Рабочая программа для аспирантов специальности 22. 00. 04 социальная структура, социальные институты и процессы очной и заочной форм обучения «подготовлено к электронному изданию»
Скачать 0.86 Mb.
|
Шкала Терстоуна – разновидность опросников установок (аттитьюдов), известная как метод равных (или субъективно равных) интервалов. Шкала предусматривает предварительное измерение набора суждений шкальными значениями, отражающими их индивидуальное восприятие каждым репондентом. Шкалирование – процедура объединения ряда относительно узких показателей в единую суммарную меру, которая принимается за отображение более широкого основного понятия, частью которого является каждый отдельный признак; поиск соответствующего измерителя (типа шкалы) свойства объекта. Ш. включает в себя совокупность методов, процедур, правил, технологических приемов, позволяющих строить шкалы различного типа. Шкалы оценок – шкалы, в которых респонденты с помощью чисел измеряют объекты (суждения, ценности, явления, проблемы). С их помощью получают, как правило, усредненное мнение респондентов об этих объектах. В этой категории шкал есть шкалы пропорциональных оценок, в которых используются равные интервалы, исходящие от нулевой отметки. Такую шкалу называют еще абсолютной, идеальной метрической шкалой. При использовании такой шкалы возможны все операции с числами (во сколько раз больше (меньше), насколько и т.д.). Шкалы установок – в таких шкалах измеряются установки респондентов, поэтому числа приписываются самим респондентам, а не оцениваемым объектам. Они обычно определяют установку человека, его готовность к оценке какого либо объекта или действия. Чтобы измерить это состояние необходимо сформулировать определенное число суждений или высказываний. Такой шкалой уже нельзя мерить возраст, пол респондента. Подобные шкалы чаще применяются в психологической практике. Известны три основных шкалы установок: шкала Терстоуна, шкала Лейкерта, шкала Гутмана. Шкальные значения – показатели в шкалах. Совокупность шкальных значений представляет собой определенную модель социальной реальности. Экстенсивная величина – если физическая величина проявляется в отношениях эквивалентности, порядка и аддитивности, то она может быть: обнаружена, классифицирована, проконтролирована и измерена. Эти величины, называемые экстенсивными, характеризуют обычно физические вещественные или энергетические свойства объекта, например массу тела, электрическое сопротивление проводника и др. При измерении экстенсивной величины несчетное множество ее размеров отображается на счетное подмножество в виде совокупности чисел Q, которое также должно удовлетворять отношениям эквивалентности, порядка и аддитивности. Числа Q — это результаты измерений, они могут быть использованы для любых математических операций. Совокупность таких чисел Q должна обладать следующими свойствами: Эмпирика – эмпиризм – познание на основе опыта, чувственного восприятия (в противовес логическому анализу, теоретическому обобщению). Эмпирический – означает основанный на опыте. Эмпирическая интерпретация – многоступенчатая процедура перехода от теоретических понятий (гипотез, задач) к эмпирическим индикаторам или построение модели изучения чего-либо, доведенной до совокупности эмпирических индикаторов. К эмпирической интерпретации относятся методы и техника сбора информации, логика анализа эмпирических данных, методы измерения, методы математического анализа. Эмпирическая система – совокупность реальных (эмпирических) объектов и отношений между ними, интересующих исследователя, отражает представление исследователя об изучаемой реальности, процесс ее формирования (другими словами, моделирование). Эмпирический индикатор – наблюдаемый признак, то, с помощью чего можно получить эмпирические данные об объекте и его свойствах. Эмпирическими индикаторами могут быть данные статистики, контент-анализа, а также те, которые каким-либо образом фиксируют реакции респондента. При подготовке Учебной программы использованы: Кривоносова Л.А. Программа экзамена кандидатского минимума по специальности: 22.00.04 «Социальная структура, социальные институты и процессы». – Хабаровск : ДВАГС, 2008. – 17 с. Кулаков П.А. Краткий словарь основных понятий по социологии. – Учебное пособие. - Издание Новосибирского государственного архитектурно-строительный университета, Новосибирск, 2009, - 43 с. Общая социология. – Рабочая программа учебной дисциплины для аспирантов, обучающихся по научной специальности 22.00.04 – «Социальная структура, социальные институты и процессы». – Нижний Новгород: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. – Нижегородский институт управления. 2011, - 7 с. Паспорт научной специальности 22.00.04, разработанный экспертами ВАК Министерства образования и науки РФ в рамках Номенклатуры специальностей научных работников, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 февраля 2009 г. № 59. Письмо Министерства образования и науки РФ от № СИ-754/04 от 12 июля 2011 г. «О кандидатских экзаменах». Программа кандидатского экзамена по специальной дисциплине «Социальная структура, социальные институты и процессы» для аспирантов и соискателей, утвержденная приказом Министерства образования и науки РФ от 08.10.2007 г. № 274, зарегистрировано Минюстом России 19.10.2007 г. № 10363. Программы курсов дисциплин по подготовке аспирантов. Специальности: 19.00.05 — социальная психология; 22.00.06 — социология культуры; 22.00.04 — социальная структура, социальные институты и процессы.— М.: Институт социологии образования РАО , 2011.— 72 с. Толстова Ю. Н. Методы измерения в социологии – Программа курса для направления 521200 – Социология (подготовка бакалавра) для специальности 020300 – Социология (подготовка специалиста), 521200 – Социология (подготовка магистра) – Государственный университет «Высшая школа экономики», - М., ГУ «ВШЭ», 2004, - 36 с. Учебный план подготовки аспирантов по специальности 22.00.04 «Социальная структура, социальные институты и процессы». – ФГБОУ ВПО «Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий. – Решение Учёного совета, протокол №10 от 31.08.2011. Федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования, приказ Министерства образования и науки РФ № 1365 от 16 марта 2011 г., зарегистрировано Минюст России № 20700 от 10 мая 2011 г.. |
Похожие:
 | Рабочая программа для аспирантов специальности 22. 00. 04 социальная... Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... | | Методические указания по изучению дисциплины для аспирантов, обучающихся... Методические указания предназначены для аспирантов очной и заочной форм обучения |
 | Глобальные социальные тенденции как фактор дальнейшего развития образования Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... | | Воскресенская Н. О Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... |
| Конкурс работ молодых ученых в области гуманитарных наук Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... | | Пояснительная записка Требования к студентам. Приступая к изучению... Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... |
| Аннотация дисциплины вариативной части цикла гсэ рабочей программы... Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... | | Педагогическая практика аспирантов учебно-методический комплекс рабочая... Рассмотрено на заседании кафедры социально-экономической географии и природопользования, 27. 09. 2011, протокол №1. Соответствует... |
| Рабочая программа для аспирантов специальности 25. 00. 24, Экономическая,... Рассмотрено на заседании кафедры социально-экономической географии и природопользования, 27. 09. 2011, протокол №1. Соответствует... | | Рабочая программа для аспирантов специальности 01. 04. 14 Теплофизика... Рассмотрено на заседании кафедры механики многофазных систем «03» сентября 2011 г., протокол №2 |
| Рабочая программа для аспирантов специальности 01. 02. 05 Механика... Рассмотрено на заседании кафедры механики многофазных систем «03» сентября 2011 г., протокол №2 | | Рабочая программа опубликована на сайте ТюмГУ: История и современные... Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.... |
| Рабочая программа для аспирантов очной и заочной формы обучения специальности... | | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.... |
| Методические указания по подготовке кандидатского экзамена для аспирантов... Белинская Г. П. – канд филол наук, доцент, Лесникова Н. А., доцент, Муха И. П. ст преподаватель кафедры иностранных языков фгбоу... | | Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 Экономика... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
