980. С. 47-55 48. Толстова Ю.Н. Смысл и роль понятия аддитивности величины при решении проблемы измерения в социологии // Комплексный подход к анализу данных в социологии. М. :ИСАН СССР, 1989. С. 53-64 49. Толстова Ю.Н. Методология математического анализа данных // Социс, 1990, №6, с.77-87 50. Толстова Ю.Н. Математика в социологии: элементарное введение в круг основных понятий (измерение, статистические закономерности, принципы анализа данных). М. : ИСАН СССР, 1990 51. Толстова Ю.Н. Логика математического анализа социологических данных. М.: Наука, 1991 52. Фишберн П.К. Методы оценки аддитивных ценностей // Статистическое измерение качественных характеристик. М.: Статистика, 1972. С. 8-34 53. Фишберн П.К. Измерение относительных ценностей // Там же. С.35-94 54. Хайниш С.В., Власов А.Г. Аксиоматическое построение модели поведения лица, принимающего решения, в организационных системах управления // Математическое моделирование и применение вычислительной техники в социологических исследованиях. М.: ИСИ АН СССР, 1980. С. 108-119. 55. Хорошилов В. А., Шевченко Д. А. Новые информационные технологии в социологических исследованиях // Социс. - 1991. - N 1. С. 115-120. 56. Цыба В. Т. Математико-статистические основы социологических исследований. М. : Финансы и статистика, 1981. 57. Цыба В. Т. Концептуальное обоснование операционализации и измерения // Социс. 1985. N1. С. 123-128. 58. Цыба В. Т. Формализация и измерение // Социологические исследования. 1986. N4. С. 135-138 59. Чесноков С.В. Детерминационный анализ социально-экономических данных. М.: Наука, 1982 60. Чесноков С. В. Основы гуманитарных измерений. М. : Наука, 1985 61. Чумаков Б.И. Моделирование ответственности средствами модальных логик // Математическое моделирование и применение вычислительной техники в социологических исследованиях. М.: ИСИ АН СССР, 1980. С. 128-133. 62. Ядов В. А. Стратегия и методы качественного анализа данных // Социология: 4М. 1991. N 1. С. 14-31. |
Похожие:
 | Рабочая программа для аспирантов специальности 22. 00. 04 социальная... Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... | | Методические указания по изучению дисциплины для аспирантов, обучающихся... Методические указания предназначены для аспирантов очной и заочной форм обучения |
 | Глобальные социальные тенденции как фактор дальнейшего развития образования Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... | | Воскресенская Н. О Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... |
| Конкурс работ молодых ученых в области гуманитарных наук Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... | | Пояснительная записка Требования к студентам. Приступая к изучению... Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... |
| Аннотация дисциплины вариативной части цикла гсэ рабочей программы... Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... | | Педагогическая практика аспирантов учебно-методический комплекс рабочая... Рассмотрено на заседании кафедры социально-экономической географии и природопользования, 27. 09. 2011, протокол №1. Соответствует... |
| Рабочая программа для аспирантов специальности 25. 00. 24, Экономическая,... Рассмотрено на заседании кафедры социально-экономической географии и природопользования, 27. 09. 2011, протокол №1. Соответствует... | | Рабочая программа для аспирантов специальности 01. 04. 14 Теплофизика... Рассмотрено на заседании кафедры механики многофазных систем «03» сентября 2011 г., протокол №2 |
| Рабочая программа для аспирантов специальности 01. 02. 05 Механика... Рассмотрено на заседании кафедры механики многофазных систем «03» сентября 2011 г., протокол №2 | | Рабочая программа опубликована на сайте ТюмГУ: История и современные... Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.... |
| Рабочая программа для аспирантов очной и заочной формы обучения специальности... | | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.... |
| Методические указания по подготовке кандидатского экзамена для аспирантов... Белинская Г. П. – канд филол наук, доцент, Лесникова Н. А., доцент, Муха И. П. ст преподаватель кафедры иностранных языков фгбоу... | | Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 Экономика... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
