Рабочая программа для аспирантов специальности 22. 00. 04 социальная структура, социальные институты и процессы очной и заочной форм обучения «подготовлено к электронному изданию»
Скачать 0.86 Mb.
|
Ранжирование – процедура упорядочения объектов по степени возрастания или убывания значений их свойств, которыми они обладают. Основанием ранжирования являются свойства объектов, точнее, степень выраженности этих свойств. В результате упорядочения объектов, их свойств, появляется ранжированный ряд, в котором каждому объекту отводится место – ранг. Регрессионный анализ – определение числового соотношения (величины зависимости) между величинами, характеризующих тенденцию возрастания или уменьшения зависимости одной величины (переменной) при изменении другой. Для этого используется уравнение регрессии. Регрессия – зависимость среднего значения какой-либо величины от некоторой другой величины (других величин) с учетом фактора ошибки. Это мера связи, которая позволяет оценить значение зависимой переменной на основе значений независимой переменной. Релевантность – смысловое соответствие между информационным запросом и полученным сообщением. Репрезентативная теория измерений – представление эмпирических объектов в виде чисел, которое осуществляется по определенным правилам. Семантический дифференциал – метод измерения установок респондентов с помощью выявления смысла употребляемых понятий, слов, отражающих их эмоциональное состояние. Это способ изучения психологического восприятия людьми каких-либо объектов через символы, понятия, знаки. Он дает возможность определить различия в восприятии респондентом рассматриваемых объектов. Семантический дифференциал (semantic differential) – метод, разработанный Осгудом и др. (1957) для оценки феноменологического опыта человека путем стандартизации и определения количества персональных оценок объектов, людей, опытов по нескольким биполярным семибалльным шкалам; метод количественного и качественного исследования значений понятий (объектов) с помощью набора биполярных шкал с определенным количеством делений на каждой, задаваемых парой антонимичных прилагательных или другими аналогичными оппозициями. Социограмма – (от лат. «общество» и греч. «черта», «буква», «написание») – способ представления межличностных и межгрупповых отношений в виде графа – системы связей между точками, каждой из которых соответствует определенный индивид или социальная группа. Среднее квадратичное (стандартное) отклонение – корень квадратный из дисперсии, показатель рассеивания признаков относительно средней арифметической величины. Чем меньше стандартное отклонение, тем лучше среднее характеризует свойства объектов наблюдений. Средняя величина – обобщающий показатель свойства объекта наблюдения или среднее значение признака, вокруг которого варьируются все остальные его значения. Средние величины бывают разных видов: среднее арифметическое, мода, медиана и др. Показателями колеблющихся средних величин являются вариационный размах, среднее квадратичное отклонение, дисперсия, среднее абсолютное отклонение и т.п. Статистическая зависимость – определение взаимозависимости нескольких случайных величин, переменных, отражающих влияние различных факторов на социальные явления. Таблица сопряженности – средство представления совместного распределения двух признаков; таблица, строки которой предназначены для значений одной переменной, столбцы - для значений другой переменной, на пересечении строки и столбца указывается частота совместного появления значений двух переменных; таблица, отражающая взаимосвязь значений двух переменных, например: пол, возраст, отношение к учебе, мотивация труда и т.д. Таблица показывает поведение признаков относительно друг друга. Теория измерений – с возникновением социологии как позитивной науки, появилась необходимость во введении в нее понятия «измерение», что было связано с заменой теоретико-философских методов методами эмпирическими. В связи с этим возникают несколько теорий измерений: описательная теория, (естественнонаучная теория), репрезентативная теория измерений, формальная теория измерений. Типологизация – процесс разбиения изучаемой совокупности объектов на группы по каким-либо признакам, свойствам в связи с необходимостью упорядочения описания множества неоднородных объектов либо для выявления закономерностей их взаимосвязи. Типы шкал по Кумбсу – в значительной степени основаны на отношение порядка между рассматриваемыми объектами. Кумбс предложил типы шкал называть двумя терминами: первый должен относиться к объектам, второй - к расстояниям между ними. Были рассмотрены типы: номинальная - номинальная (то есть шкала, с помощью которой не упорядочиваются не объекты, не расстояния между ними); номинально - частично упорядоченная шкала (объекты измерены по номинальной школе, а расстояние - частично упорядоченной); номинальное - вполне упорядоченная шкала (объекты измерены по номинальной шкале, а расстояние - по порядковой); частично упорядоченное - номинальная школа и т.д. Среди кумбсовских шкал нет номинальной и порядковой шкал. Перечисленные шкалы с двойными наименованиями требуют, чтобы расстояния были измерены хотя бы по номинальной шкале, то есть, чтобы было известно хотя бы, какие из них равны друг другу, а какие - нет. Для обычных номинальной и порядковой шкал это не требуется. Ни та, ни другая не предусматривают отображения каких бы то ни было эмпирических отношений между расстояниями в математические. Важно подчеркнуть, что большинство перечисленных шкал в принципе не являются числовыми: соответствующие отношения, как бы мы ни старались, невозможно смоделировать с помощью чисел. Это касается в первую очередь отношений частичного порядка как между объектами, так и между расстояниями. Типология, основанная на процедурах опроса и моделях восприятия. Эта классификация касается практически всех процедур, обычно использующихся социологами. Сам перечень процедур говорит о том, какие именно обстоятельства Кумбс считал влияющими на характер ответа респондента. Первая группа процедур касается самих оцениваемых объектов. А) оценка объектов. Числовая оценка. Требование к респонденту - приписать нужное число, соответствующее его мнению. Вербальная оценка. Требование к респонденту - указать, с какими выражениями он согласен, а с какими нет. Графическая оценка. Требование к респонденту - указать место объекта на прямой с указателями его пристрастий. Б) Сравнение объектов. Ранжирование. Требование к респонденту - расположить в порядке убывания симпатий к объектам сами объекты. Сравнение в парах. Требование к респонденту - указать, какой из объектов из пары предлагаемых, ему наиболее симпатичен. Модели восприятия - векторная модель и модель идеальной точки. Именно они и были положены Кумбсом в основу рассматриваемой типологии. Будучи обобщенными на многомерный случай, эти модели, как и другие идеи Кумбса послужили одним из тех оснований, на котором было выстроено мощное здание многомерного шкалирования. Два рассмотренных вида моделей восприятия легли в основу двух ветвей этого подхода: собственно многомерного шкалирования и многомерного развертывания. Точность измерения – степень совпадения полученной с помощью данной шкалы информации с подлинной величиной изучаемого свойства. Традиционный анализ – все многообразие умственных операций, направленных на интерпретацию сведений, содержащихся в документе, с определенной точки зрения, принятой исследователем, в каждом конкретном случае. Транзитивность – условие сравнимости чисел, которое показывает, что если число А больше числа В (А>В), а В больше числа С (В>С), то А будет больше, чем С (А>С). Данное условие используется в процедуре ранжирования объектов, их свойств методом парных сравнений. Уровень измерения – способность используемых в измерении шкал в максимальной степени отражать наблюдаемые свойства объекта. Уровень измерения отражается в типе используемых шкал (номинальная, порядковая, интервальная, метрическая). Номинальные и порядковые шкалы – шкалы так называемого низкого типа. Интервальные, метрические шкалы называют шкалами количественными, числовыми, которые дают более высокий уровень измерения. Устойчивость инструмента – степень воспроизводимости результатов измерения при повторном использовании этого инструмента на той же группе и при тех же условиях. Численными характеристиками устойчивости может служить величина расхождений между результатами нескольких измерений одной и той же переменной с помощью одной и той же процедуры при сохранении условий измерения. Низкая корреляция результатов повторных измерений с первоначальными свидетельствует о том, что применяемый инструмент измерения не является адекватным исследовательской задаче, и его применение не обосновано. Факторный анализ – поиск социальных факторов, обуславливающих, объясняющих то или иное социальное явление. Факторный анализ выясняет причины изменения значений переменных, которые могут быть следствием «латентных» свойств объекта, выявляет общие и специфические факторы, влияющие на поведение объекта или изменение признаков. Фокусированное (направленное) интервью – устный опрос, целью которого является сбор данных по поводу конкретной ситуации, явления, его последствий или причин. Такой вид опроса предполагает знакомство респондента с предметом беседы, его компетентность в данной теме. Формализация – определение и построение логической структуры в теоретическом познании; представление этой структуры в какой-либо символической или математической форме. Последнее означает использование математических методов, формул, графиков, моделей и т.п. Формальная теория измерений – возникла в рамках репрезентативной теории уже в XX веке, и основана на ее постулатах. Но эти постулаты она попыталась изложить в виде математических принципов. Измерение - это гомоморфное отображение эмпирической системы соотношений в числовую систему соотношений. В рамках формальной теории возникает новое понятие – «преобразование шкалы». Хи-квадрат – метод определения отклонения полученных данных от теоретических (вычисленных, предположительных), т.е. это определение статистической зависимости признаков объекта, выявление различий между эмпирическими и теоретическими частотами. С помощью Хи-квадрата проверяется гипотеза распределения признака в определенной совокупности путем выявления отклонений, различий, закономерностей статистической зависимости признаков объекта. Коэффициент высчитывается по специальной формуле. Частичное упорядочение – транзитивное замыкание любого своего порождающего графа. На конечном множестве всегда можно проиллюстрировать с помощью диаграммы некоторого графа, в которой элементы представляются вершинами графа, а отношения представляются дугами между этими вершинами; x< Чувствительность шкалы – наличие в шкале достаточного числа позиций (значений) для измерения изучаемых свойств объекта; способность шкалы показать отношение респондентов к чему-либо, кому-либо. Чем больше вариантов оценок, тем более чувствительной является шкала. Практика показывает, что оптимальное число оценок – 3–5. Данные оценки должны быть симметричными, т.е. число позиций положительных и отрицательных оценок должно быть равным. Шкала – инструмент измерения, который представляет из себя числовую систему, где свойства эмпирических объектов выражены в виде свойств числового ряда. Шкала предполагает собой наличие определенных правил ее использования, например установление соответствия между числами и эмпирическими объектами. Шкала Богардуса – Ее основное предназначение - измерение национальных и расовых установок. Чаще всего ее применяют для определения социальной дистанции. Шкала Эмори Богардуса предназначена для измерения социальной дистанции, которая существует между социальными и этническими группами. По-своему она тоже измеряет установку респондента на определенный тип взаимоотношений с представителями других социальных и этнических групп. Шкала Гуттмана (шкалограммный анализ Гуттмана) – перечень суждений позитивного и негативного содержания, с которыми респондент может согласиться или не согласиться. Особенность ее в том, что каждая оценка автоматически включает в себя все последующие и исключает предыдущие. Шкалы подобного типа называются кумулятивными. По сумме значений положительных и отрицательных суждений определяется набор окончательных суждений, составляющих шкалу, с помощью которой измеряются установки респондента. Шкала Лейкерта – метод суммарных оценок, предусматривает согласие или несогласие респондентов с каждым из предложенного набора суждений и их оценку этих суждений по пяти–семибальной шкале: от «полностью согласен» до «совершенно не согласен». Место на шкале установки определяется суммой оценок каждого суждения. Шкала наименований (номинальная, классификационная) – используется для измерения значений качественных признаков. Значением такого признака является наименование класса эквивалентности, к которому принадлежит рассматриваемый объект. Примерами значений качественных признаков являются названия государств, цвета, марки автомобилей и т.п. Такие признаки удовлетворяют аксиомам тождества: либо А = В, либо А ≠ В; Если А = В, то В = А; Если А = В и В = С, то А = С. При большом числе классов используют иерархические шкалы наименований. Наиболее известными примерами таких шкал являются шкалы, используемые для классификации животных и растений. С величинами, измеряемыми в шкале наименований, можно выполнять только одну операцию - проверку их совпадения или несовпадения. По результатам такой проверки можно дополнительно вычислять частоты заполнения (вероятности) для различных классов, которые могут использоваться для применения различных методов статистического анализа - критерия согласия Хи-квадрат, критерия Крамера для проверки гипотезы о связи качественных признаков и др. Шкала ранжирования – отличается той особенностью, что результаты измерения установок при ее помощи анализируются в соответствии с правилами, применимыми для ранговых шкал. Наиболее простой прием измерения установок по правилам такой шкалы - ранжирование респондентами тех объектов, отношение к которым с их стороны интересуют исследователя. Когда хотят, чтобы цель выявления установок для респондентов оставалась скрытой, в эту шкалу вводятся «фиктивные объекты». В таких ситуациях среди ранжируемых объектов значимо один или несколько. Более сложным вариантом измерения установок при помощи ранговой шкалы - метод парных сравнений. Шкала самооценки – наиболее простой вид шкалы измерения установки. Она может быть сконструирована в форме обычного вопроса или в виде некоторой числовой оси с положительными и отрицательными градациями. При конструировании шкалы самооценки в форме «традиционного» вопроса, ее позиции обязательно располагаются симметрично и состоят из равного числа положительных и отрицательных оценок, разделенных «нейтральной» позицией. В социологической практике чаще всего применяется шкала самооценки с пятью позициями. Первые две позиции регистрируют соответствующую степень положительной установки, последние две - отрицательной. Нулевая позиция является нейтральным состоянием или состоянием затруднения ответить. Основной недостаток шкалы самооценки - высокая степень ее субъективности. Дело в том, что респонденты, обладающие разной степени интенсивностью установок, в полнее могут отметить одну и туже позицию на шкале измерения, а обладающая одинаковой интенсивностью установки - разные позиции. |
Похожие:
 | Рабочая программа для аспирантов специальности 22. 00. 04 социальная... Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... | | Методические указания по изучению дисциплины для аспирантов, обучающихся... Методические указания предназначены для аспирантов очной и заочной форм обучения |
 | Глобальные социальные тенденции как фактор дальнейшего развития образования Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... | | Воскресенская Н. О Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... |
| Конкурс работ молодых ученых в области гуманитарных наук Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... | | Пояснительная записка Требования к студентам. Приступая к изучению... Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... |
| Аннотация дисциплины вариативной части цикла гсэ рабочей программы... Галактионова Н. А. Социальное проектирование и социальное прогнозирование. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по специальности... | | Педагогическая практика аспирантов учебно-методический комплекс рабочая... Рассмотрено на заседании кафедры социально-экономической географии и природопользования, 27. 09. 2011, протокол №1. Соответствует... |
| Рабочая программа для аспирантов специальности 25. 00. 24, Экономическая,... Рассмотрено на заседании кафедры социально-экономической географии и природопользования, 27. 09. 2011, протокол №1. Соответствует... | | Рабочая программа для аспирантов специальности 01. 04. 14 Теплофизика... Рассмотрено на заседании кафедры механики многофазных систем «03» сентября 2011 г., протокол №2 |
| Рабочая программа для аспирантов специальности 01. 02. 05 Механика... Рассмотрено на заседании кафедры механики многофазных систем «03» сентября 2011 г., протокол №2 | | Рабочая программа опубликована на сайте ТюмГУ: История и современные... Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.... |
| Рабочая программа для аспирантов очной и заочной формы обучения специальности... | | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.... |
| Методические указания по подготовке кандидатского экзамена для аспирантов... Белинская Г. П. – канд филол наук, доцент, Лесникова Н. А., доцент, Муха И. П. ст преподаватель кафедры иностранных языков фгбоу... | | Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 Экономика... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
